落实科学发展观,培养大学生的环境意识

从环境保护的涵义和构成以及人与自然的和谐发展出发,强调落实科学发展观,培养当代大学生的环境意识的重要意义。阐述作为高校环境工程专业教师如何在高校普通大学生、理工科化学化工生物类大学生、环境科学类大学生中渗透环境保护理念的实践和探索。

我国大学生环境意识研究综述

以最近10年高校大学生环境意识的研究为依据,综述了我国高校大学生环境意识的现状研究、存在问题、策略探索等方面,并提出未来研究发展的建议,以期进一步提高我国高校大学生环境意识水平。

大学生环保社团在培养大学生环境意识中的作用

讨论了充分发挥大学生环保社团在培养大学生环境意识中的作用的问题。在环境问题对人类社会的发展日益限制的情况下,必须加大力度提高国民的整体环境意识,特别是日后在社会生活中的各层面中占主导地位的大学生的环境意识,才能逐步改变环境形势日趋恶化的状况,实现社会和谐发展的目标。在高等教育正逐步走向大众化的中国,高等学校必须采取强有力的措施以加强对所有大学生,特别是非环境专业大学生环境意识的培养和提高,以担负起整体提供国民环境素质的社会责任。其中充分发挥大学生环保社团在培养大学生环境意识中的作用是其中一个便捷而有效的途径。

论当代大学生的环境意识及其培养

公众的环境意识是反映一个社会道德水准和民族文明程度的重要标志。当代大学生的环境意识目前还仅停留在认知层面,高校的环境伦理教育应帮助大学生树立起新型的人生观、世界观和价值观,实现大学生环境意识由知到行的转化。

大学生生态意识及行为特征调查研究——以衡水学院为例

为真实了解大学生生态观念和生态意识水平,以衡水学院大学生为调查对象,对大学生的生态保护知识水平、生态保护态度、对生态保护的现实理解以及对生态保护行为倾向等4项内容进行了调查。结果表明多数学生在生态环境保护的意愿及预期行为、环境保护责任感之间存在不一致,其生态意识水平距离社会的要求还有相当一段距离。要提升大学生生态意识水平不仅要加强生态与环境的教育与宣传,更重要的是要发挥政策引导与道德约束的作用,并结合相应的奖惩制度与措施。

初等教育专业师范生环境保护意识调查

采用调查等研究方法,对某大学的学前教育专业、小学教育专业等初等教育专业师范生进行有关环境保护意识的问卷。研究发现,高等师范教育对师范生环保的培养重视不够;师范生主要通过新闻、网络等传媒获取环保信息,信息渠道单一;师范生对全球变暖等环境恶化现象的认识停留在一般常识性了解层面;师范生有一定的环保行动意向,对简单易操作、低成本的行动有较高的积极性。

西部大开发与大学生环境意识培育

西部生态环境方面的问题仍然比较严重。西部大开发战略的实施必须进一步重视提高西部人的环境意识。西部高校有责任通过系统的环境教育,提高西部建设的生力军———大学生的环境意识和环境素养。大学生的环境意识培育应是一个系统工程:首先要确立环境教育在素质教育中的应有地位;其次要注重环境道德的确立和环境价值观的建构;第三应通过环境科技知识的教育,引导学生树立可持续发展观;第四要形成和谐的环境教育氛围。

论提高当代大学生的环境意识

环境意识是人与自然环境关系所反映的社会思想、理论、情感、意志、知觉等观念形态的总和,是人类思想深层对人类与自然关系的科学认识,要增强大学生的环境意识,必须提高大学生的环境科学意识、环境哲学意识、环境法律意识、环境伦理意识。

沈阳市大学生环保意识调查与评价

为了解目前沈阳市非环境专业大学生环保意识情况,确定今后环境保护宣传教育的重点和方向,于2011年5月对沈阳市5所高校非环境专业的学生,以调查问卷的形式进行了环保意识抽样调查,并采用层次分析法和综合评判函数对调查问卷反馈的信息进行了统计分析,其结果表明:沈阳市大学生的环保意识较强。

高校生活垃圾分类现状及大学生环保意识培养策略研究--以大连民族大学(金石滩校区)为例

以大连民族大学金石滩校区为例,展开了大学生对垃圾分类的熟知程度、大学生垃圾分类行为现状、高校垃圾分类制度和环境等方面的调研。结果表明,大部分学生都有一定的垃圾分类意识,但由于没有接受过系统的垃圾分类培训课程,因而对垃圾分类无从下手,执行力较低;学生没有养成垃圾分类习惯,垃圾分类意识较弱;校园内没有摆放垃圾分类标志和分类垃圾箱。提出了大学生环保意识培养策略:完善垃圾分类制度,增加垃圾分类设施,制订相关校规严格管理,建立学校垃圾分类管理小组,将创建绿色、环保校园列入年度工作计划;加强垃圾分类宣传力度,提高垃圾分类教育水平,开设与环境保护、垃圾分类相关的课题研究项目、选修课、必修课,加强教师团队环保意识的培养,着力提高教师的环境忧患意识、社会责任意识和行动参与意识;建立奖惩制度,加强监督管理,激励全校师生自觉养成环保意识,能够按照垃圾分类标准进行垃圾处理,营造干净、舒适的校园环境。

云南高校学生环保意识状况调查与探讨

通过对云南省大学生环保意识情况的调查,从社会科学、知识、道德和法律等方面分析了环保意识不足的原因,提出了提高大学生环保意识的改进措施。

高校普及环境教育共同课的调研

本课题通过走访函调了全国34所不同类型高校开展环境教育的情况和对云南省4所高校部分大学生环境意识现状的问卷调研及分析,对高校普及环境教育共同课提出一些建议和措施,旨在提高大学生的环境意识。