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后现代成人教育:理论界说、思想源流及教育图景 被引量:6
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作者 胡娇 于伟 《外国教育研究》 CSSCI 北大核心 2010年第1期7-11,共5页
成人、教育在后现代视阈下有全新的解释,进而形成后现代对成人教育的理论界说,但此新理念并非无源之水、无本之木,后现代成人教育理念有其自身的理论发展源流,并在此基础上,有其自身独特的成人教育的教育图景。后现代成人教育理念、图... 成人、教育在后现代视阈下有全新的解释,进而形成后现代对成人教育的理论界说,但此新理念并非无源之水、无本之木,后现代成人教育理念有其自身的理论发展源流,并在此基础上,有其自身独特的成人教育的教育图景。后现代成人教育理念、图景对我们发展成人教育、终身教育有深刻的启示意义。 展开更多
关键词 后现代 成人教育 理论界说 思想源流 教育图景
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企业家卢作孚独具特色的教育思想及其渊源 被引量:1
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作者 刘秀英 《邢台职业技术学院学报》 2003年第6期31-34,共4页
身为企业家,更确切地说身为企业教育家,卢作孚提出了颇有独到见解的教育思想。这些教育思想中无论是谋求教育独立,还是主张增加教育经费;无论是大力推行改革学校课程体系,还是积极倡导实业与教育的结合,均与当时全国风行的教育独立运动... 身为企业家,更确切地说身为企业教育家,卢作孚提出了颇有独到见解的教育思想。这些教育思想中无论是谋求教育独立,还是主张增加教育经费;无论是大力推行改革学校课程体系,还是积极倡导实业与教育的结合,均与当时全国风行的教育独立运动、杜威的实用主义哲学观以及各地掀起的实业救国热潮的影响有着千丝万缕的联系。 展开更多
关键词 企业家 卢作孚 教育思想 教育经费 课程改革 实用主义 中国
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