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Reform and Practice of the Core Curriculum of Civil Engineering and Architecture Based on the “1+X” System
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作者 Yajuan Liu 《Journal of World Architecture》 2022年第1期1-4,共4页
The“1+X”system has a great impact on the development of vocational education.Based on this system,it is imperative to carry out the reform and practice of the core curriculum of Civil Engineering and Architecture.Se... The“1+X”system has a great impact on the development of vocational education.Based on this system,it is imperative to carry out the reform and practice of the core curriculum of Civil Engineering and Architecture.Several vocational colleges have made attempts in the reform and practice of the curriculum,but the effect is not ideal.Under the influence of various factors,such as the lack of experience,there are also several problems in the reform and practice of the curriculum.Among them,the most apparent problems are as follows:the curriculum reform is not synchronized with the development of teaching materials,the pertinence of practical teaching is lacking,and the guidance provided for professional certificate examinations is not well-established.This paper specifically analyzes the problems existing in the reform and practice of the core curriculum of Civil Engineering and Architecture under the“1+X”system,and then puts forward effective strategies for these problems. 展开更多
关键词 “1+X”system civil engineering and architecture Curriculum reform
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Metropolis or City?Metropoles and Cities with Their Citizens 被引量:1
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作者 Christian Sallenave 《Journal of Civil Engineering and Architecture》 2019年第1期16-22,共7页
Through the specific examples of two very different metropoles,not compared but evoked,New York City and Bordeaux Métropole,since globalization from mid-19th and to the beginning of the 21st century,we can observ... Through the specific examples of two very different metropoles,not compared but evoked,New York City and Bordeaux Métropole,since globalization from mid-19th and to the beginning of the 21st century,we can observe how metropolitan flows acceleration change cities and citizens heritages.How can we achieve metropolization and globalization of our cities? 展开更多
关键词 Town CITY metropoles metropolization globalization flows acceleration urban SPRAWL melting pot works CROSSBREEDING civil engineering and architecture PLURAL and singular metropolitan space-time
