论对中国特色社会主义文化建设规律的认识与遵循

党的二十届三中全会从完善和发展中国特色社会主义制度、推进中国特色社会主义事业不断发展进步的迫切要求和历史使命出发,对如何进一步全面深化改革、推进中国式现代化作了全面部署。全会通过的《中共中央关于进一步全面深化改革、推进中国式现代化的决定》聚焦建设社会主义文化强国,坚持马克思主义文化观,强调以马克思主义为指导推进中国特色社会主义文化建设的重要性。社会主义文化是中国迄今为止最先进的文化类型,以马克思主义为指导是其重要属性之一。中国特色社会主义文化是社会主义文化的新形态,以马克思主义为指导必然是其重要属性和思想灵魂。《决定》强调“必须增强文化自信,发展社会主义先进文化,弘扬革命文化,传承中华优秀传统文化”,突显了中国特色社会主义文化的整体性。对此,需要认识到,割裂中国特色社会主义文化的整体性,是形而上学在文化上的表现,往往导致文化复古主义和文化虚无主义。《决定》聚焦“提升国家文化软实力和中华文化影响力”,为增强中国特色社会主义文化在世界发展进程中的影响力和比较优势指明了方向。提高国家文化软实力,不仅关系中国特色社会主义事业的整体推进,也关系中华文化在世界文化整体格局中的定位和作用。以马克思主义为指导推进中国特色社会主义文化建设、科学把握中国特色社会主义文化的整体性、注重提升国家文化软实力和中华文化影响力,是中国共产党对中国特色社会主义文化建设规律的科学把握,是推动社会主义文化大发展大繁荣的实践原则,对坚定文化自信、保持中华民族精神独立性具有重大意义。

桃ACC氧化酶基因的克隆和植物表达载体的构建

以‘玉露’桃叶片基因组ＤＮＡ为模板，用ＡＣＣ氧化酶基因特异寡聚核苷酸为引物进行ＰＣＲ扩增，得到１．３ｋｂ左右的扩增产物，将其克隆到ｐＵＣ１９加Ｔ载体上，组建亚克隆并进行序列测定，结果表明，该基因全长有１２８８个碱基，由４个外显子和３个内含子组成。外显子由９５７碱基组成，编码３１９个氨基酸。该基因与桃、番茄、矮牵牛、康乃馨、苹果ＡＣＣ氧化酶ｃＤＮＡ氨基酸序列同源性分别为９９．３％，８３．０％，７６．８％，７４．０％，７５．０％。ＲＮＡ点杂交表明，该基因在未成熟果实检测不到杂交信号，随着成熟度增加，硬度下降，基因表达增强。将ＡＣＣ氧化酶基因分别正向和反向克隆到植物表达载体ｐＢＩ１２１中，并通过酶切分析，ＰＣＲ和点杂交鉴定重组质粒正确。将重组表达质粒导入根癌农杆菌中，经ＰＣＲ和Ｓｏｕｔｈｅｒｎ杂交鉴定证实质粒已被导入。

浙江生态省建设与发展生态旅游的关系

生态省建设的根本目的就是建立一种可持续发展模式,这与生态旅游的目标完全一致。在生态省、市、县的建设指标中,与旅游或生态旅游相关的直接指标有旅游环境达标率,间接指标有物种多样性指数、珍稀濒危物种保护率、第三产业占GDP的比重、单位GDP能耗、单位GDP水耗、城市水功能区水质达标率和公众对环境的满意率等。生态旅游对这些指标的实现有重要影响。生态旅游的规范是实现生态省建设指标,构建循环经济的重要手段。生态旅游通过教寓于游的潜移默化,对大众的生态环境意识的提高,是其他教育形式无法替代的。在发展生态旅游的过程中,应对当前的生态旅游产品进行规范,吸收国外先进经验,推动生态环境教育。虽然浙江几乎包括了北半球纬度30°地理带各种生态系统类型,但资源与环境只是载体,必须使它们成为产品才能有效地传播生态旅游形象。生态旅游品牌的创立需要高品质的服务质量和一批符合国际高标准的生态旅游产品,旅游的各个要素能满足可持续旅游发展的要求。

国家自然科学基金在学科建设中的地位

通过对1996-2005年湖南师范大学获国家自然科学基金项目资助的统计分析，探讨了国家自然科学基金在学科建设中的重要地位，分析了学科现有优势和存在的问题，提出了今后学科建设中应采取的措施．

施工沉井自动化监测系统的研究

分析了对施工沉井几何位置等参数进行自动监测的方法,采用了Visual C++编程语言和Access数据库系统,实现了施工沉井自动化监测系统。

高职建筑工程技术专业人才培养模式改革——以广州城建职业学院为例

结合本地区对建筑工程技术专业人才需求的特点,以就业为导向,明确专业培养目标以建筑岗位需求为依托,并参照相关职业资格标准,整合和优化课程体系;定位专业核心能力,并据此确定专业核心课程;突出教学内容项目化改革,加强实训环节,强化学生能力培养。

进入复印机维修模式的若干方法

进入维修模式是利用复印机固有功能对复印机主要工作单元或元件的工作状态进行功能检验及调整的必要条件。本文以 10

施工招标的模型与方法研究

对施工招标评标中标底编制、类比价计算、不平衡报价分析、综合评标的数学模型进行了研究 ,然后提出了相应的模型和方法 ,并对模型和方法的可靠性从理论上进行了论证。

区域性医院图书馆信息一体化建设

当前各级医院图书馆普遍存在两高一低一缺现象 ,即书刊信息资源复藏率高 ,缺刊率高 ,采购资金利率低 ,缺乏资源共享 ,实现区域性医院图书馆信息一体化建设是解决这一问题的有效途径 ,本文试就此提出对策。

