Analyzing the Design and Promotion of Ideological and Political Content in Online Finance and Economics Courses

In the context of the new media age,the emergence and development of finance and economics courses along with online course resources have greatly enriched the presentation of teaching resources in colleges and universities.However,subjected to the flawed design and poor promotion of ideological and political contents,which are less popular,online finance and economics courses often do not reflect the meaning well or maximize the application of the courses’ideological and political reform.This paper explores the dilemma and reasons for the promotion of the courses’ideological and political content,in hope to provide suggestions for the design and promotion of ideological and political content in online finance and economics courses in colleges and universities.

加强新时代人文经济学的学理化阐释和体系化表达

研究阐释新时代人文经济学,是习近平总书记亲自布置的一项重大理论任务,我们要站在深入学习领会习近平经济思想和习近平文化思想的迫切需要、构建中国自主知识体系的重要增长点、为中国式现代化行稳致远提供方向指引的理论和实践高度来把握其重要意义,并以学理化阐释和体系化表达来高质量完成。加强新时代人文经济学的学理化阐释,必须对新时代人文经济学的本质内涵和基本特征、新时代人文经济学与西方经济学尤其是西方人文经济学的根本差异以及新时代人文经济学的唯物史观基础、社会现实根源、传统文化基因等一系列前提性、基础性问题展开深度追问和解答。加强新时代人文经济学的体系化表达,关键在于构建与之相应的学科体系、学术体系和话语体系。在“两个大局”交织激荡的时代背景下,加强新时代人文经济学的学理化阐释和体系化表达,不仅具有鲜明的中国意义,也具有深远的世界意义。

马克思主义政治经济学课程思政建设路径研究

课程思政建设在大学生价值塑造过程中发挥着重要作用。本文以马克思主义政治经济学课程为例,在强调开展课程思政的重要意义同时,首先分析了马克思主义政治经济学课程思政的几个特点,然后分析了马克思主义政治经济学开展课程思政须把握的三个原则,最后从师资队伍、培养目标、教材建设、思政元素、教学方法与手段、课程思政效果评价等方面,对马克思主义政治经济学课程思政建设路径进行了分析探索,以期能为马克思主义政治经济学的专业教学与课程思政教学的相互融合提供借鉴。

政产教融合视角下畜牧业经济管理学课程教学改革

畜牧业经济管理学课程是培养高素质畜牧业管理人才的重要课程,具有较强的实践性,因此,应当满足政产教融合的要求。该文首先提出政产教融合下的畜牧业经济管理课程目标,指出目前该课程教学中普遍存在的问题,然后从教学方式、教学内容、教师体系和考核方式四个方面提出改革方案,并制定配套措施,以期为其他类似课程提供可资借鉴的政产教融合教学改革思路。

新质生产力的理论与实践价值

新质生产力的提出是人类生产力经济和生产力文明发展进程中的重要里程碑。科学技术进步周期与新质生产力发展之间有着密切关系,科学技术创新对生产力要素结构、生产力组织形态、生产力运行机理和经济发展态势,都会产生深刻影响。新质生产力建立在马克思主义经典“生产力-生产关系”理论架构之上,对当前世界经济和中国经济社会的发展具有重要的理论与实践价值。生产力是建立在每一个时代发展背景之上的,其生产力水平与其当时所处的人类社会发展阶段息息相关。代表每一时代的科技水平的生产力就是当时的新质生产力,从历史时间维度和历史空间维度而言,新质生产力都有着对物质资料生产的自身演化规律。发展新质生产力,能够推进共建“一带一路”倡议,破局国内国际双循环,有效应对当前国际地缘格局,并在提升国民经济高质量发展的同时,促进中国式现代化的历史进程。

