10-Elements Linguistic Truth-Valued Intuitionistic Fuzzy First-Order Logic System

This paper presents 10-elements linguistic truth-valued intuitionistic fuzzy algebra and the properties based on the linguistic truth-valued implication algebra which is fit to express both comparable and incomparable information.This method can also deal with the uncertain problem which has both positive evidence and negative evidence at the same time.10-elements linguistic truthvalued intuitionistic fuzzy first-order logic system has been established in the intuitionistic fuzzy algebra.

Resolution Method of Six-Element Linguistic Truth-Valued First-Order Logic System

Based on 6-elements linguistic truth-valued lattice implication algebras this paper discusses 6-elements linguistic truth-valued first-order logic system. With some special properties of 6-elements linguistic truth-valued first-order logic, we discussed the satisfiable problem of 6-elements linguistic truth-valued first-order logic and proposed a resolution method of 6-elements linguistic truth-valued firstorder logic. Then the resolution algorithm is presented and an example illustrates the effectiveness of the proposed method.

中国当代女性作家作品翻译传播研究——以严歌苓《密语者》英译本为例

相较于男性作家,中国当代女性作家的身影在海外一直相当模糊,相关研究也十分有限。以亚马逊官网(Amazon.com)和好读网平台(Goodreads.com)严歌苓作品《密语者》英译本The Secret Talker的读者评论为研究对象,借助Python工具可视化呈现海外读者对译本的整体评价、情感态度、关注主题等,并对高影响力的读者评论作质性分析,以探究译本接受的影响因素,希望为中国当代女性作家作品的翻译传播研究提供一些新的发现与启示。

晚开口幼儿表达性词汇习得特征及高危因素分析

目的分析晚开口幼儿的表达性词汇习得特征及可能导致幼儿晚开口的高危因素。方法以在华东师范大学附属妇幼保健院就诊的70例12~27月龄晚开口幼儿(late talkers,LT)为病例组(其中12~16月龄22例,17~27月龄48例),以同期该院体检的103例正常幼儿(normal toddler,NT)为对照组(其中12~16月龄40例,17~27月龄63例)。采用《汉语沟通发展量表》短表评估LT和NT的表达性词汇,分别通过年龄和词汇量匹配LT与NT,并分析其习得特征。回顾性收集幼儿围产期、遗传、喂养及家庭环境等信息,采用多因素Logistic回归分析幼儿晚开口的高危因素。结果12~16月龄的LT和NT均以社交性词汇为主;17~27月龄的LT与年龄相匹配和词汇量相匹配的NT相比,社交性词汇占比更高,普通名词占比更低(P<0.05),动词和封闭词占比显著低于年龄相匹配的NT(P<0.05),与词汇量相匹配的NT无显著差异(P>0.05)。LT的形容词占比与年龄相匹配和词汇量相匹配的NT均无显著差异(P>0.05)。多因素Logistic回归分析发现,男性、新生儿住院史、满6月龄未添加固体类食物、电子屏幕使用时间≥30 min是幼儿晚开口的危险因素(P<0.05)。结论晚开口幼儿不仅表达性词汇发育迟缓,词类组成也存在异常。幼儿晚开口的危险因素较多,应对男童、有新生儿住院史的幼儿予以重点关注,同时加强科学喂养及早期屏幕暴露危害的科普。

语言迟缓儿童家庭语言环境的研究

目的探讨语言迟缓儿童的不良家庭语言环境因素。方法对上海10个区的24～35月龄健康足月上海户籍儿童进行整群抽样调查。将词汇量少于30定义为语言迟缓。对相关环境因素进行单因素分析和Logistic逐步回归分析。结果有效抽样2774人,检出语言迟缓儿童115人,检出率4.1%。以26个环境因素为自变量进行单因素分析,发现危险因素9项;进一步的Logistic逐步回归分析显示具有统计学意义的危险因素5项,分别为常居住地为城区、父亲文化程度低于初中、使用单一语言、带养人为男性及带养人少与儿童交流。结论避免危险因素及提供良好的家庭语言环境,有助于预防语言迟缓的发生。

称呼语对谈话人关系的确定及其影响

称呼语具有确定谈话者关系的功能 ,这种功能在言语交际中对使用语言有影响作用 ,这种影响主要表现在非对等关系中。已经确定的称呼语可能随着谈话者关系变化或社会生活变化而改变。