论大学生的生命教育与和谐校园构建

西方人对大学生的生命教育至少已进行了30年,我国开展这一工作可以说已经起步但没有达到系统、理性、体系化的高度,还是个薄弱环节。大学校园频频出现的自杀、他杀等暴力事件说明更好地开展这一工作已是迫在眉睫。让大学生树立科学的生命观是构建和谐校园的强力支撑。对大学生进行生命教育、构建和谐校园至少有六个方面的途径。

旅游管理专业实验室建设初探

旅游管理专业的实验室建设是一个复杂的系统工程。要建好该专业实验室,必须坚持针对性、系统性、实用性和特色化原则;必须采取科学规划,博采众长,专人负责,专人管理等措施;必须围绕酒店管理、景区管理、国际旅游等不同方向进行有针对性的科学建设。

从提高党的执政能力的高度 积极推进大学生党建工作

从大学生在党执政过程中的角色定位的角度论述了大学生党建工作的重要性;从大学生的成才 追求的角度论述了大学生党建工作的功能;提出了把大学生党建工作推向新水平,提高大学生未来执政能力的 对策与措施。

论新中国国家治理体系的构造形态

新中国的国家治理体系究竟是何形态,这并不是一个不证自明的问题,相反仍旧含混不清。根据基于集体行动组织学而构建的分析框架来考察,新中国国家治理体系的构建逻辑是,党依据马克思主义确定了国家治理体系的终极和长远目标任务,根据列宁主义确定了国家治理体系的基本框架,根据毛泽东思想设计了国家治理体系的具体构建方案,由此构建起"党领导国家和社会"的"一体两翼"模式的国家治理体系。在这个体系中,党的功能是"领导",即决策和组织,因而是核心组成部分,是主体。国家政权和社会组织作为其余两个组成部分,其功能是执行党的决策和接受党相应的组织安排,所以是两翼。新中国国家治理体系的构造形态表明,整个国家治理体系的构建、驱动和维系,整个国家治理的结果,以及整个国家治理体系的现代化,都从根本上取决于党。这就不仅有效解释了新中国的政治或国家治理状况,而且也可以得出一些有益的启示。

企业文化及其建设方式论析

企业文化理论兴起于２０世纪七八十年代，是西方管理理论发展的一个新阶段。企业文化有如下特征：首先，它是以人为本的管理；其次，它具有其他管理理论所不具备的深刻性。再次，它是企业家文化。关于企业文化建设，西方企业文化论者谢恩的论述揭示出某些规律，为企业文化建设方式的研究提供了参考依据。对企业文化建设方式的研究，必须坚持以下几个原则：实践原则；学习原则；发展原则；以先进文化为指导原则；以人为本原则；重在企业家原则。

天津市建筑垃圾填埋场堆山造景的研究

介绍了天津市建筑垃圾的产生量及成分 ,进行了堆山造景规划区域的地质分析 ,确定了方案及填埋工艺 ,将景区分为 :堆山山体 ,服务区 ,义务造林植树区 ,船坞区 ,办公管理区 ,堆山临时作业区 ,并对主景区山体。

论构成课教学中创造性思维的培养

构成艺术是现代设计中的一门必不可少的科目。建筑是视觉艺术造型设计的重要组成部分，是在构成艺术的基础上产生的最完整、最壮观的产品，通过构成课的教学、培养学生的造型设计能力和空间想象能力，有效地促进学生创造性思维的发展。

中原城市群建设用地集约利用评价

从建设用地利用、投入、产出效益3个层次构建了城市土地集约利用评价指标体系,采用熵值法确定指标权重,对中原城市群8个城市建设用地集约程度进行定量化评价。经过多因素综合比较得出评价结果,中原城市群的8个城市中许昌市建设用地利用最集约,为Ⅰ级,郑州市等3个城市为Ⅱ级,开封市等4个城市为Ⅲ级。最后,根据评价结果提出了促进各个地区城市建设用地集约利用的科学建议。

农机化学生创新实践能力训练活动研究

创新是一个民族进步的灵魂,是一个国家兴旺发达不竭的动力。2012年5月4日,教育部、财政部联合印发了《"高等学校创新能力提升计划"实施方案》,方案中明确要求"加快高校机制体制改革,转变高校创新方式,充分发挥高等教育作为科技第一生产力和人才第一资源重要结合点的独特作用,在国家创新发展中做出更大的贡献"。农机化学生实践能力训练的活动机制建设要建立良好的创新实践能力训练氛围;做好两个课堂的整合协同;培育建设实践能力训练教师团队;搭建实践能力训练平台;成立大学生科创实践能力训练中心;建立健全宣传与人才选拔机制。

大学生党建工作机制创新探索

针对当前高校大学生党建工作面临的新情况和新问题,提出保持共产党员先进性教育的长效机制;建立灵活设置党支部的运行机制;改进新生党员的教育与管理机制;强化发展新党员的培养与考察机制;加强新生党建工作队伍保障机制,以期大学生党建工作健康有序地发展。

学科建设要以人为本

学科建设是高等学校各项建设的核心 ,是衡量一所学校水平和知名度的标志 ,是一项长期的战略任务。学科建设关系到研究生教育的规模和质量 ,能否抓住这个龙头 ,带动学科建设 ,进而推动学校整体发展 。