中国共产党执政方式的历史演进

中国共产党执政方式的演进迄今为止表现为三种形式,即"政党直接指挥"型执政方式,"政党取代"型执政方式,"政党引导"型执政方式。这是经济运作模式在政治领域的投射,并受到党的建设状况的制约。

以文化自信自强铸就社会主义文化新辉煌——“学习贯彻二十大精神文化建设专题理论研讨会”综述

2022年10月22日,由北京京和文旅发展研究院承办的“学习贯彻二十大精神文化建设专题理论研讨会”以线上形式成功举办。围绕党的二十大报告和习近平总书记系列重要讲话精神,会议聚焦文化建设领域的目标任务、理论指导和现实路径等议题展开。文章围绕中国式现代化引领下文化建设的意涵和要求、任务主线、第一动力、传播力影响力等方面,对30余位专家学者的报告内容进行综述,以期展示文化理论界学习贯彻党的二十大精神的最新成果。

践行“三个代表”,加强和推进党风建设和廉政建设

十六大将“党坚持不懈地反腐败,加强党风建设和廉政建设”写进了党章总纲,从而把党风建设和廉政建设建设提高到前所未有的高度,“三个代表”重要思想是我们党一切工作的行动指南,加强和推进党风建设和廉政建设,必须践行“三个代表”。同时,要着力解决好求真务实,切实维护群众利益:建立健全教育、制度、监督并重的德防体系;增强执行力,注重抓落实三方面的问题。

新媒体时代高校学生党员在引领班级学风建设方面的作用探析

新媒体推动着高校班级管理、学风建设的多样化和精准化发展,高校班级管理与建设正呈现出从“实体空间”向“虚拟空间”转变的趋势。“虚拟班级”极大改变了传统模式下“实体班级”的学风建设,进一步彰显了学生党员在引领班级学风建设中的作用。基于此,围绕新媒体时代学生党员引领班级学风建设的内在依据和现实特征进行阐述,重点突出学生党员的“四个引领”作用,进一步彰显“内生动力+外在推动”的班级学风建设模式。