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Stone Claddings in the Corporate Real Estate Enterprises Citicorp Center and RochaveráCorporate Towers in Sao Paolo,Brazil
3
作者 Eleana Patta Flain Roberto Righi 《Journal of Civil Engineering and Architecture》 2018年第10期716-726,共11页
This article deepens the theme treated in other1 that approaches the evolution of the productive chain and of the technology of application of stone cladding in Sao Paulo,Brazil.For the study of this productive chain ... This article deepens the theme treated in other1 that approaches the evolution of the productive chain and of the technology of application of stone cladding in Sao Paulo,Brazil.For the study of this productive chain it is noticed that there takes place growing improvement of the quality of these claddings.Now two important buildings are analyzed:Citicorp Center(1986)and RochaveráCorporate Towers(2012).This work is in the context of extensive research for realization of the thesis of doctorate of the author in the Faculty of Architecture and Urbanism of the Mackenzie Presbyterian University,Sao Paulo,Brazil,2 where is valued the quality of contemporary projects,executed in the last 30 years,which adopted claddings with stone plates in his facades and relevant aspects of the productive chain of the industry of the rocks. 展开更多
关键词 STONE CLADDING CORPORATE building architecture rocks FACADES civil engineering
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课程思政视域下校企合作教学案例库建设研究——以鲁东大学土木水利专业硕士课程教学为例 被引量:3
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作者 宋克志 苑宏宪 《高等建筑教育》 2024年第1期134-141,共8页
案例教学法是培养工程领域高素质创新型人才的有效途径,土木水利专业硕士研究生工程实践能力的提升亟需建立完善的教学案例库。本文研究了课程思政视域下土木水利专业硕士(土木工程领域)校企合作教学案例库建设,主要包括案例库的总体框... 案例教学法是培养工程领域高素质创新型人才的有效途径,土木水利专业硕士研究生工程实践能力的提升亟需建立完善的教学案例库。本文研究了课程思政视域下土木水利专业硕士(土木工程领域)校企合作教学案例库建设,主要包括案例库的总体框架、案例库主题方向和素材来源、案例库共享机制等内容,旨在为土木水利专业硕士相关课程案例库的建设提供理论思路和实践指导。 展开更多
关键词 校企合作 土木水利 教学案例库 课程思政
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基于BIM技术的土木建筑类专业特色人才培养模式探索 被引量:1
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作者 董伟 钱付平 +1 位作者 程车智 周天旭 《安徽工业大学学报(社会科学版)》 2024年第1期66-67,82,共3页
将建筑信息模型(BIM)技术融入土木建筑类专业课程体系中,适应了土木建筑工程行业发展方向,使所培养的专业特色人才能够满足行业不断变化的需求。通过引入BIM技术,改革课程体系、教学模式和评价方式等,培养学生具备工程项目实施全过程管... 将建筑信息模型(BIM)技术融入土木建筑类专业课程体系中,适应了土木建筑工程行业发展方向,使所培养的专业特色人才能够满足行业不断变化的需求。通过引入BIM技术,改革课程体系、教学模式和评价方式等,培养学生具备工程项目实施全过程管理能力,促进学生综合素质的提高。 展开更多
关键词 BIM技术 土木建筑类专业 人才培养
