Cultivation Path of Nursing Undergraduates’Scientific Research and Innovation Ability

Objective: The cultivation of the innovation ability and scientific research is one of the nursing learning objectives for undergraduate students. To explore the method and effect of training system of scientific research innovation ability of nursing undergraduates based on “3332”. Methods: Three course learning modules are constructed: stage-based course learning module, systematic project practice training module and comprehensive practice training module. A practical training platform for scientific research innovation projects is built, and undergraduate scientific research innovation ability training is carried out from both in-class and out-of-class lines. Results: Since 2017, the students have obtained 7 national innovation and entrepreneurship training programs, 52 university-level undergraduate scientific research projects, published more than 10 academic papers, and obtained 2 patent authorization. Conclusions: The training system of scientific research innovation ability of nursing undergraduates based on “3332” is conducive to the development of scientific research innovation ability of nursing students, and to cultivate nursing talents who can adapt to the development of the new era and have better post competence.

Research on the Strategic Path of Veterinary Medicine Serving Rural Revitalization in Agriculture-Related Universities

Local agriculture-related universities must have certain regional advantages,advantages of agricultural characteristics,human resources,and science and technology in the process of implementing the rural revitalization strategy.Using literature research and investigation methods,combined with the experience of colleges and universities,the veterinary discipline of rural science and technology correspondent and technology yard,this study discusses our veterinary discipline in education teaching practice and talent training mode innovation,improving the quality of talent training and study on the strategic path of united front service for rural revitalization.

Cultivation Path of Nursing Undergraduates’ Scientific Research and Innovation Ability

Objective:The cultivation of the innovation ability and scientific research is one of the nursing learning objectives for undergraduate students.To explore the method and effect of training system of scientific research innovation ability of nursing undergraduates based on“3332”.Methods:Three course learning modules are constructed:stage-based course learning module,systematic project practice training module and comprehensive practice training module.A practical training platform for scientific research innovation projects is built,and undergraduate scientific research innovation ability training is carried out from both in-class and out-of-class lines.Results:Since 2017,the students have obtained 7 national innovation and entrepreneurship training programs,52 university-level undergraduate scientific research projects,published more than 10 academic papers,and obtained 2 patent authorization.Conclusions:The training system of scientific research innovation ability of nursing undergraduates based on“3332”is conducive to the development of scientific research innovation ability of nursing students,and to cultivate nursing talents who can adapt to the development of the new era and have better post competence.

Teaching Reform Path of Architecture Specialty under the Collaborative Education of “Production, Teaching and Research” and Its Application Effect

To break through the development bottleneck of architecture specialty,it should think about how to realize the high-quality cultivation of talents through the adjustment of teaching system.Reform path of architecture under the collaborative education of "production,teaching and research" and its application effect are systemically studied.By analyzing the relationship among production,teaching and scientific research,the essence of integration and mutual assistance among the three is analyzed.A series of teaching reforms are carried out on the reform principles of teaching content,setting principles of practice curriculum and implementation paths of practice curriculum in the theoretical and practical courses of architecture specialty.The purpose is to make the achievements of scientific research and production contribute to the development of teaching,so that the three sections of "production,teaching and research" form a benign interaction,mutual assistance and common promotion.This teaching system under the collaborative education of "production,teaching and research" is of positive significance to the cultivation of architectural talents’ innovative ability,practical ability and comprehensive ability.

