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The Li Lineage of Traditional Chinese Medicine 被引量:1
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作者 Heng Li 韩丑萍(翻译) 《Chinese Medicine and Culture》 2019年第4期155-158,共4页
Professor Li Ding(李鼎)is the founder and tenured professor,doctoral supervisor at Shanghai University of Traditional Chinese Medicine,a Representative Inheritor for China Intangible Cultural Heritage-Acupuncture and ... Professor Li Ding(李鼎)is the founder and tenured professor,doctoral supervisor at Shanghai University of Traditional Chinese Medicine,a Representative Inheritor for China Intangible Cultural Heritage-Acupuncture and Moxibustion.It is well known that Chinese medicine is rooted in Chinese culture and history.The inheritance of Chinese medicine cannot be separated from the inheritance of Chinese culture and history.Professor Li Ding’s path of Chinese medicine inheritance perfectly reflects the above-mentioned laws and is worthy of further exploration and research.The full text of this article is divided into three parts and will be published one after another.The first part“The Lineage of Gu Yi Tang”brings us Li’s family historical stories;the second part“The Lineage of Chinese Studies”introduces professor Li’s Chinese culture studies;and the third part“The Lineage of Dao Sheng Tang”discusses professor Li's inheritance of Chinese medicine.This article will bring our readers a rich and colorful Chinese scroll painting,which not only focuses on Chinese Medicine,acupuncture but also touches ancient Chinese history culture,Daoism,and even more. 展开更多
关键词 Acupuncture and moxibustion chinese studies intangible cultural heritage li Ding(李鼎) li’s lineage traditional chinese medicine
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The Li Lineage of Traditional Chinese Medicine
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作者 Heng Li 《Chinese Medicine and Culture》 2020年第2期105-110,共6页
