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Collaborative Cultivation of Ideological and Political Education and Undergraduate Management in Colleges and Universities Under the Guidance of Moral Education
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作者 Jianyuan Xie 《Journal of Contemporary Educational Research》 2024年第4期221-225,共5页
Guided by moral education,improving the ideological and moral quality of college students is an important goal of college education.To achieve this goal,it is necessary to strengthen ideological and political educatio... Guided by moral education,improving the ideological and moral quality of college students is an important goal of college education.To achieve this goal,it is necessary to strengthen ideological and political education and continuously improve the level of undergraduate management.This paper outlines the feasibility of collaborative cultivation of ideological and political education and undergraduate management in colleges and universities and analyzes its significance and the specific implementation strategies,with a view to providing valuable references for relevant colleges and universities to carry out educational work. 展开更多
关键词 Moral education Colleges and universities ideological and political education undergraduate management
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Practical Principles and Ways of Undergraduates’ ideological and moral education in university
2
作者 Zhou Hongsheng 《International Journal of Technology Management》 2016年第5期44-46,共3页
The important target audiences of the college ideological and political education are the undergraduates. Anyone who works on the college ideological and political education has to learn the basic features of the deve... The important target audiences of the college ideological and political education are the undergraduates. Anyone who works on the college ideological and political education has to learn the basic features of the development of the undergraduates’ moral qualities as well as the counseling principle, the optimism principle, the democratic principle and the encouraging principle. The college applied the means of traditional moral education to enhance undergraduates’ understanding of morality, gave topics on morality for undergraduates to increase their judgments on moral issues, praised the moral model undergraduates who served as a role model for the undergraduates, and offered the literary and artistic works for reading to trigger the emotional response of undergraduates. The undergraduates will have a better ideological understanding and seek new heights of self-cultivation during their moral practice. 展开更多
