东北地区少数民族传统体育的发展现状及其未来发展趋势

采用文献资料和问卷调查等方法,对东北地区10余个少数民族的传统体育项目进行分析。结果表明:少数民族地区由于受到地理环境和人文环境因素的影响,其传统体育具有竞技性、生产性和娱乐性等特点。民族传统体育项目在产生和发展过程中与人们的生产、生活密切相关,传统体育项目仍是少数民族地区人们健身、娱乐和促进生产的有效手段。充分利用这一财富,对全民健身活动的开展具有积极意义。

“健康中国”战略背景下宁夏少数民族体育可持续发展研究

研究基于"健康中国"战略视域,对宁夏地区的少数民族体育的渊源探究,从存在于民族民间的体育活动项目的健身价值、文化价值进行探讨,调查分析了制约宁夏少数民族可持续发展的瓶颈问题,并提出相应发展策略:(1)重视民族民间体育科学研究;(2)合理规范民族民间体育赛事;(3)提高对民族体育发展的重视;(4)重视宣传营造民族体育文化氛围。

民族旅游场域中传统体育文化的选择性重构——基于山江苗族博物馆的田野调查

作为旅游景点的山江苗族博物馆为传统体育的现代展演提供新的场域,本文通过"深描"博物馆内传统体育的结构与形态,揭示传统体育文化如何经过挑选、包装转化成旅游产品或者商品。研究结果表明,民族旅游场域中展演的传统体育是穿着"原生态"外衣重构的"新传统",基于游客消费需求,在民族精英的主导下部分成为了旅游从业者的当地人参与了对传统体育的重构与发明,"新传统体育"不仅满足了游客对于少数民族文化的想象,也重构着当地的文化生态。

甘南藏族自治州宗教民俗中的养生健身文化审视

通过文献资料研究及实地访谈,调查了甘南藏族民俗宗教活动中的养生健身成分,发现其健身功能较强,并大多形成独特的民族传统体育项目,具有开展广泛、群众喜闻乐见的特点,这些健身行为是民族体育文化的重要组成部分。

少数民族传统体育教学探究

在学校开展少数民族传统体育教学,能提高青少年学生的身心健康水平和综合素质,有利于培养青少年学生的终身体育意识,有利于少数民族传统体育的传承和整理。影响学校少数民族传统体育教学工作开展的主要因素有教育观念、师资、教材以及运动器械等几个方面的问题。

我国少数民族传统体育的形成与发展

中国少数民族与汉族一起创造了多姿多彩、风格迥异的民族传统体育,并以民族文化魅力驱使各民族单元体育文化在坚持“民族特色”的基础上追求新的变异、变通和涵化发展。

民族传统舞蹈与全民健身运动

我国民族传统舞蹈由各族人民根据现实生活直接创作 ,反映了本民族的社会生活 ,内容丰富 ,形式多样 ,并具有集体性、自由性、普及性和娱乐性的群众性体育特征。在开展全民健身运动中 。

从第6届全国“民运会”看龙舟技术的发展

通过对 1999年第 6届全国“民运会”龙舟赛的研究 ,分析龙舟运动技术的发展模式。对运动员的选材、训练的结构模式。

黔东南地区高脚竞速项目发展现状及对策

运用文献资料、问卷调查、专家访谈和数理统计等方法,从群众基础、竞技水平、训练水平、训练基地建设等方面,对黔东南地区高脚竞速的发展现状进行分析.结果表明:黔东南州高脚竞速项目拥有雄厚的群众基础,男子100 m、男女200 m和男子2×200 m项目潜力较大,项目训练水平低,场地器材紧缺.

新疆少数民族传统体育与全民健身计划互动关系研究

在城市化进程中,以举国体制为基础发展全民体育的全民健身计划经历了从《全民健身计划纲要》到《全民健身条例》的进化,同时,为新疆少数民族传统体育的延续和发展提供了必要的条件。因此,本文在分析、讨论《全民健身计划纲要》与《全民健身条例》差异的基础上,通过对新疆地区少数民族传统体育发展背景的考查,包括相关社会环境及思想背景,分析其与本地区全民健身计划的互动关系。

少数民族传统体育舞蹈类项目的审美价值探源

少数民族传统体育舞蹈类项目具有较高的观赏艺术性,易于激发审美主体的审美思维。文章从体育美和民俗美的角度进行深入研究,正确认识少数民族传统体育舞蹈类项目的审美价值根源。

