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A Case Study of The Course Setting of Business English of South-Central University For Nationalities
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作者 吕昊 《海外英语》 2011年第10X期50-52,共3页
With the economic globalization and the demand of the situation, many higher universities set up business English major. However, since business English is still a new major and research field in higher education, lot... With the economic globalization and the demand of the situation, many higher universities set up business English major. However, since business English is still a new major and research field in higher education, lots of problems exist in the major construction, in which the issue of course settings is a heated one. The author believes that as for the course setting of business English that is an important branch of English for Specific Purposes (ESP), it should be based on the demand toward business English talents from the market and the characteristics of business English.This thesis will, based on the point view of student, further discuss the issue of business English. Based on the analysis, it is concluded that the course setting of business English in China is not mature enough, which has problems involved in the content and the time arrangement. The significance of this thesis is to put forward reasonable proposals in the hope of solving the problem in the course setting of business English so that the business English graduates will be fit for the needs of the society. 展开更多
关键词 ENGLISH for Specific Purposes (ESP) business ENGLISH COURSE settingS
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A Brief Analysis of How Online Teaching Can Develop Steadily and Be Far-Reaching in the New Era-A Case Study of Practical Course for College Music Programs
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作者 ZHANG Nihui 《Psychology Research》 2022年第7期525-529,共5页
Under such circumstances,college music programs have also adopted online teaching.The online teaching experience for more than a year has triggered a lot of thinking among music instructors.After all,music major,as a ... Under such circumstances,college music programs have also adopted online teaching.The online teaching experience for more than a year has triggered a lot of thinking among music instructors.After all,music major,as a profession that requires a lot of practice,has always been more inclined to,and more suitable for“face-to-face”teaching.After analyzing the current situation of online teaching for music programs in colleges,this paper will talk about how to promote online teaching in practical courses for music majors and how to ensure the effectiveness of online teaching. 展开更多
