浅论对话学习

对话是一种两个或两个以上主体的交流、讨论活动。"对话学习"是将对话同时作为目的和手段的学习方式。该学习方式有着坚实的心理学基础,包括社会建构主义学习论、智力的社会性发展论、认知精制和认知负荷论等,同时,它具有视界拓展、共同创生、多维检测、动机促进、潜能释放等多种学习效应。

银行系统人才需求的历史比较、预测和分析

随着我国金融体制改革的深化和加入WTO,我国银行业体现出信息化、市场化、国际化和综合化的发展趋势,在新的历史条件下,对金融人才提出了更高的要求。本文对我国银行业的人才需求进行了历史比较,分析了我国银行业人才需求的变化趋势,并探讨了银行人才培养模式。

《治安学》课程考核改革研究

《治安学》课程作为非治安学专业的公安专业基础课,在教学工作中存在着重理论不重实践、重闭卷笔试不重其他形式和重考核不重反馈的问题。围绕这些存在的问题,应优化考核内容、明确考核环节、改进考核方式、调整考核权重、重视考核反馈。