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Integration system research and development for three-dimensional laser scanning information visualization in goaf 被引量:1
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作者 罗周全 黄俊杰 +2 位作者 罗贞焱 汪伟 秦亚光 《Transactions of Nonferrous Metals Society of China》 SCIE EI CAS CSCD 2016年第7期1985-1994,共10页
An integration processing system of three-dimensional laser scanning information visualization in goaf was developed. It is provided with multiple functions, such as laser scanning information management for goaf, clo... An integration processing system of three-dimensional laser scanning information visualization in goaf was developed. It is provided with multiple functions, such as laser scanning information management for goaf, cloud data de-noising optimization, construction, display and operation of three-dimensional model, model editing, profile generation, calculation of goaf volume and roof area, Boolean calculation among models and interaction with the third party soft ware. Concerning this system with a concise interface, plentiful data input/output interfaces, it is featured with high integration, simple and convenient operations of applications. According to practice, in addition to being well-adapted, this system is favorably reliable and stable. 展开更多
关键词 GOAF laser scanning visualization integration system 1 Introduction The goaf formed through underground mining of mineral resources is one of the main disaster sources threatening mine safety production [1 2]. Effective implementation of goaf detection and accurate acquisition of its spatial characteristics including the three-dimensional morphology the spatial position as well as the actual boundary and volume are important basis to analyze predict and control disasters caused by goaf. In recent years three-dimensional laser scanning technology has been effectively applied in goaf detection [3 4]. Large quantities of point cloud data that are acquired for goaf by means of the three-dimensional laser scanning system are processed relying on relevant engineering software to generate a three-dimensional model for goaf. Then a general modeling analysis and processing instrument are introduced to perform subsequent three-dimensional analysis and calculation [5 6]. Moreover related development is also carried out in fields such as three-dimensional detection and visualization of hazardous goaf detection and analysis of unstable failures in goaf extraction boundary acquisition in stope visualized computation of damage index aided design for pillar recovery and three-dimensional detection