关键词 current situation of online teaching college music practical course effectiveness
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On the Historical Change and Enlightenment of the Curriculum System of Physical Education Major in China
3
作者 Xu Xia 《教育研究前沿(中英文版)》 2019年第3期101-105,共5页
The course of the modernization of Chinese sports specialty is also the process of the emergence and development of sportseducation. This historical process has initially formed its own characteristics and completed t... The course of the modernization of Chinese sports specialty is also the process of the emergence and development of sportseducation. This historical process has initially formed its own characteristics and completed the task of a period quickly, which cantrigger our reflection on sports education. Under the influence of the continual development of educational curriculum reform, neweducational reform ideas and policies are constantly put forward. The reform of sports specialty must be a combination ofworldwide and national characteristics. Society, students and knowledge are external factors to promote the reform of SportsSpecialty in order to meet the requirements of the development of the new century. Under the guidance of "health first" andstudent-centered school physical education ideology, the reform process of physical education specialty is accelerating andshowing a deep development trend. This paper systematically combs the process of the development and evolution of thecurriculum of modern sports majors in China, analyzes the characteristics of historical sports majors, summarizes the regularhistorical experience of the development of sports majors, and aims to provide useful benefits for the current reform of sportsmajors in China Revelation. 展开更多
关键词 Physical Education major Course setting HISTORY Change
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Investigation and Suggestions on the Curriculum Setting of ESP Course in the Higher Vocational College
4
作者 左毅 《海外英语》 2016年第1期25-26,共2页
ESP course is being given in most higher vocational colleges, but there are some problems in the curriculum setting.Students' needs and practical situation should be considered when conducting ESP curriculum setti... ESP course is being given in most higher vocational colleges, but there are some problems in the curriculum setting.Students' needs and practical situation should be considered when conducting ESP curriculum setting, for the purpose of improving ESP teaching and learning. 展开更多