新质生产力的出场语境、理论贡献和研究范式

以新质生产力推动高质量发展之所以迅速成为各界共识和自觉行动,是因为其出场语境抓住了对当前发展命题的破解。实践中,发展新质生产力短期内是应对经济下行压力、培育发展新动能的突破口,中期内是适应和把握我国经济发展新常态的内在要求,长期内是建成社会主义现代化强国的战略支撑。就理论贡献而言,新质生产力这一开拓性、独创性范畴带来马克思主义经济学的又一次术语革命,为生产力经济学的复兴带来了契机。习近平总书记将全要素生产率大幅提升作为新质生产力的核心标志,指明了新质生产力的识别和测度方向。新质生产力作为对当代先进生产力“新质”属性的概括,包含数字生产力、生态生产力等重要子集,它指明了新时代再迎“生产力跨越式发展”的可能性及新路径,是对“科技是第一生产力”命题的系统化和深化。将新质生产力研究进一步引向深入,必须坚持马克思主义理论,并尝试推进马克思主义生产力学说与西方经济学研究范式的相互借鉴。

习近平经济思想重要意义的当代阐释

中国共产党第十八次全国代表大会以来,尤其是全面建成小康社会以后,中国全面开启了向第二个百年奋斗目标进军的阶段。面对新发展阶段带来的一系列新变化、新机遇、新挑战,以习近平同志为核心的党中央在马克思主义中国化时代化的进程中,立足新时代中国特色社会主义经济建设的伟大实践,持续推进马克思主义政治经济学理论创新,形成了习近平经济思想。习近平经济思想作为新时代的马克思主义政治经济学,既坚持了马克思主义的基本方法论和基本立场、基本观点,又立足中国实际,创造性地提出了一系列新理论、新观点。习近平经济思想立足新发展阶段,对发展方向进行了新的定位;提出新发展理念,指引新时代的新发展;构建新发展格局,全面推进中国特色社会主义伟大事业不断前进。习近平经济思想有利于推动人民在全面、历史、客观理解中国国情的基础上坚定理想信念,在经济发展大潮中抵御错误思想的影响,提升对重大问题的分析能力。

马克思政治经济学批判的研究方法再研究——马克思对“从抽象上升到具体”是形而上学方法质疑的回应

“从具体上升到抽象”和“从抽象上升到具体”是政治经济学的两种不同研究方法。前者是资产阶级研究政治经济学的方法,后者是马克思开展政治经济学批判研究的方法。资产阶级政治经济学质疑马克思的方法是形而上学的方法。马克思通过论证“从抽象上升到具体”是具有批判性和革命性的唯物辩证法,表明其是科学的政治经济学研究方法,而非形而上学的方法。“从抽象上升到具体”的方法具有高度的历史唯物主义哲学自觉,通过揭示资本的本质及其演绎规律,论证资本主义必将终结。“从抽象上升到具体”的方法表明《资本论》是哲学—经济学一体性研究范式的典范之作,研究《资本论》及其手稿需要从跨学科的研究空间对其进行哲学—经济学一体性研究。

构建新时代中国特色发展经济学的理论探源

助推马克思主义中国化时代化,实现经济发展的理论新开拓和实践新创造,需要构建新时代中国特色发展经济学。在新的历史契机下,深刻领悟习近平总书记“两个结合”思想,亟须从理论层面探究构建新时代中国特色发展经济学何以可行。马克思主义政治经济学作为“魂脉”,其科学的世界观和方法论、人民利益维护的目标导向、在实践中不断丰富的发展理论,提供了根本指导;中华优秀传统经济思想作为“根脉”,其关于发展过程的辩证理解、发展目的的争论、发展布局的探讨、发展动力的追寻,提供了精神滋养;“借鉴西方经济学的有益成分”为我所用作为原则,其对于发展概念的厘定、发展阶段的划分、发展动力机制的探析、发展格局的认识,提供了吸收借鉴;新时代中国发展经验作为联动“魂脉”和“根脉”的枢纽,其关于“人民至上”理念的全过程贯穿、新发展阶段及其目标任务的明确、以创新驱动为根本的新发展动力探索,提供了解释范本。

经管类研究生课程思政教学改革实践探索

思政教育在研究生的政治素养提升、核心价值观塑造、道德水平提高等方面发挥着重要作用,是研究生教育和培养中必不可少的组成部分。高校思政课是思想政治教育的主阵地,随着高校课程思政教学的不断深入,关于研究生课程思政教学改革的研究也凸显出重要意义。鉴于此,该文结合经管类专业在研究生课程思政教学改革中面临的问题,提出推进研究生思政教学改革的方法和途径。