关键词 undergraduates ideological and MORAL education PRACTICAL PRINCIPLEs WAYs
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New Media Era: Research on Ideological and Political Education in Universities
3
作者 田菁 《海外英语》 2016年第18期237-238,共2页
The development of new media has brought to the ideological and political education in colleges and universities of the new situation and new problems that are needed to make a new generalization and explanation, whic... The development of new media has brought to the ideological and political education in colleges and universities of the new situation and new problems that are needed to make a new generalization and explanation, which not only endows the new mission of ideological and political education workers, but also brings new opportunities to the innovation and development of ideological and political education theory. This paper argues and interprets the definition, impact analysis, and content &structure optimization of the new media era ideological and political governance education from a new perspective of interdisciplinary study including the sociology, psychology, ethics and Journalism. 展开更多
关键词 New media era ideological and political education in China’s colleges and universities
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Study on the Connection Problems and Countermeasures of the Integration of Ideological and Political Courses in Colleges and Primary and Middle Schools
4
作者 Hao Zhang Rui Zhang 《Journal of Educational Theory and Management》 2021年第2期17-22,共6页
The integration of ideological and political curriculum which exists in colleges and compulsory education is a powerful guarantee for enhancing the effectiveness of the course.Putting theoretical content as well as te... The integration of ideological and political curriculum which exists in colleges and compulsory education is a powerful guarantee for enhancing the effectiveness of the course.Putting theoretical content as well as teaching practice into effect contributes to every improvement and new idea about the curriculum.Facing the new circumstances,new tasks,and new challenges under the social background,it is necessary to reinforce the connection of the integration of the subject in universities and colleges and compulsory education,and take problems as the research direction for the sake of expanding the channels