Cultural Conflicts and Fusion in the Process of Christianity Disseminating in China

This paper focuses on cultural conflicts,mainly conflicts of God oriented and people oriented world view,different view towards human nature- virtue culture and guilt culture,the theology that all are equal before God and hierarchical order tradition,monotheism and polytheism,conflict between the doctrine and the concept of clan,briefly,that between Chinese traditional culture and Christian doctrine in the process of the religion disseminating in China.It also touches upon the beneficial attributes of Chinese culture for the fusion of the two culture patterns.

李泽厚“西体中用”原则下中西融汇之美学建构——以《美学四讲》为中心

迄今为止,对李泽厚的美学思想的阐释存在两种偏差。一种观点以国内学者为主,过于强调李泽厚美学理论对马克思主义的发展、对西方美学的借鉴,忽视了对中国美学传统思想的汲取。而另一种观点多见于国外,重视李泽厚美学思想对儒家思想的吸收,却忽略了其思想中蕴含的道家渊源。以《美学四讲》为中心,可以发现李泽厚美学理论中西方思想和儒道精神互补融汇的特征,其美学理论遵循甚至超越了“西体中用”的原则,在借鉴西方思想、研究路径的基础上,结合中国的儒道文化,走出了一条具有中国特色的理论构建之路。这种基于民族文化自信和开放包容的心态,以跨文化视域创造性地利用本土文化资源,创立自己学说的实践为今天国内的美学发展指明前行的方向。

中华优秀传统法律文化的核心问题及其传承路径

中华优秀传统法律文化包括法律思想、法律制度的静态规范及动态实践。遵循中华优秀传统法律文化的构成逻辑,可围绕核心问题并从以下五个论题分别探讨中华传统法律文化的传承路径和具体转换方式:中国传统法的理想性与现实性交织问题;中国传统法政关系的交互影响模式;中国传统法律体系的模式选择、原理;中国传统法律发展历程中的文化冲突、融合方式;中国具体法律实践中的传统智慧,并阐明各论题之间的相互关系。

融合盘扣工艺的文创饰品设计创新研究与实践

盘扣是中国特色传统服饰的点睛之笔,但盘扣及其文创饰品的市场现状却不容乐观。分析近年来盘扣文创饰品的研究现状并进行市场调研,根据分析结果从载体功能拓展、艺术语言重塑、色彩传承创新和材质多样创新这4个方面深入研究,提出融合盘扣工艺的文创饰品设计方法,并应用于设计实践,设计出一系列功能性与审美性兼具的盘扣饰品,进一步完善盘扣创新设计和应用体系的系统性和完整性,以推动盘扣工艺的传承发展。

构建中华优秀传统文化与民办高校思政教育融合模式的研究——以重庆对外经贸学院为例

中华优秀传统文化是涵养思政教育的重要源泉。高校作为培养人才的重要阵地,肩负着传承弘扬中华优秀传统文化,为建设中国式现代化强国汇聚人才力量的时代使命和责任担当。该文针对民办高校特点,从“课内课外、校内校外、理论与实践、教师与学生”全方位、多维度的视角,创新性地提出构架“课程教学、师生研学、社会实践、社团活动”相互联系的“四维融合机制”,植入“学、思、践、悟”互为影响的“四种状态要素”,辅以“三项条件保障”,凸显“忠于祖国、勇于担当社会责任与富有敬业精神的人才”培育特点的中华优秀传统文化与民办高校思政教育融合模式,并对其实践进行研究,以期为国内民办高校相关“融合”研究提供参考与借鉴。

大学英语教学中西文化融合的原则探索

中国传统文化是我国现代化发展重要的软实力。大学英语教育教学活动既要求教师重视培养学生英语学习能力,增强学生对西方文化的了解,更要求教师注重在英语常规教学过程中培养和弘扬中国优秀传统文化,树立文化自信,将中国展示给世界。中国优秀文化融入大学英语教学存在一些问题,应在大学英语教学中增加本土文化的学习,有助于引导学生在比较学习中发现和理解中外文化之间存在的不同之处,有利于进一步提升大学生英语综合能力及文化素养。

