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Comparative Study on the Digital Media Professional Personnel Training Models of China and Foreign Countries
1
作者 Nan HU 《International Journal of Technology Management》 2014年第3期104-106,共3页
In the current era of knowledge-based economy, digital media has become more and more important to the development of national economy, and also has gradually been the core power of the new pillar industries in a coun... In the current era of knowledge-based economy, digital media has become more and more important to the development of national economy, and also has gradually been the core power of the new pillar industries in a country. The training of digital media professionals has developed into one of important ways and methods for conforming to the trend of economic development and improving the national economic power. In this paper, the current situations of China' s current digital media professional personnel training model and other cotmtries' digital media professional personnel training model are comparatively analyzed for studying the characteristics of Chinese and foreign digital media professional personnel training models, absorbing the advanced, excellent digital media professional experience in personnel training model, and providing a reference for the training of the digital media professional personnel in China. 展开更多
关键词 Digital Media Program personnel training model Chinese and foreign Comparison
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新文科视野下应用型外语人才培养的创新理念与实施路径
2
作者 王星 《高教学刊》 2024年第23期80-83,88,共5页
新文科建设为外语专业带来前所未有的挑战和机遇。外语专业应充分理解新时期外语教育的内涵,把握新需求、新导向、新方法,培养符合国家建设与发展需要的应用型复合型人才。青岛理工大学外语专业以“需求引领,产学协同,跨界融合”为理念... 新文科建设为外语专业带来前所未有的挑战和机遇。外语专业应充分理解新时期外语教育的内涵,把握新需求、新导向、新方法,培养符合国家建设与发展需要的应用型复合型人才。青岛理工大学外语专业以“需求引领,产学协同,跨界融合”为理念,积极推行育人模式改革,逐渐形成“外语+α”的特色发展方向。该方向以需求和产出为导向,构建文理交叉的课程与实践双融合体系,充分发挥校企联合育人优势,培养具有家国情怀、国际视野、扎实的外语语言基本功和较强的应用能力的复合型人才。 展开更多
关键词 新文科 人才培养模式 校企联合育人 专业建设 外语专业
