Research on the Existing Challenges and Countermeasures in E-business Education among Universities'Upgraded Talents from Colleges:A Case Study of Beijing Union University

At present,there are indeed many problems in the training of upgraded talents among e-business students such as unclear training objectives and characteristics,as well as the lack of classified guidance and its corresponding mechanism.Therefore,there is a need for optimization and upgrading of faculties in which active research should be conducted on these issues.Through various measures to counter the challenges faced in the training of upgraded talents in e-business education based on the student-oriented ideology and advantages of universities,the environment needs to be constantly optimized while improving their levels,designing effective countermeasures,and having finn ideological beliefs.This article strives to educate senior e-business innovative talents in line with the needs of enterprises,continuously promote the integration of industry and education,as well as commit to contributing toward a comprehensive and healthy development of the e-business industry as well as social progress.

职工技能大赛对职业院校的影响与作用研究

职工技能大赛为职工搭建技艺交流平台,能够促进教师教书育人能力的提升。高职院校开展职工技能大赛,能够推进“三教”改革,转化教学科研成果,推动高职院校党建带工建工作深入实效,深化校企深度合作,创新高职院校工会“职工之家”制度建设,增进职工荣誉获得感,提升职工素质。

高职院校工会服务教职工的现状及对策探讨

高职院校工会是高校的群众性组织,是高职院校联系党政部门和群众之间的纽带和桥梁。工会的主要职责是依法依规保护教职工的合法权益,增强学校内部凝聚力,提升学校总体工作质量,构建和谐校园。然而,从目前实际情况来看,高职院校工会服务工作还存在诸多问题。为此,提出高校工会应完善各项服务职能、民主监督机制、各类帮扶机制,加强教职工职业道德建设,充分调动教职工的积极性,为学校的可持续发展、为教师的职业成长做好积极而有效的服务。

应用型大学教师心理健康问题及对策研究——基于工会组织视角

随着经济社会的快速发展以及应用型大学的深度转型,高校教师在教书育人、科学研究、社会服务和日常生活等方面承受着一定的压力,心理健康问题日益凸显。从职业发展、管理服务、家庭生活等方面分析应用型大学教师心理健康问题的影响因素,基于高校工会组织视角,借鉴员工帮助项目(EAP)模式,探索构建应用型大学教师心理健康服务体系,提出加强教师心理健康服务的有效措施,从而改善高校教师的心理健康状况,为高水平应用型大学建设提供人才支撑。

新时期非民族高校民族学生服务育人体系的探索与创新

高质量思想政治教育体系是高质量教育体系的应有之义,而高质量的民族学生服务育人体系不仅是高质量思想政治教育体系的重要组成部分,也是推动铸牢中华民族共同体意识教育与高校思想政治教育工作紧密结合的重要组成部分。本文通过剖析非民族高校民族学生在培养过程中存在的系列问题,探索出打造互嵌校园环境助启航、协同多元教育资源齐护航、立足社会发展需求促远航、锤炼技能提质培优强续航的服务育人体系,推动以重技、强核、铸魂的创新性服务实践发展。

ChatGPT在高校工会体育工作中的运用:职能定位、风险表征及解决路径

大数据时代,高校工会引入ChatGPT技术协助其开展体育工作是时代所需。而这一技术的应用,不但响应了体育强国的重要战略,还提升了高校工会的数字化服务能力,进而满足了教职工的个性健康需求。通过文献分析与软件测评等研究方法,发现人工智能体育应用在嫁接ChatGPT技术时,存在三个阶段的科技风险,即初步架构阶段的接口过量与体育公平风险、数据训练阶段的数源偏见与隐私泄漏风险以及平台运行阶段的信息茧房与算法伦理风险。因此,在现有问题下,高校工会应从规范层面预先出台合规指引、技术层面增进风险防控能力、监管层面适时加强人工介入,以期实现新型科技与工会开展教职工体育工作的良性共生。

WEB3.0时代背景下网络舆情对大学生思政教育的挑战与对策

WEB3.0时代的到来,使网络世界更加丰富多彩,大学生更愿意在商业平台上进行学习或娱乐,这无形中削弱了主流媒体包括高校的网络话语权。而网络舆情对大学生的三观和心理状态都会产生一定影响,如不加以规范,将会影响大学生的健康成长。对此,从高校面临的挑战入手,给出了完善网络舆情管理制度、打造校园信息共享平台、培养“意见领袖”三个应对策略。