for courses ideological and political construction,and understand the integrated evolution of ideological and political theory courses of undergraduate and specialist education and compulsory education to a higher degree.Grasping the current situation and problems of the theory curriculum in colleges and compulsory education,and exploring the content of the theory in undergraduate and specialist education and compulsory education are of great significance,both in the integrated construction of ideological and political theory courses of undergraduate and specialist education and compulsory education and in making the best of the courses to implement the basic task of fostering people. 展开更多
关键词 undergraduate and specialist education and compulsory education ideological and political theories teaching in all courses CONNECTION
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基于HPS教育的职业教育本科“大学物理”课程思政研究与实践
5
作者 胡新华 张振华 +2 位作者 俞冬丽 杨绍荣 王科荣 《金华职业技术学院学报》 2023年第6期10-15,共6页
全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措,也是提高人才培养质量的重要保证。“大学物理”课程具有天然的思政教育功能。在分析职业教育本科“大学物理”存在思政元素挖掘不充分、思政资源收集难度大、思政教学模式缺创... 全面推进课程思政建设是落实立德树人根本任务的战略举措,也是提高人才培养质量的重要保证。“大学物理”课程具有天然的思政教育功能。在分析职业教育本科“大学物理”存在思政元素挖掘不充分、思政资源收集难度大、思政教学模式缺创新、课程思政评价难度大等问题的基础上,基于HPS教育开发“立体化”思政素材库,形成教学知识点、思政素材、思政元素映射关系图,设计课程思政“三阶式”融合方式、“五段式”教学模式,创新思政教育融入“大学物理”课程的课堂教学组织实施与评价方法。 展开更多
关键词 HPs教育 职业教育本科 “大学物理” 课程思政
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Seminar教学法在本科护生临床实习思政教育中的效果研究 被引量:1
6
作者 宫瑜 《卫生职业教育》 2023年第22期81-84,共4页
将2021年9月—2023年1月在中国医科大学附属盛京医院外科进行临床实习的140名本科护生分为实验组(n=70)与对照组(n=70),对照组采用传统的临床带教模式,实验组在按照实习计划进行入科职业思政教育及临床带教的基础上,应用Seminar教学方法... 将2021年9月—2023年1月在中国医科大学附属盛京医院外科进行临床实习的140名本科护生分为实验组(n=70)与对照组(n=70),对照组采用传统的临床带教模式,实验组在按照实习计划进行入科职业思政教育及临床带教的基础上,应用Seminar教学方法,探讨Seminar教学方法在本科护生临床实习思政教育中的应用效果。研究表明,在本科护生临床实习中采用Seminar教学方法,有助于提高课程教学效果和对护生的价值引领,实现立德树人的根本任务。 展开更多
关键词 sEMINAR教学法 思政教育 临床实习 本科护生
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线上线下融合BOPPPS模式在小儿传染病学中的探索与实践 被引量:4
7
作者 龙晓茹 刘聪 +4 位作者 龚舒 张祯祯 郑改焕 许红梅 赵瑞秋 《中国继续医学教育》 2023年第8期57-61,共5页
小儿传染病学是儿科系本科核心课程之一,在“互联网+教育”的助推下,为解决目前教学大纲不合理、教学课程内容散,学生的参与度低、课堂沉睡,思政元素缺乏或生搬硬套及成绩评定方式单一等痛点问题,研究通过重构教学大纲,将BOPPPS有效教... 小儿传染病学是儿科系本科核心课程之一,在“互联网+教育”的助推下,为解决目前教学大纲不合理、教学课程内容散,学生的参与度低、课堂沉睡,思政元素缺乏或生搬硬套及成绩评定方式单一等痛点问题,研究通过重构教学大纲,将BOPPPS有效教学设计应用于课堂,并结合以案例为导向的教学法(case-based learning,CBL)、以团队为导向的教学(team-based learning,TBL)等教学法,提高学生参与度,唤醒课堂;结合专业特色及学情分析,进行润物无声的有效思政;打造多维度、多元化成绩评定体系,教师在关注学生学习获得感的同时,对学生平时的努力给予肯定,并反应在最终成绩中。这些务实的创新改革措施,最终赢得学生对本课程教学模式的认可,有利于学生的深度培养与优质成长。 展开更多
