《现代教育技术》公共课教材建设的缺失及对策研究——对现有部分教材的内容分析

随着现代教育技术公共课在高等学校的开设,其教材建设也正引起学界的关注。通过对当前现代教育技术公共课教材的内容分析,可以发现教材建设还存在一些缺陷。针对这些缺陷,本文提出了现代教育技术公共课教材建设的原则和思路。

现代汉语教学改革论析

现代汉语教学改革应持积极稳妥的态度。课程目标应立足于基础课,“三基”方面的要求不能偏离,理解、分析语言的能力不能降低,运用语言的能力宜定位于增强和提高。教材编写要与时俱进,各类高校可根据实际需要编写各具特色的教材。教学方法要多样化。

《材料现代分析方法》课程教学建设与改革

根据金属材料专业的特点,本文从教学内容、教学方法和多样化考核等方面入手,对必修课《材料现代分析方法》的教学进行改革,激励学生的主观能动性、创新能力和实验技能。实践证明,本次教学改革改善了教学质量,同时提高了学生的学习兴趣和效率。

材料近代分析测试方法课程教学改革的实践与探索

材料近代分析测试方法是材料学相关专业的专业必修课,课程内容丰富、知识面宽。文章从教学内容、教师队伍、教学方法和实验教学等几个方面,对材料近代分析测试方法教学改革进行实践和探索,以期激发学生的学习兴趣和积极性,达到提高教学质量和学生的综合素质的目的。

应用型本科院校《材料现代分析测试方法》教学改革的探索

《材料现代分析测试方法》是应用型本科材料化学专业的一门必修课。通过学习学生了解并掌握材料的分析方法。本文结合该课程的特点,从教学内容、教学方法、教学实践和考核方式等方面进行教学探索,调动学生的学习兴趣,提高教学质量。

新能源材料专业《材料现代测试方法》教学改革与实践初探

本文分析了我校新能源材料专业《材料现代测试方法》的教学现状,结合笔者讲授该课程的教学实践体会和多学科交叉的新能源材料专业的特点,有针对性地提出了在教学内容、教学手段和考核方式等几方面所做的一些教学改革与实践措施。

《现代控制理论》双语教学研究

目前,双语教学已经成为高校培养优秀毕业生的一种有效且可行的教学方法,其目的是使这些毕业生在国际市场竞争中更具实力。本文基于现代控制理论课程双语教学的当前形势,指出了存在的问题,主要集中体现在四个方面:课堂教学模式、教师培训、教材以及学生英语水平。为了提高现代控制理论课程双语教学的效果,文中不仅指出这些问题所在,同时提出了一些具有建设性的并且切实可行的解决方法。

建立与科研课题相结合的材料现代分析方法课程教学新模式

作者在秉承传统授课模式的基础上,尝试着将真实的科研案例引入到材料现代分析方法课程的授课过程中,拟建立一种与科研相结合的课堂教学新模式,以此丰富课堂教学内容,激发同学们的学习热情,使理论知识与科研实践的联系更加紧密,保证了教学效果。

后现代教育观视阈下电视教材编制的新理念

教育观的转型呼吁新型的电视教材与之相适应。文章在对后现代教育观的本质特征进行分析的基础上,详细论述了与后现代教育观相适应的电视教材编制的新理念。

高职院校有色冶金原理课程教学的探索研究

从高职培养的目标出发,结合高职有色冶金原理课程特点,从教材内容、教学方式、教学方法等方面就如何搞好其教学进行了探索研究。

我们是怎样编写《现代汉语》教材的

通过对黄廖本《现代汉语》教材编写过程的回顾,总结发现该教材九大优点与其成因以及编写本教材的成功经验,从而为该教材的使用者和新教材的编写者提供参考。

《现代材料工艺学》课程建设与教学改革探讨

在分析现代材料工艺学教学发展现状的基础上,面向工程技术人才的培养,从重视基础知识、加强工艺设计训练内容等内容方面对现代材料工艺学进行了课程建设;并从强理论联系实际、选用合适教学手段、加强师资建设、采用微课课程、翻转课堂等新型教学模式等方面对现代材料工艺学课程教学进行了实践和探讨。实践表明,通过课程建设和教学改革,大大激发了学生的主动学习激情,锻炼了学生发现问题、分析问题、解决实际问题和工程实践能力,拓展了学生视野,显著提高了教学质量,取得了很好的教学效果。

“高分子材料研究方法”课程教改初探

文章总结了"高分子材料研究方法"课程目前在讲授、实验上存在的问题,并介绍了最近一年以来在该课程上进行的初步教改工作。

现代地图学教材编写指导思想及内容组织

从专业发展和学科建设需要出发，从低年级教学要求考虑，认为现代地图学教材编写的指导思想是既要强调基础性又要强调创新性和时代感，基本思路是应以“地球与地理空间信息”和“地图数据”为主线，把数字环境下如何制作与使用数字与电子地图的基本理论与技术方法讲深讲透。同时文章还给出了现代地图学教材的各章内容框架体系和结构安排。

谈现代汉语教学中语料的选择

现代汉语是汉语言文学专业学生的专业必修课。然而几十年来,该课程多遭"枯燥、难学、没用"的诟病。为了改善以上状况,教师可以有意识地选择一些富有文学情趣、具有时代气息和应用价值的教学内容,注重与其他语言中相关知识或语料的比较,还可以选择播放一些有趣的语言类视频。以上这些都是化枯燥为生动、变呆板为灵活的好举措。

关于图学教材中某些定义和标注的商榷

针对图学教材中某些术语的概念和定义的混乱现象提出建议，对投影图视图中的标注统一问题提出看法。

科学读物不是科学知识读物——教材中的科学读物问题与板仓圣宣的科学读物论

科学读物教材资源缺乏、教材内容对科学的表述存在错误的问题见诸报刊，科学读物教材的问题应当引起重视。日本板仓圣宣的科学读物论提出了科学读物的性质及其分类的问题，对于我们重新思考科学读物，加强科学读物的研究与开发是有价值的。

冲出困境,走向诗意——对当下现代文学教学的几点思考

当下的现代文学教学面临着西方理论大肆"入侵",史料大量发掘,作家作品频繁"触电"等问题。为维护文学教学的纯正,文章认为教学人员应做到以下三点:(1)引导学生穿过纷乱嘈杂的文学理论前庭,进入到宁静、温馨的文学原著阅读天地当中;(2)对史料实行拿来主义,确保与学生对话交流的是优秀的作家作品;(3)借助影像的力量,在对比解读中更好地把握优秀作家作品所传达出来的思想和情感。

现代教学技术在《家畜寄生虫病学》课程教学中的应用

为了更好地运用现代教学技术,做好《家畜寄生虫病学》课程的授课,阐述了从备课过程中课件制作软件及制作课件素材选择、教学运行环节中做好教师主导地位、学生融入实践中、实验教学直观形象等方面的体会。

浅析物流专业理论课堂教学中的实践活动

实践活动在物流专业理论课堂教学中占据举足轻重的地位，它具有民主性与参与性、经常性与灵活性的特点，其具体操作方式包括实践操作法、实例分析法。实践活动如果能有效开展，可以充分调动学生的学习积极性，增加教学容量，拓宽知识面，对理论教学有极大的促进作用。