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新工科背景下普通高校工程训练车工教改研究 被引量:3
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作者 赵锦伟 《中国铸造装备与技术》 CAS 2023年第3期46-50,共5页
随着新工科的改革与建设,普通高等学校也需逐步完善工程训练教学内容,大力培养新型专业技术人才。车工实训是工程训练的一种,主要培养学生工程实践的基础,也注重加强工程创新能力的提升。但仍存在课程内容陈旧、教学方法单一、教学评价... 随着新工科的改革与建设,普通高等学校也需逐步完善工程训练教学内容,大力培养新型专业技术人才。车工实训是工程训练的一种,主要培养学生工程实践的基础,也注重加强工程创新能力的提升。但仍存在课程内容陈旧、教学方法单一、教学评价简略等问题。基于此,结合新工科的改革任务和重点措施,普通高校需创新车工课程内容,优化教学环节和教学活动,增加形成性评价。 展开更多
关键词 新工科 工程训练 车工实训 理实结合 教学改革
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论唯物主义本体论的哲学猜想及其验证——兼论场有论、关系实在论和实践关系实在论 被引量:2
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作者 叶海平 《上海大学学报(社会科学版)》 CSSCI 2002年第4期54-61,共8页
唯物主义本体论的哲学猜想及其验证主要表现为三种形式:物质实体论、“客观实在论”物质观和实践关系(实在)论。
关键词 唯物主义本体论 物质实体论 客观实在论 实践关系论
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化学化工类应用型人才培养的实践教学研究 被引量:5
3
作者 兰翠玲 《广州化工》 CAS 2012年第14期193-195,共3页
应用型本科教育是高等教育大众化的一种新类型本科教育,作为一种独立的教育类型,必须具备由人才培养目标、培养规格、培养过程、培养方式和评价标准构成的教育体系。定位于应用型本科教育的院校,大多是新升格的本科院校,这些院校在应用... 应用型本科教育是高等教育大众化的一种新类型本科教育,作为一种独立的教育类型,必须具备由人才培养目标、培养规格、培养过程、培养方式和评价标准构成的教育体系。定位于应用型本科教育的院校,大多是新升格的本科院校,这些院校在应用型本科办学理念和人才培养模式上尚存在着一些问题。近几年我们针对化学化工类应用型人才培养目标与专业的特点,从实践教学方面入手,通过探索与实践,初步形成了理念新、有特色、应用性强的化学化工类应用型人才培养模式。 展开更多
关键词 新升本科院校 化学化工类 应用型人才 实践教学
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高校思想政治理论课“知行统一考试”模式——研究型教学考试制度研探 被引量:1
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作者 柏春林 《衡阳师范学院学报》 2013年第4期153-155,共3页
立足研究型教学,考虑靠考试约束学生听课已失效,为考试的教学也不符合思想教育课目的以及时代因素、学生学习新特点,实行"知行统一考试"模式。把考试与考核、知考与行考统一,时间定位法考试与项目定位法考核结合。把考试、参... 立足研究型教学,考虑靠考试约束学生听课已失效,为考试的教学也不符合思想教育课目的以及时代因素、学生学习新特点,实行"知行统一考试"模式。把考试与考核、知考与行考统一,时间定位法考试与项目定位法考核结合。把考试、参与评价、态度评价、创新发现评价、实践成果评价成绩综合,把"教、学、做、考"融于教学全过程,注重考核"做"的表现。 展开更多
关键词 高等教育 思想政治理论课 知行统一 研究型教学 考试
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制约科学技术发展诸因素的理性思考
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作者 王浩程 《科技管理研究》 CSSCI 北大核心 2014年第2期242-245,共4页
以马克思主义哲学及唯物辩证法为理论基础,围绕科学发展观问题,论述在科学研究领域三方面因素对发展的影响。深入探讨我国科技发展中存在的一些现象,提出正确处理这些因素的辩证关系对于发展至关重要。
关键词 技术管理 科技发展 辩证关系 内容与形式 理论和实践
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独立学院应用型英语专业人才培养探析 被引量:1
6
作者 李秀琴 《科教文汇》 2013年第17期83-84,共2页
本文以应用型英语专业课程改革和实践为基础,对独立学院人才培养现状和课程设置进行了分析,并在此基础上提出相应的对策。文章指出独立学院在培养英语专业人才时要从语言能力、英语专业知识和相关专业方向方面增强实践性和应用性,体现... 本文以应用型英语专业课程改革和实践为基础,对独立学院人才培养现状和课程设置进行了分析,并在此基础上提出相应的对策。文章指出独立学院在培养英语专业人才时要从语言能力、英语专业知识和相关专业方向方面增强实践性和应用性,体现出应用型人才的培养目标。 展开更多
关键词 独立学院 英语专业 应用型 实践
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毛泽东教育思想的精髓是理论联系实际
7
作者 武雪莲 《山西高等学校社会科学学报》 2003年第9期7-9,共3页
毛泽东的教育思想 ,其活的灵魂 ,就是实事求是 ,理论联系实际。这是毛泽东教育思想的理论基石和根本内涵 ,是毛泽东教育思想的出发点 。
