战略差异度、技术创新与企业全要素生产率——来自A股上市公司的经验证据

战略差异度对企业的影响是学术界关注的重要问题,而企业能否通过加大战略差异度进而提升全要素生产率为研究企业战略决策方面提供了不同的切入点。采用2009-2020年沪深A股上市公司的数据样本,实证检验了战略差异度对企业全要素生产率的影响。研究结果表明,战略差异度对企业全要素生产率起到显著的正向作用,技术创新在战略差异度影响企业全要素生产率的传导路径上存在中介效应。进一步研究发现,高行业竞争水平、高信息透明度和低融资约束企业的战略差异度越大对全要素生产率的正向作用越显著。研究丰富了全要素生产率的相关文献,并为其提供了研究的新视角。同时有助于企业利益相关者理解战略决策的经济后果,对指导和促进企业进行战略变革及获取竞争优势提供理论参考。

生产分割视角下工业机器人应用与全球价值链嵌入

结合海关数据库、工业企业数据库和世界投入产出表,以生产分割为视角,基于2006—2013年微观数据对中国工业机器人应用与企业全球价值链嵌入位置进行研究。研究发现:工业机器人应用渗透度提高了企业全球价值链的嵌入高度,主要体现在高生产效率、技术禀赋型、外资企业和东部企业;专业化出口企业能够借助机器人应用提高其价值链的分工地位,而对多样化出口企业两者关系失灵。工业机器人应用渗透度延伸了国内生产分割、加快了中间品内向化进程,但降低了企业全球价值链嵌入深度,尤其是低生产效率的劳动禀赋型企业。就影响机制而言,工业机器人应用通过延伸企业国内生产分割提高中间品内向化、改善进出口贸易结构、提高企业的技术创新能力三种机制来获得价值链地位攀升。技术禀赋型和高生产效率企业能更好地吸收工业机器人的技术要素,在不降低全球价值链嵌入深度的同时加快国内价值链合作、同时提高全球价值链嵌入高度。鉴于此,中国出口企业应该积极培养高技术人才,利用工业机器人的技术辐射开展自主研发创新,延伸高端中间品的国内生产链条,在畅通国内大循环中主动吸收国际市场的有利生产要素,提升企业全球价值链的嵌入高度。

科技创新主体协同对区域创新的空间效应影响研究

国家创新系统内部主体协同是为了打造新质生产力和提高综合创新能力而开展的一种系统性的创新组织形式,能够有效激发创新资源在系统内协调互补。根据协同理论,构建创新主体协同评价指标体系,运用复合系统协同度模型测度2009-2020年全国30个省份的复合系统协同度,并以此作为创新主体协同指标对区域创新的影响机制进行空间效应分析,分别构建了空间邻接矩阵、空间地理矩阵、社会经济距离矩阵三重空间权重矩阵并对整体空间效应进行评价。研究结果表明,全国各省份创新主体协同几乎都处于低协同状态,但整体呈上升趋势,东部地区协同度最优,政府和企业联动协同度领先;创新主体协同空间效应显示其对区域创新发展有强烈的助推作用,总协同度对本地和邻近区域都产生促进作用,且直接效应大于间接效应,即主体协同创新的“虹吸效应”大于“辐射效应”,整体上实现了技术创新共赢;“全创改”政策实施能够有效促进区域创新发展,其对周边区域创新的辐射作用呈现先增加后下降的“倒U型”变化趋势,且在距离200千米以内政策效应最显著。本研究对全面认识国家创新系统内部主体协同创新关系,以及依据协同指标进行有针对性的区域异质性政策制定有重要启示。

新《环保法》提升了企业绿色创新质量吗?——基于新《环保法》实施的准自然实验

以新《环保法》实施作为准自然实验,基于2012—2017年A股上市工业企业绿色专利被引用数量,探究新《环保法》的实施对企业绿色创新质量的影响。研究发现:新《环保法》的实施能够显著促进重污染行业企业绿色创新质量的提升,在进行一系列稳健性检验后,结论仍然成立。异质性分析表明:新《环保法》的实施能够显著促进东部地区企业、非国有企业以及成长期企业绿色创新质量的提升,而对中西部地区企业、国有企业以及成熟期企业绿色创新质量的影响不显著。机制分析发现:随着市场竞争程度的降低,新《环保法》的实施对企业绿色创新质量产生显著的负向影响。为提升微观企业绿色创新质量,提出适当提升市场竞争水平、实施差异化政策、营造更加公平的竞争环境、鼓励创新等政策建议。