关键词 ESP COURSE CURRICULUM setting students’ needs
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Analysis on the Enlightenment from Comprehensive Musicianship Course on the Teaching of Vocal Music Performance
5
作者 Lihua PING 《International Journal of Technology Management》 2013年第11期67-69,共3页
关键词 音乐教学 教学过程 专业课程 声乐 表演 实验教学方法 艺术形式 教育体系
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Vocal Music Education Model Building Approaches under the Background of Music Curriculum Reform and System Renewal
6
作者 Li Xu Fei Li 《International Journal of Technology Management》 2016年第8期92-94,共3页
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实践性音乐教育哲学视域下高校音乐教育专业技能课程的改革——基于《管弦乐(小提琴)》课程视角 被引量:1
7
作者 陈习 《黑河学院学报》 2024年第1期100-103,共4页
以戴维·埃里奥特的“实践性音乐教育哲学”为理论基础,以教育部课程教学指导纲要中《外国乐器》课程目标为理论依据,在充分调研、分析我国管弦乐(小提琴)教学现状的基础上,从实践性音乐教育哲学关于“技能化”“实践化”“多元化... 以戴维·埃里奥特的“实践性音乐教育哲学”为理论基础,以教育部课程教学指导纲要中《外国乐器》课程目标为理论依据,在充分调研、分析我国管弦乐(小提琴)教学现状的基础上,从实践性音乐教育哲学关于“技能化”“实践化”“多元化”理念主张入手,提出课程结构内容、教学方式、课程形式、专业特色、评价体系等方面有关高校音乐教育专业技能课程——《管弦乐(小提琴)》教学的改革新思路,努力探寻、开发符合新时代要求的管弦乐教学范式。 展开更多
关键词 实践性音乐教育哲学 音乐教育 专业技能课程
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党的二十大精神融入中国音乐史课程思政的研究与实践
8
作者 陈艳秋 孙文怡 王欣昕 《继续教育研究》 2024年第8期105-108,共4页
中国音乐史课程蕴含丰富的课程思政元素,是音乐专业课程思政建设的重要阵地。在党的二十大精神引领下,可以深入挖掘、有效整合课程内容,确立与中国音乐三大发展阶段相对应的6个思政主题、25项思政案例和思政点,构建线索鲜明、专题突出... 中国音乐史课程蕴含丰富的课程思政元素,是音乐专业课程思政建设的重要阵地。在党的二十大精神引领下,可以深入挖掘、有效整合课程内容,确立与中国音乐三大发展阶段相对应的6个思政主题、25项思政案例和思政点,构建线索鲜明、专题突出、案例典型的“音乐+历史+现实+思政”四位一体育人体系。在课程改革中进一步探索数字赋能教学新模式,并以“思政+通识”为目标,在“三全育人”格局下打造高质量中国音乐史公共选修课和线上慕课,对音乐课程思政推进和数字化革新等具有探索、借鉴价值。 展开更多
关键词 党的二十大精神 中国音乐史 课程思政 行动研究法
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基于FAHP方法的智能建造微专业课程设置研究
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作者 陈伟 饶俊芳 +2 位作者 刘雯洁 田仪帅 蔡礼雄 《高等建筑教育》 2024年第3期106-114,共9页
将智能建造人才培养需求和微专业建设优势有机结合,基于模糊层次分析法(FAHP)提出了智能建造微专业课程设置的模型方法。首先,分析智能建造微专业培养目标与毕业要求,建立智能建造微专业课程库;进而根据对应学校的培养目标和专业基础,运... 将智能建造人才培养需求和微专业建设优势有机结合,基于模糊层次分析法(FAHP)提出了智能建造微专业课程设置的模型方法。首先,分析智能建造微专业培养目标与毕业要求,建立智能建造微专业课程库;进而根据对应学校的培养目标和专业基础,运用FAHP计算拟设课程与学校培养目标和专业基础的耦合匹配度,从中优选出匹配度较高的课程,确定学校智能建造微专业的课程群。对武汉理工大学智能建造微专业课程设置进行实证分析,计算结果表明:该方法能有效优选出与学校办学优势适配的工程物联网与智慧工地、工程智能监测与运维等课程,有利于增强微专业课程设置的科学性,实现特色培养目标。 展开更多
关键词 智能建造微专业 FAHP方法 课程设置 实证分析
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课程思政视角下高校音乐鉴赏教学探究
10
作者 张诗雨 《辽宁高职学报》 2024年第3期27-29,75,共4页
音乐鉴赏课程应该开拓探索符合新时代要求并具有课程思政理念的音乐鉴赏教学,做到在学习中将习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。课程思政融入音乐鉴赏教学之中能够更好地激发学生的想象力和创造力,对艺术修养的... 音乐鉴赏课程应该开拓探索符合新时代要求并具有课程思政理念的音乐鉴赏教学,做到在学习中将习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑。课程思政融入音乐鉴赏教学之中能够更好地激发学生的想象力和创造力,对艺术修养的培养有着十分重要的作用,因此要在高校音乐鉴赏教育教学中寻找开展思政教育的契合点,积极引导当代学生树立正确的国家观、民族观、历史观和文化观,从而为社会培养更多的德智体美劳全面发展的人才。 展开更多
