吉林大学数控线切割工程训练课推进素质教育的实践

工程实践训练在培养具有创新精神及较强实践能力的优秀人才方面有着不可替代的作用。对此,吉林大学在数控线切割工程训练课中进行了一些探索并获得了初步成果。其做法是:有意识地将当前科技发展日益成熟的新技术进行优化并整合;选拔优秀的工程技术人员作指导教师;要求学生独立、全方位、多侧面地思考问题,并以此为依据改革考核评价体系,对学生的评价注重其在学习过程中表现出的综合能力。