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Study on the Coordination Mechanism Between Higher Vocational Students’Career Development Planning and School Management
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作者 Jian Li 《Journal of Contemporary Educational Research》 2024年第7期204-209,共6页
The coordination mechanism between the career development planning of vocational students and the management of vocational colleges is an important means to improve the quality of education and students’vocational co... The coordination mechanism between the career development planning of vocational students and the management of vocational colleges is an important means to improve the quality of education and students’vocational competitiveness.The application of synergy theory in the field of education emphasizes the interaction and coordination of various elements in the system and pursues the optimization of overall efficiency.Based on the theory of coordination and its relevance to the management of higher vocational colleges,this paper analyzes the current development status and problems of the coordination mechanism and puts forward the strategy of building an efficient coordination mechanism designed to enhance the students’employment competitiveness,promote the all-round development,and provide theoretical and practical support for the reform and development of higher vocational education. 展开更多
关键词 Vocational college management career development planning Coordination mechanism Synergy theory Safeguard measures
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Organizational Psychology Revisited: Recent Applications of Goal-Setting Theory
2
作者 Andriana Brown Michael Galanakis 《Psychology Research》 2022年第6期329-333,共5页
Purpose:Goal Setting Theory(GST)created by Edwin Locke and Gary Latham has proven to be an incredibly versatile theory.Its widespread utilization has proven it to be a valuable theory to further explore and understand... Purpose:Goal Setting Theory(GST)created by Edwin Locke and Gary Latham has proven to be an incredibly versatile theory.Its widespread utilization has proven it to be a valuable theory to further explore and understand.The purpose of this paper is to examine current approaches to and practices of GST.Methodology:This systematic literature review is based on 12 recent articles using GST and examining their collective findings.The