高职学生自主意识取向的生涯规划与辅导模式研究

从自立意识的层面探讨高职学生生涯规划与辅模式，采用问卷法对广州民航职业技术学院500名在校学生进行心理自立与职业成熟度的相关性调查，分析结果发现：心理自立与职业成熟度呈显著相关，进而研究提出构建学校、社会、家长一体化的高职学生自主意识取向的生涯规划与辅导模式的构想。

中日高校职业生涯规划与引导模式的内在差异

在日本大学生职业生涯规划引导模式的构建中,劳动观与职业观教育为重中之重,使人才职业发展心理能够面向社会职业发展要求,促使高校人才自我职业认知水平得到广泛提升。中国高校职业生涯规划与引导模式的构建,以阶段性职业目标规划为基础,对人才社会价值观念、社会意识、社会作用形成微观层面的引导,推动人才社会职业发展思维、心理、动机能够得到阶段性及目标化引导。总而言之,中日大学生职业生涯规划与构建模式的内在差异特征主要体现在引导要素与引导方向的宏观性及微观性上。

基于智能导向的城市交通空间规划系统设计

针对城市交通空间在规划过程中受到车辆类型的影响,导致其规划效果变差,以提高城市交通空间规划效果为目的,设计了基于智能导向的城市交通空间规划系统。在智能导向的基础上,利用数据采集模块、Web服务器设计及MapObject组件设计,通过预测城市交通空间分布格局变化和城市交通空间的规划流程,实现了城市交通空间的规划。测试结果表明,基于智能导向的城市交通空间规划系统无论是在空间规划效率还是规划精度方面,都具有较好的性能。