Chinese medicine cannot be separated from Chinese culture and history.Professor Li Ding's path floridly embodies that,and so is worthy not just of admiration,but also of studious exploration.Aside from still,after... Chinese medicine cannot be separated from Chinese culture and history.Professor Li Ding's path floridly embodies that,and so is worthy not just of admiration,but also of studious exploration.Aside from still,after well over half a century there,serving as a doctoral supervisor professor at the Shanghai University of Traditional Chinese Medicine(SHUTCM),and being one of the university's founders,he continues to contribute long after having been formally declared“A representative inheritor for China intangible cultural heritage-Acupuncture and Moxibustion.”This is the second article in a three-part series on Professo r.Li Ding.The first part focuses on“The Lineage of Gu Yi Tang,”and that storied our family history we will continue discussing now,with this second installment:"The Lineage of Chinese Studies,"which introduces professor Li's Chinese cultural studies.The forthcoming third part:“The Lineage of Dao Sheng Tang”will discuss professor Li's inheritance of Chinese medicine specifically.These three articles will bring our readers a rich and colorful Chinese scroll painting,which not only focus on acupuncture and general Chinese medicine,but also touch ancient Chinese history,culture,Taoism,and even more. 展开更多
关键词 Acupuncture and moxibustion chinese studies intangible cultural heritage li Ding lineage traditional chinese medicine
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湖湘古代中医药文献的类型与特点述略 被引量:1
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作者 许盈 葛金文 《湖南中医药大学学报》 CAS 2024年第1期158-162,共5页
湖湘中医药文献既是湖湘先人认识疾病的重要途径,又是湖湘地区中医药知识的重要宝库。从早期的口头传承到简帛、竹木简牍,再到纸质文献,湖湘中医药文献呈现了丰富多样的类型和独特的发展轨迹。周秦两汉时期,湖湘中医药文献开始萌芽,主... 湖湘中医药文献既是湖湘先人认识疾病的重要途径,又是湖湘地区中医药知识的重要宝库。从早期的口头传承到简帛、竹木简牍,再到纸质文献,湖湘中医药文献呈现了丰富多样的类型和独特的发展轨迹。周秦两汉时期,湖湘中医药文献开始萌芽,主要以简帛文献为主;魏晋隋唐时期,文献载体逐渐向竹木简牍转变,且养生文献得到发展;宋金元时期,方书集合文献占据主导地位,中医药知识体系更趋完善;明清时期,见证了湖湘中医药文献的鼎盛,特别是处理时疫的文献得到广泛流传。通过厘清湖湘古代中医药文献的类型与特点,展示和挖掘湖湘中医药知识和理论的构建历程,从而促进湖湘中医药及其文献的研究利用。 展开更多