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高职专科土木建筑大类课程思政实施路径研究 被引量:1
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作者 马知瑶 陆富城 宋永芳 《辽宁高职学报》 2024年第4期89-94,共6页
如何将思政教育与土木建筑大类课程相结合,提高学生的思想政治素质和专业素养,是当前教育工作者亟待解决的问题。批判性思维能够培养学生的独立思考能力、辨别信息的能力、批判性意识和语言能力,以及判断力和决策能力。高职专科土木建... 如何将思政教育与土木建筑大类课程相结合,提高学生的思想政治素质和专业素养,是当前教育工作者亟待解决的问题。批判性思维能够培养学生的独立思考能力、辨别信息的能力、批判性意识和语言能力,以及判断力和决策能力。高职专科土木建筑大类课程要从教学理念、教学目标、教学过程、教学方法、教学资源和教学评价等方面进行课程思政的实施。 展开更多
关键词 高职教育 土木建筑类专业 批判性思维 课程思政
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应用型本科高校结构力学课程思政教育模式探索与实践
7
作者 方鹏飞 查支祥 +3 位作者 王韬 彭卫 任晶鸽 许晨光 《高教学刊》 2024年第33期26-29,共4页
结构力学是应用型本科高校土木工程专业重要的专业基础课程,课程理论性强、难度大,学生学习主动性弱,通过实施课程思政教育来提高学生对学科的认知、端正学习态度显得非常重要。基于课程目标、课程思政教育方案、课程思政元素、教学设... 结构力学是应用型本科高校土木工程专业重要的专业基础课程,课程理论性强、难度大,学生学习主动性弱,通过实施课程思政教育来提高学生对学科的认知、端正学习态度显得非常重要。基于课程目标、课程思政教育方案、课程思政元素、教学设计、课程思政实施和成效等,对结构力学课程思政教育模式进行探索与实践。坚持以学生为中心,贯彻课程思政与教学内容有机融合的教学思路,激发学生自主学习的积极性,培养学生提高理论知识的应用能力,树立正确的职业道德观和科学态度,教学效果得到有效提升。 展开更多
关键词 应用型高校 土木工程 结构力学 课程思政 教学设计
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校企协同阶段式新工科创新创业人才培养模式研究
8
作者 黄春华 范婷 余昉 《家具与室内装饰》 北大核心 2024年第7期140-144,共5页
目前校企协同创新创业人才培养主要存在体系机制尚未健全、师资力量较为缺乏、主体积极性未充分激发、培养体系与就业需求不对等、人才培养评价机制不够科学等问题。为解决这些问题,本文通过构建创新创业项目驱动的“三阶段”校企协同... 目前校企协同创新创业人才培养主要存在体系机制尚未健全、师资力量较为缺乏、主体积极性未充分激发、培养体系与就业需求不对等、人才培养评价机制不够科学等问题。为解决这些问题,本文通过构建创新创业项目驱动的“三阶段”校企协同培养模式、校企协同“理论+实践教学→专题研究→创新创业项目实施”课程体系、建立动态可扩展的创新创业项目库与多层次校企协同管理平台以及建设创新创业教育的柔性评价与多元化质量监控体系四维相结合,形成系统的、实践导向的创新创业人才培养模式,培养适应新时代需求的多元化、创新型工程技术人才。 展开更多
关键词 校企协同 新工科 创新创业 建筑学 柔性评价
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中欧高校土木工程专业实验教学差异研究
9
作者 刘俊伟 刘晓阳 +4 位作者 黄绪宏 冯超 时伟 张立伟 崔祎菲 《高教学刊》 2024年第36期10-13,共4页
为对比分析中欧高校土木工程专业实验教学差异,选取中国和欧洲共四所高校进行对比,从实验室建设、师资团队、培养方案、教学方法以及教学评价等方面对土木工程专业实验教学存在的差异性进行研究,分析中欧高校在实验教学领域各自的优势... 为对比分析中欧高校土木工程专业实验教学差异,选取中国和欧洲共四所高校进行对比,从实验室建设、师资团队、培养方案、教学方法以及教学评价等方面对土木工程专业实验教学存在的差异性进行研究,分析中欧高校在实验教学领域各自的优势与不足之处,并结合青岛理工大学土木工程专业的办学特点,借鉴欧洲高校比较先进的实验教学理念与实践,提出未来实验教学体系改革思路与建议。 展开更多
关键词 高等教育 实验教学 土木工程 中外对比 差异性研究
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新工科背景下国外高校建筑学专业本科教学体系对比与思考
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作者 凌薇 邵郁 +2 位作者 薛名辉 魏鑫 王华 《建筑与文化》 2024年第9期57-59,共3页
新工科建设对工程教育新范式下的建筑类教学发展提出了新的要求。为满足工程产业对专业人才的需求,文章对国外顶尖高校建筑学专业的人才培养体系展开研究,选取瑞士苏黎世联邦理工学院、荷兰代尔夫特理工大学、英国伦敦大学学院三所高校... 新工科建设对工程教育新范式下的建筑类教学发展提出了新的要求。为满足工程产业对专业人才的需求,文章对国外顶尖高校建筑学专业的人才培养体系展开研究,选取瑞士苏黎世联邦理工学院、荷兰代尔夫特理工大学、英国伦敦大学学院三所高校进行调研。通过对三所高校建筑学专业本科教学体系和课程设置的对比分析,探讨了它们在新工科背景下的共性和差异性,以期为我国的建筑类专业人才培养体系建设和工程思维能力培养提供参考。 展开更多
