基于工作流的高校学费管理系统研究

为实现高校学费管理业务流程的网络化、自动化,依据工作流管理系统参考模型,设计了轻量级工作流引擎,并提出基于该工作流引擎的高校学费管理系统解决方案。利用Petri网对一个典型的学费管理业务流程建模并分析所建模型的正确性。基于该工作流引擎的高校学费管理系统解决方案能够较好地满足实际应用的需要。

试论研究生教育收费制度下的就业指导

本文通过对研究生教育收费制度实施的必要性和可能性的论述 ,分析了研究生教育收费制度的实施对研究生就业的影响 ,提出了在研究生教育收费制度下的就业指导工作要加强研究生观念教育 ;提高研究生管理自己职业生涯能力 ;建立畅通的信息渠道 ,提供完善的信息服务 ;加强对研究生创业意识和创业能力教育 ;通过立法 。

学费视域下高等教育成本增长的系统动力学分析

成本推动下的大学学费增长几乎成为一个世界性趋势与难题。本文在综合分析国内外高等教育成本增长研究结论的基础上,运用系统动力学的理论和方法,找出影响高等教育成本增长的主要因素,挖掘因素间的复杂关系,特别是成本与学费增长之间的关系,建立生均成本增长的因果关系图,发现生均成本与学费增长的交互性、复杂性、系统性、非线性规律,从而揭示教育成本的形成特点和成本内部系统结构,发现高等教育成本增长的特点、规律与内生机理。

材料成形及控制专业的人才培养及教学体系建设

介绍材料成形及控制专业人才培养目标确定的依据和发展思想、教学体系建设和具体做法。

困惑与抉择:利益博弈视角下的研究生教育收费制度改革

在研究生教育收费制度中,利益博弈是一个不可回避的研究视角。研究生教育收费制度的最终目标、实施过程、涉及主体都与利益博弈息息相关。通过利益博弈的视角,可窥见研究生教育收费制度实施过程中存在的诸多矛盾与困惑,尤为突出的是对教育公平性的诘问、教育财政压力以及研究生职业发展的困境问题。为此,研究生教育收费制度的未来发展应坚持差异化的发展理念:切实推进教育公平的实现;完善研究生教育成本分担模式:实现一元主导下的多元财政体系;丰富研究生职业发展路径:支持自主性并促进市场化。

大学学费制度:国际经验与中国选择

学费制度是大学组织的基本制度。世界大学组织系统的多样化,造就了学费制度的多样化。本文选择OECD官方网站的数据,考察十六国大学学费制度的生成发展,在2004-2013年间,学费收取多少,大学特别是公立大学与社会经济关系的调适状况。其一,从学费与高等教育成本的维度,把各国大学分成高学费、高成本等四种类型;其二,从学费与家庭负担的维度,把各国大学分成高学费、高负担等四种类型。由此得到的结论,在各国高等教育系统之间,大学学费制度生成存在"路径依赖";高等教育服务正从公共产品转变为主要是有益于个人的产品;学费逐渐成为高等教育服务质量的调节手段;针对我国学费制度调整,提出的相关对策是树立按"能力原则"缴费上学的理念,建立以高等教育成本为基准的学费定价机制,构建分级分层的学费价格体系。

利益相关者视角下研究生收费制度博弈关系研究

在利益相关者理论视角下探讨研究生收费制度全面实施所涉及的各方利益群体。分析了在政府和市场的双重作用下各相关群体的期待和变化以及彼此间的博弈关系,提出通过建立配套机制以满足各方权益,通过解决矛盾和利益冲突以降低博弈各方的利益损失是实现收费制度理想效果的有效途径。

基于Agent的高校学费定价模型及实现

考虑经济效率和教育公平,基于多智能体系统建立高校学费定价模型,以学费对个人及其家庭高等教育选择为微观准则,以此为基础通过MAS仿真得到高等教育对社会的经济收益和从公平性反映的社会收益。社会收益值最大时对应的学费即为最优学费。最后,依据本模型实现了高校收费定价仿真系统,进行了仿真实验,得到收费定价最优值与经济效率和教育公平的关系。

美国高校收费实践的启示

美国高校收费实践依据受益者分担原则与公平原则,并建立完善了相关收费配套制度。美国高校收费实践对我国高校收费的启示与借鉴是:应以居民家庭的经济收入和承受能力为制定合理高等教育收费的主要标准;应实行分级分层多样化的高校收费制度;应尽快建立和完善高等教育资助制度。

论高校学生欠费的原因及对策

随着高校招生规模的扩大,学生学费、公寓费的收入已经成为高校经费的重要来源,针对目前学生欠费金额日益增长的趋势,各高校纷纷采取措施,建立收费制度,完善收费管理办法,加大收费力度,使各高校收费处于良性循环中。