不同噪声模式下声调对听力正常青年言语识别能力的影响

目的通过评价听力正常青年在安静和不同噪声环境下聆听自然声调和平声调语句的言语识别能力,探讨汉语声调对噪声环境下言语识别能力的影响。方法对20例听力正常青年受试者,使用汉语普通话噪声下言语测试材料,分别在安静环境和信噪比为+5、0、-5 dB的语谱噪声(speech-shaped noise, SSN)下,以及双人语噪声(two-talkers babbles, TTB)环境下进行自然声调和平声调语句的言语识别能力测试,比较不同噪声模式下言语识别率的差异。结果在安静环境和信噪比为+5、0 dB的两种噪声模式下,听力正常受试者聆听自然声调语句和平声调语句的言语识别率差异无统计学意义(P>0.05);信噪比为-5 dB时,两种噪声模式下受试者对自然声调语句的言语识别率显著高于平声调语句(P<0.05);双人语噪声下聆听平声调语句的言语识别率显著高于语谱噪声下的言语识别率(P<0.05)。结论与双人语噪声相比,在语谱噪声下聆听时,声调信息对言语识别能力贡献更大。

作为真值谈论句的说谎者

对于说谎者悖论的最初诊断都指向自我指称。然而,由于其中的自我指称的出错方式太过细微,以至于一直没有被相关研究者观察到,反而转向从其他看起来更重要的逻辑或者哲学要素上去寻求消解。从说谎者悖论的一个衍生悖论重新回到自我指称来观察,发现恰恰是一种注定失败的语义指称意图引发了说谎者悖论。

晚说话儿童学龄前词汇发展与家庭语言环境的关系

目的：调查晚说话儿童在学龄前期的表达性词汇发展水平及其与家庭语言环境的关系。方法：采用家庭语言环境调查表、母亲日常教养语言问卷、幼儿表达性词汇核查表对332名幼儿母亲进行调查。结果：（1）晚说话的发生率为9.5%,男童占77.41%;（2）晚说话儿童与典型儿童在语言学习资源、语言环境变迁上有显著差异（χ^2=12.55,P=0.04;χ^2=4.84,P=0.02）,在母亲语言详尽支持性上有显著差异（F=3.86,P=0.049）;（3）晚说话儿童在学龄前期的词汇水平与典型儿童没有差异（F=0.31,P=0.57）,但在时间词、方位词、助词等词汇类型上落后于典型儿童（F=4.90～6.79,P〈0.05）。结论：晚说话与语言环境的变迁有关;晚说话儿童母亲语言的详尽支持性更低,语言学习资料更少;晚说话儿童在学龄前期的词汇发展水平接近典型发展儿童,但在时间词、方位词、助词等词汇类型上仍有差异。

GPIB系统中数存示波器程控及数据传输的实现

介绍了基于 IEEE- 488接口的数字存储示波器与计算机接口的方法 ,实现了数字存储示波器程控软件的编制 ,并解决了程控过程中出现的数据传输问题 ,建立了用于示波分析的自动测试系统 ,获得了比较满意的测试结果 。

具有副地址的GP-IB接口功能电路

本文介绍了一种应用微处理器和可编程外围接口芯片实现的具有副地址的GP-IB接口功能电路的方法,对该电路的基本功能、硬件和软件的设计进行了较详细的说明。

LN7210型智能GPIB接口控制器的研制

简介了 LN72 1 0智能 GPIB接口控制器的主要功能、制造工艺以及测试技术。

α-Input and α-Unit Resolution Methods for Generalized Horn Clause Set in L_(V(n×2))F(X)

a-Input resolution and a-unit resolution for generalized Horn clause set are discussed in linguistic truth-valued lattice-valued first-order logic （ Lv（ n × 2） F（X） ）, which can represent and handle uncertain linguistic values-based information. Firstly the concepts of a-input resolution and a.unit resolution are presented, and the equivalence of them is shown. Then α-input （a-unit） resolution is equivalently transformed from Lv（ n × 2） F（X） into that of LnP（X）, and their soundness and completeness are also established. Finally an algorithm for a-unit resolution is contrived in LnP（ X）.