会计制度变革下的高校工会财务内控管理研究

当下,内部控制的理念已经从企业延伸到几乎所有的公共部门,加强高校内部控制体系的建设愈来愈重要了,而高校工会财务的内控管理是高校内部控制体系建设的重要组成部分。遵从工会会计制度变革的要求,强化高校工会财务的内控管理,是推进高校工会工作高质量发展的重要环节。针对高校工会财务内控机制不健全的问题,应完善工会财务与经审监督、建立工会预算监督机制、规范工会固定资产管理与核算、强化工会预算绩效评价。

以智慧工会建设推动高校高质量发展

工会建设是高校教育管理的重要内容之一,也是高校高质量发展的助推剂。信息化手段的不断提升和高校新时代背景下的发展趋势对高校工会工作提出新的要求和使命,加快智慧工会建设是实现目标的关键转变。把握智慧工会建设与高校高质量发展之间的内在机理,深度剖析其发展现状,并从多维度探析智慧工会与高校高质量发展之间的实践途径。

新发展阶段推进高校工会高质量发展的几个面向

在国内外教育环境发生诸多变化的现实背景下,教育工会面临新的“政策”和“问题”场景,积极推进高校工会工作高质量发展成为时代课题。基于高校工会的职能、定位、服务、赋能等属性,通过系统论证高校工会高质量发展的导向、数字化转型、履职定位、育人功能四个机制创新的基本面向,指出高校工会要以落实“十四五”规划为导向,以打造“智慧工会”数字化转型为关键,在履职中双向赋能,落实好立德树人的根本任务,从而实现高校工会高质量发展的目标。

加强高校社科联建设的路径探析

构建中国特色哲学社会科学需要广大哲学社会科学工作者发挥主体作用。高校社科联作为哲学社会科学工作者之家,在整合学术资源、推进学科建设、营造学术氛围、加强各学科之间联系与协调等方面发挥重要作用,要从夯实组织基础、加强学术交流、加强研究队伍建设、传播前沿信息和优秀成果,以及服务学校和地方发展大局等方面积极作为,不断增强高校社科联的生命力、凝聚力、创造力以及影响力,这是高校社科联的现实发展需要,更是中国特色社会主义繁荣发展的迫切任务。

大学工会微信公众号运营状况分析

在信息化时代,“智慧工会”建设成为我国各级各类工会的发展目标。为促进大学工会微信公众号运营的健康发展,采用网络访查法,对我国大学工会微信公众号的注册和认证数量、基础信息设置、发布作品形式等进行统计分析,发现我国大学工会微信公众号在基础信息建设和消息发布等内容建设方面取得了一定的成效,同时也存在注册总量较少、原创内容和视频较少等问题,这为高校“智慧工会”建设中不断修正问题及提高工会的新媒体应用水平提供了参考。

“互联网+”新常态下高校智慧工会服务平台建设研究

近年来,伴随“互联网+”新常态下信息技术的飞速发展,高校教工对工会服务的内容与形式等方面提出新要求,智慧工会建设成为高校工会工作创新的主要途径之一。认为高校智慧工会建设有助加强工会组织建设,有助促进教工的民主参与和监督,有助工会更好地服务教工。基于新时代高校工会实际需求,设计在“互联网+”新常态下高校智慧工会服务平台建设框架,以期利用信息技术更好地促进高校工会发展。

数字经济时代高校工会思想政治工作创新机制研究

数字经济对工会工作带来深远影响。数字经济下高校工会政治工作对象特征、工作形式和工作内容发生变化,相应的高校思想政治教育工作的原则和着力点需要有所创新。思想政治教育工作需要坚持以人为本的理念,线上线下融合进行;需要掌控网络空间和工作平台话语权、完善智慧工会的顶层设计和强化分工会组织的建设工作。同时数字经济时代高校工会思想政治工作也面临着工作网站平台的信息滞后、没有形成闭环管理模式、缺乏民主监督机制,并指出高校工会需要构建信息化工作机制、创建精准对接机制、打造青年教师成长机制和丰富智慧工会服务机制,共同架构创新机制,以促进高校工会思想政治工作的顺利开展。

