繁文缛节抑或有效规则:项目制技术程序有效吗?——基于30个案例的模糊集定性比较分析

项目制是国家治理体制的重要组成部分,彰显技术理性的复杂程序关乎项目制治理效能。借鉴新制度主义理论构建项目制技术程序的效用分析框架,以广东省30个省级财政支出项目为例,采用模糊集定性比较分析方法,探究项目制技术程序的有效性及作用机理发现,项目预算执行率高存在两种程序组态:强论证弱执行与强执行弱论证路径,揭示了差异化项目情景下技术程序的运作逻辑。决策维度与执行维度的程序呈现“强弱组合”,两者是“替补关系”而非“互补关系”,表明繁文缛节与有效规则并存,其中设定适当目标是确定的繁文缛节,其他程序的有效性与项目情景有关。为了革新项目制技术程序设计、剪除繁文缛节以及优化预算绩效管理,应采取针对性策略优化项目结果,并精减全过程绩效评价指标体系。

浅析中专学校财务预算与绩效管理

国家和政府不断加大对中专学校以及职业教育的扶持力度,使中专学校的资金来源渠道越来越丰富,经济活动的复杂性也随之加大,迫使中专学校必须正确认识和高度重视财政预算和绩效管理相关工作的重要性。因此,文章通过转变中专学校管理者的思想意识,提高人才培养质量;利用零基预算法,代替传统增量预算法,建立和完善财务管理监督检查机制;加强对预算管理、绩效管理、考核评价等指标体系的优化和完善;对各项资金进行开源节流,提高资金优化配置成效,妥善解决中专学校财务预算与绩效管理工作中存在的观念淡薄、管理控制能力差、管理体制不健全等问题,为进一步提高中专学校财务预算管理、绩效管理质量奠定坚实基础。

造价工程师与技术经济

随着社会主义市场经济体制的建立,工程造价管理已涉及技术与经济学科领域,具有很强的政策性、技术性、经济性和实践性。在项目施工中,强化造价工程师技术与经济素质,突出技术经济作用,是有效实现施工全程监控管理的保证。

中专学校财务预算与绩效管理研究

近几年,国家不断加大对职业教育的扶持力度,中专学校的资金来源日益多元化,经济活动变得纷繁复杂,中专学校的财务预算与绩效管理变得愈发重要起来。本文从分析当前中专学校财务管理存在的问题入手,提出了改革中专学校预算和绩效管理的思路与对策:转变领导思想,重视人才培养;编制零基预算法代替增量预算法;健全监督检查机制;构建预算与绩效考核评价指标体系;开源节流资金,优化资源配置。

试析常见工程技术管理中的难点和对策

面对激烈的竞争和全新的挑战,国内企业面临着共同的难题——如何使工程项目在新经济时代屹立于不败之林。在当前微利的时代,工程项目通过技术管理,克服了技术管理过程中的难点,企业获得了飞速发展。分析了企业工程项目技术管理中常见的问题和解决对策,以供参考。

基于ISO/TS 22163认证的财务管理

为了提升产品质量和获取顾客认可,企业实施ISO/TS 22163:2017 《铁路应用质量管理体系轨道交通组织业务管理体系要求:ISO 9000:2015及其轨道交通领域应用的特定要求》并通过认证。阐述ISO/TS 22163:2017对财务管理的要求,从认证角度,就企业如何实施预算管理、产品生命周期成本管理和项目成本管理进行研究,并指出认证过程中财务管理存在的问题,对财务管理在PDCA循环中的作用进行了分析。

商业银行预算管理技术支持体系研究

要充分发挥预算管理的效能,既要在组织体系建设、管理制度完善等方面打好基础,也需要必要的技术条件辅助。就整体而言,构建商业银行预算管理技术支持体系要从预算管理系统建设、核算体系配合和预算管理机制建设等方面入手,具体来说包括:围绕股东价值最大化目标,通过构建利润预算模型,引进科学的内部资金转移价格,开发综合性的预算管理系统,在会计科目体系及营业费用核算体系构建时注意考虑预算管理需求,从动力机制、决策机制、控制机制和评价机制角度建设预算管理机制等。

新形势下基础性科学事业单位预算管理的实践探讨

近年来科技部、财政部先后颁布了"973计划"、"863计划"等新的专项经费管理办法。新形势下这些规定的出台使得部门预算改革中基本支出与项目支出在结构上更加合理,功能和支出分类上更加明确,部门预算更加细化。同时也使科学事业单位的财政制度环境和管理要求发生了较大变化。本文讨论了单位预算管理的工作转变和新制度下存在的问题,对单位预算管理顺应预算制度改革提出了建议,并就新形势下科学事业单位如何加强单位预算管理,以及ARP所级财务管理系统在单位预算管理中的应用进行了探索研究。