articles were a mix of theory description,quantitative experiments,empirical experiments,and literature review.Findings:Most of the reviewed literature agreed that further and more defined research would be greatly beneficial for future applications of this theory.Given the broad nature of this theory,a more defined approach would likely prove useful for future utilization.Value:Exploring the multitude of ways this theory has already been applied gives an understanding of shortcomings as well as successes.Reviewing the current available literature allows GST to be utilized in a more precise way in the future. 展开更多
关键词 career behaviors goals employee engagement empirical study experiment game based learning GAMIFICATION goal setting goal-setting theory job satisfaction leaderboard management MOTIVATION
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新生代农民工职业适应能力的影响机制研究——自我职业管理的中介作用
3
作者 王永桂 汪路金 《河北工业大学学报(社会科学版)》 2024年第2期24-32,共9页
社会职业呈现出多变化和无边界化的特征,对新生代农民工的职业适应能力提出了更高要求和挑战。基于职业建构理论,构建了新生代农民工的主动性人格和自我职业管理与其职业适应能力的关系模型。通过采用问卷调查研究方法,运用结构方程分... 社会职业呈现出多变化和无边界化的特征,对新生代农民工的职业适应能力提出了更高要求和挑战。基于职业建构理论,构建了新生代农民工的主动性人格和自我职业管理与其职业适应能力的关系模型。通过采用问卷调查研究方法,运用结构方程分析法对332份新生代农民工的样本数据进行了分析。研究结果表明新生代农民工的主动性人格和自我职业管理对其职业适应能力具有积极的影响作用,自我职业管理部分中介了主动性人格对职业适应能力的正向影响效应。研究认为应培养新生代农民工的主动性人格,加强对新生代农民工自我职业管理的培训与教育,强化新生代农民工的自我职业管理意识和行为,从而提升新生代农民工的职业适应能力,以促进他们的充分就业和职业发展。 展开更多
关键词 新生代农民工 职业适应能力 主动性人格 自我职业管理 职业建构理论
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员工职业生涯自我管理的实现过程——基于注意力基础观的扎根理论研究
4
作者 魏丹霞 何光远 赵曙明 《管理案例研究与评论》 北大核心 2024年第3期380-397,共18页
外部环境的易变性和不确定性突出了员工职业生涯自我管理的重要性。通过案例分析方法,基于注意力基础观,构建了包含组织层面与个体层面的员工职业生涯自我管理过程模型,该模型从组织与个体的互动视角探析了员工职业生涯管理的动态形成... 外部环境的易变性和不确定性突出了员工职业生涯自我管理的重要性。通过案例分析方法,基于注意力基础观,构建了包含组织层面与个体层面的员工职业生涯自我管理过程模型,该模型从组织与个体的互动视角探析了员工职业生涯管理的动态形成机制。在组织层面,分析了员工职业生涯自我管理决策环境的形成过程,描述了组织战略的形成,以及以组织战略为核心的组织文化与组织流程的建立和发展;在个体层面,员工通过对决策环境的理解和认知,将自我注意力聚焦于“我要发展”这一核心信息,在此基础上进行注意力配置,决定将自身的时间和精力分配到自我管理过程中,进而做出职业生涯自我管理的决策,获得持续的职业成长。 展开更多
关键词 职业生涯自我管理 注意力基础观 扎根理论
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护士职业妥协现状及影响因素分析
5
作者 方玲 杨丹 《护理学杂志》 CSCD 北大核心 2024年第5期57-60,共4页
目的 探索护士职业妥协现状及影响因素,为采取降低护士职业妥协的干预措施提供参考。方法 采用便利抽样法,选取江苏省5所医院786名护士作为调查对象,采用一般资料调查表、职业妥协量表、精神型领导量表、护士职业认同感评定量表和资质... 目的 探索护士职业妥协现状及影响因素,为采取降低护士职业妥协的干预措施提供参考。方法 采用便利抽样法,选取江苏省5所医院786名护士作为调查对象,采用一般资料调查表、职业妥协量表、精神型领导量表、护士职业认同感评定量表和资质过剩感量表进行调查。结果 护士职业妥协得分为(40.15±6.04)分;职业妥协与精神型领导、职业认同呈负相关,与资质过剩感呈正相关(均P<0.05);线性回归分析结果显示,年龄、学历、月收入、精神型领导、职业认同及资质过剩感是护士职业妥协的主要影响因素,共解释职业妥协变异的50.4%。结论 护士职业妥协处于较高水平,影响因素较多。护理管理者应采取多种有效措施帮助护士降低职业妥协水平,进一步促进护理队伍稳定和发展。 展开更多