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基于CDIO理念的《Visual Basic程序设计》综合性实验案例开发 被引量:1
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作者 夏树发 钟昌乐 +1 位作者 钟勇 张勇 《现代计算机(中旬刊)》 2013年第9期47-49,共3页
分析我国工科教育实践中存在的主要问题,提出应加强基于CDIO理念的课程改革。介绍《Visual Basic程序设计》课程立体化教学资源的实践过程,主要叙述综合性实验案例开发步骤、实施方法以及配套编写的实训教程,给出一些典型的专业综合性... 分析我国工科教育实践中存在的主要问题,提出应加强基于CDIO理念的课程改革。介绍《Visual Basic程序设计》课程立体化教学资源的实践过程,主要叙述综合性实验案例开发步骤、实施方法以及配套编写的实训教程,给出一些典型的专业综合性实验案例。 展开更多
关键词 立体化教学资源 visual BASIC程序设计 教学改革
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关于“Visual Basic 程序设计”精品课程建设的探讨 被引量:1
3
作者 胡大威 《武汉职业技术学院学报》 2005年第6期82-84,共3页
文中从“Visual Basic 程序设计”精品课程建设的实践出发,就精品课程建设如何体现办 学特色、设置课程内容和配套课程群、培养教师队伍、改进教学手段和教学方法、建 设教学资源等方面进行了探讨,提出了进一步加强精品课程建设的几... 文中从“Visual Basic 程序设计”精品课程建设的实践出发,就精品课程建设如何体现办 学特色、设置课程内容和配套课程群、培养教师队伍、改进教学手段和教学方法、建 设教学资源等方面进行了探讨,提出了进一步加强精品课程建设的几点建议。 展开更多
关键词 visual BASIC程序设计 精品课程 教学资源
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研讨式教学法在Visual Basic课程中的应用与探索
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作者 彭展 《现代计算机》 2016年第9期33-35,39,共4页
针对VB教学中存在的学生团队意识薄弱、学习内容与专业联系较少、实际操作水平偏低、缺乏探索精神等问题,提出把研讨式教学法应用到VB课程教学当中,利用网络资源提高实施效果。精心设计研讨课题,让学生以团队的方式研究课题,并进行演示... 针对VB教学中存在的学生团队意识薄弱、学习内容与专业联系较少、实际操作水平偏低、缺乏探索精神等问题,提出把研讨式教学法应用到VB课程教学当中,利用网络资源提高实施效果。精心设计研讨课题,让学生以团队的方式研究课题,并进行演示和讨论,最后对研究成果进行改进。加深学生对课程知识的理解,提高学生的操作水平、解决问题的能力,培养学生的团队意识和探索精神。 展开更多
关键词 研讨式教学法 网络资源 visual Basic 教学研究
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《Visual Basic程序设计》网络课程建设
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作者 陈亦兵 王旅 《广东广播电视大学学报》 2012年第2期5-9,共5页
网络课程建设是远程教育的重要组成部分,《Visual Basic程序设计》网络课程建设项目的目标是构建一个编程语言的网络学习平台,以学生为主体,体现自主学习和协作学习为导向,为学生提供完善的网络课程学习模式。《Visual Basic程序设计》... 网络课程建设是远程教育的重要组成部分,《Visual Basic程序设计》网络课程建设项目的目标是构建一个编程语言的网络学习平台,以学生为主体,体现自主学习和协作学习为导向,为学生提供完善的网络课程学习模式。《Visual Basic程序设计》网络课程基于ASP开发,提供了丰富的课程内容,界面简捷,操作容易,并在实际教学应用中取得了较好的效果。 展开更多
关键词 visualBASIC 网络课程 资源建设 教学设计
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Educational Assistance Through Modeling in Tsukuba University of Technology-Professional Education for the Hearing or Visually Impaired
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作者 ARAKI Tsutomu NAKAMURA Naoko HONMA Iwao 《Computer Aided Drafting,Design and Manufacturing》 2015年第4期58-65,共8页