关键词 小儿传染病学 课程创新 本科教育 BOPPPs 混合式教学 课程思政 参与式教学 翻转课堂 形成性评价
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课程思政与工程伦理教育融合育人模式探索 被引量:2
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作者 巴志新 王珏 +2 位作者 李华冠 巨佳 陶学伟 《高教学刊》 2024年第4期185-188,共4页
基于课程思政的隐性教育、系统性工程、多方合力等特点,通过构建“全覆盖”理论课程体系、“全链条”实践教学体系、探索多元化课程思政教学方法、建立第一二课堂有机衔接和建设保障体系等措施,在材料类专业中推行课程思政与工程伦理教... 基于课程思政的隐性教育、系统性工程、多方合力等特点,通过构建“全覆盖”理论课程体系、“全链条”实践教学体系、探索多元化课程思政教学方法、建立第一二课堂有机衔接和建设保障体系等措施,在材料类专业中推行课程思政与工程伦理教育融合育人模式。通过改革实践,实现课程思政、工程伦理教育与专业教育的全面融合,学生的专业知识能力与工程伦理素养显著提升。该探索将为工科院校本科生工程伦理教育提供参考和借鉴。 展开更多
关键词 工程伦理 课程思政 育人模式 应用型本科 实践
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新时代思想政治教育本科专业高质量发展:困境与策略——基于重庆市高校的调研 被引量:1
9
作者 黄蓉生 颜叶甜 石海君 《重庆高教研究》 北大核心 2024年第1期100-107,共8页
思想政治教育本科专业高质量发展,既是新时代新征程党的思想政治教育理论创新发展的重大时代课题,也是服务当前党和国家事业发展的应有之义,是培养引领与支撑中国式现代化发展创新人才的关键。研究设计自制问卷,采取非概率随机抽样和典... 思想政治教育本科专业高质量发展,既是新时代新征程党的思想政治教育理论创新发展的重大时代课题,也是服务当前党和国家事业发展的应有之义,是培养引领与支撑中国式现代化发展创新人才的关键。研究设计自制问卷,采取非概率随机抽样和典型代表选取相结合的方法对师生开展调研,调查内容主要包括思想政治教育本科专业课程设置、教材建设和人才培养。从调查结果看,师生对思想政治教育本科专业的质量基本持肯定态度,但也认为在新时代中国式现代化建设过程中,重庆市思想政治教育本科专业尚存不适应高质量发展的共性问题。具体表现为:思想政治教育本科专业存在专业发展不平衡、课程设置参差不齐、教材使用不够规范、人才培养质量不高等问题,不能适应当前国家重大战略需求。针对调研发现的问题,提出如下建议:制定“重庆市高校思想政治教育本科专业高质量发展实施方案”,提升专业整体能力;组织编写重庆市高校思想政治教育本科专业基础教材,强化专业基础规范;优化重庆市高校思想政治教育本科专业课程设置,提振人才培养质量;切实抓好重庆市高校思想政治教育本科专业高质量发展学习研讨,优化思想政治教育本科专业发展格局,最终实现思想政治教育本科专业高质量发展。 展开更多
关键词 思想政治教育 本科专业 高质量发展 人才培养
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基于B/S架构的高校思政评测系统的设计与实现
10
作者 马思镇 毛梦圆 张革伕 《现代计算机》 2023年第9期103-107,共5页
学校的思政教育是帮助青少年树立正确的人生观、世界观和价值观的重要渠道。为了实现高校思政教育实效性的客观评测,解决目前我国各级学校思政教育测评方式有限、测评过程繁琐、测评数据分析复杂等问题,设计基于浏览器/服务器(Browser/S... 学校的思政教育是帮助青少年树立正确的人生观、世界观和价值观的重要渠道。为了实现高校思政教育实效性的客观评测,解决目前我国各级学校思政教育测评方式有限、测评过程繁琐、测评数据分析复杂等问题,设计基于浏览器/服务器(Browser/Server)架构的高校思政教育评测系统,从学生获得感、教师专家评价和学校思政教育基础环境层面对学校思政教育进行综合评价。利用决策树、关联分析等算法分析各学校对思政教育的重视程度,直观反映各高校的思政教育水平和教育成效,反馈出不同高校学生的获得感差异,为学校思政教育改革优化提供新思路。 展开更多
关键词 测评系统 B/s架构 思政教育 APRIORI算法 获得感测评
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新农科背景下案例教学与思政元素有机融合的探索与实践
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作者 张娜 袁胜亮 +2 位作者 闫红飞 王树桐 杨军玉 《智慧农业导刊》 2024年第14期155-158,163,共5页
植物保护学通论是非植物保护专业的业务素质课。为提升该课程教学效果,增强学生对该学科的学习兴趣,探索了案例教学法结合思政教育在植物保护学通论课程中的应用。案例教学法通过农业生产中的典型案例解析和讨论,有助于提高学生对植物... 植物保护学通论是非植物保护专业的业务素质课。为提升该课程教学效果,增强学生对该学科的学习兴趣,探索了案例教学法结合思政教育在植物保护学通论课程中的应用。案例教学法通过农业生产中的典型案例解析和讨论,有助于提高学生对植物保护学学习的兴趣,激发学生积极发挥主动性和能动性,用植物保护学专业基本理论知识解决生产中的问题;思政元素用于案例教学,有助于提高学生对植物保护学的专业认同感,提升文化自信与民族自信。案例教学结合思政元素进行课程教学,有利于培养不同专业学生知农爱农的情怀,为培养更多优秀的适应农业现代化的多学科人才提供思路。 展开更多
关键词 植物保护学通论 案例教学 思想政治教育 本科教育 人才培养