关键词 课程思政 音乐鉴赏 教学 探究
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高职院校音乐教育专业融入思政元素的教学策略研究
11
作者 杨艳 《湖北开放职业学院学报》 2024年第7期112-114,共3页
了解思政元素在音乐教育专业中的引导作用和提升作用,遵循多元化以及人本化原则,推动音乐教育专业与时俱进革新,有利于高职院校办学水平提升。文章将从增强教育者的思政融入意识,提升课程思政效果;拓展音乐教育专业素材,强化思政元素挖... 了解思政元素在音乐教育专业中的引导作用和提升作用,遵循多元化以及人本化原则,推动音乐教育专业与时俱进革新,有利于高职院校办学水平提升。文章将从增强教育者的思政融入意识,提升课程思政效果;拓展音乐教育专业素材,强化思政元素挖掘;革新音乐教育专业教学模式,创新思政教学方法;优化音乐教育专业考核模式,持续拓展学习途径这四方面入手,落实三全育人理念,促进音乐教育专业和思政元素无障碍衔接,有效发挥高职院校艺术课程德育功能。 展开更多
关键词 高职院校 音乐教育专业 思政元素 艺术课程
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忻府“山西八大套”及其音乐特征研究
12
作者 傅聪 秦国韬 《齐鲁师范学院学报》 2024年第3期107-116,共10页
半个多世纪以来,很多学者曾对山西八大套进行过探讨,相关研究涉及乐种、乐谱、宫调、音乐形态、文化传承等方面,已有研究对于人们认识山西八大套具有非常重要的作用。事实上,山西八大套的演奏场合在赵成贵逝世前后并不相同,从私家乐坊... 半个多世纪以来,很多学者曾对山西八大套进行过探讨,相关研究涉及乐种、乐谱、宫调、音乐形态、文化传承等方面,已有研究对于人们认识山西八大套具有非常重要的作用。事实上,山西八大套的演奏场合在赵成贵逝世前后并不相同,从私家乐坊转向了民间乐事活动,忻府“山西八大套”就是在后一种演奏场合中传承下来的。“忻州八音艺术团”是当前山西地区能够完整演奏山西八大套的唯一班社,该文以“忻州八音艺术团”演奏的忻府“山西八大套”为主要研究对象,对其在曲体结构、宫调、旋法等音乐形态上的特征进行分析,探讨忻府“山西八大套”所具有的个性音乐特征问题。 展开更多
关键词 忻府“八大套” 曲体结构 宫调与旋法
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英语教育硕士课程设置的问题与对策研究
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作者 彭卓 《韶关学院学报》 2024年第2期61-65,共5页
目前,我国的英语教育专业硕士点和招生人数众多,但较少学者对英语教育硕士的培养展开研究,而课程设置是关涉硕士培养质量的最关键因素之一,因此,以“双一流”高校和普通地方性高校的英语教育硕士课程为例,探究课程设置的问题与对策。研... 目前,我国的英语教育专业硕士点和招生人数众多,但较少学者对英语教育硕士的培养展开研究,而课程设置是关涉硕士培养质量的最关键因素之一,因此,以“双一流”高校和普通地方性高校的英语教育硕士课程为例,探究课程设置的问题与对策。研究结果显示:英语教育硕士课程设置存在不同层次高校之间的课程资源分布不均衡,教育哲学类、专业选修类和前沿性课程不多等问题。鉴于此,各院校可采取跨校选课或外聘任课教师的措施,并且增设教育哲学类、专业选修类和前沿性课程。 展开更多
关键词 英语教育硕士 课程设置 教育哲学 专业选修课 前沿性课程
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择时训练理论下公安院校警察体能课程时段设置研究
14
作者 孙广丰 《贵州警察学院学报》 2024年第2期109-115,共7页
择时训练理论依托运动生物学的核心——生物节律,通过更加符合人体生物节律的运动时段进行训练,同时公安院校承载着为国家培养预备警官的重要任务,更加突出在公安院校警察体能课程中进行课程时段设置的重要性。本研究基于择时训练理论,... 择时训练理论依托运动生物学的核心——生物节律,通过更加符合人体生物节律的运动时段进行训练,同时公安院校承载着为国家培养预备警官的重要任务,更加突出在公安院校警察体能课程中进行课程时段设置的重要性。本研究基于择时训练理论,旨在探讨公安院校警察体能课的时段设置对学员体能训练效果的影响。为此,本研究采用文献资料法、专家访谈法、实验法等对公安院校警察体能课程时段设置进行研究,并结合择时训练理论给出切实可行的训练方案,从而为公安院校学员在体能训练方面提供研究思路。 展开更多
关键词 择时训练 公安院校体能课程 时段设置
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运用红色音乐文化资源提升思政课堂实效性
15
作者 魏晓亮 梁平 《科教导刊》 2024年第3期85-87,共3页
红色音乐文化是指以革命歌曲、红色经典歌曲为代表且具有鲜明时代特征的文化艺术形式,它作为红色文化的一种特殊表现形式,生动记录了中国共产党带领人民通过艰苦卓绝的伟大斗争取得伟大胜利的过程,展现出中华民族英勇无畏、坚强不屈的... 红色音乐文化是指以革命歌曲、红色经典歌曲为代表且具有鲜明时代特征的文化艺术形式,它作为红色文化的一种特殊表现形式,生动记录了中国共产党带领人民通过艰苦卓绝的伟大斗争取得伟大胜利的过程,展现出中华民族英勇无畏、坚强不屈的精神面貌。将红色音乐文化融入思政课堂有助于高校全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,创新思政教学模式。文章分析了红色音乐融入思政课堂的价值,探索运用红色音乐文化提升思政课教学实效的策略,旨在推动红色音乐全方面、深层次融入思政课堂,提高思政教学实效。 展开更多