The National University Corporation Tsukuba University of Technology(NTUT) is the only institute of higher education for the hearing and the visually impaired in Japan. In our university, hearing or visually impaire... The National University Corporation Tsukuba University of Technology(NTUT) is the only institute of higher education for the hearing and the visually impaired in Japan. In our university, hearing or visually impaired students are studying to be technicians after they graduate, toward social independence. From previous experience of higher education for students with disabilities, effects are increased when modeling is used by the teachers involved in professional education. In the Mechanical Engineering Course, we are using modeling, to match the drawing and shape for beginning students. It includes support for enhancing one's view, and how to draw out the ability of mechanical engineering students for the basics. For students to study Mechanical Design and Drawing, Modeling of Gear Pump, Jack and Globe Valve are easily shown through drawings and the operation of each mechanism through sample drawings in the textbook. It is possible to make an opportunity to think about the machine mechanism. It will be shown by students' works. The assembling of the model triggers the need for form accuracy by making a function, and improves the quality of learning. It is possible that a three-dimensional molding machine can be produced through experiential learning by the model, and modeling with the dimension numerical data. Moreover, it is also embodied in a three-dimensional modeling which results in the image processing programming created. Confirming the improvement of the program through the shape with the quality. In the Department of Synthetic Design, students have chances to realize and self-evaluate from the design of the lamp shade with a complicated shape. In the Faculty of Health Science from Department of Health, high quality teaching of visually-impaired students through the use of bone model teaching materials has become possible in the medical-related courses. 展开更多
关键词 three-dimensional modeling hearing or visually impaired high quality teaching self-evaluation
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基于MATLAB的卫星通信资源分配教学软件设计
7
作者 张晨 刘子威 《计算机技术与发展》 2024年第4期187-192,共6页
系统资源的优化分配是提升卫星通信系统容量和用户业务满足度的重要技术手段之一,也是卫星通信课程教授的重点内容。影响卫星通信系统资源分配的因素复杂且动态变化,但现有的课程教学大多以静态条件下的资源分配为主,也很难建设以实物... 系统资源的优化分配是提升卫星通信系统容量和用户业务满足度的重要技术手段之一,也是卫星通信课程教授的重点内容。影响卫星通信系统资源分配的因素复杂且动态变化,但现有的课程教学大多以静态条件下的资源分配为主,也很难建设以实物为主的卫星通信教学环境,而且传统的理论教学直观性不强,不利于学生掌握相关知识点。为直观演示多种条件变化下的卫星资源分配,提升学生的学习兴趣,基于MATLAB软件利用图形用户界面工具设计开发了卫星资源动态分配教学演示软件,涵盖用户业务需求、链路雨衰、频谱资源等条件变化下的资源分配,并进一步设置了不同的资源分配算法进行对比分析。该教学软件可交互性强、直观性强、架构灵活,并在设计过程中贯彻组件化、模块化、接口化思想。实际教学效果表明,该软件对卫星资源分配的仿真效果良好,可以更好地辅助教师授课、帮助学生掌握知识点。 展开更多