关键词 湖湘文化 中医药文献 文献载体 文献类型 地域医学特色
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以三伏贴为例探究中医药科普现状及其提升路径
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作者 宓芬芳 张红霞 +2 位作者 徐宁骏 韩进 梁泽华 《浙江中医药大学学报》 CAS 2024年第3期373-378,共6页
[目的]以三伏贴为例,调查居民中医药科普知识现状及其影响因素,为制定中医药科普宣教策略与方法提供科学建议。[方法]采用网络调查问卷及Logistic回归分析法,研究居民对三伏贴的认知、行为、意愿及影响因素,探讨中医药科普的有效策略及... [目的]以三伏贴为例,调查居民中医药科普知识现状及其影响因素,为制定中医药科普宣教策略与方法提供科学建议。[方法]采用网络调查问卷及Logistic回归分析法,研究居民对三伏贴的认知、行为、意愿及影响因素,探讨中医药科普的有效策略及方法。[结果]居民对其治病类型的认知正确率分别为支气管炎或慢性阻塞性肺疾病(22.9%)、鼻炎(21.4%)、保健和增强免疫力(19.3%);对治疗方式的认知正确率分别为医保可报销(35.0%)和每疗程用药次数(20.3%);只有7.8%居民曾有治疗体验;获取知识途径单一,主要为口口相传(26.6%)和网络(22.6%)。治病类型认知正确率的最大促进因素为基础疾病患者,其比值比(odds ratio,OR)为2.44(P<0.05);治疗方式认知正确率的促进因素有女性(OR=1.70,P<0.01)和参保人员(OR=2.41,P<0.01)。居民知识需求率为71.7%,60岁及以上老年人为100%,国内外科普宣教认同率为78.2%和80.0%。[结论]居民三伏贴科普知识及应用水平较低,但治疗意愿、知识需求及科普宣教认同率较高。建议加大特定疗法的微观宣教,以女性、基础病患者、参保居民与老年人为突破口,扩大科普宣教的受众人群,开拓多元化科普宣教路径,进行科普宣教的精准施策,从而提高居民健康素养,助力健康中国。 展开更多
关键词 中医药 三伏贴 科普 影响因素 提升路径 中医文化 健康素养 健康中国
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传统中医药文化渗透式教学模式在小儿推拿的应用
5
作者 王赛娜 盛锋 +2 位作者 张静 成磊 王志超 《中国中医药现代远程教育》 2024年第8期25-27,共3页
目的 评价传统中医药文化在小儿推拿教学中的应用效果。方法 随机选取上海中医药大学2021—2022学期推拿学课堂教学学生60人作为研究对象,实验组和对照组各30人。实验组采用中医药文化渗透式教学模式,对照组采用常规教学模式,教学结束... 目的 评价传统中医药文化在小儿推拿教学中的应用效果。方法 随机选取上海中医药大学2021—2022学期推拿学课堂教学学生60人作为研究对象,实验组和对照组各30人。实验组采用中医药文化渗透式教学模式,对照组采用常规教学模式,教学结束后评价两组学生的教学满意度。结果 不同教学模式教学后,两组学生临床技能、学习兴趣、师生互动、人文素养、职业道德、医患关系、知识掌握度、人际沟通能力及课堂参与度的差异有统计学意义(P<0.05),两组学生自学能力差异无统计学意义(P>0.05)。结论 中医药文化渗透式教学模式使学生的临床技能、学习兴趣、职业道德、人文素养、知识掌握度、课堂参与度均有所提高,可以增强学生的人际沟通能力,并加强师生间的互动,还可以培养良好的医患关系,值得提倡。 展开更多
关键词 中医药文化 渗透式教学 医德 推拿教学
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基于中华传统文化的思政教育在医学生临床教学中的应用
6
作者 李爱歆 赵娜 +2 位作者 彭鹏 刘擎 张丽 《中国继续医学教育》 2024年第5期109-113,共5页