关键词 毛泽东教育思想 精髓 理论 实际
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Structural, electronic, and magnetic properties of boron cluster anions doped with aluminum:B_nAl^-(2 ≤ n ≤ 9)
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作者 顾建兵 杨向东 +1 位作者 王怀谦 李慧芳 《Chinese Physics B》 SCIE EI CAS CSCD 2012年第4期199-206,共8页
The geometrical structures, relative stabilities, electronic and magnetic properties of small BnAl-(2〈n〈9)clusters are systematicalyy investigated by using the first-principles density functional theory. The resul... The geometrical structures, relative stabilities, electronic and magnetic properties of small BnAl-(2〈n〈9)clusters are systematicalyy investigated by using the first-principles density functional theory. The results show that the A1 atom prefers to reside either on the outer-side or above the surface, but not in the centre of the clusters in all of the most stable BnAl-(2〈n〈9) isomers and the one excess electron is strong enough to modify the geometries of some specific sizes of the neutral clusters. All the results of the analysis for the fragmentation energies, the second-order difference of energies, and the highest occupied-lowest unoccupied molecular orbital energy gaps show that B4A1- and B8A1- clusters each have a higher relative stability. Especially, the BsA1-cluster has the most enhanced chemical stability. Furthermore, both the local magnetic moments and the total magnetic moments display a pronounced oddeven oscillation with the number of boron atoms, and the magnetic effects arise mainly from the boron atoms except for the B7A1- and BgA1- clusters. 展开更多
关键词 boron-aluminum cluster geometric structure relative stability density functional the- ory
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高职院校青年辅导员工作实践思考 被引量:1
9
作者 陈昕博 《科教文汇》 2014年第36期21-22,共2页
本文对高职院校新入职青年辅导员,如何准确定位自身管理角色、提升自身业务素质、发现预防工作中常见的误区、努力探索班级管理新的模式等问题,通过自身工作实际阐述了高职专职辅导员的工作思路提出探讨,并对辅导员工作过程进行了些许... 本文对高职院校新入职青年辅导员,如何准确定位自身管理角色、提升自身业务素质、发现预防工作中常见的误区、努力探索班级管理新的模式等问题,通过自身工作实际阐述了高职专职辅导员的工作思路提出探讨,并对辅导员工作过程进行了些许的总结与反思。 展开更多
关键词 高职院校 青年辅导员 角色定位 工作实践
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培育当代革命军人核心价值观的“三个维度”
10
作者 王燕群 《武警工程大学学报》 2015年第1期31-34,共4页
培育当代革命军人核心价值观具有重大理论意义和实践指导作用。遵循人的认识发展规律,培育当代革命军人核心价值观,要着力解决“知、信、行”问题,即完成“理论认知、内化认同、实践转化”过程,而这三个方面又构成了培育当代革命军... 培育当代革命军人核心价值观具有重大理论意义和实践指导作用。遵循人的认识发展规律,培育当代革命军人核心价值观,要着力解决“知、信、行”问题,即完成“理论认知、内化认同、实践转化”过程,而这三个方面又构成了培育当代革命军人核心价值观的“三个维度”。 展开更多
关键词 当代革命军人 核心价值观 理论认知 内化认同 实践转化
原文传递
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