关键词 卫星通信课程 卫星资源分配 虚拟仿真 教学软件 可视化
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旅游资源学课程可视化教学探讨 被引量:6
8
作者 田良 侯佩旭 游长江 《高等理科教育》 2012年第4期131-136,共6页
可视化教学即适当利用可视性材料展示教学内容,或尽可能将抽象内容可视化,以充分调动学生的视觉接收能力而进行的教学过程。可视化教学有利于提高教学效率、深化教学内容、优化教学效果,旅游资源学课程运用可视化教学具有较强的适宜性... 可视化教学即适当利用可视性材料展示教学内容,或尽可能将抽象内容可视化,以充分调动学生的视觉接收能力而进行的教学过程。可视化教学有利于提高教学效率、深化教学内容、优化教学效果,旅游资源学课程运用可视化教学具有较强的适宜性和必要性。旅游资源学课程可视化教学要重视选择素材,利用可视化手段深化教学内容,注意培养学生的可视化思维能力和重视基础建设。 展开更多
关键词 可视化 可视化教学 旅游资源学 教学法
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重组教学资源构建系列医学视听教材集群的研究与实践 被引量:3
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作者 初万江 李连宏 +3 位作者 许竹萍 白灿明 郝立宏 黄敏 《实验技术与管理》 CAS 北大核心 2011年第6期89-92,共4页
系列医学视听教材集群在现代医学教学中发挥着越来越重要的作用,其构建从总体规划设计开始,主要从3个方面进行:一是优选现有视听资源,二是购买,三是组织制作。重组教学资源是组织制作和整个构建的中心环节。重点讨论系列视听教材集群的... 系列医学视听教材集群在现代医学教学中发挥着越来越重要的作用,其构建从总体规划设计开始,主要从3个方面进行:一是优选现有视听资源,二是购买,三是组织制作。重组教学资源是组织制作和整个构建的中心环节。重点讨论系列视听教材集群的内涵及其构建的程序及策略,并对资源的重组进行详细的论述。 展开更多
关键词 教学资源 系列医学视听教材集群 构建
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教学资源可视化方法 被引量:2
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作者 周宁 杨春雨 +1 位作者 王洪艳 焦洁 《现代图书情报技术》 CSSCI 北大核心 2004年第11期58-60,5,共4页
教学资源信息可视化是教学改革与创新的重要内容。本文讨论了教学课件设计中的知识点分割、多媒体素材的制作、资源库元素(多媒体对象)的XML/RDF描述、索引机制和可视化方法。
关键词 教学资源 可视化 元数据 XML/RDF
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论信息学科平台课程群立体可视化教育资源体系的构建 被引量:5
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作者 黄同成 江世明 +2 位作者 牛莉 成娅辉 银丽萍 《计算机教育》 2010年第22期26-29,共4页
介绍了项目组围绕信息学科平台课程群立体化教育的教学理念、模式、教材、资源和方法,阐述如何构建信息学科平台课程群的立体可视化优质教育资源体系,培养学生的IT应用开发能力和软件设计能力。
关键词 信息学科 平台课程群 立体可视化 教育资源体系 IT人才质量
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网络视频资源在《植物生物技术概论》基因工程部分教学中的应用 被引量:6
12
作者 程春振 刘生财 +4 位作者 张永艳 林玉玲 陈裕坤 张梓浩 赖钟雄 《园艺与种苗》 CAS 2017年第9期36-38,共3页
《植物生物技术概论》基因工程部分信息量大、概念和技术方法多、涉及范围广、内容抽象,但课时数有限,不利于学生吸收理解。将网络视频尤其是Jo VE视频应用于该部分内容的教学,对教学效果的提高大有裨益。对网络视频资源的应用在《植物... 《植物生物技术概论》基因工程部分信息量大、概念和技术方法多、涉及范围广、内容抽象,但课时数有限,不利于学生吸收理解。将网络视频尤其是Jo VE视频应用于该部分内容的教学,对教学效果的提高大有裨益。对网络视频资源的应用在《植物生物技术概论》基因工程部分教学过程中取得的效果进行总结,可为该部分内容的教学提供一定借鉴。 展开更多
关键词 植物生物技术概论 基因工程 视频资源 视频实验期刊(JoVE) 教学
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基于信息可视化的教学资源检索与导航模型构建与验证 被引量:2
13
作者 郭卫兵 朱毅华 《现代教育技术》 CSSCI 2011年第2期121-124,共4页
文章分析了信息可视化技术在教学资源检索与导航系统中应用的可行性和表示机制,提出了一种教学资源可视化检索与导航模型,并通过开源软件设计了实验系统加以验证,为学科导航系统的研究和建设提供了一个新的思路。
关键词 信息可视化 学科导航 教学资源 本体
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教师视域中的课程改革与数字教育资源——对烟台市部分中小学教师的调查 被引量:1
14
作者 闫志明 曲文香 《现代教育技术》 CSSCI 2008年第7期24-28,共5页
