环境公益诉讼中专家陪审员制度检视与完善

环境公益诉讼中的专家陪审员拥有环境权益救济的专业性、公共利益保护的全面性、司法正义实现的综合性等特征。在已有的专家陪审员实践中,相应人员的选任、工作与任职保障均未得到改革者的应有回应,存在法律依据细化不足、选任方式偏离需求、关系协调较为匮乏等问题。结合各国在规范依据、人员选任与结构安排、职责分配等方面的有益经验,改革者需形成涵盖专家陪审员组织、工作与保障的法律规范体系,并构建推荐与选拔相结合的人员选任机制,且从理念与实践上发展不同主体接纳专家陪审员的支持力量。

基于专家驱动到数据驱动的智库建设模式研究

在迈向“社会5.0”的进程中,提升智库决策咨询科研水平的关键是将智库转型为以数据为中心的模式。这种数据导向的智库构建模式涵盖了社会文化与法规环境、核心理念与策略规划、智库业务运营与传播以及数据治理体系等多个层面。为了实现这一转型,智库应致力于增强数据驱动的理解,充分利用国家关于发展数字经济和数字化转型政策的扶持,积累数据资源,推动业务创新,重视数字化智能工具的研发与运用,合理配置数据人才,并加强数据团队的建设。

智库专家胜任力模型构建

文章界定智库专家的含义,在回顾相关文献及智库专家访谈的基础上,基于胜任力冰山模型理论构建智库专家胜任力模型,包括知识、能力、个性特质3个维度,各维度包含若干胜任特征。

智库专家评价指标体系研究

文章在前期智库专家胜任力理论模型研究的基础上,构建智库专家评价指标体系。通过问卷调查采集样本,进行项目分析和因素分析,确定显性指标包括7个项目、隐性指标包括25个项目。

中国教育改革和发展智库研究:外国专家知识动员的视角

我国的教育改革与发展离不开智库的支持,其中不乏外国专家的支持与援助,而目前我国政府与教育实践界对外国专家的教育知识仍未充分利用。引入知识动员的框架能构建合理的知识产品供需关系,审视目前我国外国专家教育知识生产及利用的现状,为未来充分"动员"外国专家的中国教育知识服务中国教育决策与实践提供参考意见,也为世界了解中国教育提供新的窗口。

中国新型渔业智库发展对策研究

中国渔业发展面临的资源、环境约束日益严峻,转方式调结构成为渔业实现可持续发展目标的必由之路,充分发挥渔业智库的战略咨询作用不可或缺。梳理了国内渔业战略咨询机构的组成,主要包括高等院校、科研院所、专家委员会和社会组织;简述了中国工程院专家组有关海洋渔业的战略咨询案例;渔业科学专家委员会是主要渔业国家或区域性渔业管理组织决策参考的重要咨询主体,分析了欧盟渔业科学技术和经济委员会(STECF)的咨询机制;在此基础上,分析提出建设中国新型渔业智库的必要性和启示,探讨了其组织框架和运行机制,最后提出保障措施建议以助其有效实施运行。

基于学术社群:智媒融合时代媒体型智库的构建与发展

智媒融合时代,不依赖于资讯而以分析见长的智库运营模式成为媒体突破互联网困境、融合转型的一种最佳选择。作为中国特色新型智库的重要组成部分,媒体型智库在独立性、研究视角、影响力这三个方面具有其他传统智库所不具备的天然优势;但在实际运营的过程中也出现了内容深度及专业程度不够、领军人才不足、研究成果可操作性不强等短板。以学术社群为核心构建媒体型智库顺应了媒体转型、学术社群以及智库的内在特征与发展需求,通过基于学术社群甄选智库专家、完善人才梯队,能够有效解决这些问题。

我国茧丝绸行业专家队伍的结构与特征分析

对首批国家茧丝绸发展智库中804位专家的年龄结构、区域分布、工作类型、职称类型等调查的结果是：茧丝绸行业专家的年龄主要分布在46-55岁的中年阶段,平均年龄为49岁;行业上游的蚕桑产业专家广泛分布在全国23个省（市）、自治区,下游的丝绸产业专家主要分布在江苏、浙江等沿海省份;茧丝绸行业专家队伍中科研型专家较为集中,职业类型以科研人员、高校教师和农技推广人员为主,其中获得学士及以上学位者达77%。依据上述调查数据认为茧丝绸行业的专家队伍结构呈现以下特征：整体呈＂高龄化＂,地域分布相对集中,以科研型居多,整体学历水平较高,分布在行业上游的蚕桑产业各领域的专家相对较多。为优化茧丝绸行业专家队伍结构,建议在行业内完善激励机制,促进专家的合理分布和队伍的年轻化,引导专家向新兴领域和新兴主产区优势聚集,注重同产业发展密切相关的专业科学知识与技术的教育和传承。

