创新农业职业教育 服务农业农村农民

分析了中国的“三农”问题和农业职业教育面临的任务,提出农业职业教育要面向“三农”,拓宽服务领域,通过改革创新,构建开放、灵活,多功能的现代农业职业教育体系,设置适应产业结构优化升级和人才需求新格局的专业,构筑协调知识能力素质,突出技术应用能力的人才培养模式,建设数量充足、结构合理、素质优良的师资队伍,建立适应市场经济的办学体制与运行机制,保证农业职业教育的可持续发展。

论“三农”问题与农业人力资本的积累机制建设

本文从人力资本积累的视角,全面地阐述积累和开发农业人力资本,有利于推动我国的农村发展和整个社会经济的协调发展,并且经过长期的努力,才能从根本上解决农业、农村和农民问题。

解析农民面临的“制度性贫困陷阱”——对农村经济制度的历时关联和共时关联分析

本文主要分析了导致农民贫困的制度安排及其制度间的历时关联和共时关联,揭示农民陷入制度性贫困陷阱的原因。说明只有土地制度、农产品购销制度、农村财税体制、户籍制度的系统配套改革,才能打破这些反馈环。市场化是解决“三农问题”的根本途径。

“以工补农”问题解析及其政策思路探讨

中央提出工业反哺农业政策后,"以工补农"问题逐渐成为学术界研究的热点。当前学者们对"以工补农"问题的研究主要集中在三个方面:对我国是否已经进入"以工补农"阶段进行论证;总结和介绍国外"以工补农"的经验;"以工补农"的基本思路和政策框架。但在这些研究中还存在一些不太科学的研究方法和不正确的观点,本文通过对这些基本问题的解析,以期获得对"以工补农"问题更为全面的认识,并进一步对"以工补农"的政策思路进行探讨。

我国“三农”问题的区域差异研究

本文选取反映我国各省市区农业发展、农民收入、农村经济发展的18个综合指标,运用主因子分析法,分析得出能较好的反映我国各省市区“三农”发展的综合水平的6个主因子,并据此对相关省市区作了综合分析和综合排序;在此基础上,运用聚类分析,根据我国31个省市区“三农”问题在区域分布上综合发展水平的差别,划分为五个类型区;最后归纳出我国各省市区“三农”发展中在农业机械化程度、农业投入强度、城市化进程、粮食生产和从业者文化素质等方面存在的共性问题及原因。

我国“三农”问题与城市化战略

从我国城市化发展进程中可知,水平低、发展慢、地区分布不合理、城市功能不足,是我国城市化中存在的主要问题,也是产生我国"三农"问题的根源。本文认为加快城市化步伐、走多元化的城市化道路是解决"三农"问题的必然选择。提出了加快城市化步伐的基本思路,指出"二元城市化"是我国城市化的实现方式,强调"城市化农村"是我国城市化的应有主题。

习近平乡村生态振兴重要论述的三维解读——生成逻辑、理论内涵与实践面向

实施乡村振兴战略是以习近平同志为核心的党中央站在中华民族伟大复兴战略全局高度作出的重大决策,既是建党百年来中国共产党解决“三农”问题的重大理论创新,又是面向第二个百年奋斗目标的重大历史任务。农村生态环境问题是乡村振兴的短板弱项。党的十八大以来,习近平就农村生态问题提出了一系列新论断、新思想,深刻回答了乡村何以生态振兴、如何生态振兴等重大理论问题,形成了习近平乡村生态振兴重要论述。本文从生成逻辑、理论内涵和实践面向三个维度对这一重要论述进行系统解读,揭示其在理论、历史和实践维度的生成逻辑,从价值支撑、道路选择、推进原则和根本立场四个层面厘清其理论内涵,并深刻阐释其面向空间价值、生态系统和农民福祉的实践要求。

民国时期的农业问题及其启示

民国时期存在着严重的农业问题。由于近代资本主义因素没能对传统农业实现有效渗透,农业发展受到落后的生产方式、碎片化的经营模式、扩大的自然经济的限制,无法完成向现代农业的转变。这又进一步制约了资本主义工业化的推进,使工业资本积累困难,工业市场狭隘,甚至使工业利润向传统农业领域复归。面对严重的农业问题,民国政府没能采取合适的农业政策,导致农业问题日趋严重。回顾和分析这段历史对于解决当代农业问题仍然具有重大的意义。

三论我国农地制度改革——兼及解决我国“三农”问题的关键

我国现阶段农地制度存在的问题十分突出,并成为我国现阶段“三农”问题的基础性原因。我们应根据“农业是国民经济的基础”和“我国基本经济制度”的理论探索现阶段我国农地制度改革的基本思路,解决好我国农地制度改革中面临的问题。