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“互联网+”背景下高校外语教师数字素养研修模式的研究与实践
3
作者 陈琼 《科教文汇》 2024年第10期23-27,共5页
在“互联网+”时代背景下,高校外语教师数字素养的提升已成为教育发展的重要课题。该文深入探讨了当前高校外语教师研修模式的现状,并基于此提出了创新研修模式的独特之处。通过个性化研修计划的制订、以数字化素养提升为核心的目标设... 在“互联网+”时代背景下,高校外语教师数字素养的提升已成为教育发展的重要课题。该文深入探讨了当前高校外语教师研修模式的现状,并基于此提出了创新研修模式的独特之处。通过个性化研修计划的制订、以数字化素养提升为核心的目标设定、经验学习圈与共同体协同的促进以及循环往复机制的实施,该文旨在构建一个全面、系统、可持续的高校外语教师数字素养研修模式。经过实践检验,该研修模式取得了显著的成果。教师的教学能力得到了大幅提升,教学效果显著;同时,教科研成果丰硕,推动了教师科研水平迈上新台阶。更为重要的是,数字素养测评机制的完善,有效促进了教师数字素养的整体提升,为教师的专业发展提供了有力的支持。 展开更多
关键词 互联网+ 高校外语教师 数字素养 混合式研修模式
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外语专业学生创新创业教育困境与出路
4
作者 李翠红 《陇东学院学报》 2023年第4期89-93,共5页
外语专业创新创业教育目前仍然存在学生创新意识淡泊,创业信念薄弱;创新创业课程设置单一,学科体系发展不完整;创新创业教育师资匮乏,创业教育活动流于形式的诸多现实问题。外语专业学生创新创业教育要走出困境,考虑从以下思路来解决:... 外语专业创新创业教育目前仍然存在学生创新意识淡泊,创业信念薄弱;创新创业课程设置单一,学科体系发展不完整;创新创业教育师资匮乏,创业教育活动流于形式的诸多现实问题。外语专业学生创新创业教育要走出困境,考虑从以下思路来解决:从认知、情感、动作技能三方面去激发学生主体能动性,提升创新创业意识;分阶段、分步骤将创新创业元素纳入外语课程设置,健全外语专业创新创业教育学科体系;坚持“引进来”和“走出去”相结合的方式,建设一支内外结合、专兼结合的高水平创新创业教育师资团队。 展开更多
关键词 创新创业教育 人才培养 外语专业
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大数据背景下外语专业创新创业人才培养机制研究
5
作者 金海燕 《湖北开放职业学院学报》 2023年第17期21-22,25,共3页
教育行业作为人才培养主阵地,需要重视科技应用确保行业进步处于掌控之中。外语专业作为高校教学体系中的重要学科,能够有效帮助学生提高综合素养,是现代社会发展过程中迎合创新创业理念的关键因素。将外语专业与创新创业理念进行对接... 教育行业作为人才培养主阵地,需要重视科技应用确保行业进步处于掌控之中。外语专业作为高校教学体系中的重要学科,能够有效帮助学生提高综合素养,是现代社会发展过程中迎合创新创业理念的关键因素。将外语专业与创新创业理念进行对接能够有效构建人才培养机制,满足社会人才缺口,高校也应充分应用信息技术手段,为外语专业与创新创业相结合提供助力。本文旨在研究大数据背景下外语专业创新创业人才培养机制,以期为高校创新创业发展提供借鉴经验。 展开更多
关键词 大数据 外语教学 创新创业 人才培养
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对外汉语专业本科人才培养目标、模式研究 被引量:11
6
作者 唐贤清 廖加丰 《中南林业科技大学学报(社会科学版)》 2010年第4期119-121,共3页
对外汉语专业是为适应国家汉语国际推广战略和频繁的国际交流而设置的特色鲜明的专业,专门培养熟练运用双语进行对外汉语教学的师资以及从事中外文化交流的专门人才。该专业以双语、双文化复合型人才为培养模式,切实提高学生实践与创新... 对外汉语专业是为适应国家汉语国际推广战略和频繁的国际交流而设置的特色鲜明的专业,专门培养熟练运用双语进行对外汉语教学的师资以及从事中外文化交流的专门人才。该专业以双语、双文化复合型人才为培养模式,切实提高学生实践与创新能力,培养学生人文素养和科学素养。对外汉语专业人才培养要彻底实现由知识向能力的转变,只有准确定位,增加富有专业特色的技能类课程,充分体现本专业的应用性、师范性和跨文化性,在培养目标、专业建设、实践教学等方面探索有益于专业发展的新路子,才能求生存,图发展。 展开更多