关键词 新工科 国外高校 建筑学专业 本科教学 课程设置
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民航院校工程训练教学体系改革与实践
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作者 王凯 龙江 梁科 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2024年第12期155-160,共6页
以“双一流”学科及专业建设为目标引领,通过推进职普融通、产教融合,引入成果导向教育理念,构建了基础训练、综合训练、工程实践及创新实践四层次相互衔接的教学体系。从三方面建设适应现代工程教育的课程,包括基于竞赛驱动的工程训练... 以“双一流”学科及专业建设为目标引领,通过推进职普融通、产教融合,引入成果导向教育理念,构建了基础训练、综合训练、工程实践及创新实践四层次相互衔接的教学体系。从三方面建设适应现代工程教育的课程,包括基于竞赛驱动的工程训练课程、模块化的“专业+实践”课程、“基本技能+执照培训”模式的职业培训课程。建立了项目式教学法,探索了全过程考核评估标准模式。实践证明,该教学体系的改革与实施,能同时培养学生严实作风和创新能力,为培养创新性、复合型民航人才提供支持,对民航院校工程训练建设具有一定参考意义。 展开更多
关键词 双一流 民航院校 工程训练 教学体系 成果导向教育
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“智能+”课程思政建设虚拟教研室组建模式——以土建类专业为例
12
作者 马颖忆 刘志峰 +1 位作者 王海英 符越 《教育教学论坛》 2024年第11期169-172,共4页
“智能+”时代,虚拟教研室能够有效促进教育公平、资源共享、校际交流从而激发创新,区别于传统教研室,其在教育教学改革与创新方面能够充分体现优势。基于“学院—教研室—专业类—课程组”模式,组建了新形态基层教学组织“智能+”土建... “智能+”时代,虚拟教研室能够有效促进教育公平、资源共享、校际交流从而激发创新,区别于传统教研室,其在教育教学改革与创新方面能够充分体现优势。基于“学院—教研室—专业类—课程组”模式,组建了新形态基层教学组织“智能+”土建类专业课程思政建设虚拟教研室。充分利用“智能+”,搭建育德桥,形成了系统化的课程思政建设体系,覆盖了紧密联系、品质精良的一批高质量土建类专业“金课”、教材、教学资源库及高水平师资队伍,以期为深化教育教学改革、同类高校或同类专业提供参考。 展开更多
关键词 虚拟教研室 “智能+” 课程思政 土建类专业
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土木建筑类高职学生工匠精神培育方法分析
13
作者 马知瑶 《湖北开放职业学院学报》 2024年第6期53-54,60,共3页
近年来,我国基建数量逐渐增加,这对于土木建筑类高职学生是一个大趋势。在此情势下,他们应具有优秀的工匠精神,只有这样,才能够有效发挥其自身的优势,并促使其具备爱岗敬业、甘于奉献的品格。基于此,本文首先展开论述培育土木建筑类高... 近年来,我国基建数量逐渐增加,这对于土木建筑类高职学生是一个大趋势。在此情势下,他们应具有优秀的工匠精神,只有这样,才能够有效发挥其自身的优势,并促使其具备爱岗敬业、甘于奉献的品格。基于此,本文首先展开论述培育土木建筑类高职学生工匠精神的重要性,指出工匠精神在培育过程中遇到的问题,并对相关专业高职学生工匠精神的培育策略进行研究,以供参考。 展开更多
关键词 土木建筑 高职学生 工匠精神
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数字孪生技术驱动下高职土木建筑类专业虚拟仿真实训基地建设研究
14
作者 韩磊 左岩岩 孙旭丹 《张家口职业技术学院学报》 2024年第1期66-68,80,共4页
虚拟仿真实训教学工作的开展,可有效解决高职土木建筑类专业部分实训因体量大、成本高、不易复制等导致学生难以实现全程体验的问题。基于数字孪生技术的高职土木建筑类专业虚拟仿真实训基地建设,可充分弥补实践教学设施方面的缺陷,提... 虚拟仿真实训教学工作的开展,可有效解决高职土木建筑类专业部分实训因体量大、成本高、不易复制等导致学生难以实现全程体验的问题。基于数字孪生技术的高职土木建筑类专业虚拟仿真实训基地建设,可充分弥补实践教学设施方面的缺陷,提升实物模型无法达成的教学价值,对高职土木建筑类专业高素质技术技能人才的输出价值巨大。 展开更多
关键词 数字孪生技术 虚拟仿真实训基地 高职 土木建筑类专业
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虚拟仿真技术在土木工程中的应用
15
作者 杨帆 《科技资讯》 2024年第6期152-154,共3页
土木工程中使用虚拟现实仿真技术可以对建筑的施工展开仿真测试,及时发现施工过程中没有发生或存在的问题。将虚拟计算机仿真技术运用到施工中,计算机生成的施工环境是虚拟的,人们对施工环境、施工流程等的感知都是现实的,施工人员就能... 土木工程中使用虚拟现实仿真技术可以对建筑的施工展开仿真测试,及时发现施工过程中没有发生或存在的问题。将虚拟计算机仿真技术运用到施工中,计算机生成的施工环境是虚拟的,人们对施工环境、施工流程等的感知都是现实的,施工人员就能够利用各种技术进行人与虚拟环境之间的互动,对虚拟环境实时应答。因此,根据虚拟仿真技术在土木工程中的应用予以分析。 展开更多
关键词 虚拟仿真技术 土木工程 施工质量 建筑设计
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“双碳”背景下建筑类高校生态文明教育路径探析
