办学理念:大学发展的灵魂——对当前大学办学理念的几点思考

办学理念是大学发展的灵魂,办学理念概念应当从哲学性、精神性、动态性和生态性角度来理解和把握。构建大学理念需要实现办学理念共时性和历时性的统一、科学精神与人文精神的融通、办学特色与一般原则的结合、本土化与国际化的统一,同时要注意充分发挥校长在办学理念形成中的关键作用和教师、学生在实践、发展办学理念中的主体作用。

端正办学思想,实施科学管理——以质量和特色构建民办高校新型人才培养空间

办好民办高校 ,最主要的是端正办学思想 ,发挥体制优势 ,实施科学管理 ,以质量和特色作为人才培养的立足点 ,这样才能求取更广阔的生存和发展空间。端正办学思想 ,主要体现在把社会效益放在第一位 ,培养出社会所需的高质量的人才。要做到这一点 ,必须建立一套高效、灵活的管理体制。在这个体制中 ,人人都能创造性地工作而不失严格科学的管理规范 ,并以市场需求为导向 ,最终实现民办教育的目标定位。在这个过程中 ,必然培养一种“团结、敬业、勤奋、务实”的精神和自强不息的风格。

凝练体院办学理念 构建创新发展战略

高校办学理念是对高校办学过程中一些基本问题的价值判断,它体现了大学的理想与价值追求。本文在追溯我国高等体育办学理念的基础上,对广州体院的办学理念从三个方面进行了阐述:创新是灵魂、质量是生命、特色求发展。

论大学校训的功能及其构建

大学校训是大学文化和大学精神的主要体现,对于大学人树立正确的高等教育观,规范教学、管理、服务过程,提升大学品位具有重要作用。高校应根据高等教育的根本宗旨及自身办学传统、办学特色、培养目标科学地构建校训。

对新建本科师院办学指导思想的思考

办学指导思想包括学校定位和办学思路两个方面。新建本科师院要在总体目标、学校类型、办学层次、学科结构、人才培养目标、人才培养类型和服务面向上找准自己的学校定位;要通过强化教育思想观念、突出教学中心地位来理清自己的办学思路。

关于新疆高等师范本科学校办学指导思想的思考

党的教育方针的要求、大众的期盼、高等教育大众化国际化的加速及基础教育的迅速变革等决定了办学指导思想在高等师范学校发展中至关重要的地位,自治区高等师范本科学校不断完善的办学指导思想是其健康发展的保证,确立科学、先进、正确的办学指导思想必须注重政治方向、服务面向、自身实际、学校特色、重视程度等问题。

坚持科学发展观 凝炼办学指导思想

要将一所地方普通高校建设成为特色鲜明的、在地区和国内具有较大影响的社会主义大学,首要的问题就是要根据科学发展观这一先进的思想理念,确立正确的办学指导思想,理清办学思路,找准办学特色.

光华学院教学工作研究

本文研究了光华学院的办学指导思想 ,明确了光华学院教育教学改革工作的思路 ,总结了光华学院的办学特色。

承德石油高专发展战略理念研究(二)

从科学发展观出发,提出了承德石油高专8个方面的发展思路和18项战略发展基本原则,并对其内涵进行了分析和阐述。

高校党员教育主阵地作用的实践与思考

高校党校办学思想要突出主题性 ,适应现代化对各类人才培养的需要 ,为高校全面提高办学质量而实施的重大改革措施服务。组织机构应体现专业化 ,有一个健全的组织领导机构 ,对每个阶段的工作任务、重点、教学内容 ,进行整体规划 ;有一支政治强、业务精、作风正的专兼职教学队伍。教学工作则应表现多样化和层次性 ,针对高校特点和办学规律 ,积极探索和改革教学方式方法 。

关于人力资源管理专业学生技能培养的思考

人力资源管理专业是一个全方位、立体型的系统培养过程,要探索专业应用技术性人才培养的新途径、新方法、新模式,就必须顺应当代市场经济发展的趋势,树立专业技能培养的新理念,进行广泛多样化的校企合作,按照岗位技能要求进行规范性培养,不断创新办学机制,使专业建设充满朝气和活力。

人文通识教育之探析

本文对人文通识教育的重要地位，课程体系之建构以及人文通识教育课程体系中之核心课程进行了探讨，与此同时，指出了隐性课程的影响作用及对大学回归之路的企盼。