目的 探讨基于中华传统文化的思想政治教育(简称思政教育)在医学生临床教学中的应用效果。方法 选取2019年9月-2021年9月学校临床医学专业162名医学生作为研究对象,采用随机数字表法分为研究组和对照组,每组81名。研究组采用调查研究法... 目的 探讨基于中华传统文化的思想政治教育(简称思政教育)在医学生临床教学中的应用效果。方法 选取2019年9月-2021年9月学校临床医学专业162名医学生作为研究对象,采用随机数字表法分为研究组和对照组,每组81名。研究组采用调查研究法、案例法、实践教学法结合的中华传统文化对医学生进行思政教育,对照组采用传统授课法对医学生进行思政教育。课程教学结束后,应用学校自行设计的医学生思政教育问卷、教学满意度问卷评价两组医学生的教学效果和教学满意度,应用医学生自主学习能力测评量表、思想政治素质量表评价两组医学生的自主学习能力和思想政治素质水平。结果 研究组思政教育内容、课程理解和记忆、教学效果得分均较对照组高,差异有统计学意义(P<0.05);研究组医学生自主学习能力测评量表各维度评分及总分均较对照组高,差异有统计学意义(P <0.05);研究组大学生思想政治素质量表各维度评分及总分均较对照组高,差异有统计学意义(P <0.05);研究组教学满意度较对照组高,差异有统计学意义(P <0.05)。结论中华传统文化和现代教学模式的有机结合进一步丰富了思政教育的内涵,提高了医学生的自主学习能力、教学效果、思想政治素养和教学满意度。 展开更多
关键词 医学生 中华传统文化 思想政治教育 自主学习能力 教学效果 思想政治素养 教学满意度
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李新民教授辨治小儿痫病思路与经验采撷
7
作者 赖宗焱 韩耀巍 李新民 《浙江中医药大学学报》 CAS 2024年第5期586-589,共4页
[目的]介绍与总结李新民教授从枢机论治小儿痫病的经验。[方法]通过门诊跟师抄方,收集、整理和分析来自天津中医药大学第一附属医院门诊的小儿痫病患者的初诊和随诊病历资料,并查阅中医古籍和现代小儿痫病临床研究,从几个方面总结分析... [目的]介绍与总结李新民教授从枢机论治小儿痫病的经验。[方法]通过门诊跟师抄方,收集、整理和分析来自天津中医药大学第一附属医院门诊的小儿痫病患者的初诊和随诊病历资料,并查阅中医古籍和现代小儿痫病临床研究,从几个方面总结分析李师从枢机论治小儿痫病的经验,另附一则医案例证。[结果]李师以痰浊内伏为该病基本始动因素,痰气逆乱为核心病机,结合小儿特性,发挥中医特色,以枢为核心,治以豁痰顺气,辅以和解少阳枢机,复脾胃升降之运,双管齐下,使小儿全身气机调畅,脏腑功能协调,从而改善癫痫患儿病情,减少发作频次。李师还注重个体化治疗,审证求因,根据不同发作类型加减药物。同时强调动态辨证,根据患儿的病情变化遣方用药,在癫痫的治疗和预防上取得良好效果。所附验案首诊属少阳枢机不利、肝风夹痰证,治以疏利少阳、平肝熄风,予柴胡龙骨牡蛎汤合涤痰汤加减,随后予泻青丸清肝经郁热获效。[结论]李师从枢机论治小儿痫病临床疗效肯定,丰富了小儿痫病的辨治体系,值得学习借鉴。 展开更多
关键词 小儿痫病 枢机 经验 医案 中医治疗 李新民
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习近平总书记关于中华传统文化的指示精神在医学生医德教育中的意义
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作者 汪真辉 刘厚强 +1 位作者 郑烜坤 蔡彦 《中国继续医学教育》 2024年第5期178-182,共5页
中华优秀传统文化博大精深、内涵丰富。当前医德教育状况亟待改善,将传统文化融入医学生医德教育中,对于培养医学生成为具备高尚医德的医生至关重要。习近平总书记关于中华传统文化的指示精神提示医德为本、医德为先、医德至高,因此要... 中华优秀传统文化博大精深、内涵丰富。当前医德教育状况亟待改善,将传统文化融入医学生医德教育中,对于培养医学生成为具备高尚医德的医生至关重要。习近平总书记关于中华传统文化的指示精神提示医德为本、医德为先、医德至高,因此要更好地加强医学生医德教育,提升医学生社会主义人生观、价值观。通过认真学习习近平总书记关于中华传统文化的指示精神,调查当前医德教育的现状,总结分析两者的协同发展关系,挖掘中华优秀传统文化的医德教育价值,提高医学生的医德教育。 展开更多
关键词 中华文化 传统文化 医德教育 意义 医学生
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基于中医传承辅助平台探析李东垣治疗头痛用药规律
9
作者 丁芳芳 张惜燕 +2 位作者 李绍林 廖成荣 田丙坤 《现代中医药》 CAS 2024年第4期93-99,共7页