Historical Contribution of Socialist Political Economy with Chinese Characteristics

Since the founding of the People's Republic of China,especially after reform and opening up,the Communist Party of China has continuously advanced the Sinicization and modernization of Marxist political economy.Through the great practice of economic construction with Chinese characteristics,a socialist political economy with Chinese characteristics has been formed.As the latest theoretical achievement of Marxist political economy in contemporary China and the 21st-century world,Xi Jinping's economic thought deeply reflects the Communist Party of China's new understanding of the laws of economic development.With more pronounced subjectivity,originality,completeness,and theoretical richness,it not only provides a scientific guide for China's high-quality economic development and the comprehensive construction of a modern socialist country but also propels the socialist political economy with Chinese characteristics to a new stage,contributing Chinese wisdom to the innovative development of Marxist political economy.

马克思主义政治经济学考古理论框架探论

马克思主义政治经济学是世界范围内最优秀的政治经济学理论,直击人类社会政治经济关系的本质。以马克思主义政治经济学的基本原理为基础,结合考古资料与考古学研究的特性,重构考古学理论,创新出相应的理论框架和方法论,对考古学未来的发展将有更多启发和推进。具体而言,可将生产力、生产关系与上层建筑,分解为考古学能够辨识与研究的实物资料,即劳动者、劳动资料、劳动对象。将占统治地位的社会经济基础里的生产资料所有制形式,分解为劳动资料所有制、劳动对象所有制两个考察项;将生产关系分为生产与分配、生产与交换、生产与消费三大关系来考察。在考察判定了占统治地位的生产力和生产关系之后,我们便可以总结出该社会主要生产方式特征,也就是该社会形态的主要特征之一。上层建筑包括社会组织体系和精神文化两大方面,我们可据此分解为社会组织与政体、精神文化两大考察项。

论马克思主义政治经济学总体性的四重维度

马克思主义政治经济学具有总体性特征维度。历史的总体性是指马克思主义政治经济学是在继承和发展的过程中,形成具有开放包容的理论体系。视域的总体性是指马克思主义政治经济学在时间和空间相结合的过程中,展现出的总体性视域。方法论的总体性是指马克思主义政治经济学在实践的过程中把握时代的命脉,辩证地分析整个社会的发展。有机体的总体性是指马克思主义政治经济学揭示了整个人类社会的总体趋势,是一种与时俱进的有机体理论体系。

党的十九大以来习近平经济思想研究述评

党的十九大以来,学界围绕习近平经济思想的逻辑起点、思想内涵、思想来源、逻辑体系、原创性贡献与创新性贡献等方面展开多层次、全方位的研究,并在习近平经济思想的整体逻辑体系、发展内核、时代特征、理论贡献、世界意义等方面形成丰富的研究成果,但还存在逻辑起点、逻辑主线划分不一,缺乏系统性研究成果,标识性概念或范畴的研究不足,研究方法单一,欠缺多学科研究视角,研究视野不开阔等问题。针对于此,学界需要进一步明晰核心概念,拓宽研究视角,创新研究方法,实现理论与实践的有机结合,着眼于人类文明新形态,深化中国式现代化研究主线,形成高质量研究成果。

马克思主义所有制理论的生成、要义及发展

马克思主义所有制理论蕴含深厚的思想精髓,具有高瞻远瞩的理论洞见,包含着极其深邃且深刻的政治经济学逻辑。通过对马克思主义所有制理论的学理考察,便于进一步把握马克思主义所有制理论的基本要义,了解马克思主义所有制理论在当代中国的发展创新。马克思主义所有制理论至今仍闪耀着科学与真理的光辉,是我国当前和今后所有制改革的重要思想资源和行动圭臬。新时代背景下,全面系统地分析马克思主义所有制理论,不仅有助于科学地理解马克思主义政治经济学、深刻领悟其精神实质,更有助于所有制理论在市场经济条件下的创新发展,加快完善中国特色社会主义经济理论体系。