关键词 护士 职业妥协 精神型领导 职业认同 资质过剩感 离职率 社会认知理论 护理管理
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高校教师教学领导力构成要素及模型建构 被引量:1
6
作者 刘兴国 常婷婷 《高教发展与评估》 北大核心 2023年第2期71-79,I0005,共10页
针对高校教师教学知识基础的专业性、权利保障的自主性、互动对象的成熟性等独特特征,以管理者技能论为基础,从技术技能、人际关系技能和概念技能三个维度审视,高校教师教学领导力应包括目标格局力、教学决定力、教学自控力、组织沟通... 针对高校教师教学知识基础的专业性、权利保障的自主性、互动对象的成熟性等独特特征,以管理者技能论为基础,从技术技能、人际关系技能和概念技能三个维度审视,高校教师教学领导力应包括目标格局力、教学决定力、教学自控力、组织沟通力、教学信任力和教学变革力六个要素,据此可构建“三维六力”高校教师教学领导力结构模型,以阐述教学领导力在教师职业发展不同阶段所发挥的作用,为高校教师教学领导力建设提供参考。 展开更多
关键词 高校教师 教学领导力 管理者技能论 大学教学 教师发展
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基于四螺旋理论的旅游业职业发展预测模型分析
7
作者 袁子薇 孙伟 《佳木斯大学学报(自然科学版)》 CAS 2023年第5期124-127,共4页
面向旅游业从业人员群体进行问卷调查和数据分析,利用调查方式收集从业人员职业发展现状与不同时期专业技能等关键因素,通过数据挖掘与整理,构建旅游业从业人员未来职业发展前景的预测模型。数据分析使用线性回归、决策树回归、xgboost... 面向旅游业从业人员群体进行问卷调查和数据分析,利用调查方式收集从业人员职业发展现状与不同时期专业技能等关键因素,通过数据挖掘与整理,构建旅游业从业人员未来职业发展前景的预测模型。数据分析使用线性回归、决策树回归、xgboost回归3种方式完成预测,并比较了预测的准确性与精度。 展开更多
关键词 四螺旋理论 旅游业 职业发展 管理数据预测
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基于社会认知职业理论的高职旅游管理专业学生职业认知研究——以青海省高职院校旅游管理专业学生为例
8
作者 周文娟 《黑龙江生态工程职业学院学报》 2023年第3期112-118,共7页
基于社会认知职业理论,以青海省5所高职院校旅游管理专业学生为例,调查研究高职旅游管理专业学生的职业认知现状,利用结构方程模型,揭示影响高职旅游管理专业学生职业认知的外部因素和内部作用机制。研究发现,高职旅游管理专业学生职业... 基于社会认知职业理论,以青海省5所高职院校旅游管理专业学生为例,调查研究高职旅游管理专业学生的职业认知现状,利用结构方程模型,揭示影响高职旅游管理专业学生职业认知的外部因素和内部作用机制。研究发现,高职旅游管理专业学生职业认知水平总体较高,环境支持、学习经验正向显著影响高职旅游管理专业学生的职业自我效能、职业结果预期和职业目标,学习经验在环境支持与职业自我效能和职业结果预期之间起到中介作用。同时职业自我效能、职业结果预期直接正向预测职业目标。因此,高职院校一方面要为学生提供充分的环境支持,重视学生学习经验的习得;另一方面要提升学生的职业自我效能感,从而提高学生的职业认知水平,帮助学生明晰职业目标。 展开更多
关键词 社会认知职业理论 高职旅游管理专业学生 职业认知
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馆员培训存在的问题及其解决途径 被引量:39
9
作者 生修雯 《图书馆建设》 CSSCI 北大核心 2009年第9期92-94,98,共4页
目前图书馆的馆员培训工作普遍存在缺乏培训计划、培训需求调查不足、培训内容随意、培训方法单一、不重视培训效果评估等问题。其根本原因在于图书馆没有意识到馆员对图书馆的重要性。人本管理下的馆员培训更注重馆员在培训中的主导地... 目前图书馆的馆员培训工作普遍存在缺乏培训计划、培训需求调查不足、培训内容随意、培训方法单一、不重视培训效果评估等问题。其根本原因在于图书馆没有意识到馆员对图书馆的重要性。人本管理下的馆员培训更注重馆员在培训中的主导地位、关注馆员的需求、重视馆员的职业生涯规划、关注馆员的成长和发展。 展开更多
关键词 人本管理 馆员培训 职业发展理论
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职业生涯管理理论内在逻辑与操作模型 被引量:2
10
作者 宋君卿 王鉴忠 《辽宁大学学报(哲学社会科学版)》 北大核心 2008年第4期116-120,共5页
职业生涯管理理论有其内在的逻辑结构,系统地厘清其内在的理论内容、层次、难点及其未来的发展趋势,有助于深化该领域的理论研究和指导其在实践中的具体操作。本文从职业生涯管理理论的核心理念出发,对职业生涯管理领域有广泛影响的职... 职业生涯管理理论有其内在的逻辑结构,系统地厘清其内在的理论内容、层次、难点及其未来的发展趋势,有助于深化该领域的理论研究和指导其在实践中的具体操作。本文从职业生涯管理理论的核心理念出发,对职业生涯管理领域有广泛影响的职业选择、发展、探索决策、主动建构等代表性理论进行了综述,揭示了其理论贡献和局限及其未来发展趋势,并在此基础上建立了职业生涯管理的实践操作模型。 展开更多