数字赋能文化创意产业的机理、现实及实现路径

数字技术具有较强的赋能作用,对文化创意产业的转型升级作用越来越明显。数字技术全面赋能文化创意产业生产、流通、消费领域。文化创意产业数字化进程加速,但发展依然存在不平衡的问题。未来,要依托“数字中国”战略,推动文化创意产业数字化转型;发展相关核心技术,提升文化创意产业的技术水平;加强内容创新,优化数字文化创意产品供给;加强数字文化治理,推进文化创意产业健康发展。

产学研合作视角下我国企业关键核心技术突破路径研究——以三峡集团为例

党的二十大报告指出要加强企业主导的产学研融合,强化企业的科技创新主体地位,发挥科技型骨干企业引领支撑作用。从产学研合作创新的视角出发,选择三峡集团作为研究案例,以文本分析与专利分析为手段,探究了三峡集团实现关键核心技术突破的路径。研究发现:该企业关键核心技术的突破遵循“引进、消化、吸收、再创新-集成创新-整合创新”的演化过程。从专利合作网络的视角来看,在集成创新阶段,较高的非冗余性可以帮助企业在合作中占据优势地位,从而提高自身的创新能力;在整合创新阶段,伙伴之间更频繁的合作可以帮助企业接触更多异质性的创新资源,推动关键核心技术的突破。本文对三峡集团核心技术突破路径的研究,对我国解决“卡脖子”问题,实现关键核心技术的创新和突破具有一定的参考意义。

关键核心技术攻关驱动因素及实现路径——以集成电路产业为例的组态分析

关键核心技术作为国之重器占据重要战略位置,但关键核心技术的关键驱动要素机制与可实现路径尚未明晰。为揭示关键核心技术攻关有效的驱动因素及组态路径模式,在厘清关键核心技术的概念特征基础上,基于技术-组织-环境理论框架,以集成电路产业为例,利用定性比较分析与必要条件分析法对我国28个省份的关键核心技术攻关的必要条件及可实现路径展开研究。结果发现:(1)数字化技术、R&D投入强度、市场化环境和政府支持度是决定关键核心技术攻关的关键因素;(2)存在3条关键核心技术攻关的有效路径,分别是高数字技术下市场导向型、高组织集聚下产业导向型和高研发资助下政府导向型,且均以技术层为基础、组织及环境层为支持;(3)产业协同能弥补关键核心技术攻关的创新要素匮乏的不足,同时政府资助的影响力不容忽视。因此,进一步推动集成电路产业关键核心技术攻关,要以丰富新一代信息技术资本存量与增加科技研发资本流量为两大着力点,在积极为关键核心技术攻关提供政府资金支持的同时引导社会资源投入,为关键核心技术打造良好的外部发展环境。

糖尿病患者应用中医适宜技术预后不良的危险因素分析与路径

目的分析糖尿病患者应用中医适宜技术预后不良的危险因素与路径研究。方法纳入120例应用中医适宜技术干预的糖尿病患者为研究对象,并将其按预后情况分成预后良好组80例、预后不良组40例,统计分析糖尿病患者的临床基本资料。比较2组健康调查简表(SF-36)、血糖相关指标(空腹血糖、餐后2 h血糖及糖化血红蛋白)水平,应用单因素分析及多因素Logistic回归分析糖尿病患者预后不良情况的主要危险因素。结果良好组SF-36各项评分均高于不良组患者(P<0.05)。良好组空腹血糖、餐后2 h血糖及糖化血红蛋白水平均低于不良组(P<0.05)。单因素分析显示,糖尿病患者预后不良情况发生与性别、高血压、吸烟、文化程度无关,比较差异无统计学意义(P>0.05);主要与年龄、体质量指数(BMI)、血脂异常、病程、糖尿病家族史、治疗依从性、科学运动、丙氨酸氨基转移酶(ALT)水平有关,比较差异有统计学意义(P<0.05)。Logistic回归分析结果发现,年龄≥70岁、BMI肥胖或超重、病程长短、血脂异常、糖尿病家族史、未科学运动、治疗依从性差、ALT升高为糖尿病患者发生预后不良情况的主要危险因素(P<0.05)。以糖尿病患者预后是否发生预后不良为因变量,发现病程、BMI、年龄、血脂异常、科学运动、治疗依从性、ALT、糖尿病家族史对糖尿病患者发生预后不良情况具有间接的中介作用。结论通过使用中医适宜技术对糖尿病患者进行干预,可有效改善患者的血糖指标及生活质量,糖尿病患者预后不良情况主要与年龄、病程、BMI指数、糖尿病家族史、血脂异常、ALT相关,为临床改善患者预后情况提供了参考。