高质量发展视域下实施课程思政的路径探究——以“经济学基础”课为例

经济高质量发展离不开高素质的人才支撑,加强大学课程思政教育的重要性愈发凸显。而“经济学基础”是经管类专业的专业基础课,在经济高质量发展背景下,既需要提升学生的经济学思维,又需要加强学生的思想政治教育,进而培养具有较高经济学素养和社会责任感的高素质人才,实现为国育才为党育人的目标。文章认为通过对“经济学基础”课程内容的设计可以将专业知识与思政内容有机结合,培养学生的经济学思维的同时培养学生对国家宏观经济政策的理解能力;培养学生正确的消费观和金钱观。“经济学基础”课程可以采用案例分析、问题导向、辩论等方法实施课程思政以增强教学和育人的效果。

党的二十大精神融入马克思主义政治经济学教学何以可能?

党的二十大胜利召开,思政课程本身固有的政治属性和现实针对性要求需将党的二十大精神及时准确全面融入课程教学。党的二十大报告蕴含十分丰富的马克思主义政治经济学思想,对马克思主义基本原理课程的马克思主义政治经济学教学内容具有直接和具体的指导性和启示性。课题组从逻辑上对何以融入问题做深层认知剖析,从教学上探究融入什么、如何融入的问题,并对融入启示做出总结,这是搞好马克思主义政治经济学教学的内在要求。高校青年学生是社会主义事业的建设者和接班人,高校思政课堂的教学应将党的二十大精神融入其中,通过诸多教学要素协同发挥作用,增强青年学生在国家事业新征程上的理论自觉和实践主动。

新发展理念的政治经济学阐释

新发展理念指导新时代中国经济发展,从逻辑上贯穿新发展格局、现代化经济和产业体系、供给侧结构性改革、扩大内需、扎实推进共同富裕等一系列战略部署及各类规划,是贯穿高质量发展和中国式现代化的主线。新发展理念拓展了马克思主义政治经济学的新境界,其本身也成为马克思主义政治经济学的阐释对象。阐释新发展理念要从唯物史观出发,正确理解社会主义革命和经济建设过程中,从用建立在实践基础上的理论武装政党、统一思想,到政党和国家统合各类上层建筑来组织行动,以此推动经济基础变革和生产力发展,从而将理论优势转化为实践优势这一普遍规律。新发展理念是应用马克思主义唯物辩证法和马克思主义政治经济学方法论的典范,具有马克思主义世界观和方法论的坚实基础。

中国自主的经济学知识体系:渊源、新议题与新方向

传统社会主义政治经济学和西方主流经济学曾一度对中国的经济学理论研究和中国经济实践发展有着较大影响。国家富强既需要吸收经典经济理论的有益成分,也需要在总结自身经验的基础之上构建中国自主的经济学知识体系。中国特色社会主义政治经济学突破了传统社会主义政治经济学的困境,破解了西方主流经济学的难题。中国特色社会主义政治经济学的发展一要“化中国”,立足于中国经验的总结和提炼,实现“实践—经验—理论”的实践逻辑与理论逻辑的统一;二要坚持以习近平经济思想为指引,突破和重构既有经济学理论的范畴和方法,推动中国特色社会主义政治经济学的理论体系化发展。

《资本论》视阈下区域性金融风险作用机制研究

有效防范化解区域性金融风险,事关区域金融安全和区域经济稳定。基于马克思主义政治经济学理论,从区域层面运用辩证分析方法,对金融风险的作用机理进行系统研究。研究发现:《资本论》基于市场经济背景所阐述的经济危机与经济周期波动的内在规律,为现代信用体系和市场经济体制下的金融危机的形成提供了理论分析基础;区域性金融风险源于区域金融要素的空间流动,由个体风险逐步向金融部门间传递和累积而成;区域金融风险传导主要通过金融部门之间和区域内实体经济进行。这可以为防范化解区域性金融风险,促进宏观经济平稳运行提供依据与支持。