兰德公司卫生与健康领域智库的“智识”赋能研究及启示

通过从兰德公司官方网站获得的数据,分析兰德公司卫生与健康领域智库研究的“智”与“识”,总结其智库专家的人员构成与研究重点、智库成果信息源的引文类型与来源,探究兰德公司卫生与健康领域智库研究的“智识”赋能机制。根据对兰德公司卫生与健康领域智库研究的调查分析结果,分别从人才、知识、工具的视角进行“智识”赋能探索,以期为赋予我国卫生与健康智库相应的能力和力量助力,从而提升其发展水平。

地方院校智库专家选拔指标体系构建研究

地方院校可以通过智库建设搭建起与社会沟通交流的重要桥梁,而智库专家的遴选是智库建设的重中之重,选拔符合地方院校智库要求的专家是构建智库的重要工作。因此,本文从基本业务素质、服务能力及水平、身体及职业健康三个维度建立了一套适合地方院校智库专家选拔的指标体系。

美国高端智库的政策专家储备及其人才吸引机制研究——以兰德公司为例

[目的/意义]对兰德公司现职政策专家的履历和人才吸引机制进行调研分析,揭示其科技人才储备特征和人才发展办法,为我国加强中国特色新型智库建设,引进和培养高层次人才提供参考与借鉴。[方法/过程]以美国兰德公司的政策专家履历、年度报告、帕蒂兰德研究生院院长报告以及官方网站的其他公开信息为研究素材,运用共现分析法和社会网络分析法对兰德公司现职政策专家的人才特征进行定量分析,并通过内容分析法洞察其在人才吸纳和培养方面的具体机制和举措。[结果/结论]兰德公司的政策专家储备多元平衡,来自士政商多种渠道,且大多具有多学科背景,注重定量研究。兰德公司的人才吸引机制由科学的选用、奖励、评价和培养机制共同构成。我国智库应注重灵活聘用人才并满足人才的多层次需要。

面向智库需求的智慧数据服务能力评价体系研究

[目的/意义]构建面向智库需求的智慧数据服务能力评价体系,用以评价图书情报机构的智慧数据服务能力,可以更好地帮助智库进行决策支持与服务创新以及推动图书情报机构的智慧数据服务发展。[方法/过程]在分析智库的智慧数据服务需求的基础上,确定以面向智库需求的智慧数据服务过程和服务内容作为评价依据,在深度访谈智库与图书情报机构领域相关专家后初步构建智慧数据服务能力评价指标体系,再利用问卷调查法、灰色系统理论和层次分析法完成评价指标的优化和赋权,以验证评价指标的科学性、合理性、有效性和可行性,最终确定智慧数据服务能力评价体系。[结果/结论]构建的面向智库需求的智慧数据服务能力评价体系,包括多源数据、智能化技术与工具、智慧数据服务人员3个维度一级指标、8个二级指标和23个三级指标。

知识嵌入视角下智库专家评价框架的构建

[目的/意义]针对智库专家评价研究成果较少、评价视角单一的问题,本文探索和构建了新的智库专家评价理论模型,对于理论创新研究和应用具有一定的启发。[方法/过程]通过梳理智库专家评价的研究现状,探索智库专家评价框架构建的优化路径,本文认为智库专家参与智库活动在本质上是一种知识生产模式,遵循知识输入、知识转化、知识输出的逻辑,发挥知识嵌入作用;在此基础上,通过提炼和分析评价要素,提出了智库专家评价的“知识力”模型。[结果/结论]本文提出的智库专家评价的“知识力”模型包括知识获取力、知识创造力、知识使用力、知识共享力、知识转换力以及知识应用力等6个方面。6个评价要素与智库政策过程形成了良好的映射作用,体现出了智库专家的知识作用。