目的 探析李东垣治疗头痛的用药规律。方法 收集《李东垣医学全书》中治疗头痛的方剂作为数据来源,将收集到的处方录入中医传承辅助平台V3.0。结果 录入处方23首,药物共计52味,用药频次总计221次。使用频次大于5次的药物有20味;从药性... 目的 探析李东垣治疗头痛的用药规律。方法 收集《李东垣医学全书》中治疗头痛的方剂作为数据来源,将收集到的处方录入中医传承辅助平台V3.0。结果 录入处方23首,药物共计52味,用药频次总计221次。使用频次大于5次的药物有20味;从药性分析来看,温性和寒性居多;药味方面以辛、苦、甘居多;药物归属脏腑主要以肺脾胃肝心居多;药物功效以解表药、补虚药和清热药为主;所有方剂聚为3类,得到核心药物组合3个。结论 李东垣治疗头痛主要以甘温之剂来补益脾胃、善用辛味风药以及重视升发脾胃阳气。李东垣治疗头痛的理论以及所提取的核心药物组合为中医药干预头痛以及未来开发新药能够更好的治疗头痛提供了依据。 展开更多
关键词 头痛 李东垣 中医传承辅助平台 数据挖掘 用药规律
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浅析海南地方志中黎医药的应用
10
作者 洪海 梁靓川 +3 位作者 王锦鑫 高瑞瑞 江竺莲 彭丹凤 《中国民族民间医药》 2024年第8期6-9,共4页
黎族作为海南最早的居民,其在长期的生活和劳动实践中总结出了一套独特的医学理论与用药体系。由于黎族没有本民族文字,其医疗知识只能口口相传而无法以书籍的形式保存,这严重制约了黎医药的传承与发展。海南地方志特有的性质使其成为... 黎族作为海南最早的居民,其在长期的生活和劳动实践中总结出了一套独特的医学理论与用药体系。由于黎族没有本民族文字,其医疗知识只能口口相传而无法以书籍的形式保存,这严重制约了黎医药的传承与发展。海南地方志特有的性质使其成为研究海南黎族医学的首选。在查阅海南地方志后,发现黎医药对瘴疟、跌打损伤、火毒、疮毒等当地常见疾病有着较丰富的治疗经验。 展开更多
关键词 海南 中医 黎医药
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基于文献分析中医药治疗血精症的用药规律研究
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作者 叶有骏 王莉 +4 位作者 张婷 钱鑫 徐新宇 崔云 吴骏 《中国医药科学》 2024年第1期113-116,共4页
目的探究中医药治疗血精症的用药规律,为临床用药提供依据。方法在中国知网中检索建库至2023年3月中医药治疗血精症的相关文献,建立处方用药数据库,使用Excel、SPSS等软件进行药物统计、关联规则分析、聚类分析等。结果共纳入文献90篇,... 目的探究中医药治疗血精症的用药规律,为临床用药提供依据。方法在中国知网中检索建库至2023年3月中医药治疗血精症的相关文献,建立处方用药数据库,使用Excel、SPSS等软件进行药物统计、关联规则分析、聚类分析等。结果共纳入文献90篇,收集处方98首,涉及中药167种,高频药物共27味,前五位依次是生地黄、黄柏、牡丹皮、甘草、墨旱莲;药物以清热药、止血药和补虚药为多,药性多寒、平,药味多甘、苦,归经入肝、肾两经为主;关联分析得到5对核心药对,其中“黄柏-知母”支持度和置信度均最高;聚类分析得到6类药物组方。结论中医药治疗血精症多从肝肾出发,清热止血补虚三法并用,二至丸合知柏地黄汤是治疗血精症的核心处方,临床上随证加减。 展开更多
关键词 中医药 血精症 用药规律 文献分析
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食俗药膳中的中医药文化
12
作者 杨宜花 吴沁雯 赵永红 《中国中医药现代远程教育》 2024年第9期172-175,共4页
中医药膳作为和日常饮食最紧密相连又实用可行的预防、养生、防治老年病的重要方式,其传承和发展尤为关键。“药可入膳、食亦可为药”,药食同源于自然,药食同功对人体,药食同理在性味。而中药炮制与食材烹饪亦有诸多相似之处,中医药文... 中医药膳作为和日常饮食最紧密相连又实用可行的预防、养生、防治老年病的重要方式,其传承和发展尤为关键。“药可入膳、食亦可为药”,药食同源于自然,药食同功对人体,药食同理在性味。而中药炮制与食材烹饪亦有诸多相似之处,中医药文化与饮食文化存在着高度的相似性和相关性。文章从日常生活中较为常见的节日饮食、礼仪食俗、药食来源、传说故事、用药宜忌、名人饮食等方面探讨了药膳食俗与中医药文化的共通之处。 展开更多
关键词 药食同源 食疗药膳 中医文化 饮食文化
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传播学视域下的《黄帝内经》医学人文精神英译探析