民族传统体育项目“蹴球”运动损伤的调查与分析

对参加2006年湖北省第6届少数民族传统体育运动会的68名"蹴球"运动员和参加2006年浙江省第3届少数民族传统体育运动会的40名"蹴球"运动员共108名"蹴球"运动员的运动损伤进行调查。研究结果显示,"蹴球"运动损伤发生率很高,以大腿肌肉拉伤为主、其次是膝关节髌骨劳损病;局部负担过重、缺乏自我保护意识、技术动作问题和准备活动不充分等是造成损伤的主要原因;并提出了预防"蹴球"运动损伤的措施和建议。

仡佬族传统体育活动的文化学分析

通过对仡佬族传统体育活动进行考察,认为仡佬族在漫长的历史进程中,创造、开展了具有鲜明特色的体育活动,形成了独有的传统体育文化,它不仅反映出仡佬族长期形成的生产生活方式与社会习俗,更使其具有了多样性、节庆性、宗教性、全民性等文化色彩。

体育课程中少数民族传统体育资源的开发

我国是一个多民族国家,少数民族体育文化源远流长,每个民族都有丰富多彩的民族体育活动,把这些丰富而且有特色的资源科学合理的引入到体育课程中来,既丰富了体育课程资源,又是对民族文化的继承和发扬。本文通过对少数民族传统体育作为学校体育课程资源的优势与问题的分析,提出了在体育课程中开发少数民族传统体育的几点对策,使之成为新一轮体育课程资源开以的一个亮点。

关于贵州省少数民族传统体育训练基地若干问题的思考

本文通过对贵州省少数民族传统体育训练基地近几年发展的调查和分析,结合我国当前少数民族传统体育的发展趋势,借鉴其他省市少数民族传统体育训练基地的发展模式,目的在于为我省少数民族传统体育训练基地的管理,教学与训练及研究提供参考。

广西隆林仡佬族民族传统体育发展的现状与困境消解

采用文献资料法、田野调查法、访谈法、逻辑分析法等研究方法,选取隆林县德峨乡仡佬寨作为田野调查点,针对隆林仡佬族传统体育活动的传承与发展现状进行调查。结论:人口流失与村落凋零是传承困境形成的诱因、现代体育文化冲击是传承困境形成的主导、祭祀文化难以开发是传承困境形成的主体,三者共同构成隆林仡佬族体育文化传承之困境。固态保护与活态传承相结合是民族体育文化自信之“根”、以当地少数民族文化链为纽带建设世居民族博物馆是民族体育文化自治之“本”、依托少数民族博物馆搭建广西世居民族体育文化中心是民族体育文化自觉之“魂”三大困境消解之法,旨在推动广西人口较少世居民族体育文化的现代传承。

汉民族古典作品的影响与南方少数民族歌谣的生成

在南方少数民族口头文学中,有大量根据汉族古典作品编成的歌谣。这类歌谣的生成,与南方少数民族文化传统密切相关;表层次是外来文化之价值与接受主体的文化需求相契合,深层次则体现了少数民族口头艺术自我更新的必然。

备战第九届全国少数民族传统体育运动会策略探析

通过对全国少数民族传统体育运动会(简称"全国民运会")竞赛项目比赛成绩的回顾,结合贵州省情和少数民族传统体育项目的发展现况,对各竞赛项目和实力较强的代表团进行分析,旨在知己知彼、有的放矢、整合资源、协调部署,为备战2011年第九届全国少数民族传统体育运动会和贵州省各少数民族传统体育项目的训练提供参考。

难题与破解:新疆少数民族传统体育发展中的文化困境和对策

以新时代党和国家领导人关于民族工作的重要论述以及《新疆的文化保护与发展》《新疆的若干历史问题》白皮书为指导,研究认为,对中华母体体育文化的认识有待提高、文化属性的缺位相对明显、不良宗教文化的附着存在较大可能以及游牧文化的离散成为常态,是新疆少数民族传统体育发展过程中面临的特殊性文化困境。上述文化困境产生的主要原因在于:在新疆少数民族传统体育发展中,存在着机械性"华夷之辩"观念的浸入、对文化属性认知的不足、文化差异的过度强调、现代化进程中的文化迷失等四方面问题。破解新疆少数民族传统体育发展中的文化困境,需要从转变思想观念,给予新疆少数民族传统体育准确定位;加强多方引导,深化对新疆少数民族传统体育文化属性的认识;树立明确观念,客观认识新疆少数民族传统体育中的文化差异;推进体育文旅,促进新疆少数民族传统体育文化和产业的融合发展等四方面展开。

传统体育文化对构建少数民族和谐人际关系的作用

构建和谐的人际关系是时代发展的必然,民族传统体育文化可以调解、缓和人际关系中的冲突与矛盾,促进民族团结;为青年异性情感交流搭建平台;维系日常礼俗,提倡“尊老敬上”的传统美德;构建平等、团结互助的人际关系,增强民族的凝聚力。