教育硕士实践创新能力培养的三重空间逻辑

专业学位研究生的实践创新能力是其培养的核心与重点。基于具有生产型的空间转向与空间向度,有利于全面提升教育硕士的实践创新能力,即教育家精神引领下的学科专业能力、实践教学能力、教学研究能力和数字技能。本研究通过分析教育硕士精神空间之实践情怀、物质空间之实践知识、社会空间之实践行动等空间形态,从意识生产、物的生产、关系生产等三方面构建教育硕士实践创新能力培养的空间生产。教育硕士实践创新能力培养应遵循以下路径:塑造以实践情怀、认知与行动并重的空间设计;形成多元平台协同的空间交往;创设以实践创新能力培养为导向的空间实践。

知识生产视角下专业学位研究生教育改革发展研究

党的十八大以来,在经济社会转型发展和知识生产模式转型背景下,我国有序推动专业学位研究生教育改革。新一轮改革经历了规模性走出象牙塔的知识导向、内涵式发展的实践性知识导向、高质量发展的知识协同创新导向三个阶段。改革重心在于优化人才培养结构,明确专业学位人才培养目标定位,强化专业学位人才培养实践性特征,构建内外协同的培养质量保障体系。未来,专业学位研究生教育改革应进一步优化专业学位人才规模结构,完善产教融合特征鲜明和跨学科特性的人才培养模式,健全多重螺旋高质量保障机制,以加快推进新时代专业学位研究生教育的高质量发展,为中国式现代化建设提供高层次创新应用型战略人才。

企业新质生产力的创新动能与驱动路径研究——基于二元创新视角

新质生产力代表着先进生产力的演进方向,是中国经济高质量发展的重要着力点。基于企业内外部驱动路径的调节作用,探讨技术创新对企业新质生产力发展的影响效应。研究发现,包括探索式创新与利用式创新在内的技术创新能够显著促进企业新质生产力发展;建立以知识产权保护、市场化程度为基础的“外部制度型”驱动路径和以企业家精神为基础的“内部引领型”驱动路径均能够对技术创新与企业新质生产力的关系起到正向调节作用;异质性分析表明,大型企业技术创新对新质生产力发展的促进作用强于中小型企业,东部地区企业技术创新对新质生产力发展的促进作用强于其他地区企业。研究结果为技术创新驱动企业新质生产力发展增加了实证依据,为提高企业高质量发展水平提供经验启示。

全国统一大市场建设对新质生产力发展的影响

全国统一大市场建设是新时代经济高质量发展的重要内容,对加快培育及构建新质生产力尤为关键。在全面发展新质生产力的趋势下,从高科技、高效能、高质量三个维度对我国30个省份(未包括西藏和港澳台地区)新质生产力发展水平进行测算评价,发现我国新质生产力发展水平在逐步提升,区域间极端差异在缩小,但区域内部差异在逐步扩大。从基础保障、提升全要素生产率及效用扩散三个方面阐释全国统一大市场建设促进新质生产力发展的作用机理,结合实证分析发现,全国统一大市场建设能够使新质生产力发展水平提升3.1%,这种渐进式线性影响效应具有拔高上限、提升下限的重要作用,且影响效应因地区、建设水平、作用维度等因素不同而有所不同。机制效应分析发现,全国统一大市场建设能够通过产业网络关联程度、政府创新竞争效应提升新质生产力发展,而知识溢出对全国统一大市场促进新质生产力发展存在遮掩效应。进一步分析发现,整体层面产业网络关联程度对全国统一大市场建设促进新质生产力发展存在门槛效应,并且该影响效应在东部和中部地区表现为双重门槛效应,在西部及东北地区表现为单重门槛效应,表明产业网络关联程度对全国统一大市场建设促进新质生产力发展具有渐进式的非线性关系,并且该影响效应在越过门槛值后显著提升,同时也因地理区位差异而有所不同。有鉴于此,应全面落实一体化管理模式,统筹全国统一大市场建设的重难点问题纾解、制度建设、基础设施建设等;以全国统一大市场建设为抓手,消除要素流动阻隔,加快要素知识、技术等信息共享,推动区域协同发展,稳步推动新质生产力发展;强化全国统一大市场建设支撑,助力科学技术突破,扩大产业网络关联效应,为新质生产力的形成与扩散创造有利条件。