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作者 潘瑞勇 谢海涛 《文化创新比较研究》 2024年第8期59-63,共5页
中医文化博大精深,包含医学科学精神和医学人文精神,两者相互统一、有机融合。中医文化要“走出去”,中医典籍的翻译至关重要,不仅要重视医学科学精神的对外传播,同时不能忽视医学人文精神。通过文献研究发现,《黄帝内经》蕴含“以人为... 中医文化博大精深,包含医学科学精神和医学人文精神,两者相互统一、有机融合。中医文化要“走出去”,中医典籍的翻译至关重要,不仅要重视医学科学精神的对外传播,同时不能忽视医学人文精神。通过文献研究发现,《黄帝内经》蕴含“以人为本”“医者仁心”“医患和谐”“未病先治”等丰富的医学人文精神内涵。该文在传播学5W模式指导下,对比吴连胜、吴奇父子和李照国两个《内经》译本,探讨医学人文精神相关译文的译介策略和译介效果,通过分析提出建议:在中医典籍翻译中,译介内容需要从“重科学轻人文”到“科学和人文并重”的转换;译介主体需要兼备“古汉语—现代文”“汉语—英语”两种语际翻译能力;译介策略选择上需要灵活变通、有机互补。 展开更多
关键词 中医文化 医学人文精神 《黄帝内经》 内涵 5W模式 翻译
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论李大钊的儒学观
14
作者 姚文兴 《唐山师范学院学报》 2024年第1期20-23,共4页
五四运动对以儒学为代表的传统文化进行了批判,但并未完全摧毁李大钊对儒学价值观的肯定。他结合当时中国的国情,提出了自己对待儒学的独特观点,并形成了他独有的儒学观。他既肯定和尊重儒学的“真理”,也对其中的“糟粕”进行了反思和... 五四运动对以儒学为代表的传统文化进行了批判,但并未完全摧毁李大钊对儒学价值观的肯定。他结合当时中国的国情,提出了自己对待儒学的独特观点,并形成了他独有的儒学观。他既肯定和尊重儒学的“真理”,也对其中的“糟粕”进行了反思和批评。基于这些思考,他提出了儒学与西方学说相结合的主张。李大钊的儒学观是中国早期马克思主义者在中华传统文化影响下的具体案例研究。 展开更多
关键词 李大钊 儒学 儒学观 孔子 中国传统文化
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中医药文化核心价值融入医德教育的价值逻辑与实践路向
15
作者 史晓晖 苑静 李俊 《山西高等学校社会科学学报》 2024年第1期71-75,共5页
中医药文化核心价值是中医药文化的精髓,包含着深邃的中国传统哲学智慧和中华优秀传统美德,对于引导医学生践行社会主义核心价值观,培育医学生医德素养具有重要意义。中医药文化核心价值能够为医学生医德教育提供价值原则、精神滋养和... 中医药文化核心价值是中医药文化的精髓,包含着深邃的中国传统哲学智慧和中华优秀传统美德,对于引导医学生践行社会主义核心价值观,培育医学生医德素养具有重要意义。中医药文化核心价值能够为医学生医德教育提供价值原则、精神滋养和道德规范。中医药院校要加强对中医药文化核心价值的研究阐发以丰富医德教育内容,在弘扬和传播中医药文化核心价值中创新医德教育载体,通过中医药文化核心价值的形象建设优化医德教育环境,提升中医药大学生的医德素养,为中医药事业振兴发展输送高素质中医药人才。 展开更多
关键词 中医药文化核心价值 中医药大学生 医德教育 “仁、和、精、诚”
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中医药文化在高职医护生中的育人价值与实施路径
16
作者 谢美兰 邱红鑫 《中国中医药现代远程教育》 2024年第9期203-206,共4页
文章针对中医药文化在高职医护生人才培养过程中的教育价值、存在的突出问题、实施路径等方面展开研究,探索中医药文化在高职医护生中育人的实施路径。从增强高职医学院校中医药文化育人的意识、开拓中医经典思维育人的新思路、完善高... 文章针对中医药文化在高职医护生人才培养过程中的教育价值、存在的突出问题、实施路径等方面展开研究,探索中医药文化在高职医护生中育人的实施路径。从增强高职医学院校中医药文化育人的意识、开拓中医经典思维育人的新思路、完善高职医学院校中医药文化育人体系、构建“一阵地五结合”的中医药文化特色育人品牌等方面,展开实施路径探索,将中医药文化贯穿于高职医护生人才培养的全过程,以落实立德树人的根本目标。 展开更多
关键词 高职医护生 中医药文化 文化育人 实施路径
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宁波中医药文化药德元素挖掘及其育人路径探究
17