双高建设背景下工会助力青年教师成长成才探究

青年教师素质水平一定程度上决定着高职院校“双高建设”的成效,关系着职业教育内涵式发展,高校工会作为高校与青年教师的桥梁和纽带,对青年教师成长成才至关重要。为此,本文在全面分析青年教师现状的基础上,从注重政治理论学习、注重师德师风建设、加强专业技能培训、提升教学科研基本能力、强化人文关怀和转变工会工作理念等五方面出发,提出高校工会助力青年教师成长成才的路径。

境外高校在海南自由贸易港独立办学的准入与监管问题研究

《中华人民共和国海南自由贸易港法》的境外高校独立办学条款仅对举办人资质和独立办学机构的办学门类作了原则性规定,《境外高等教育机构在海南自由贸易港办学暂行规定》对该条款亦细化不够。境外举办人宜限定为“世界一流大学、职业院校”,可参考权威大学排名或从主客观多维度进行认定。独立办学机构宜界定为举办理工农医类学历教育的独立法人,其独立性的核心在于高度独立的办学自主权。为调和政府监管和办学自主权的可能冲突,政府宜坚持底线监管原则,着重发挥独立办学机构内部监管和境内外第三方组织监管的作用。

高校工会与乡村文化振兴的耦合点及实施路径研究——以西安电子科技大学工会帮扶蒲城县为例

乡村振兴是党和国家作出的一项重大战略决策部署,高校服务乡村振兴对于实现农业农村现代化具有重要的战略意义。该文立足高校工会的凝聚功能、辐射功能、文化资源和组织优势,重点聚焦“五大振兴”中的“文化振兴”,分析高校工会对于乡村文化振兴的推动作用,尝试搭建乡村文化振兴的宏观框架,结合工作实际,从乡村文化自信、政策资金投入、特色资源挖掘、框架体系构建和农文旅融合发展等方面指出蒲城县乡村文化振兴过程中存在的现实困境,并针对性地提出高校工会助力蒲城县乡村文化振兴的意见建议。

高职院校“1+X”证书制度实施路径研究——以武汉商贸职业学院为例

“1+X”证书制度是我国职业教育类型发展的重大改革与创新,“1+X”证书制度实施两年多以来,取得了大量试点经验,但对试点院校来说毕竟还是新生事物,在“1+X”证书制度推进过程中不可避免地也遇到了很多问题,如试点院校和培训评价组织的职责不明确、学生对“X”认识不足、现有人才培养方案中证书培训内容融入不足等。该文针对这些问题提出明确主体责任、鼓励企业参与和深化“三教”改革提出等解决措施。

高校工会从“互联网+”到“智慧”的工作模式研究——以江苏省高校工会为例

建设智慧工会是新时代高校工会提升治理能力、增强服务职工本领的必由之路。当前,高校工会正经历从“互联网+”向“智慧”发展的工作模式演变,面临智能化发展水平不平衡、思想认识和技术本领有待增强、服务职工的功能不够突出、资源整合和利用不够充分、缺乏完善的制度和信息安全保障等问题。针对目前存在的问题以及教职工的多样化需求,建设智慧工会需坚持从职工需求出发,做好顶层设计规划,加强工会干部队伍建设,推动数据整合、联动与再利用,健全制度和安全保障体系,不断增强工会工作的动力和活力。

高校教学督导联盟的价值分析与路径设计--以“双一流”建设为背景

“双一流”建设背景下,面对高校教学督导现存问题,有必要组建教学督导联盟。高校教学督导联盟因其专业性、公正性、合作性、平等性、共享性特征,有助于优化教学督导资源配置,有助于保障教学督导的严肃性和权威性,有助于增强高校教学督导评价的力量,有助于推进教育教学质量保障体系。构建高校教学督导联盟,要转变观念,正确认识教学督导联盟的重要作用,政府适度参与高校教学督导联盟的建设,制定高校教学督导联盟合作计划,组建协调管理组织机构和管理队伍,建立高校教学督导联盟信息服务平台。