数字化转型对企业新质生产力的影响

数字经济时代,数字化转型是推动企业新质生产力发展的重要动能。文章基于2011—2022年中国沪深A股上市公司数据,探讨数字化转型对企业新质生产力的影响机制。研究发现,数字化转型能够显著提高企业新质生产力水平。异质性分析表明,在东中部地区、中心城市、非国有企业、小规模企业以及技术密集型企业和人工智能水平更高的企业中,数字化转型对企业新质生产力的积极作用更明显。机制分析表明,数字化转型可以通过提高创新水平、提升企业价值、降低信息不对称程度、增强媒体监督等促进企业新质生产力发展。研究结论可为准确理解企业数字化转型和新质生产力提供线索,为企业数字化转型、发展新质生产力以及实现经济高质量发展提供借鉴。

新质生产力视域下双创教育赋能印包类专业学位研究生实践能力提升探析

新质生产力的出现对于当下印包企业面向未来发展提出了挑战,而企业数字化、绿色化、智能化的转型对于行业高端应用人才也提出更高要求。本文分析了在新质生产力视域下创新创业教育赋能专业学位研究生的必要性及存在问题。结合陕西科技大学创新创业教育和专业学位研究生培养现状,提出印包类专业学位研究生创新创业能力提升的实践路径,解决了专业学位研究生定位“同化”、创新创业教育课程体系“类同”和双创教育资源“匮乏”等问题,为印包行业高素质应用性人才培养提供参考。

技术因素影响产学研合作创新意愿的演化博弈研究

将产学研合作过程中的技术成熟度和技术创新度纳入产学研合作收益的影响因素中。构建基于技术成熟度和技术创新度的产学研合作创新博弈支付矩阵,通过演化博弈方法求得产学研合作创新时的均衡解,并通过数值与案例分析探索了技术成熟度和技术创新度的不同变化对产学研合作创新意愿的影响。研究表明:技术创新度一定时,技术成熟度越低,企业与学研方的合作创新意愿越高;技术成熟度一定时,产学研合作创新意愿随技术创新度的提高先升后降;当技术成熟度和技术创新度同时变化时,产学研合作创新意愿随着两种技术因素的不同变化情况呈现不同的变化特点。

经济创新度与经济体创新评级

基于实施创新驱动发展战略的重大现实需求,提出了经济创新度概念,作为GDP的增量式改进指标,考察经济体发展中创新驱动的程度。建立了基于经济创新度的经济体创新评级方法,并通过对2000—2010年26个主要经济体的实证分析,发现各经济体在创新评级变动上呈现如下特征:一是主要经济体的创新非常活跃;二是经济体之间的创新竞争日益激烈;三是少数经济体创新评级出现重大变化。就中国而言,其一是目前已经是中创新度经济体;其二是中国正处于创新起飞的准备阶段,即从中创新度经济体向高创新度经济体跃升的准备阶段,并预测中国在2020年前后进入创新起飞阶段;其三是今后中国经济发展应侧重提高生产率和排放产出率。最后,提出了对国家、地区和企业层面进行创新评价的政策建议。

制造业企业产品与工艺创新知识流耦合过程与控制

为了揭示制造业企业中产品创新与工艺创新间知识流动的过程,基于Petri网的一般知识流模型,构建了制造业企业产品创新与工艺创新知识流耦合模型与耦合过程模型。该模型在制造业企业产品创新与工艺创新知识流中引入耦合度、知识内化能力和知识外化能力3个变量。另外,基于耦合度对知识流耦合过程的作用,该模型以'超文本结构'知识节点对产品创新与工艺创新知识流耦合过程进行控制。研究结果表明,知识流耦合度是控制知识流量的关键要素,'超文本结构'知识节点能够对产品创新与工艺创新知识流耦合过程实施有效的控制。