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一流本科课程《高级英语》课程思政教学探究
12
作者 董秀丽 《湖北开放职业学院学报》 2024年第10期93-95,共3页
《高级英语》课程是英语专业高年级学生的一门主干课,在课程思政教育教学理念指导下,对省级一流本科课程《高级英语》课程思政教学理据进行思考,对思政元素提取进行案例分析,对创新教学策略进行梳理与探究。通过对《高级英语》课程思政... 《高级英语》课程是英语专业高年级学生的一门主干课,在课程思政教育教学理念指导下,对省级一流本科课程《高级英语》课程思政教学理据进行思考,对思政元素提取进行案例分析,对创新教学策略进行梳理与探究。通过对《高级英语》课程思政的多维分析,以期凸显省一流本科课程中的课程思政这一关键要素,实现该课程在知识传授、价值引领与能力培养方面的协调统一,促进英语专业学生的全面发展。 展开更多
关键词 一流本科课程 《高级英语》 思政理据 思政元素 教学策略
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青年志愿服务与陕西红色文化的协同优化研究
13
作者 王刚 姬祥飞 《河北开放大学学报》 2024年第2期94-96,共3页
青年志愿服务与红色文化传承具有内在耦合性,在具体实践中通过二者的协同可以提升青年志愿者综合素质和红色文化创新传播。立足陕西省红色文化资源,通过分析地区志愿服务在助推红色文化传播中的协同点,即通过场馆志愿服务、志愿服务助... 青年志愿服务与红色文化传承具有内在耦合性,在具体实践中通过二者的协同可以提升青年志愿者综合素质和红色文化创新传播。立足陕西省红色文化资源,通过分析地区志愿服务在助推红色文化传播中的协同点,即通过场馆志愿服务、志愿服务助力红色文化传播、“三下乡”社会实践等三方面实现协同。以三个协同点为基础,从红色文化资源管理者和高校的二维视角出发提出相应的协同优化路径,以期促进青年志愿服务与红色文化传承的深度融合。 展开更多
关键词 志愿服务 红色文化 思想政治教育 大学生
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植物保护专业本科分子植物病理学课程建设
14
作者 闫红飞 张娜 +1 位作者 贾彬 杨文香 《智慧农业导刊》 2024年第2期144-147,共4页
分子植物病理学课程是河北农业大学植物保护专业研究生培养过程中开设的必修课,植保本科生没有开设该课程。随着植物保护学科的迅速发展和本科人才培养新方案调整要求,2017年河北农业大学植物保护专业本科生培养方案中增加分子植物病理... 分子植物病理学课程是河北农业大学植物保护专业研究生培养过程中开设的必修课,植保本科生没有开设该课程。随着植物保护学科的迅速发展和本科人才培养新方案调整要求,2017年河北农业大学植物保护专业本科生培养方案中增加分子植物病理学课程为学术型人才培养的必修课程。为此,在研究生分子植物病理学课程基础上,根据本科培养目标,建立本科分子植物病理学课程教学大纲、内容及教学方法和手段、考核方式等。在6年的教学实践中不断加以修订、总结经验和加以完善,以培养适应学科发展的植物病理学方面创新拔尖专业人才。 展开更多
关键词 分子植物病理学 课程教学 本科课程建设 考核方式 课程思政
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职教本科试点背景下思政课教师适应性提升策略研究——以四川省医药卫生类专业为例
15
作者 吕登蓉 罗春梅 《成才之路》 2024年第21期41-44,共4页
本科层次职业教育(以下简称职教本科)试点是职业教育改革发展的新事物,对职业教育思想政治理论课(以下简称思政课)提出了新要求。文章以医药卫生类专业开展职教本科试点为例,探寻职教本科试点思政课产生的变化,通过研究发现职教本科试... 本科层次职业教育(以下简称职教本科)试点是职业教育改革发展的新事物,对职业教育思想政治理论课(以下简称思政课)提出了新要求。文章以医药卫生类专业开展职教本科试点为例,探寻职教本科试点思政课产生的变化,通过研究发现职教本科试点思政教师存在课程开发、科学研究、指导帮助、信息化应用等能力不足的问题,进而提出思政教师要做学生终身学习的示范者、做课程开发的推动者、做教法变革的践行者、做数字化改造的建设者、做课程思政的指导者等对策,以提高他们对职教本科试点的适应性。 展开更多
关键词 职教本科试点 思政教师 医药卫生类专业 人才培养 适应性
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以思想为抓手的高校班主任工作探索与实践——从“无为”到“无不为”
16
作者 葛照嘉 赵磊 程斐 《高教学刊》 2024年第10期152-155,共4页
高校班主任制度自1949年新中国高等教育制度建立时就存在了,但高校班主任制度在执行中还存在很多不足,其中之一就是高校班主任该如何做工作的问题。目前我国高校班主任大都是专职教师兼职,学生工作经验不足,导致实际工作中会发生不知如... 高校班主任制度自1949年新中国高等教育制度建立时就存在了,但高校班主任制度在执行中还存在很多不足,其中之一就是高校班主任该如何做工作的问题。目前我国高校班主任大都是专职教师兼职,学生工作经验不足,导致实际工作中会发生不知如何做的情况。在总结个人工作经验和前人经验的基础上,对高校班主任工作进行一些探索和总结。研究认为高校班主任当以思想为抓手,通过润物细无声和“无为”的方式,充分发生大学生的主观能动性,达到“无不为”的教育目的,培养德智体美劳全面发展的时代新人。 展开更多
关键词 思想 高校 班主任 大学生 教育
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课程思政融入麻醉学教学的应用探索
