A Simple Discussion on the Supply and Demand of Water Resources in the Western Region of China

We are accustomed to solve the problem of the water scarcity in the western region by the thought of increasing the effective supply of water to meet the needs of Go-west Campaign. After introducing the dynamic equilibrium principle on supply and demand in economy, we find that we should solve the problem of the water scarcity in the western region through reducing total demand to achieve the dynamic equilibrium of supply and demand. Finally water resources in the western region can be enlarged by an accumulated way.

充分就业目标下产业发展需求侧与高校人才培养供给侧融合研究

随着我国产业结构的升级转型,社会对新技术、新业态人才的需求越发旺盛。高校毕业生输出数量连年增加,随之而来的大学生就业难问题也更加突出。产业人才需求与高校人才供给之间的不平衡造成了人才市场供需结构性矛盾。该文结合当前人才供需融合的背景,以大学生充分就业为目标,分析人才供需融合的现状与问题,并从强化人才需求预测分析、推进以需求为导向的产教融合、构建供需动态监测预警系统等方面提出人才供需融合的策略。

供给-需求综合视角下江苏儿科医师队伍紧缺情况研究

背景基于儿童群体的特殊性及近几年生育政策的调整,儿科医师队伍建设越来越重要,但当前儿科医师紧缺且研究多为定性研究,定量研究较缺乏。目的建立多角度需求预测模型,综合分析江苏儿科医生队伍紧缺情况,为推动江苏省“十四五”时期儿童健康事业发展,加快建设新时代儿科队伍提供参考。方法根据《2018年江苏省卫生服务调查分析报告》获得2018年江苏省儿科医疗服务相关指标,利用《2019年江苏省统计年鉴》和从江苏省卫生统计信息中心数据库中获取江苏省各市儿科的基本情况,运用SPSS 24.0分析软件,从供给-需求两个视角建立多角度需求预测模型,对江苏省儿科医师紧缺数量进行综合分析。结果江苏省儿科医师队伍女性医师占比较高;年龄以中青年为主;学历以本科为主;职称结构较为合理;工作年限大部分在20年以上。结合江苏儿科医师队伍基本情况并综合供给-需求视角,江苏省儿科医师紧缺数在1.83万人,13个设区市平均紧缺医师数为0.15万人。结论儿科诊疗资源供不应求,医师工作负荷较高;儿科医师队伍的性别和职称结构失衡;特殊的执业环境导致执业风险增加。需加强人才培养及引进政策,夯实人才专业基础,探索“互联网+医联体”管理新模式。

智能算法技术赋能高校思想政治教育供需互契研究

智能算法技术凭借其在数据挖掘过滤、用户画像预测、信息内容分发、算法模型训练等方面无可比拟的优势,为高校思想政治教育实现供需动态平衡带来了机遇,能贯通学生群体的真实所需与潜在所求,实现优质资源的精准供给与智能推送,统一供给成效的质性评价与量化评估。但智能算法技术作为一种新兴技术范式和变革性技术力量,在运行维度“黑箱效应”潜隐存在,离散需求主体的价值认同;“过滤气泡”悄然滋生,消解供给内容的系统结构;工具理性过分张扬,弱化供给主体的人文关怀。为此,我们要应势而动,以算法治理透视“黑箱效应”,以技术规制戳破“过滤气泡”,以价值理性统合工具理性。

广西职业教育人才供给与产业需求契合度评测体系研究

职业教育在服务产业和社会发展中作用突出,但现阶段人才与产业需求不平衡问题突出。探讨广西职业教育人才供给与产业需求之间的契合度,有助于促进广西职业教育改革和产业创新发展。通过评测体系的预测以及产教融合的深入,为职业学校和产业发展提供前瞻性指导,为职业教育人才培养提出新思路,为产业人才队伍建设提出可行的路径。

