智库知识体系制度化建构的进程与路径

现代智库是国家治理体系和治理能力现代化的关键符号之一。20世纪初,由于社会治理、经济治理和国家治理日趋复杂,基于经验的决策模式捉襟见肘,现代智库在英美应运而生。经过一个多世纪的发展,现代智库不仅成为一个成熟的基于高深知识的行业,而且有关智库的知识体系也完成了制度化建构,成为主流社会科学的重要研究领域,形成了稳定的研究共同体,孕育了一批高水平的研究成果。智库知识体系与智库实践形成了良性互动。而我国由于智库建设自主意识刚刚觉醒,智库实践起步不久,各方对智库知识体系制度化构建的重要性、意义和路径都缺乏清醒认识,智库知识体系的制度化构建尚处于自发阶段。论文认为要从话语体系、学科体系、学术体系和职业发展体系角度出发,推动我国智库知识体系的制度化,使智库知识体系能够嵌入主流社会科学,尽快确立中国特色新型智库知识体系。

公安智库报告的制度化与规范化研究

[目的/意义]公安智库报告是我国新型公安智库成果产出的主要形式。开展公安智库报告的制度化研究,能够有效促进党政机关与公安智库之间良性互动,发挥公安智库报告在党政决策咨询中的积极作用。[方法/过程]采用文献综述、案例分析等研究方法,概述公安智库报告的特点、研究范畴和生成环节,分析公安智库报告制度化的必要性,并提出公安智库报告的制度化和规范化发展路径。[结果/结论]公安智库报告的制度化与规范化进一步规范新型公安智库研究活动,保障公安智库与决策部门的有效互动,制约人为随意性。未来,建议我国新型公安智库与国家有关部门设立公安智库项目管理制度,规范报送流程,完善评价机制;基于“智库研究的双螺旋结构”建构新型公安智库研究的基本范式,规范公安智库报告的内容与格式。

基于理性选择制度主义的英国教育智库研究

本文运用"理性选择制度主义"理论对英国教育智库的运行模式与发展机制进行剖析,得出以下主要结论:英国教育智库行动舞台上活跃着政府与教师、高校与企业、教育智库与教育资助基金会等多个教育研究的提供方和需求方;英国教育智库具有强化转化研究知识并应用于政策领域的连结功能,通过目标管理受众群体、建设政策网络、推销宣传,扩大其政策影响力;进入和退出、信息、偿付三项规则和政治背景是影响英国教育智库行动舞台结构的主要因素;高校-智库-政府模型是推动英国教育政策改革创新的核心动力机制,"政策活动家"的作用不容小觑。

我国新型高校智库专业化发展:内涵、困境与对策

与国际智库发展接轨、不断提升自身竞争力、服务政府科学决策,是我国新型高校智库专业化发展的现实需要,而厘清我国新型高校智库专业化发展的具体内涵是促进其专业化发展的基础和起点,也是研判其存在不足的依据。目前我国新型高校智库专业化发展面临着自身依附性过大、研究领域特色不突出、研究队伍专业化不完善、研究程序制度化不足和研究成果推广非专业化的现实羁绊,为此需要不断聚焦专业化研究领域,建设专业化的研究队伍,制度化管理研究程序,构建立体化的研究成果推广体系,不断提升我国新型高校智库的专业化程度。