湖北“一村多名大学生计划”服务乡村振兴路径研究

高职教育服务乡村振兴意义重大,文章紧跟国家乡村振兴战略与国家高职教育改革前沿动态,探索湖北“一村多名大学生计划”更好服务乡村振兴战略有效路径,助力湖北地方经济发展以及巩固脱贫攻坚成果。

依托一流工程学科建设高校科技智库的难点、路径和策略

科技智库是支撑国家科技决策的重要力量,近年来科技智库的建设在全球范围内得到越来越多的重视和加强,其中依托高校成立的科技智库占据重要地位。全球高校科技智库越来越聚焦专业技术领域政策研究,理工类学科在科技智库建设和发展中发挥的作用愈加凸显。高水平研究型大学是国家科技创新体系中的重要力量,依托高校建设科技智库既是国家加强高端智库建设的需要,也应成为高校服务国家战略的自觉追求。本研究基于国外高校科技智库发展趋势,针对我国目前依托高校一流工程学科建设科技智库的难点,深入阐述破解发展难题的路径和策略。

从系统功能语言学“层级-示例”矩阵关系看生态语言学

本文在系统功能语言学框架下探讨生态语言学的学科属性、研究路径、研究对象和内容。文章首先对生态语言学进行了简要综述与评论,然后以语言作为社会符号所处的“层级”与“示例”维度矩阵关系为基础,对生态语言学涉及的核心要素进行探讨。研究表明,“层级-示例”矩阵可为生态语言学各要素提供参照系;生态语言学是一种适用语言学,是系统功能语言学的适用性在广度和深度上的拓展。

新时期河北省粮食综合生产能力现状与对策研究

保障粮食安全是社会经济发展的根基。文章阐述了河北省粮食产业发展现状,如粮食播种面积趋稳回升、粮食单产稳步增长、粮食总产量呈上升趋势、粮食供给储备总量充足等,分析了河北省粮食生产的制约因素,并从加强高标准农田建设、加强京津冀合作、强化科学防灾减灾、加强经营主体培育等方面提出了促进河北省粮食生产的对策和建议。

企业绿色转型研究述评

实现“双碳”目标、推进经济发展方式的绿色转型,核心问题是加快企业发展方式的绿色转型。本文从概念内涵、理论依据、影响因素、路径选择和量化研究五个方面对企业绿色转型进行梳理和归纳,分析发现,未来需要立足于企业绿色转型的复杂性,开展对不同类型企业的研究,并将研究视角覆盖到绿色转型的全过程,同时更加注重绿色转型理论在包括工业企业在内的实体企业中的实践应用。

基于OBE理念的本科“科研论文写作”课程思政教学探索

课程思政是实现立德树人和三全育人任务的基本要求,也是培养中国新时代创新型人才的重要路径。“科研论文写作”是本科教育中培养学生写作、科研和创新能力的重要课程。有必要将思政建设融入“科研论文写作”课程,实现协同育人。以OBE理念为指导,深入挖掘“科研论文写作”的思政元素,从理论和实践两个层面进行融合,并通过制定课程目标、构建课程体系、丰富教学内容、探索新型教学方法、优化课程改革与评价方式、完善教学过程等教学活动,对课程思政教学改革路径进行探索。

农业科研院所科技成果转化路径探索——以新疆农业科学院为例

农业科研院所作为农业科技成果的摇篮,其科技成果转化情况关系着区域农业经济的高质量发展。文章以新疆农业科学院为例,分析了当前农业科技成果产出和转化情况,找出影响农业科技成果转化发展的关键问题,从成果源头创新、政策体系建设、专项资金支持、转化平台建设、专业队伍建设和丰富转化方式六个方面提出了农业科研院所“六强化、六保障”的科技成果转化路径,以期加快推进农业科技成果转化。