一种基于语境的对话模型

1.引言 从1998年起,我们承担了一项国家自然基金重点课题:常识性知识的实用性研究.我们致力于建立一个大规模的常识知识库Pangu,使得我们的系统接受用户关于常识问题的自然语言形式的询问,比如"牛有几条腿?",并且产生基于常识知识库搜索和问题求解的回答.

Truth-value transmittal fuzzy reasoning inter-polator

In this paper, we firstly associate fuzzy reasoning algorithm with the interpolation algorithm and discuss the limitation of defuzzification methods used commonly in the fuzzy reasoning algorithm. Secondly, we give a new fuzzy reasoning algorithm in case of single input, called the truth-value transmittal method, and discuss its properties. Finally, we analyze the rationality to adopy the truth-value transmittal method as the defuzzification method of full implication triple I method, and show that although CRI and triple I fuzzy reasoning method are different from fuzzy output set, they are uniform finally under the truth-value transmittal defuzzification method.

迟语儿幼儿期的语言发展形态:两年追踪研究

迟语儿在2岁时接受性语言与表达性语言能力落后于一般儿童,之后语言发展迥异,出现语言障碍或语言晚熟。本研究旨在探究这两类迟语儿的语言发展形态。追踪迟语儿(n=35)及对照儿童(n=34)2~4岁的语言表现,总共搜集三波资料(2岁、3岁及4岁),迟语儿在4岁时按语言能力区分成语言“障碍组”(n=12)与“晚熟组”(n=20)。结果发现:(1)三组儿童在2~4岁的语言发展类型互异,且在控制母亲教育程度、语言疗育和幼儿教育后,语言发展曲线仍各不同。(2)在此期间接受语言疗育与幼儿园等启蒙教育时间较长的迟语儿,和对照儿童的语言落差呈现随年龄增加而递减的趋势。结果显示,虽然4岁才能确诊迟语儿为语言障碍或仅是语言晚熟,但这两类迟语儿自2岁开始已展现迥异的语言发展形态。

Chinese speech identification in multi-talker babble with diotic and dichotic listening

To explore Chinese Mandarin speech identification in babble of spatially separated talkers,subjective speech identification tests of word and sentence were made with diotic and dichotic listening respectively.The result shows that the speech identification scores changed non-monotonically with the masker number N increasing from 1 to infinity,first declining gradually until reaching their minimums and then rising.Statistical difference was found between the scores of diotic and dichotic listening.For all the values of N checked,dichotic listening achieved higher scores than diotic listening,showing that dichotic effect has an advantage for reducing babble masking.And the scores of sentence test are significantly higher than that of word test with whether diotic or dichotic listening,indicating that the linguistic connection in sentence can help listeners get a better perception of the target speech in babble masking.

迟说话儿童的入学准备状况

本研究通过儿童入学准备综合测评工具对60名迟说话儿童及313名语言正常发展儿童进行测验,考察了迟说话儿童与语言正常发展儿童的入学准备水平是否存在差异,以及这些差异表现在哪些方面。结果表明,学前组和小学组的迟说话儿童入学准备水平总分(M_(学前)=472.04,M_(小学)=474.54)均低于语言正常发展儿童(M_(学前)=505.36,M_(小学)=504.88),二者差异显著(F_(学前)=18.57,p<0.001;F_(小学)=8.86,p<0.01);在五个分测验上,学前组迟说话儿童五领域得分都显著低于正常儿童,小学组迟说话儿童除了在情绪与社会性和动作技能上与语言正常发展儿童差异不显著外,其它三个分测验上的得分仍显著低于正常儿童。这表明迟说话儿童的整体入学准备水平显著落后于语言正常发展儿童。

听话者和说话者母语异同及背景噪音对二语学习者汉语言语理解的影响

研究考察了交际双方母语异同和有无背景噪音对二语学习者汉语言语理解的影响,发现:无噪音条件下,母语为韩语、日语和越语的听话者都表现出了"匹配的中介语言语理解优势",只有越语听话者表现出明显的"不匹配的中介语言语理解劣势";有噪音条件下,既不存在"匹配的中介语言语理解优势",也不存在"不匹配的中介语言语理解劣势"。上述结果表明,说话者和听话者母语异同、各自母语的特点和有无背景噪音等因素及其相互作用,都对非汉语母语者之间言语理解的效果具有重要影响。