统筹城乡发展、破解“三农”问题的思路与对策探讨

我国出现严重城乡差距的主要原因是城乡二元经济社会体制 :二元公共品供给体制 ;二元融资体制 ;二元财税体制 ;二元户籍和就业管理体制 ;不合理的地方行政管理体制 ;对农民补偿严重不足的土地征用制度 ;城乡差别的选举权和社会决策体制。统筹城乡发展是缩小城乡发展差距的根本出路。解决“三农”问题要坚持“多予、少取、放活”的基本思路 ,既要“三农”做出自己的努力 ,更要改革制约农业发展、农村社会稳定和进步。

“三农”问题的现实解决与体制化农村发展模式

"三农"问题解决得妥当、及时与否,直接影响我国现代化的进程和成效,所以,理论界都在为"三农"问题寻求妥善解决之策。其实,只有将农村、农民、农业融为一体、通盘考虑、全局把握的体制化农村发展模式才是成功解决"三农"问题的最佳突破口,是实现国民经济良性发展的原动力。那么,探寻适合我国国情、具有时代特征、更为科学、富有实效的体制化最佳农村发展模式就至关重要。

解决“三农”问题的关键在于制度创新

“三农”问题关系到我国农业现代化建设的全局,是国家现代化建设中必须正确处理好的基本问题。实现农民富裕、农村稳定、提高农村社会生产力水平与发展农村经济,是农村工作必须遵循的基本原则。用制度创新理论与方法解决农民、农业、农村等“三农”问题,是农业现代化乃至国家现代化建设的关键所在。

农民科学素养与社会和谐发展

在科学技术日益普及的今天,农民科学素养水平的高低直接影响着我国农业现代化进程与农村经济状况和农民生活条件的改善。本文从科学素养与解决"三农"问题之间的联系论述当前农民科学素养水平对于社会主义和谐社会建设的影响,分析了农民科学素养较低的原因,提出提高农民科学素养的若干建议与对策。

关于“三农”问题的战略性思考

必须从战略的高度来审视"三农"问题,"三农"问题不仅仅是经济问题,更重要的是社会问题和政治问题。"三农"问题是由诸多原因造成的,其中既有历史原因又有现实原因,既有经济和技术原因又有制度原因。"三农"问题是一个系统的综合性的问题,必须用系统工程方法来解决,其中最关键的问题是要创造一个良好的制度、法制和文化环境。"三农"问题的核心是农业问题,必须以实现农业现代化为突破口来带动农民和农村问题的解决。"三农"问题解决与否的主要标志是是否实现农村现代化,必须采取综合性的措施来加速农村现代化的实现。

成人高校开展新型农民培训对策之管见

培育新型农民是新农村建设的关键,同时也是成人高等教育自身发展的需要。调查显示,成人高校在农村开展新型农民培训具有良好的文化基础,而且大多数青壮年农民已脱离农业生产,其参加培训的原因更加趋于理性。为此,可以采取分层次培训,优化教学内容和方法,共建新型农民培训基地等措施,提高农民培训质量。

中部地区农村劳动力转移的若干问题研究

中部地区是我国主要的农业生产基地,在中央提出的“中部崛起”战略的情况下,该地区面临着一个很好的发展机遇,然而农村劳动力数量大,“三农”问题突出却严重制约着发展。本文从农村劳动力转移的角度出发,针对中部六省的农村劳动力转移现状,提出了转移过程中政府的作用、对当地的影响、如何转移、如何培训等四个重要问题,并提出了相应的政策建议。

中国农村的改革和发展

农业和农村问题在我国社会、政治、经济问题中始终居于关键的地位。中国经济发展的成就有目共睹,近些年来却出现了城乡差别扩大、农村市场萎缩的不正常现象。针对农村出现的问题,本文着重从农业、农村、农民3个方面进行了论述,并从战略高度提出了需要解决的若干问题。

打造农机工业“精品”,为解决“三农”问题争创辉煌

农机工业在解决“三农”问题的过程中发挥着不可忽视的作用,农业机械化的发展促进了农业结构调整和产业化进程,加快了全面建设小康社会的步伐。农机工业企业应认清形势,迎接机遇和挑战,向“精、新、全、量”的方向发展,树立精品意识,广纳人才,加大科研合作,博采众长,提高产品竞争力,争创一流企业,为解决“三农”问题争创辉煌。

近20年国内“三农”问题研究综述

"三农"问题关系到我国改革开放和现代化建设的全局,是亟待解决的社会问题。理论界对这一问题高度关注,其研究领域包括:界定"三农"概念,分析形成"三农"问题的制度、体制、结构、人口、权利等因素,探讨解决"三农"问题的对策和途径。研究中显现出的不足,一是缺少农民自身的参与,二是逻辑思路尚须理清,观点尚须统一。

我国农村公共品供给存在的问题及解决思路

我国农村公共品供给存在供给总量不足、供求结构失衡、供给效率低下等问题,这些问题的存在,已严重地影响了我国农业经济的发展和农民生活水平的提高,成为我国解决"三农"问题的一大"瓶颈"。因此,必须通过改革农村公共品供给方式、完善转移支付制度、推进基层民主建设、加强公共品资金使用的监督管理等措施来解决农村公共品供给问题。