基于供需匹配的应用型物流管理人才培养研究

目前,物流业正向数字化、全球化、多元化及服务一体化转型升级,如何满足新发展形势对人才的要求,是应用型物流管理人才培养面临的挑战。从“需求—供给”视角,以武汉轻工大学为调研对象,通过剖析高校应用型物流管理人才培养现状以及用人单位的人才需求,深入探讨应用型物流管理人才培养存在的问题并提出相应建议。

德国产教融合实践对我国数字化工商管理人才培育的启示

数字化背景下的产教融合成为现阶段高校及企业协同人才培养的关键。本研究在回顾国内外产教融合研究的基础上,从应用导向的跨界融合实践、需求驱动下的人才培养体系两个方面总结和提炼了数字化背景下德国产教融合的典型特征和具体方案。结合新文科领域产教融合的客观需求,本研究从人才供给与产业需求相匹配、产教融合下高校与不同类型企业的深度融合、数字化教学的深化提炼了新文科领域数字化工商管理人才的可行性方案。

高校“数智化”人才供需系统的开发与实践

大学生就业是最大的民生工程,开发数智化人才供需系统,有利于高校毕业生和用人企业的精准匹配,助力人才双向奔赴。数智化人才供需系统的开发理念要以人为本,突出差异化,科学预测;其建设实践要长期跟踪,五维联动,校企共建共享。

通信技能人才需求与高职教育人才培养匹配研究

通信产业转型升级发展需要与之匹配的技能人才支撑。明确产业对通信人才的技能需求可为通信高职教育改革提供重要参考。该研究通过分析26787条通信行业网络招聘信息,挖掘通信技能人才的具体需求,包括专业技能、商务技能和综合技能。该研究调研20所高职院校通信类专业人才培养现状,分析供需匹配度。研究结果表明,通信企业需要大量商务型技能人才,而高职院校设置的商务技能类课程严重不足。此外,对于通信行业需求较大的项目管理类、建设维护类工作岗位以及针对办公软件、文档撰写等基本工作技能匹配的课程偏少。基于研究结果,文章从课程体系建设、产教融合等方面提出针对性建议。

供需视角下城市滨水空间绿色公平研究——以上海市黄浦江东岸为例

绿色公平主要关注城市各类绿色公共开放空间对使用群体的公平性,而滨水空间作为城市最具有活力的区域,绿色公平研究仍处于空白。本研究选取浦江东岸总长约3 km的滨水空间,从环境“供需”的视角出发,综合运用词频分析、深入访谈、问卷调查、空间语义分割等方法,从步行者、骑行者两种视角,调研环境供给和感知期望,进而计算出场地不同使用群体的公平性系数。研究结果表明,场地通过广场、分流等方式较好地协调了步行、骑行者的矛盾,但在安全性、连续性、体验性等方面更加青睐于步行者,建议针对骑行者的需求进行重点设计和补偿,提高整体公平性。

供需矛盾视角下数智赋能会计本科人才培养方案设计

“大智移云物区”等新兴技术的兴起对会计本科人才培养提出了更高的要求。调研发现,以市场供需为切入点,数字经济时代迫切需要具备职业道德素养、学习能力、数据处理与分析能力等核心能力的决策型管理会计人才。然而,学生实践不足、数据处理与分析能力较弱、大数据思维以及创新能力欠缺等是会计本科毕业生普遍存在的问题。因此,为解决人才市场供需矛盾,就要以数智赋能,转变培养理念和培养模式,将会计本科人才培养的重心从核算型转向管理决策型。

产教融合背景下破解技能人才供需矛盾对策研究

产教融合是破解高素质技术技能人才供需矛盾的有效途径之一,国家的产教融合制度在供给侧与需求侧之间不断优化调整。高素质技能人才市场平衡发展,需要供需双方深度融合、校企协同育人。作为人才供给侧,政府部门应统筹推进不同层次职业教育协同发展、着力推进高层次职业教育建设、提升职业院校社会服务能力;作为人才需求侧,企业应发挥人才培养中的主体作用、发挥产教融合试点企业示范引领作用、发挥企业职业技能培训主体作用。职业教育人才培养供给侧与产业需求侧双向协同发力,能够为经济社会高质量发展提供有力人才支撑。

