普洱民族团结进步的“宾弄赛嗨”模式——论民族和谐共生的原生机制和突出的普遍价值

民族团结进步理论,需通过国家实践、社会实践,从而不断丰富、发展和完善。普洱市孟连县的“宾弄赛嗨”模式是传统民族民间团结互助形态运行至今的活态例证和典型代表;是中华民族一家亲的民间表达,展现了云南各民族之间“共生”的生存智慧和云南民族关系的优秀传统;是新时代中国民族理论先进性与创新力的表现,是破解优秀传统文化“传统与断裂”难题的有效途径,对铸牢中华民族共同体意识具有重要现实意义。

健全高校民族团结进步教育常态化机制研究

高校开展民族团结进步教育意义深远。在解读民族团结进步教育内涵和逻辑遵循的基础上,分析高校民族团结进步教育取得的成效,结合当前高校民族团结进步教育面临破坏民族团结的方式多样、学生需求多元化、开展活动的要求不断提高等挑战,构建由学校高位推动、各职能部门相互协作、教师全员参与及学生积极践行的教育常态化机制。

“全国民族团结进步示范区”创建长效机制研究——以湖北省恩施州为例

恩施州是湖北省唯一的少数民族自治州,也是中国最年轻的自治州,是湖北省唯一全域贫困地区和被纳入国家西部大开发范围的地区。这些基本的民族特点,决定了民族团结进步始终事关恩施州改革发展稳定大局,事关乡村振兴、精准脱贫和先进自治州建设,事关恩施州委"一谷两基地三示范区四大产业集群"战略决策落实落地。创建恩施州"全国民族团结进步示范区",是民族团结进步创建与时俱进的新需求,是新时代对民族工作提出的新要求。在新的起点上,必须将创建"全国民族团结进步示范区"与全面建成小康社会、乡村振兴、精准脱贫和"四大产业"集群等中心工作深度融合,从民族经济、文化、事务治理、生态文明、民族团结进步保障等五大层面,加快推进"全国民族团结进步示范区"长效机制建设。

社会主义友善观融入民族院校校园文化建设的创新实践——以大连民族大学信息与通信工程学院为例

"友善"是《公民道德建设实施纲要》中提出的公民基本道德规范之一,也是社会主义核心价值观中重要的组成部分。社会主义友善观既是对传统友善观的继承,也是在新的时代背景下,特别是在社会主义核心价值观中对个人层面的道德修养提出的更高追求。以社会主义友善观作为切入点,与创建民族团结进步的校园文化核心主题相融合,创新思路,总结经验,为加强民族院校大学生社会主义核心价值观培育和践行工作提供新的路径。

试析治理理论视野下的民族团结进步创建机制

机制是制约的力量,是制度完整连续实施的保证。从治理的视野出发,治理理论契合了民族团结进步创建机制的特征。民族团结进步创建机制是一个持续互动的过程,不仅涉及公共部门,还涉及私人部门;不仅涉及民族事业的传统部门,更涉及到社会诸多领域和社会力量。

民族团结进步示范区建设背景下云南省民族传统体育社会传承机制探究

云南省少数民族文化社会传承机制类型多样,随着社会发展、文化变迁,一些适应现代社会的新的社会传承机制逐渐形成,并呈现新的时代特征。应对民族文化传承的“嬗变”,少数民族传统体育需要把握国家政策,在重视传统传承路径的基础上,积极调适和创新社会传承机制,以教育、社区、智慧、生产性等社会传承方式为主渠道,实现与民族团结进步示范区建设双促进。

健全铸牢中华民族共同体意识制度机制的现实进展与未来路向

健全铸牢中华民族共同体意识制度机制,即围绕铸牢中华民族共同体意识工作建立系列行为准则并确保其有效运行、动态完善。健全铸牢中华民族共同体意识制度机制既是贯彻落实习近平总书记关于铸牢中华民族共同体意识重要论述的需要,也是推动铸牢中华民族共同体意识工作走向规范化、常态化和全员化的需要。当前,国家和地方已经通过立法立规以及制定政策等方式进行了制度机制建设的探索,体现在推动各主体履责、嵌入其他工作、作为判断标准等方面。未来需要在提升铸牢中华民族共同体意识工作法治化水平方面持续发力,并在各部门协作、全社会参与以及考核评价、问责追责等方面加强制度机制建设。

铸牢中华民族共同体意识的考核评价机制创新--以大理白族自治州民族团结进步示范创建工作为例

当前,全国各民族地方面临着检验民族团结进步示范创建成效的问题,作为民族团结进步事业的考核机制,第三方评估能体现评价机制公平公正、提高创建工作绩效,对于推动铸牢中华民族共同体意识实践具有紧迫性和现实意义。以大理白族自治州为个案,阐述了参与大理州创建全国全省民族团结进步示范州、县(市)第三方评估的全过程。具体包括:基于问题意识改变传统创建思路与认知,将第三方评估由创建后的考核转变为创建中的促进;守正创新,构建民族团结进步示范创建评估指标体系;以评促创,推进西南边疆民族地区铸牢中华民族共同体意识。通过参与评估实践与调研,总结了当前民族团结进步示范创建中存在的问题及改进方向。

民族团结进步创建活动进乡村路径研究

以华寨村民族团结进步创建活动为研究样本,从文化的三个层次入手,在系统梳理"华寨模式"的基础上,力图全面而深入地构建以精神文化为先导、以制度文化为保障、以物质文化为基础"三位一体"路径,进一步优化民族团结进步创建活动进乡村既有的动力机制,让民族团结进步创建活动示范村治理更有水平,发展更有质量,最终让全体村民更有获得感。

贵州从江占里民族团结进步活动创建现状及对策研究

占里在民族团结进步创建活动中取得了显著成绩:领导重视,目标明确;基础厚实,历史悠久;基础设施建设明显改善;产业得到初步发展;旅游业开始起步。存在:党建工作有待完善、对可能出现的新矛盾预防不力、后劲不足、旅游开发速度有待提升等问题。应加强党建工作,特别是加强村党支部班子建设、大力发展党员、充分发挥现有党员干部的先锋作用;设立民族团结进步日;走"123"(生态立村,农业和旅游强村,资金、设施和教育壮村)"六位一体"之路,力促创建活动上一个新台阶,如期全面建成小康社会。

民族团结进步创建与民族地区脱贫致富耦合问题研究

作为两个系统工程,民族团结进步创建、民族地区脱贫致富的耦合问题重点集中在三个方面:目标耦合决定了两者耦合的性质和方向,起着导向作用。除落脚点、学科归属一致外,完善两者的互促机制是重中之重。路径耦合决定了两者耦合的方式和措施,起着规范作用。两者在理念、制度、队伍等合治上大有作为,力戒各弹各的调。力度耦合决定了两者耦合的结果和成效,起着落实功能。力度耦合难在实干,苦干+巧干是其本质特征,如此方能达成双赢的目的。

民族团结进步创建机制建设刍议--以当前相关政策文本为例

加强体制机制建设是推进民族团结进步创建工作的关键环节和保障要素。推进民族团结进步创建的机制由组织领导机制、协调配合机制、监督检查机制与激励约束机制、应急维稳机制、条件保障机制、民族团结进步教育常态化机制等二级机制构成,二级机制又由不同的次级机制构成,从而形成机制系统。在具体的民族团结进步创建行动中,机制系统既发挥着引导、引领效应,也发挥着提高、提升效能。