学费管理系统的分析与设计

文章对学费管理系统的分析与设计作了较为详细的介绍,为学校管理人员及各院系的同学们提供了按姓名或班级模糊查询;按学年或届精确查询。可随时查询出任何一个学生的交费、欠费情况,为各部门决策提供支持。

我国高校收费制度改革的分析与思考

本文从学费、支付能力、高校经费来源和贫困学生资助等四个方面,对中美两国高校收费制度进行了比较,对进一步推进我国高校收费制度改革和配套措施提出了建议。

学习因子在国家助学金制度运行中的作用

国家助学金不是救济金,家庭贫困不是申请国家助学金的充分条件。根据国家助学金的申请要求,通过将学习因子合理有效地纳入评审过程之中,既达到帮助贫困生顺利完成学业的目的,又体现高等教育的公平性,实现国家助学金"助困"与"助学"的要旨。文章通过对武汉工程大学国家助学金制度运行展开的实证分析,从制度和程序两个维度探讨在国家助学金制度运作过程中学习因子的作用,并提出初步的对策和建议。

“抽象代数”教学中的素质教育

从“抽象代数”课程的角度,围绕“建立代数体系、研究代数体系、区分代数体系、应用代数体系”四个方面,讨论教学过程中如何培养学生的数学能力和数学素质,如何实施素质教育.

全面收费制下地方高校大学生接受研究生教育的影响因素分析——基于浙江省属高校本科生的调查

研究生教育收费制度改革一直是高等教育领域一个重大的课题。本文对在杭两所省属高校大学生对研究生教育全面收费政策的背景、认知及其接受研究生教育的意愿和影响因素进行了问卷调查,统计结果发现,大多数学生表示理解这一政策,不管家庭地址位于哪个地区,户口的性质是什么,学生的考研意愿都很强烈;家庭年收入对考研的影响呈现一条U型曲线,高收入和低收入家庭的考研意愿要比中等收入家庭的考研意愿更显著的强烈些;学校的引导和鼓励以及本科大学生自身的内在因素对学生考研意愿的影响有一定的积极作用;奖学金占学费的比例为60%—80%和学费标准定在10000—15000元比较容易被学生所接受。总的来说,研究生实行全面收费在实践上具有可行性,但需要加大政策宣传力度,明确收费的目的,制定合理的收费标准和健全资助体系,以便更好地推行研究生全面收费这一政策。

关于高校收费制度若干问题的探讨

收费制度是高校管理制度的重要组成部分。为建立完善的高校收费制度体系和实施机制,应准确把握国家相关政策,抓住突出矛盾和重点问题,妥善处理好理论成本与实际成本、政府监管与市场调节、财政投入与收费标准、招生政策与收费政策、公办高校收费与民办高校收费的关系。

普通高校学费制度运行中存在的问题及对策

普通高校自实施全面收费制度以来,学费标准涨幅偏高、贫困生资助不利成为学费制度运行中的突出矛盾,政府和高校应采取多种措施对学费制度进行创新,包括加大对普通高校的投入,确立科学合理的学费标准,完善贫困生的资助制度等。

全面收费制对地方高校研究生培养与管理的影响

研究生教育实施全面收费政策,有利于增加高等教育经费投入、扩大教学规模、改善办学条件和提高研究生培养质量,为更多的人提供接受高质量研究生教育的机会,但同时也暴露出不少问题,尤其对地方高校研究生培养与管理将产生深远影响。全面收费制,对地方高校特别是基础学科会造成生源的不足,研究生培养导师负责制度可能导致科研工作急功近利,奖助措施制定标准无法保证绝对的公平,实行弹性学制会造成研究生学籍管理的混乱,因此要尽快采取积极措施降低其负面效应。

“六年制”农村小学音乐教师培养的探索与反思

"六年制"农村小学音乐教师培养是新时期免费师范教育的改革试点项目,目的是培养高学历高素质的农村小学音乐教师。这一新型培养模式在提高生源质量、优化培养方案、高效培养师范人才等方面效果显著,但在政策制度、课程教学、教材建设、学生学习状态与职业认同等方面出现了一些不足。只有修订招生就业制度,推行教学改革,促进教材建设,消除学生学习倦怠,加强职业认同教育,才能不断完善这种新型的农村小学音乐教师人才培养模式。

六十年来我国高等教育收费制度的演变及原因分析

随着我国高等教育规模的扩大,经费短缺的问题日益显现。作为缓解这一难题的有效手段,实行收费制度是我国高等教育发展的必然要求。通过梳理我国高等教育收费制度的演变历程,可以将其分为四个阶段,进而分析了高等教育收费制度演变的原因,以促进高等教育的发展。