16
作者 王舒 张宏阁 《吉林省教育学院学报》 2024年第3期98-104,共7页
随着气候问题日益严峻,节能减排、低碳生活逐渐成为生态文明建设重点。在“双碳”背景下,探索建筑类高校生态文明教育路径不仅有助于建筑行业降低能耗、绿色发展,还有助于充实高等学校生态文明教育内涵。目前,建筑类高校生态文明教育还... 随着气候问题日益严峻,节能减排、低碳生活逐渐成为生态文明建设重点。在“双碳”背景下,探索建筑类高校生态文明教育路径不仅有助于建筑行业降低能耗、绿色发展,还有助于充实高等学校生态文明教育内涵。目前,建筑类高校生态文明教育还存在课程体系有待完善、校园生态文化氛围不够浓厚等问题。未来建筑类高校必须实现课程及学科设置的生态化,与家庭、社会合力培育学生生态意识,结合建筑专业特色,创新生态教育实践,完善建筑类高校生态文明教育体系,提升大学生生态文明素养,促进生态文明建设进一步发展。 展开更多
关键词 “双碳” 建筑类高校 生态文明 生态教育
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新工科背景下应用型高校土建类专业集群课程体系建设研究
17
作者 田悦 傅柏权 王志博 《中国现代教育装备》 2024年第9期83-86,共4页
土建类专业集群是在新工科背景下,以土木工程学院为基础建立的专业集群。通过“土建特色”这个纽带将各专业进行整合,使专业集群中各专业互为支撑、互相关联又各具特色。通过分析专业集群课程体系建设现状及存在的问题,从课程体系建设... 土建类专业集群是在新工科背景下,以土木工程学院为基础建立的专业集群。通过“土建特色”这个纽带将各专业进行整合,使专业集群中各专业互为支撑、互相关联又各具特色。通过分析专业集群课程体系建设现状及存在的问题,从课程体系建设逻辑、课程体系构建、课程体系特点、课程体系实施条件等方面展开研究,打造产教协同育人高水平专业集群,为学校高质量发展提供理论支持。 展开更多
关键词 新工科 应用型本科 土建类专业集群 课程体系
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近现代建筑遗产的科学保护实践——以上海交通大学老图书馆的保护修缮工程设计为例
18
作者 杨鹏 曹永康 《自然与文化遗产研究》 2024年第4期80-90,共11页
伴随着现代社会科技的不断进步和遗产保护意识的加强,建筑遗产的科学保护方法得以完善,科学保护的理念也被逐渐提出。文章以上海交通大学老图书馆的保护修缮工程设计为例,在对“科学保护”这一建筑遗产保护理念进行历史沿革和内容研究... 伴随着现代社会科技的不断进步和遗产保护意识的加强,建筑遗产的科学保护方法得以完善,科学保护的理念也被逐渐提出。文章以上海交通大学老图书馆的保护修缮工程设计为例,在对“科学保护”这一建筑遗产保护理念进行历史沿革和内容研究的基础上,通过阐述“文献研究-现场勘察-实验室分析一体化的材料研究方法”、信息采集、无损检测技术在建筑现状勘察阶段的具体应用,提出使用新材料、新装备等科学保护策略的保护修缮方案,进一步验证科学保护的诸多手段在建筑遗产的保护应用的可行性与必要性,补充科学保护理念在实际建筑遗产保护工程项目中应用实践的成功经验。 展开更多
关键词 建筑遗产保护 科学保护 上海交通大学老图书馆 工程设计
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中美高校土木工程材料课程教学差异研究 被引量:1
19
作者 张苹 金祖权 +2 位作者 张鹏 崔祎菲 鲍玖文 《高教学刊》 2024年第5期1-6,共6页
对中美高校土木工程材料课程的课堂授课、实验及考核等方面进行比较研究。美国的土木工程材料课程设置及讲授注重实验和工程应用,重基础知识和自主学习。我国注重课堂基础教学,提倡线上教育。提出我国高校应适度增加实验学时,并根据专... 对中美高校土木工程材料课程的课堂授课、实验及考核等方面进行比较研究。美国的土木工程材料课程设置及讲授注重实验和工程应用,重基础知识和自主学习。我国注重课堂基础教学,提倡线上教育。提出我国高校应适度增加实验学时,并根据专业方向不同对授课内容有所侧重;可借鉴美国的研究生助教制度,强化课堂和实验教学的指导以及课下与学生的沟通交流,进一步提高教学质量。 展开更多
关键词 土木工程材料 工程实践 中美高校 教学差异 学时分配
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校企合作模式下理工类高校创新创业教育探索与实践研究 被引量:3
20
作者 韩健勇 赵悦 +1 位作者 陈阳 贾鹏蛟 《高等建筑教育》 2024年第1期50-57,共8页
在科技强国的新时代背景下,持续推动大学生创新创业教育十分必要,因此,校企合作模式成为高校与企业间构建的新型创新创业教育模式,具有产教深化融合的重要意义。文章针对理工类高校中创新创业人才培养特点,阐述了现阶段高校创新创业教... 在科技强国的新时代背景下,持续推动大学生创新创业教育十分必要,因此,校企合作模式成为高校与企业间构建的新型创新创业教育模式,具有产教深化融合的重要意义。文章针对理工类高校中创新创业人才培养特点,阐述了现阶段高校创新创业教育培养体系,以山东建筑大学第二课堂制度为例分析了创新创业教育评价体系特征与改进方向,介绍了校企合作模式下的多元主体创新创业教育培养路径。基于校企合作模式的教育培养方式改革,学校创新创业平台得到多元化发展,学生创新创业能力得到提升,多元主体校企合作双创模式初见成效。创新创业教育的路径分析和实践探索将为理工类高校双创教育建设提供借鉴。 展开更多
关键词 校企合作 理工类高校 创新创业 评价体系 土木工程专业
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