中国传统廉政思想在高校廉洁文化建设中的运用途径探析

高校作为我国社会人才培养的重要基地,对于推动社会的发展有着重要的作用。高校开展廉洁文化建设,不仅是为了树立良好的高校管理氛围,也是为了保证学生在校园内受到教师等管理者的影响,从而将廉洁的好品质继承下去,确保学生能够具备较高的文化涵养,成为优秀的新时代社会主义接班人。中国传统廉政思想在高校廉洁文化建设中的运用路径探析,在实践建设活动及探析过程中,具有较高的研究价值。因此,该文概述中国传统廉政思想的内容,阐述高校廉洁文化建设的内涵及具体要求,分析中国传统廉政思想在高校廉洁文化建设中融合方向,提出中国传统廉政思想在高校廉洁文化建设中运用途径,希望为高校廉洁文化建设提供一定的参考。

中华优秀传统文化植入中小学德育心育课程的路径研究

经济全球化背景下,世界各国之间的经济、文化交流日益频繁,这给我国传统文化的发展提供了有利条件。同时,我们也应该看到,世界文化交流频繁,又给我国传统文化的发展带来了一定的冲击。对此,如何让中华优秀传统文化在经济全球化背景下焕发新的活力成为社会发展普遍关注的话题。中华优秀传统文化历经时间沉淀,内含丰富的历史底蕴,是中华民族宝贵的文化遗产和精神财富,是中华民族长远发展的力量源泉,是凝聚各族人民的精神纽带,具有较高的育人价值。对中华优秀传统文化进行继承和发扬有助于个体树立正确思想价值观,养成良好行为习惯,培养高尚的情操。因此,该文立足于中华优秀传统文化,阐述中华优秀传统文化植入德育心育的有效路径。

中国传统文化设计中的应用研究

文章主要针对中国传统文化元素在室内设计中的应用展开分析和研究,首先阐述了室内设计与中国传统文化元素之间的关系,其次对中国传统文化元素在室内设计中应用所产生的效果进行详细分析,最后总结了中国传统文化元素在室内设计中应用应遵循的原则,希望能够为相关工作人员提供借鉴和参考。

东南亚妈祖的图像及其形象异化

在妈祖文化中,妈祖图像在中国传统社会不同历史时期的社会功能和地位,经历了从早期“人”的形象到晚期“神”性特征的转变。而作为一种海外华人世界的共同信仰,妈祖图像在东南亚传播过程中产生了某些异化,特别是在越南、菲律宾和新加坡的华人社区中,当地宗教环境或直接或间接地参与到这些图像的异化过程中。这些异化现象不仅反映了南洋华人社区的务实性群体特征,也展示了中华文明的连续性、创新性、统一性、包容性和和平性。通过对妈祖图像和形象在东南亚异化过程的分析,文章认为该过程实际上是早期南洋华人在面对文化差异时,通过宗教融合实现社会融入和文化传承的一种策略。

中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育路径探索

中国传统文化源远流长,优秀传统文化更是当代经济社会发展的宝贵财富。新时代发展中,传统文化的重要性日益凸显,重视优秀传统文化的传承,是不断促进民族进步、提升民族凝聚力的根脉所在。将中华优秀传统文化融入大学生思想政治教育中,有利于帮助大学生树立正确的价值观念;有利于继承弘扬传统文化精神;有利于为社会培养思想政治水平高的优秀人才,能有效提升广大学生优秀传统文化涵养,拓宽大学生德育思维。该文通过调研走访、翻阅资料得知当前部分高校传统文化与思想政治教育融合形态,旨在为二者的教育融合提出些许参考建议,以期强化传统文化的现实教育意义,进一步弘扬优秀传统文化精神,促进传统文化与大学生思想政治教育的有机结合。

Cultural Symbols in Chinese American Literature

Chinese cultural symbols have been widely transplanted in Chinese American literature.Those symbols bear different significance in different authors’works on different historical stages,which,in essence,reflect Chinese American writers’difficult process of searching for and constructing their cultural identity.

古乐器文化在白酒包装容器设计中的应用

“对酒当歌,人生几何”。从古至今,音乐与酒之间有着深厚的文化结缘。通过分析古乐器文化和酒文化的特点,发掘乐器文化和酒文化形与意的融合,探析古乐器文化在白酒包装容器设计中的应用可通过几何形造型、特异造型、意向造型几种方式进行容器设计,进而更好地传播酒文化和乐器文化,并与包装相结合。

中国特色社会主义文化的多模态融合传播策略研究

随着数字技术和人工智能的飞速发展,全媒体和融媒体时代已经悄然来临,如何搭上多模态融合发展的快车,深入挖掘中国特色社会主义文化的多维特征,借势宣传中国特色社会主义文化、传播中国声音,成为摆在广大研究者面前一个急需解决的问题。对多模态融合的认知基础进行分析,讨论多模态信息融合的概念空间模型,详细论述中国特色社会主义文化多模态融合传播策略:多模态语料库构建、基于神经网络的数据表征和基于算法的数据统计具有重要理论价值和现实意义,为讲好中国故事、实现中国式现代化提供有益借鉴。