关键词 红色音乐文化 思政课 实效性
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习近平文化思想视域下国际中文教育专业课程设置探析
16
作者 寇振锋 《高教学刊》 2024年第14期51-54,共4页
在中国式现代化进程中,以习近平文化思想为引领,推进“文化自信自强”是展现中国文化软实力的重要体现。因此,更名后的国际中文教育专业人才培养模式的课程优化势在必行,突出“中国系列”课程尤为必要,从中华文化知识课程、中华才艺课... 在中国式现代化进程中,以习近平文化思想为引领,推进“文化自信自强”是展现中国文化软实力的重要体现。因此,更名后的国际中文教育专业人才培养模式的课程优化势在必行,突出“中国系列”课程尤为必要,从中华文化知识课程、中华才艺课程、中外融合课程三大模块中提炼“文化自信自强”之精髓,由此构建中国话语和中国叙事的课程体系。只有掌握“文化自信自强”的精髓,才能成功培养国际中文教育专业的毕业生人人讲好中国故事、传播好中国声音,自豪地向世界展现可信、可爱、可敬的中国形象。 展开更多
关键词 习近平文化思想 文化自信自强 中国式现代化 国际中文教育专业 课程设置
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“新文科”背景下普通本科院校英语专业人才培养路径探索
17
作者 廉洁 《成才之路》 2024年第3期9-12,共4页
传统的英语专业培养模式已难以满足社会发展的需求,因此在“新文科”背景下,普通本科院校英语专业人才培养创新十分关键。高校要通过课程设置与内容更新、师资队伍建设、实践和交流平台搭建、数字化教学与在线学习、跨学科融合与学科边... 传统的英语专业培养模式已难以满足社会发展的需求,因此在“新文科”背景下,普通本科院校英语专业人才培养创新十分关键。高校要通过课程设置与内容更新、师资队伍建设、实践和交流平台搭建、数字化教学与在线学习、跨学科融合与学科边界拓展以及加强创新创业教育与就业竞争力培养等创新路径,为学生提供更加丰富、综合和实用的学科内容,以适应现代社会的需求,提高他们的竞争力,增加他们的就业机会,使他们成为高素质的英语专业人才。 展开更多
关键词 新文科 普通本科院校 英语专业 人才培养 课程设置
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课程思政理念下高校音乐教育的理论内涵与创新路向研究
18
作者 王一雯 《贵州师范学院学报》 2024年第4期16-23,共8页
随着课程思政改革的深入推进,高校各学科积极探索如何将思政教育元素融入专业教学。音乐教育作为高校教育的重要组成部分,对于培养学生的审美能力、人文素养和道德观念具有重要作用。将音乐教育和德育进行协同融合有助于培养德艺双馨的... 随着课程思政改革的深入推进,高校各学科积极探索如何将思政教育元素融入专业教学。音乐教育作为高校教育的重要组成部分,对于培养学生的审美能力、人文素养和道德观念具有重要作用。将音乐教育和德育进行协同融合有助于培养德艺双馨的高质量音乐人才。因此,探索课程思政理念下高校音乐教育的理论内涵,有助于从深化德育教学目标、提升教师思政育人能力、丰富音乐思政教学内容和方式、完善教育评价等方面同步推进高校音乐教育创新工作,以期有效破解当前高校音乐教育和思政教育协同育人存在的现实困境。 展开更多
关键词 课程思政 高校音乐教育 创新研究
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音乐教育在高校美育工作中的价值与实践策略探索 被引量:3
19
作者 刘欣宇 《成才之路》 2024年第4期109-112,共4页
随着教育改革的深入,音乐教育在高校美育工作中的价值日益凸显。音乐教育不仅有助于培养学生的审美能力,还能提高他们的创造力、表达力和想象力。文章阐述音乐鉴赏课程在高校美育工作中的价值和实施原则,从科学构建音乐课程教学体系、... 随着教育改革的深入,音乐教育在高校美育工作中的价值日益凸显。音乐教育不仅有助于培养学生的审美能力,还能提高他们的创造力、表达力和想象力。文章阐述音乐鉴赏课程在高校美育工作中的价值和实施原则,从科学构建音乐课程教学体系、加大师资队伍建设力度、创新高校音乐课程教学方法、组织形式多样的音乐实践活动等方面对音乐教育在高校美育工作中的实践策略进行探讨,旨在提高学生的审美能力、创造能力和表达能力,促进学生的全面发展。 展开更多
关键词 高校 美育 音乐鉴赏课程 价值 教学策略
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转化-发自独特音乐核心的创作过程——由OpenMusic辅助,针对杨立青《荒漠暮色》(为中胡与管弦乐,1998)的专题研究 被引量:4
20
作者 沈叶 《乐府新声(沈阳音乐学院学报)》 2016年第4期19-29,共11页
一个独特的奏法和音色特征,发自流传一千三百年的古老乐器,如何演变成当代音乐中新颖的乐队音响?一个简洁而意味深长的核心,如何统构全曲,并塑造出层次复杂、极其多变的声音-织体?借助逻辑斯谛函数(Logistic function)^([2])和计算机辅... 一个独特的奏法和音色特征,发自流传一千三百年的古老乐器,如何演变成当代音乐中新颖的乐队音响?一个简洁而意味深长的核心,如何统构全曲,并塑造出层次复杂、极其多变的声音-织体?借助逻辑斯谛函数(Logistic function)^([2])和计算机辅助的多种分析手段,作者将探究《荒漠暮色》(中胡与大型管弦乐队协奏曲)中运用创作过程中的"转化技术"形成的"持续与装饰"关系;以及这种在音高、音色、力度、节奏等多个方面皆广泛存在的二元关系,是如何构造独特的音乐结构的。 展开更多
关键词 杨立青 荒漠暮色 音乐分析 中国当代音乐研究 管弦乐配器法 音级集合分析 电子音乐 计算机辅助算法作曲 Openmusic
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