关键词 职业生涯管理 核心理念 代表性理论 操作模型
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女性职业发展的理论与实践述评 被引量:3
11
作者 黄洁华 《广州大学学报(社会科学版)》 2008年第3期47-51,共5页
以男性范式为主导的管理实践使女经理在管理领域中好像是"男性世界里的旅行者"。传统上成功经理人为男性范式,现在男性在管理上仍占据着统治地位。传统的教育方式、全职工作和退休机制是基于典型的男性的工作范式的,不存在适... 以男性范式为主导的管理实践使女经理在管理领域中好像是"男性世界里的旅行者"。传统上成功经理人为男性范式,现在男性在管理上仍占据着统治地位。传统的教育方式、全职工作和退休机制是基于典型的男性的工作范式的,不存在适合现代女性的典型的工作范式。显然,由于男性职业范式的存在和为了承担家庭责任,女性在职业发展上仍处于竞争中的不利地位。文章通过文献综述关注女性和职业,指出应理解在职业以及职业发展上女性是不同于男性的,强调在实践中应重视管理多样性的理念。 展开更多
关键词 职业 职业发展理论 女性 组织重构 管理多样性
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自我职业生涯管理对组织公民行为的影响研究――以高校教师为例 被引量:2
12
作者 齐乾 曹毅 +1 位作者 苗仁涛 俞佳 《中国劳动》 2020年第1期74-92,共19页
如何提升高等教育质量不仅是理论研究的热点,也是社会大众关注的重点。高校教师作为影响教育质量的重要因素之一,如何激发其组织公民行为进而提升教育质量成为亟需解决的现实问题。本文以职业生涯管理的主体由组织转向个人为切入点,探... 如何提升高等教育质量不仅是理论研究的热点,也是社会大众关注的重点。高校教师作为影响教育质量的重要因素之一,如何激发其组织公民行为进而提升教育质量成为亟需解决的现实问题。本文以职业生涯管理的主体由组织转向个人为切入点,探讨了教师自我职业生涯管理对其组织公民行为的影响,并基于社会认同理论,考察了组织信任在上述关系中的中介机制。此外,还将组织公平氛围与威权领导纳入模型,分别检验其对自我职业生涯管理发挥作用的调节效应。本文从三个时间点对我国15所高校322位一线授课教师进行了问卷调查。研究结果显示,教师进行的自我职业生涯管理与其组织公民行为正相关;组织信任在自我职业生涯管理与组织公民行为的关系中起部分中介作用;组织公平氛围调节了自我职业生涯管理对组织信任的影响;进一步地,威权领导调节了组织公平氛围的调节作用,且组织信任中介了自我职业生涯管理、组织公平氛围、威权领导三项交互与组织公民行为的关系。 展开更多
关键词 高校教师 自我职业生涯管理 组织公民行为 社会认同
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当代大学教师职业生涯管理的新思路——基于决策分析理论 被引量:1
13
作者 吴艳茹 董华 《云南农业大学学报(社会科学版)》 2010年第6期51-54,共4页
在职能多样、系统复杂的现代大学组织里,教师的职业生涯发展不再属于私人领域,已经被纳入到组织管理的范畴之中。为了有效开展大学教师的职业生涯管理,需要重新审视大学教师在大学组织中的地位。法国组织学派提出的决策分析理论,以微观... 在职能多样、系统复杂的现代大学组织里,教师的职业生涯发展不再属于私人领域,已经被纳入到组织管理的范畴之中。为了有效开展大学教师的职业生涯管理,需要重新审视大学教师在大学组织中的地位。法国组织学派提出的决策分析理论,以微观动态的视角对组织和行动者之间的关系进行了剖析,为深入探索我国的大学教师职业生涯管理问题提供了一个有益的新思路。 展开更多
关键词 职业生涯管理 大学教师 决策分析理论
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国内外职业生涯发展研究述评 被引量:5
14
作者 王倩 张丽欣 《价值工程》 2010年第10期236-237,共2页
探索职业生涯发展的形成与发展过程,关注国内外职业生涯发展的新进展,对推动职业生涯发展的研究,促进职业生涯发展的实践具有重大意义。介绍了国内外主要的职业生涯发展的现状,并对其进行评价,以便人们的研究与探索。
关键词 职业生涯发展 职业生涯管理 职业生涯发展理论
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社区网格员的职业目标对工作满意度的影响机制——基于青岛西海岸新区的实证研究 被引量:1
15
作者 陈琳 刘振山 张治安 《山东科技大学学报(社会科学版)》 2020年第3期89-99,共11页
基于社会认知职业理论(SCCT),以山东省青岛市西海岸新区944位专职网格员为研究样本,采用问卷调查法获得样本数据,运用多元回归模型进行实证分析。研究结果表明:社区网格员的内在职业目标和外在职业目标均对工作满意度存在显著正向影响;... 基于社会认知职业理论(SCCT),以山东省青岛市西海岸新区944位专职网格员为研究样本,采用问卷调查法获得样本数据,运用多元回归模型进行实证分析。研究结果表明:社区网格员的内在职业目标和外在职业目标均对工作满意度存在显著正向影响;职业认同在内在职业目标与工作满意度的关系中起完全中介效应;职业认同在外在职业目标和工作满意度的关系中起部分中介效应;自我效能感在职业认同与工作满意度的正向关系中存在负向调节效应。 展开更多