中西文化碰撞下武汉近代民居建筑的发展——以汉口里分为例

汉口里分既是武汉近代中西文化相融合的物质代表空间,也是武汉市民气息的精神文化反映,具有较高的艺术与历史文化价值。本文以武汉近代民居建筑的代表性空间汉口里分为例,探讨其中西文化交融背景下的建筑功能、建筑形象和建筑布局特征。

中西方文化融合背景下中国武打电影动作设计初探

据统计,世界排名前100强的电影中,好莱坞动作大片占60%左右,动作电影也是中国电影的主力军,动作电影票房的产出占总票房,30%左右。从20世纪20年代的《定军山》到《卧虎藏龙》《功夫》《七剑》《功夫之王》等影片,中国动作电影迎来了前所未有的发展高潮,同时也造就了程小东、李小龙、成龙、李连杰和吴京等一大批具有世界影响力的电影创作人才。中国动作电影的发展促进了电影制作的技术创新,提高了电影生产力水平,促进了电影制作技术的进步,扩大了电影产业的规模。基于此,文章以中国武打电影为例,运用文献资料法、逻辑分析法和访谈法等研究方法,通过从中西文化融合和中国武打电影两方面的研究,分析中国武打电影中动作设计特点,为从事影视行业的武术运动员提供资料性研究。

论元代蒙汉文化融合及其对元人文学创作的影响

元代是蒙古入主中原并实现大一统的特殊时代,其时蒙汉之间在文化上存在广泛而深入的融合,具体表现在天文地理、政治制度、礼乐习俗、文化教育、语言文字等诸多方面。从地域上看,元代蒙汉之间的文化融合整体上呈现出由北向南逐步发展的趋势,以及南北之间的不平衡。元代蒙汉文化融合熔铸了元代各民族士人的共同心血,同时,方外人士在蒙汉文化融合中也发挥了重要作用,文人自觉弘扬的“中州元气”,最终成为大元王朝施政的文化纲领,渐次化作那个特殊时代各民族共同的文化思想。可见,元代蒙汉以及各民族的融合体现了胜过刀枪剑戟的中华文化的强大聚合力。同时,蒙汉文化上的融合对元人文学创作以及其中所蕴“大元气象”的形成具有重要影响。

中华优秀传统文化融入职业教育语文教学的探讨

中华优秀传统文化与语文教学具有天然的契合性。语文教学的目标之一是培养学生的文学素养和人文精神,而传统文化正是中国文学和人文精神的重要组成部分。将传统文化融入高等职业教育语文教学面临着一系列传承与发展的挑战,包括文化传承、时代融合和教育资源等多个方面。应注重对传统文化课程的设计与开发以及优秀师资的培养,整合优质教学资源,调动学生的学习积极性,在满足学生需求的同时促进传统文化的传承和发展。

中华优秀传统文化融入大学英语教学的有效路径探究

全球一体化背景下,国家对外开放程度不断加深,为坚定大学生文化自信并有效提升大学生跨文化交流能力,高校有必要将中华优秀传统文化融入大学英语教学。该文首先分析大学英语教学中传统文化教学现状,明确指出当前存在的三点问题;接着阐述将中华优秀传统文化融入大学英语教学的积极意义,包括提高大学生英语水平与文化素养,助力中华优秀传统文化传播、传承与发展,以及推动相关文化产业及领域发展等;最后,为推动中华优秀传统文化与大学英语教学二者融合,从转变教学观念、提高教师素养、提高传统文化教材占比、创新教学方法、开设第二课堂以及构建完善评价体系六个方面提出可行性建议,以期为相关工作者提供有益借鉴。

中医药文化的时代价值及其践行路径

中医药文化在我国由来已久,其所体现的价值观深刻地影响着我国人民。中医药文化价值观的发展必然会与现在我国推行的社会主义核心价值观相碰撞与融合,如何让中医药文化焕发出新的时代价值并助力社会主义核心价值观,这是中医人面临的时代课题。该文结合中医药文化的特点,分析其融入新时代文化的先天优势,探索通过学校教育、医疗系统诊疗与宣传的结合、大众传媒等路径融合中医药文化与新时代价值观,从而体现中医药文化融入新时代文化的意义。