关键词 对外汉语专业 本科 人才培养
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涉外护理人才培养模式的研究进展 被引量:17
7
作者 甄小鹃 徐淑秀 谢虹 《护理研究(上旬版)》 2010年第1期7-9,共3页
从涉外护理教育产生的背景和科学意义、涉外护理人才培养模式发展现状等方面进行综述,重点分析了国内涉外护理发展现状。
关键词 涉外护理 人才培养 培养模式
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“非通用语种+英语”双外语应用型国际化人才培养模式的思考 被引量:20
8
作者 全永根 林明 周慧珊 《东北亚外语研究》 2015年第4期65-69,共5页
经济全球化趋势以及"一带一路"战略背景下的非通用语种专业,既面临着机遇又面对着各种挑战。本文旨在研究和探讨如何利用传统外语专业的资源和经验,充分发挥非通用语种专业的优势和特色,加强非通用语种学生的英语水平,增强学... 经济全球化趋势以及"一带一路"战略背景下的非通用语种专业,既面临着机遇又面对着各种挑战。本文旨在研究和探讨如何利用传统外语专业的资源和经验,充分发挥非通用语种专业的优势和特色,加强非通用语种学生的英语水平,增强学生的应用实践能力,并与国外高校合作,拓宽非通用语种学生的国际视野,培养"非通用语种+英语"双外语应用型国际化非通用语种人才以适应新时代的需求。 展开更多
关键词 非通用语种 双外语 应用型 国际化 人才培养模式1
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复合型外语人才培养模式理论与实践研究——理论层面上的认识 被引量:10
9
作者 周玉忠 《宁夏大学学报(人文社会科学版)》 CSSCI 2004年第3期72-75,共4页
21世纪的外语专业教学应着力培养具有前瞻性、创造性的复合型外语人才,这已成为人们的共识。许多外语院校(系)进行了大胆的探索和尝试并且取得了一定的成绩,但在复合型外语人才培养模式理论与实践的研究上似乎还不够充分、深入。笔者从... 21世纪的外语专业教学应着力培养具有前瞻性、创造性的复合型外语人才,这已成为人们的共识。许多外语院校(系)进行了大胆的探索和尝试并且取得了一定的成绩,但在复合型外语人才培养模式理论与实践的研究上似乎还不够充分、深入。笔者从理论的层面入手探讨了以下三个问题:(1)复合型外语人才培养的内涵与基本理论问题;(2)复合型外语人才培养的社会与科学发展意义;(3)复合型外语人才培养必须尊重人才成长、培养的规律和特点。 展开更多
关键词 复合型 外语人才 培养 模式 理论
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对外汉语专业(2+2)跨文化人才培养实践研究——以合肥学院为例 被引量:3
10
作者 詹向红 张发清 《合肥工业大学学报(社会科学版)》 2013年第1期102-106,共5页
在调研分析当下高校对外汉语专业人才培养的现状及矛盾的基础上,结合合肥学院对外汉语专业(2+2)中韩合作办学跨文化人才培养的实践,提出对外汉语专业人才培养目标应定位于跨文化人才培养,并从人才培养方案的制定与跨文化特色课程体系的... 在调研分析当下高校对外汉语专业人才培养的现状及矛盾的基础上,结合合肥学院对外汉语专业(2+2)中韩合作办学跨文化人才培养的实践,提出对外汉语专业人才培养目标应定位于跨文化人才培养,并从人才培养方案的制定与跨文化特色课程体系的优化、跨文化背景师资队伍建设、跨文化体验实践平台的构建、跨文化人才培养的有效管理、跨文化人才培养效果分析等方面提出建议与对策。 展开更多
关键词 对外汉语专业 跨文化人才 中外合作 培养模式
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国际化背景下审计人才的外语培训 被引量:8
11
作者 刘娟 《广西师范学院学报(哲学社会科学版)》 2018年第2期148-150,共3页
结合经济全球化和国际贸易对审计人才外语能力的要求,针对会计国际化背景下审计人才外语培训存在的问题,对如何培养国际化审计人才进行策略分析,旨在提升我国审计人才的国际适应能力。
关键词 国际化背景 审计人才 外语培训
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高等教育国际化的创新型外语人才培养模式探索 被引量:19