基于CTTI数据的中国智库专家群体画像研究

专家队伍质量是影响智库研究与决策咨询水平的关键因素。文章提取CTTI系统的448个专家字段构建了包含基本属性、学术研究、社会活动等三个一级标签,12个二级标签的智库专家群体画像模型。通过数据清洗得到CTTI系统中数据完整的2150位专家样本,利用集体传记法、文献计量分析、社会网络分析方法归纳出专家群体特征。研究发现,中国智库专家群体具有学历、职称层次高,以中年男性、人文社科博士为主,跨机构兼职现象普遍,合作研究少,决策场景嵌入度较低,舆论影响力低等群体特征。

中美三份智库评价报告的比较分析

[目的/意义]通过智库评价报告,探索智库评价对智库在政策制定中的作用、策略及局限性,分析智库评价的方法体系,引导智库发展,提升智库服务决策的途径,凝聚智库发展共识。[方法/过程]调研国内外智库评价报告,提炼出智库评价的一般流程,包括四个阶段:评价方法、评价体系、评价主客体以及评价结果,从这四个方面对中美三份智库评价报告进行对比分析。[结果/结论]中美三份智库评价报告各有特色,它们从不同的研究视野、构建了不同的评价指标体系,得出了具有差异性的评价榜单。中国智库应避免过度迷信榜单的排名,应借鉴国内外成功智库的经验,找到一条适合中国智库发展的道路。

学术与政治:大学智库专家的角色定位

基于大学智库专家学术与政治双重角色特征的视角,阐释了大学智库专家在学术与政治间的角色碰撞与冲突。学术与政治存在交互及对立:当智库专家在学术与政治交互无界限时,其角色形象受损;当学术与政治"互斥"时,政治角色充盈,学术角色束之高阁。毕竟,学术是大学智库专家的立身之本,大学智库专家扮演政治智库角色时应该有警戒线。为此,大学智库专家在学术与政治角色之间应坚守价值中立原则,适当交融,保持距离,把握尺度,避免角色混乱和冲突。

智库专家职业表现的影响因素——以美国布鲁金斯学会为例

为解决中国新型智库建设中有关人才方面的重大难点,探索中国学术研究学者成长为智库专家的职业成长影响因素。以美国布鲁金斯学会智库专家为研究对象,采用定量分析方法,从人口基本特征(性别、年龄)、教育经历(最高学位)、工作背景(驻会情况、职称等级)、研究领域等维度分析其发表成果情况,从而总结出其职业表现的影响因素。结果显示:布鲁金斯学会专家成果绩效表现方面,男性专家略优于女性专家,年龄越大的专家越有优势,最高学位为博士的专家优于硕士或学士学位专家,驻会专家是主要力量,高级研究员职称专家具有显著优势。最后根据分析结论,对促进中国新型智库专家职业成长,从人才队伍和环境建设两方面提出建议。

行政决策专家咨询制度建设探析

专家咨询组织一般被称为"智库",在行政决策中设立专家咨询制度是为了确保行政决策的科学性与民主性,防止权力滥用,维护公共利益。美国通过《联邦咨询委员会法》及其配套制度将专家咨询制度法治化,我国近年来虽然也出台了一些行政规范,但因忽视了制度本身程序的正当性,导致这些规范性文件不足以使智库发挥其应有的作用。本文在专家咨询制度中引入正当法律程序作为法理基础,从程序的参与性、公开性、中立性等价值出发,分析我国行政决策专家咨询制度存在问题,提出相应的完善建议。

教育治理现代化进程中教育智库专家的角色定位及动力机制

教育治理现代化是教育现代化的重要标志。教育政策进入政府部门的议程,是教育政策能产生实际效果的关键环节,教育智库专家在此过程中发挥着重要作用,分析教育政策议程设置中教育智库专家的角色定位与动力机制,有助于我们在教育智库建设过程中深度挖掘专家推动教育政策议程的能力。教育智库专家研究的专业性、媒体舆论的关注度、建言渠道的畅通性、进言时机的适切性是驱动教育政策得以进入议程的重要动力机制,也是教育治理能力现代化的集中体现之一。

面向高校智库的专家遴选框架及模型研究

高校智库在教育发展中具有十分重要的作用。专家的遴选可以为教育评议活动的开展提供基础性服务,并直接影响到同行评议的有效性及质量。以同行评议为例,依托全国教师管理信息系统,对专家信息模块进行研究,提取利于智库决策的有效数据链,从学术标准和道德标准两个方面来构建专家遴选的框架,利用多目标决策的方法整合构建专家遴选及排序模型,使高校智库运行更便捷更高效。未来高校智库的建设应加强数据库标准管理,实现数据、决策协同运作,推动高校智慧管理体系的建设。