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利用语文教材资源培养学生的创新思维和能力
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作者 廖乃清 《钦州学院学报》 2007年第3期113-116,共4页
语文教材资源,是培养学生的创新思维和能力的有效途径.利用课文的艺术“空白”,以想象的激活发展学生的创造思维;利用课文的开放性结尾,培养学生的想象力和创造力;利用课文中人物性格的丰富性和复杂性,培养学生的求异思维;利用课文主题... 语文教材资源,是培养学生的创新思维和能力的有效途径.利用课文的艺术“空白”,以想象的激活发展学生的创造思维;利用课文的开放性结尾,培养学生的想象力和创造力;利用课文中人物性格的丰富性和复杂性,培养学生的求异思维;利用课文主题的多义性,培养学生的求异思维;利用文言文篇幅短小而内涵丰富的特点,培养学生的想象力和创造力. 展开更多
关键词 语文教材 艺术空白 主题多义性 形象复杂性 创新思维
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