作者 刘佳楠 张云飞 +1 位作者 汪亚娣 陈宏降 《中国中医药现代远程教育》 2024年第1期194-197,共4页
对宁波中医药文化中医药职业道德(以下简称“药德”)元素进行挖掘和梳理,充分发挥其文化育人功能。通过文献研究、实地调研和名人访谈等方式对宁波中医药文化资源进行归纳和整理,挖掘其中的药德元素,并探索其育人途径。宁波中医药发展... 对宁波中医药文化中医药职业道德(以下简称“药德”)元素进行挖掘和梳理,充分发挥其文化育人功能。通过文献研究、实地调研和名人访谈等方式对宁波中医药文化资源进行归纳和整理,挖掘其中的药德元素,并探索其育人途径。宁波中医药发展史源远流长,可追溯至河姆渡文化时期,宁波中医药文化中蕴含以“仁、精、诚、正”为核心的药德元素,可通过始业教育启蒙、通识课程渗透、专业课程强化、校园文化熏陶等方式将宁波中医药文化中的药德元素全方位融入人才培养体系。挖掘宁波中医药文化药德元素并全方位融入人才培养体系,以期发挥文化育人功能,培养高素质中医药人才、弘扬优秀中医药文化。 展开更多
关键词 中医药文化 医药职业道德 育人途径 宁波市
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新医疗体制下中医院医患关系优化路径研究
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作者 许慧彬 邓鑫 +1 位作者 庞雅煦 许克祥 《中国中医药现代远程教育》 2024年第14期181-184,共4页
近年来,我国医闹事件频发,医患关系日趋紧张,严重影响了社会的和谐稳定。目前国内现有对医患关系的研究多是对综合性医院,或者是对国际上的医患关系进行研究,鲜有对我国中医院医患关系现状相关的研究。随着医患关系相关新政策的颁布以... 近年来,我国医闹事件频发,医患关系日趋紧张,严重影响了社会的和谐稳定。目前国内现有对医患关系的研究多是对综合性医院,或者是对国际上的医患关系进行研究,鲜有对我国中医院医患关系现状相关的研究。随着医患关系相关新政策的颁布以及医疗体制的持续改革推进,我国健康事业不断发展,人民群众对医疗服务的要求不断提高,经历了由“存在”到“高质量”的转变。文章聚焦于新医疗体制下我国中医院医患关系的现状,同时进行研究分析并构建优化路径,以求为中医院医患关系现状的改善和可持续发展提供参考。 展开更多
关键词 中医院 中医药文化 新医疗体制 医患关系 医疗纠纷 危机管理
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中药学专业仪器分析融入课程思政的探索
19
作者 韩毅丽 裴晓丽 +3 位作者 任海云 冯婷婷 高首勤 王秀文 《中国中医药现代远程教育》 2024年第17期47-49,共3页
“课程思政”是新时代高校思想政治教育的创新,是促使大学生形成正确思想观念的有效途径。仪器分析课程作为中药学专业重要的基础课,对实现中药学专业人才培养目标十分重要。在“新医科”教育背景下,在仪器分析课程中合理构建“课程思... “课程思政”是新时代高校思想政治教育的创新,是促使大学生形成正确思想观念的有效途径。仪器分析课程作为中药学专业重要的基础课,对实现中药学专业人才培养目标十分重要。在“新医科”教育背景下,在仪器分析课程中合理构建“课程思政”元素,促进中医药文化自信与课程思政同向同行,培养符合“新医科”要求的中药学专业人才。 展开更多
关键词 中药学专业 仪器分析 新医科 中医药文化自信 课程思政
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李大钊对中华传统文化现代性转型的早期探索
20
作者 王之富 王彦龙 《唐山学院学报》 2024年第4期10-17,共8页
实现中华传统文化现代性转型是近代以来无数知识分子不断探索的重大课题。作为中国共产主义运动先驱的李大钊在西学东渐与马克思主义传播的影响下,对中华传统文化进行了审视和批判,他以开放包容的国际视野倡导东西文明交流融合,并以马... 实现中华传统文化现代性转型是近代以来无数知识分子不断探索的重大课题。作为中国共产主义运动先驱的李大钊在西学东渐与马克思主义传播的影响下,对中华传统文化进行了审视和批判,他以开放包容的国际视野倡导东西文明交流融合,并以马克思主义为指导对中华传统文化进行改造,由此开启了中国共产党人对中华传统文化现代性转型的早期探索之路。这一探索具有深刻的历史价值与现实意义,对新时代中华优秀传统文化“双创”工作的开展有着深刻的启示作用。 展开更多
关键词 李大钊 中华传统文化 现代性转型
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