关键词 社区网格员 网格化管理 社会认知职业理论 职业认同 职业目标
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组织职业生涯管理、内部人身份认知与回任知识转移——个体—组织一致性匹配的调节效应 被引量:9
16
作者 叶晓倩 王泽群 李玲 《南开管理评论》 CSSCI 北大核心 2020年第4期154-165,共12页
本研究基于诱引—贡献理论,通过对171份有效问卷的统计分析,探究了组织职业生涯管理对回任人员知识转移意愿的影响及作用机理,进一步分析了个体、组织一致性匹配在前述关系中被中介的调节效应。研究结果表明:组织职业生涯管理对回任人... 本研究基于诱引—贡献理论,通过对171份有效问卷的统计分析,探究了组织职业生涯管理对回任人员知识转移意愿的影响及作用机理,进一步分析了个体、组织一致性匹配在前述关系中被中介的调节效应。研究结果表明:组织职业生涯管理对回任人员知识转移意愿具有显著正向影响;回任人员内部人身份认知在组织职业生涯管理与知识转移意愿的关系中起部分中介作用;回任人员与组织的一致性匹配在组织职业生涯管理对知识转移意愿的影响关系中起被中介的调节作用,即相较于回任人员的高一致性匹配水平,低一致性匹配水平下的组织职业生涯管理通过内部人身份认知对回任知识转移意愿之间的间接影响效应更强。 展开更多
关键词 回任人员 组织职业生涯管理 回任人员知识转移 内部人身份认知 个体—组织一致性匹配 诱引—贡献理论
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知识经济时代海归知识员工的管理启示 被引量:2
17
作者 闫燕 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2013年第11期152-155,共4页
随着我国人才引进政策的大力实施,越来越多的海归人才投身于我国的现代化建设中,但是如何留住、管理和利用海归知识员工成为新时期需要面临的重要问题。首先对海归知识员工的范围和特点进行界定,并在此基础之上借鉴职业转换理论分析海... 随着我国人才引进政策的大力实施,越来越多的海归人才投身于我国的现代化建设中,但是如何留住、管理和利用海归知识员工成为新时期需要面临的重要问题。首先对海归知识员工的范围和特点进行界定,并在此基础之上借鉴职业转换理论分析海归知识员工回国后需要面临的职业发展问题,最后提出有针对性的管理建议。 展开更多
关键词 人力资源管理 职业转换理论 海归知识员工 知识经济
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基于和谐理论的大学生就业教育运行机制探析
18
作者 李展 张之稳 王颖 《山东商业职业技术学院学报》 2014年第6期42-45,共4页
初步提出了基于和谐管理理论——"两场理论"的大学生就业教育体系,进行了和谐就业教育体系建设的动态性研究,并提出了就业教育体系优化步骤,对充分发挥高校就业教育的功能具有促进作用。
关键词 就业教育 和谐管理 就业教育和谐理论
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“U-G-E”全链式协同提升经管人才职业胜任力的改革与实践
19
作者 蔡柏良 刘曙霞 《盐城师范学院学报(人文社会科学版)》 2017年第2期97-100,共4页
以提升职业胜任力为导向的三螺旋模型是推进应用型高校教学改革的重要理论基础,在实践中,围绕三螺旋理论构建了职业胜任力"双层"内涵指标体系、全链式协同育人体系和"U-G-E"深度融合的联接机制,走出了一条以提升职... 以提升职业胜任力为导向的三螺旋模型是推进应用型高校教学改革的重要理论基础,在实践中,围绕三螺旋理论构建了职业胜任力"双层"内涵指标体系、全链式协同育人体系和"U-G-E"深度融合的联接机制,走出了一条以提升职业胜任力为共同社会价值,能够适应应用型高校经济管理人才的培养道路,在培养理念、课程设置、教学模式、实验实训、双师型队伍建设、工学结合等方面进行了有益的探索,取得了显著成效,应用型人才特色更加鲜明。 展开更多
关键词 三螺旋理论 全链式协同 经管人才 职业胜任力
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“双高”建设背景下高等职业院校教学管理模式创新
20
作者 焦鹏昊 《科教导刊》 2022年第11期20-22,共3页
高等职业院校如未形成以其自身特点为主的教学管理模式,则会在一定程度上制约其教育发展。基于此,文章从现阶段教师的综合素养情况和学生的学习兴趣入手,分析高等职业院校教学管理模式的现状,发现主要存在以学科为导向的组织结构逻辑不... 高等职业院校如未形成以其自身特点为主的教学管理模式,则会在一定程度上制约其教育发展。基于此,文章从现阶段教师的综合素养情况和学生的学习兴趣入手,分析高等职业院校教学管理模式的现状,发现主要存在以学科为导向的组织结构逻辑不当,基础条件差制约管理模式发展,教学目标和课程设定偏离学生心理等问题。在此基础上,提出对应的解决策略:基于职业逻辑理论构建教学管理创新团队,加大基础设施投入打造良好教学氛围,培养“双高”型人才注重教学管理主体,完成高等职业院校的教学管理模式创新。 展开更多
关键词 “双高”建设 高等职业院校 教学管理模式 职业理论
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