为了了解中小学教师对基础教育课程改革的认识,明确教师对数字教育资源的需求,作者对烟台市芝罘区10所中小学校中的全部任课教师进行了调查。调查从定量的角度对基础教育工作中某些观点给予了支持或否定,如学科与资源的关系、教师与资... 为了了解中小学教师对基础教育课程改革的认识,明确教师对数字教育资源的需求,作者对烟台市芝罘区10所中小学校中的全部任课教师进行了调查。调查从定量的角度对基础教育工作中某些观点给予了支持或否定,如学科与资源的关系、教师与资源的关系、支持改革的资源类型等等。 展开更多
关键词 基础教育课程改革 数字教育资源 视频教学案例
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大学生跨文化交际能力的培养研究——兼论网络视听说资源库的作用 被引量:3
15
作者 汤易 《教育理论与实践》 CSSCI 北大核心 2018年第27期22-23,共2页
当前,高校在培养大学生跨文化交际能力方面还存在跨文化交际教学没有受到足够重视、教学的方式较为落后,以及教学资源较为匮乏等问题。网络视听说资源库以其丰富的资源、生动的形式在培养大学生跨文化交际能力方面发挥了重要作用,高校... 当前,高校在培养大学生跨文化交际能力方面还存在跨文化交际教学没有受到足够重视、教学的方式较为落后,以及教学资源较为匮乏等问题。网络视听说资源库以其丰富的资源、生动的形式在培养大学生跨文化交际能力方面发挥了重要作用,高校应通过网络视听说资源库培养大学生的国际视野,加强大学生语言文化教育,增加大学生交际锻炼的机会,提升教师的跨文化教学能力。 展开更多
关键词 大学生 网络视听说资源库 大学英语教学 跨文化交际能力 语言文化教育 交际锻炼 跨文化教学能力
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高校声像教学资源档案库开发与应用策略 被引量:2
16
作者 赵海霞 张焕明 +1 位作者 周红春 朱淑华 《中国教育技术装备》 2012年第30期28-30,共3页
阐述高校声像教学资源及其数字化抢救工作的现状与主要问题,并以声像教学资源数字化处理实践为基础,结合现代信息技术以及档案学原理,指出高校声像资源档案库开发与应用中贵在于活、重在于用的原理,着重阐述多元化建设和应用的策略。
关键词 高校声像教学资源 档案库 数字化建设与应用
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视听手段在外语教学中的应用 被引量:4
17
作者 孙中华 宋国芳 《通化师范学院学报》 2004年第2期107-108,共2页
视听手段在外语教学中起重要作用 ,从外语的听、说、翻译。
关键词 视听手段 外语教学 教学变革 翻译 口语教学
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基于教学资源下的高中信息技术与通用技术学科间的渗透教学 被引量:11
18
作者 牛静 《北京教育学院学报(自然科学版)》 2015年第1期54-60,共7页
信息技术和通用技术两科都是以提高学生的技术素养为主旨,以设计学习、操作学习为主要特征的基础教育课程,两学科之间渗透、整合不但体现了新课改的理念,也体现了技术的交叉与融合教学中的基于教学资源(教材、课程标准、教学材料等)开... 信息技术和通用技术两科都是以提高学生的技术素养为主旨,以设计学习、操作学习为主要特征的基础教育课程,两学科之间渗透、整合不但体现了新课改的理念,也体现了技术的交叉与融合教学中的基于教学资源(教材、课程标准、教学材料等)开展学科间渗透教学、创设学生活动、知识可视化等方法和手段。实施信息技术与通用技术学科间渗透教学,有助于技术课程更有效地实施,课程的价值更好地得以体现。 展开更多
关键词 信息技术 通用技术 教学资源 学科间渗透教学 知识可视化
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基于智能手机端的开放教育《商法》课程移动教学模式改革思考 被引量:1
19
作者 王燕军 《广州广播电视大学学报》 2019年第4期6-10,106,共6页
本文主要对电大开放教育法学专业《商法》课程开展的以手机QQ群为媒介的移动教学改革实践进行了回顾与反思。文章介绍了《商法》课程开展移动教学模式改革的原因及实施过程,分析了《商法》课程在移动教学过程中暴露出的一些问题,最后提... 本文主要对电大开放教育法学专业《商法》课程开展的以手机QQ群为媒介的移动教学改革实践进行了回顾与反思。文章介绍了《商法》课程开展移动教学模式改革的原因及实施过程,分析了《商法》课程在移动教学过程中暴露出的一些问题,最后提出要构建“以任务为导向,线上线下互补型”的《商法》QQ群移动教学模式。 展开更多
关键词 移动教学 商法 混合式教学 音频资源
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3D可视化教学资源在组织胚胎学教学中的应用 被引量:3
20
作者 李跃萍 齐亚灵 +2 位作者 钟南田 张彦慧 洪灯 《中国教育技术装备》 2017年第20期60-61,共2页
人体任何组织、细胞都处于三维空间中,而现有的组织胚胎学教学,并不能使学生建立三维空间结构概念。随着计算机等新兴学科在医学领域的交叉渗透,为3D可视化教学资源(3D-VTR)库的建立提供了可能性。3D-VTR可将传统二维平面的组织切片&qu... 人体任何组织、细胞都处于三维空间中,而现有的组织胚胎学教学,并不能使学生建立三维空间结构概念。随着计算机等新兴学科在医学领域的交叉渗透,为3D可视化教学资源(3D-VTR)库的建立提供了可能性。3D-VTR可将传统二维平面的组织切片"立"起来,使其结构、概念深刻印在学生的记忆中。3D-VTR将在形态学教学中发挥重要作用。 展开更多
关键词 组织胚胎学 3D可视化教学资源 教学改革 电子显微镜
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