清代诗歌的复杂性生成背景与可能性研究进路

清诗是在清代社会历史的土壤上生成的,历史的复杂性决定了诗人情感世界的复杂,诗思书写的复杂。作为一种“复杂关系”中的个体,清代诗人们的创作由身世而及民生,由家国而及社会,由种教而及民族,内容极为丰富,且作品数量庞大。在中国古代诗史的最后一个阶段,往代诗歌发展的每一个知识板块都由川流而成江河,造就出一个规模巨大的诗歌王国。这个诗歌王国至今尚存在很多未知因素,有很多需要探索、垦拓的领域。在现有条件下开展清诗研究,应重视清代诗人天下观、国家观、民族观的变化,于新的文化理念中展开古今通变的思考,并注意对应具体现象和问题,去采取有效方法,寻求可能进路。

海洋巨灾保险支持海洋经济高质量发展路径探索

加强海洋防灾减灾是海洋经济高质量发展的重要层面。海洋巨灾保险作为海洋灾害风险管理的重要金融工具,通过发挥分摊损失、经济补偿、投融资功能,保障海洋经济向高质量发展转型。因此,明确海洋巨灾保险的需求迫切性,探索海洋巨灾保险支持海洋经济高质量发展路径,对于促进海洋生产要素充分利用与有效配置,助力海洋产业创新驱动和结构优化具有重要理论和现实意义。鉴于现有国内外海洋巨灾保险的典型实践,采用主题分析法,对海洋巨灾保险的背景、现状和面临挑战进行剖析,最终从政府、保险机构和涉海主体三个层面,提出促进海洋巨灾保险实施的具体路径,为破解海洋巨灾保险供需失衡困境,保障海洋经济高质量发展提供对策建议。

融媒体时代高校思想政治教育创新策略研究

互联网信息技术的更新迭代,促使新兴媒体与传统媒体融合发展,衍生出来一种全新的媒体种类“融媒体”。当前,融媒体技术已经被广泛应用到人们日常生活中,成为高校开展大学生思想政治教育工作的一种有效手段。本文探索如何运用融媒体技术来加强大学生思想政治教育,提出“融媒体+思想政治教育”的创新模式及优化对策。

企业基础研究决策的同群效应及影响因素

以2013-2022年中国沪深A股制造业和信息技术业上市企业为样本,实证检验基础研究的同群效应的存在性、模仿路径及其影响因素。研究发现,企业基础研究决策受行业内其他企业的影响,即存在行业同群效应,其模仿路径呈现出一定的先内后外规律。企业所处的竞争地位越高,既往基础研究经验越丰富,其基础研究决策越容易受到行业同群的影响。相较于非国有企业,国有企业基础研究决策受同群企业影响程度较高。研究进一步发现,企业基础研究决策同群效应对企业创新绩效有正向促进作用。研究发现为更好地理解企业基础研究的外在驱动力,并为鼓励企业开展基础研究与完善中国基础研究政策体系提供思路参考。

在集体性同场对抗项目教学中贯彻思政教育的路径研究

为将思政教育贯彻落实于集体性同场对抗项目教学之中,将德性教育与体育教育有机结合,使学生德、智、体、心均衡发展。本文运用文献资料、逻辑归纳等研究方法解析当前在集体性同场对抗项目教学中贯彻思政教育的实践困境并围绕现存问题提出路径研究。面临问题主要表现在集体中个体间的差异难以全面落实思政;集体、同场下的对抗难以适度贯穿思政;教师本身对思政教育与传授技能关系的模糊认识难以注重贯彻思政。提出研究路径:遵循体育教学规律照顾好现实差异,使学生在掌握技能的同时并感悟思政。遵循心理学规律考虑到对抗程度的调适,使学生接受运动技能的进阶并理解思政。遵循教育学规律认识到教育者角色之重要性,以师者的角度悟化思政并言传身教于学生。