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作者 李冠珠 秦凯 谢晓澜 《中国继续医学教育》 2024年第3期183-186,共4页
全国思想政治教育会议后,高校深刻贯彻落实会议精神,各大医学高等院校纷纷开展思想政治教育课程,但如何将此课程与临床医学的理论及实践教学融合,达到相辅相成效果,是目前需解决的重大问题。麻醉学科本科阶段的专业课程与思政人文知识... 全国思想政治教育会议后,高校深刻贯彻落实会议精神,各大医学高等院校纷纷开展思想政治教育课程,但如何将此课程与临床医学的理论及实践教学融合,达到相辅相成效果,是目前需解决的重大问题。麻醉学科本科阶段的专业课程与思政人文知识融会贯通,也是新时代下高等医学院校麻醉专业教学不可或缺的一部分。本文旨在分析当下高等医学院校本科麻醉课程与思想政治教育课程融合的重要性及必要性,浅析思想政治教育在本科麻醉学教学中的探索及方法。本文提出通过青年教师言传身教、启发引导,思政扶贫发展小组帮扶,新媒体、自媒体知识更新,线上线下结合教育模式等补足学生思想政治理论基础,通过学精神、思体会、践行动、悟使命等四步法进一步强化学生在临床中切实践行优良思想政治观。 展开更多
关键词 课程思政 麻醉学 本科教学 精神战力 思想小康 四步法强化
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独立学院转型发展的逻辑理性和实践指向--基于“K-S”组合分析模式的研究 被引量:9
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作者 罗晓庆 范明 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2018年第5期54-61,共8页
文章通过对独立学院转型发展的路径演化过程进行梳理,指出独立学院的转型发展具有在内外因共同作用下,以创新为内核,以"发展-调适-优化-再发展"为演化路径的内在逻辑理性。在此基础上,文章构建"KS"组合分析模式对... 文章通过对独立学院转型发展的路径演化过程进行梳理,指出独立学院的转型发展具有在内外因共同作用下,以创新为内核,以"发展-调适-优化-再发展"为演化路径的内在逻辑理性。在此基础上,文章构建"KS"组合分析模式对作用于独立学院转型发展的相关要素进行关键性评估和战略分析,进而探讨不同院校基于自身发展的实践路径:基础较好且优势明显的院校应加大创新力度,创建高水平应用型本科高校;基础扎实但优势尚不明显的院校应加强教育教学改革,提升办学的综合实力和创新人才培养能力;具有一定优势但存在办学风险的院校应强化办学特色,理顺各方关系,规范办学秩序,防控办学风险;办学实力较弱且面临一定困境的院校,应着力改进存在的不足,夯实育人质量,解决运行机制及管理体系方面的问题。 展开更多
关键词 独立学院 本科职业教育 转型发展 “K-s”组合分析模式
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口腔医学本科生儿童口腔医学课程思政建设探索
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作者 张鲍明 韩佳佳 +4 位作者 肖刚 石家宁 张倩 鲍竹 董宁 《临床医学研究与实践》 2024年第13期187-190,共4页
随着社会经济、物质的发展,居民膳食营养结构发生改变,口腔龋病等多种口腔的发病率随之升高,儿童作为易感人群,在生长发育过程中需要格外注意口腔健康。近些年,儿童口腔健康越来越受到社会的关注。为提高儿童口腔医生的专业素养与专业技... 随着社会经济、物质的发展,居民膳食营养结构发生改变,口腔龋病等多种口腔的发病率随之升高,儿童作为易感人群,在生长发育过程中需要格外注意口腔健康。近些年,儿童口腔健康越来越受到社会的关注。为提高儿童口腔医生的专业素养与专业技能,在人才培养过程中应将课程思政融入儿童口腔医学,将中国大学慕课(MOOC)、基于案例教学法(CBL)、问题驱动教学法(PBL)和角色扮演方法融入教学过程中,将课程思政元素切合到儿童口腔医学活动的实践当中,有利于培养学生的临床思辨能力和自主探索能力,有利于加强儿童口腔医学生的人文素养和综合素质。 展开更多
关键词 儿童口腔医学 口腔医学 课程思政 本科生
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“三全育人”视域下医学生心理健康教育模式改革
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作者 金威 傅孝文 +3 位作者 朱国强 游宇轩 张威 李明勇 《继续医学教育》 2024年第6期21-24,共4页
“三全育人”教育理念是党中央对于大学生思想政治教育的全新教育指导思想,心理健康教育则是大学生思想政治教育中的重中之重,关于大学生心理健康教育在新时期新思想的引导下已有一些报道,然而,查阅国内外相关文献,发现在“三全育人”... “三全育人”教育理念是党中央对于大学生思想政治教育的全新教育指导思想,心理健康教育则是大学生思想政治教育中的重中之重,关于大学生心理健康教育在新时期新思想的引导下已有一些报道,然而,查阅国内外相关文献,发现在“三全育人”教育理念的指导下,针对临床医学五年制本科生的心理健康教育工作并没有成熟经验可以借鉴。目前对于健康人才的教育工作改革仍然是广大教育工作者们持续探索的方向。文章基于“三全育人”视域,通过大胆创新、多措并举,全员提升心理健康教育意识和打造专业化师资队伍,全程加强对医学生心理健康教育的指导与干预以及心理健康问题的跟踪与反馈,构建全方位融合的心理育人体系,促使每一个临床医学生在专业领域快速成长的同时,更能获得良好的身心健康。 展开更多
关键词 三全育人 医学生 本科 心理健康教育 思政教育 教学改革
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