新时代航海人才培养对策探究

航海教育担负着培养航海人才的历史使命和责任。通过对国内航海人才培养院校的设置、招生规模、航海类毕业生参与适任证书考试通过率、船员供需数据等方面进行客观分析对比,针对目前海员职业吸引力下降、船上实习条件受限、教学模式陈旧以及应对船舶智能化的航海人才培养等方面所面临的困难、矛盾及挑战,提出通过加强顶层政策设计、调整考培发制度、深化航海院校内部教育教学改革、改革航海人才培养模式、建立新型船员劳动关系等路径,提高航海人才的培养质量,提升船员职业的荣誉感,促进航海教育高质量发展,实现航海教育从大国向强国转变。

基于招聘需求信息的物流和供应链人才培养

基于物流数智化的背景,优化物流和供应链人才培养已经成为打造高质量物流专业人才队伍的迫切需要。以主流招聘网站物流和供应链相关岗位的招聘信息作为数据来源,统计职位的工作地点、岗位职责、学历、企业性质等信息,采用内容分析法对职位信息进行预分析,结合能力、知识、素质三个方面编码分析人才需求,探讨物流人才需求特征,在此基础上针对培养体系、课程结构、实践教学、学科竞赛四个方面提出高校优化物流和供应链人才培养的建议。

从制度非均衡到制度均衡:环境信息公开制度的历史嬗递与创新进路

基于制度均衡理论,梳理与测量中国环境信息公开制度供需的历史嬗递与现状,结果表明:中国环境信息公开制度供给历经萌芽、初创及确立、稳步发展三个阶段;环境信息公开主体、公开范围、公开时限与方式的制度需求呈现不同的历史阶段特征;环境信息公开制度供需数量均衡度和结构均衡度处于优质均衡与基本均衡并存格局,制度供需内容均衡度则呈现轻度失衡与严重失衡共存状态。根据制度供需均衡分析结果以及制度需求强度现状调查结果,遵循从制度非均衡走向制度均衡的进路,按照制度改革的优先级排序,应从不断拓宽环境信息公开渠道、建立健全环境信息公开平台、明确并扩大环境信息公开范围与公开程度、建立健全环境信息公开责任追究制度等方面破解环境信息公开制度改革创新面临的困境。

供求关系视角下高职会计人才培养调查研究

新技术发展背景下会计人才培养模式亟须改革以适应社会对会计人才的需求。运用马克思供求理论作为理论指导,从会计人才的需求与供给层面出发,分别对企业和高职院校展开问卷调查。通过定量和定性分析,梳理出会计人才供给和需求间存在的主要问题——会计人才综合素质不够高、高校课程设置与企业需求不符、校企合作浮于表面,提出从强化会计实践训练、优化课程体系、分层培养会计人才、加大师资培养力度、加强产教融合力度等方面来深化会计人才培养供给侧结构性改革。

全国元宇宙产业人才发展初探

元宇宙在我国现在是一个新兴的产业。随着该产业日新月异的发展,其对相关人才和技能的需求也呈指数级增长。然而,随着产业和需求的快速扩张,个人、公司和地方政府等产业参与者面临的许多前所未有的问题和挑战也在增加。基于第一手资料,结合实地观察和深入研究,文章旨在概述元宇宙产业在人才需求、供给和可持续发展方面的一些主要挑战,并提出建议和方向,以帮助形成关于上述问题的解决方案。

市场供需视域下高职应用型人才培养路径探究

应用型人才培养应贯彻学以致用、扬长避短、因材施教理念,落实强化实践、突出专长、全面发展的目标。通过结合市场供需理念,强化实践教学与理论教学的关系,提升学生实践能力、社会适应性、综合素质的培养质量。为此,本文结合市场供需与高等教育的矛盾与成因,明确应用型人才培养模式的总体设计方向,从教法内容、实践体系、评价机制等层面,提出科学合理的人才培养模式优化策略。