协同产品创新联盟伙伴选择决策

选择合适、胜任的合作伙伴是提高协同产品创新绩效,确保协同产品创新工作取得成功的重要前提。基于伙伴个体属性和协同属性的视角,提出了一种考虑知识匹配度和协同创新整体收益的伙伴选择决策方法。构建了集成伙伴个体的知识匹配度、伙伴间的知识协作能力和联盟整体期望收益3大属性的综合指标体系;建立了基于综合指标体系的伙伴选择多目标优化模型,并采用带精英策略的快速非支配排序遗传算法求解该模型。通过实例分析,验证了该伙伴选择方法的可行性及实际应用价值。

跨国公司对本土企业绿色创新的影响研究——基于绿色订单效应的博弈分析

在回顾以往研究文献的基础上,结合管理实践归纳出"绿色订单效应"的概念.通过对企业的产品绿色度的分析,建立关于绿色订单效应的博弈模型,通过数值模拟的方法展现了该模型的部分结论.通过这些研究,解析了新兴市场国家企业从被动型向主动型绿色创新的市场作用机制以及其中的影响因素,初步打开了跨国公司与东道国生态环境的作用"黑箱".研究结论可能对跨国公司与东道国关系理论以及供应链管理理论进行了补充,并为政府促进本土企业的生态环境管理提供了决策支持.

战略性新兴产业与生产性服务业协同创新研究:演化博弈推演及协同度测度

通过将生产性服务业区分为创造型和保障型两种类型,并基于演化博弈理论,分别对战略性新兴产业与创造型生产性服务业的研发创新博弈,与保障型生产性服务业的外包创新博弈进行理论推演。通过构建产业创新系统协同度模型,采用2004-2012年的相关统计数据,对战略性新兴产业(以传统制造业为对比)与生产性服务业的协同创新状况进行了测度及分析。结果表明,提高参与协同创新的企业比例是提升战略性新兴产业与生产性服务业协同创新水平的重要途径,战略性新兴产业与创造型生产性服务业所进行的协同研发创新对于提升其协同度水平具有更大的促进作用。

过程创新和产品创新的市场竞争程度分析——基于我国工业企业的实证研究

文章首先利用多个指标估算了在我国工业的37个行业的过程创新和产品创新的水平,然后依据市场竞争程度把这些行业归为三类,从而分析竞争程度对过程创新和产品创新的影响,在此基础上,提出了适度竞争最有利于过程创新和产品创新的结论。

支持快速产品创新的供应商选择研究

知识经济时代,决定企业竞争力的关键是新产品的快速开发能力,而提高快速产品创新能力离不开供应商的参与。针对支持快速产品创新的供应商评价的特殊性,建立了相应的评价指标体系,在二元对比的基础上运用模糊优选模型对供应商进行评价与择优,应用实例表明了它的科学性与可行性,对推动与促进企业产品创新活动具有重要的现实意义。

清洁生产技术创新与末端治理技术创新耦合协调度的时空分异研究——基于2003-2013年省级面板数据

在分析清洁生产技术创新与末端治理技术创新耦合协调关系的基础上,构建工业清洁生产技术创新与末端治理技术创新的耦合协调度评价指标体系,并以2003-2013年我国29个省级单位面板数据为样本进行了实证评价;从时间维度和空间维度研究我国工业清洁生产技术创新与末端治理技术创新耦合协调关系的时空分异特征,在分析两者耦合协调关系时空分异成因的基础上有针对性的提出对策建议。

基于协同创新化学工程专业学位研究生培养的探索与实践——以广西大学为例

在全日制专业学位研究生规模迅速扩张的现状下,传统的研究生培养模式已不能适应新形式的发展。通过对化学工程领域研究生实践教学环节的建设,建立高校和生产企业之间产学研合作的纽带,既能解决全日制专业学位研究生实践场地紧缺的矛盾,又能满足企业对专业复合型和应用型人才日益增长的需求。通过协同创新研究生产学研联合培养基地建设,建立稳定的校企合作研究生培养机制,达到培养具有复合型能力的全日制专业学位化学工程领域研究生要求。