12
作者 李明秋 《高等教育研究学报》 2014年第2期116-120,共5页
国际化创新型外语人才培养应以国际化培养为主线、以培养学生创新能力和提高思辨能力为中心,善于进行跨文化沟通的国际创新型外语人才。探索国际化创新型外语人才培养途径与方法,构建国际化创新型外语人才培养课程体系,培养跨文化交际... 国际化创新型外语人才培养应以国际化培养为主线、以培养学生创新能力和提高思辨能力为中心,善于进行跨文化沟通的国际创新型外语人才。探索国际化创新型外语人才培养途径与方法,构建国际化创新型外语人才培养课程体系,培养跨文化交际、沟通、交流的意识和能力、创新教育方式、强化思维训练的外语人才培养,实施高水平、国际化的师资队伍塑造战略,探索国际化创新型外语人才培养的实践教学和打造国际化创新型外语人才培养的教材建设体系。不断总结创新人才培养模式和教育方式,才能走出一条符合我国国情的国际化创新型外语人才培养之路。 展开更多
关键词 高等教育国际化 创新型 外语人才培养
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应用型外语人才培养方案的制订研究——以浙江越秀外国语学院为例 被引量:11
13
作者 赵海峰 《教育与教学研究》 2009年第9期54-55,81,共3页
文章通过梳理越秀外国语学院人才培养方案制订的过程与做法,探讨应用型外语人才培养方案制订的途径和方法,主要在于:认真做好市场调研,并将市场调研贯穿于人才培养的全过程;确定人才培养目标与规格;按照"三个核心能力"即外语... 文章通过梳理越秀外国语学院人才培养方案制订的过程与做法,探讨应用型外语人才培养方案制订的途径和方法,主要在于:认真做好市场调研,并将市场调研贯穿于人才培养的全过程;确定人才培养目标与规格;按照"三个核心能力"即外语应用能力、专业实践能力和综合职业能力的人才培养规格要求,构建"外语+专业+综合素质"的课程结构模式;进行职业能力分解,确定具体课程;明确课程间的逻辑关系,编制教学计划进程表。 展开更多
关键词 应用型外语人才 培养方案 市场调研 课程结构
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国内外语教学中“课堂内”自主学习能力培养模式 被引量:4
14
作者 胡晓静 《重庆理工大学学报(社会科学)》 CAS 2013年第2期114-118,共5页
回顾了过去11年间(2001—2011)国内外语类核心期刊上有关自主学习能力培养的文章,归类分析中国学者"课堂内"自主学习能力培养的研究情况,发现国内学者主要从小组活动及师生课堂合作决策、大规模的以课程设置及材料建设为手段... 回顾了过去11年间(2001—2011)国内外语类核心期刊上有关自主学习能力培养的文章,归类分析中国学者"课堂内"自主学习能力培养的研究情况,发现国内学者主要从小组活动及师生课堂合作决策、大规模的以课程设置及材料建设为手段的课堂自主学习、自主学习的评估培养、通过教师的中介作用、通过策略培训等五个方面培养学习者的自主学习能力,证实了自主学习能力培养的可行性和必要性,总结了这些研究的特点及其对英语教学的启示,指出了这一课题将来的研究方向。 展开更多
关键词 自主学习 培养模式 外语教学 述评
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“一带一路”战略下外语人才培养措施初探——以四川省部分高校为例 被引量:2
15
作者 徐治国 唐瑭 刘国佳 《教育教学论坛》 2016年第50期225-226,共2页
"一带一路"是我国为顺应全球经济、政治和外交政策转变,兼顾国内外两个大局所做出的发展战略,有巨大的经济发展前景。四川省作为西部发展的战略腹地,"一带一路"重大战略部署为四川省经济对外开放创造了广阔的机遇,... "一带一路"是我国为顺应全球经济、政治和外交政策转变,兼顾国内外两个大局所做出的发展战略,有巨大的经济发展前景。四川省作为西部发展的战略腹地,"一带一路"重大战略部署为四川省经济对外开放创造了广阔的机遇,为其长远可持续发展奠定了基础。当下,纯外语类人才已不能满足社会发展的潮流,培养应用型、复合型的外语专业人才已成为当前外语人才培养的重中之重。 展开更多
关键词 一带一路 外语人才需求 人才培养措施
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哈萨克斯坦汉语教师培养的不同类别及模式 被引量:3
16
作者 孟长勇 《西安外国语大学学报》 2013年第2期59-62,共4页
本文是在对哈萨克斯坦本土汉语教师培养进行调研的基础上形成的。文章从中国少数民族汉语教师成为哈国汉教的生力军、中国境内对来华师资长短期培养、孔子学院总部对在哈国孔院教师充电提高、中国高校对在哈东干族汉语教师培养等方面分... 本文是在对哈萨克斯坦本土汉语教师培养进行调研的基础上形成的。文章从中国少数民族汉语教师成为哈国汉教的生力军、中国境内对来华师资长短期培养、孔子学院总部对在哈国孔院教师充电提高、中国高校对在哈东干族汉语教师培养等方面分类总结,重点介绍"中外结合、互补—连动"培养模式的做法及特点,提出了可资借鉴的思考和建议。 展开更多
关键词 哈萨克斯坦 汉语教师 中外结合 互补—连动 培养模式
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高校外语人才培养模式的转型逻辑与创新路径 被引量:4
17
作者 张美玲 《甘肃高师学报》 2010年第3期92-95,共4页
创新外语人才培养模式是高校外语教育的时代使命。我国外语教学的实践见证了外语人才培养目标的转型,诠释了外语人才培养模式从复合型向创新型的转型逻辑。可通过创新教育理念、打造创新型教师队伍、塑造学生创新意识、营造创新环境、... 创新外语人才培养模式是高校外语教育的时代使命。我国外语教学的实践见证了外语人才培养目标的转型,诠释了外语人才培养模式从复合型向创新型的转型逻辑。可通过创新教育理念、打造创新型教师队伍、塑造学生创新意识、营造创新环境、创新人才培养模式等多种路径来共同促进高校外语人才培养模式的创新。 展开更多
关键词 高校 外语人才培养模式 转型逻辑 创新路径
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跨学科外语复合型人才培养的策略——基于人才培养需求下 被引量:4
18
作者 李陆萍 《广西民族师范学院学报》 2015年第3期52-54,共3页
随着全球经济一体化的不断深入,社会对跨学科外语复合型人才的需求日益凸显。高校人才培养不应仅局限于某一学科或者某个领域,而是要屏弃学科门户之见,在原有学科框架下,培养跨学科复合型人才。目前,单一学科内容教育模式已很难适应多... 随着全球经济一体化的不断深入,社会对跨学科外语复合型人才的需求日益凸显。高校人才培养不应仅局限于某一学科或者某个领域,而是要屏弃学科门户之见,在原有学科框架下,培养跨学科复合型人才。目前,单一学科内容教育模式已很难适应多元化的人才市场需求,随着高等教育的不断发展以及社会对外语人才的需求不断增长,培养跨学科外语复合型人才已成为未来发展方向。基于人才培养需求下,培养跨学科外语复合型人才,对于经济全球化、人才国际化发展具有重要意义。 展开更多
关键词 人才培养需求 外语复合型人才 培养策略
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东盟—中国合作下广西财经类外语人才培养模式探索 被引量:4
19
作者 刘艳萍 陈玉莲 《疯狂英语(教师版)》 2008年第2期15-18,共4页
本文在对部分原广西商专英语专业毕业生的从业情况调研报告的基础上,了解毕业生们实际工作中英语的应用情况和社会的需求,提出广西财经类复合应用型本科外语人才培养模式及目前亟待解决的问题。
关键词 东盟—中国合作 外语人才 培养模式
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新形势下理工类大学外国语言文学学科建设的思考——基于天津市3所理工类大学外语学科课程设置的调查 被引量:2
20
作者 王振平 代兆凤 《天津电大学报》 2019年第3期64-69,共6页
新形势下理工类大学外国语言文学学科面临着机遇与挑战。学科建设的关键是使人才培养适应新形势需要。通过问卷调查和访谈等实证方法对天津市3所理工类大学外语学科课程设置调查发现,部分课程设置方向不明确,课程衔接不合理。对此提出... 新形势下理工类大学外国语言文学学科面临着机遇与挑战。学科建设的关键是使人才培养适应新形势需要。通过问卷调查和访谈等实证方法对天津市3所理工类大学外语学科课程设置调查发现,部分课程设置方向不明确,课程衔接不合理。对此提出了优化课程结构以加强学科人文属性、课程内容与时俱进以承担学科使命等改进学科建设的建议。 展开更多
关键词 理工类大学 外语学科 课程设置 人才培养
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