动词“规定”的配价及相关问题研究

“规定”义中有一个对人的要求之意义,这是一个三价给予义动词,构成双宾语句,其中的谓词性配价成分是远宾语即直接宾语。这种句子的语义结构是“施事+与事受控人+受事受控行为”,与事是受控人,受事是受控行为。“规定”的谓词性配价成分是一种行为价。“规定”是指施事允让或禁止与事干什么的要求或命令,作为给予义动词,这里的“给予物”,是对行为的允许或禁止等,是一种抽象的“客体”。

汉语体动词的句法语义分析

不同于英语体动词,汉语体动词(开始、保持、持续、继续、重复、恢复、终止、停止等)都属于达成动词,而汉语体动词短语则属于转换型达成动词。汉语体动词的语法地位属于谓词性的彻底控制动词,不仅能够为其后接的补足语子句引入特定体意义,而且能够体现后接子句所指涉事件的不同时间段。同时,子句的λ-转换使PRO获得涉己解读,与主句主语实现索引同指,也契合了"句法-语义同构"观点。

安多藏语自主非自主动词与格的关系

藏语动词除了及物和不及物、自动和使动外,还可以根据动词与主语的关系,分为自主动词和非自主动词。自主和非自主动词与名词的格有直接的关系,如果谓语动词是非自主的,其主语是通格,如果谓语动词是自主的,其主语是动者格。

句子结构与控制动词类型对题元角色指派的影响

扩展论元依存模型认为:语序固定语言的题元角色指派依赖论元的语序线索;论元线索与动词论元表征不一致时,题元角色再分析会产生额外的加工负荷。为检验该模型,本研究采用眼动记录方法,实验为2(句子结构:居中、前置)×2(控制动词类型:主语控制、宾语控制)被试内设计。通过操纵句子结构,考察汉语读者对语序线索的依赖性;通过操纵控制动词类型,考察汉语论元线索与动词论元表征的一致性对题元角色指派的影响。结果发现:(1)前置结构的句子在名词1、名词2和动词区域的阅读时间和回视次数多于居中结构的句子;(2)宾语控制动词条件在动词和动词后区域的第二遍阅读时间和总回视次数多于主语控制动词条件;(3)在居中结构中,宾语控制动词条件在名词2和动词区域的阅读时间和回视次数多于主语控制动词条件;在前置结构中,宾语控制动词条件在动词后区域的阅读时间多于主语控制动词条件。结果支持扩展论元依存模型。

步进电机计算动词PID控制系统的设计

为了提高步进电机定位控制过程对负载变化、电机参数变化及系统转动惯量自适应能力,本文设计了一种步进电机计算动词PID控制器,用以深入分析误差绝对值的模糊集、动词相似度、动词规则的建立和实现;并且建立了计算动词PID步进电机定位控制系统仿真模型.仿真结果表明,步进电机计算动词PID控制器响应曲线优于传统PID控制器和模糊PID控制器,而且运算速度与传统PID控制器相当,体现了很好的控制性能;最后设计了基于TMS320LF2812A步进电机定位驱动控制系统,验证了理论分析的正确性和控制策略的有效性.

生成语法中提升与控制动词研究

从简约论和最简方案两个角度分析了提升与控制动词的区别。语义上,提升主语与提升动词无论旨关系,控制语则为控制动词的题元,与受控语PRO同标;句法上,管约论不能合理解释提升there的副主语的授格,控制动词对补语的选择问题。最简方案运用配伍解释副主语格核查问题,认为受子语类化特征和界面条件限制,动词在句子层面会有不同表现,证明能够更为合理地解释上述两个问题。

说框式结构“想X就X”

框式结构"想X就X"是现代汉语常用结构,它具有较强的整体性和主观性,其中X1和X2同中有异。"X"可以是动词、形容词、区别词、名词、代词。文章对该结构进行了语义和认知的考察。

“给我”动词短语句的多角度考察

介词短语“给我”加上动词短语用于祈使句有两种意义。表示加强语气、表达说话人意志的一种,我们称之为“给我”动词短语。“给我”动词短语句无论在句法语义上,还是在语用上都有自己独特的个性。为正确使用介词短语“给我”,有必要对其语法性质、语法意义、句法语义限制和语用类型作分析描写和解释。

船舶航向计算动词PID自动舵设计

研究一种新的智能控制算法——计算动词PID控制算法在船舶航向控制器设计中应用。以非线性船舶运动模型为对象,详细地设计了一种计算动词PID控制器,并应用MATLAB软件进行仿真试验。仿真结果表明该智能控制器能够快速准确地跟踪设定航向,同时表明当模型参数摄动时,具有强鲁棒性。

结果补语对动词的选择限制探析

[+可变]和[+他控]是动词充当结果补语的充要语义条件。非自主达成类动词具有充当结果补语的天然语义优势。由于词类的连续统性质,少量弱动态状态词、具有非自主用法的活动动词,以及具有非自主特征的弱动作性动宾式、并列式合成词也能充当结果补语。可用排除法鉴别结果补语动词,能够进入"+了"格式,同时不能进入"在\正\正在+"和"去+"格式的动词能够充当结果补语。结果补语动词具有双重时间结构,在整个词类系统中呈连续统分布。

DDL教学模式对高职生多义短语动词习得之研究

多义短语动词是高职英语课堂教学的难点。应用数据驱动学习(DDL)教学模式指导学生习得该类动词,可取得良好的效果。实验证明,采用DDL教学模式比传统教学模式更能有效地指导学生习得多义短语动词,尤其在提高控制性产出知识习得效果方面具有优势。

简析安多藏语动词的自主非自主与使动自动关系

在安多藏语中,动词的自主非自主范畴及自动使动范畴是动词所具有的最重要的两个语法范畴。这两个不同的语法范畴不是平行,而是交叉;不是截然分开,而是错综复杂。从动词的词性上看,一部分动词只属于其中一个范畴,而一部分动词却同时属于两个范畴等。

关于自主动词和非自主动词

自主动词和非自主动词作为近年来出现的汉语动词的新类别，对现代汉语动词领域的研究有着重要的意义。本文根据各家论述，对自主动词和非自主动词的概念的界定观点作了梳理．描述了自主动词和非自主动词在古汉语中的最初雏形及其从单音节词向双音节词的转变过程。

智能农机控制中的英语语言理解动词聚类

农机的智能控制研究集中在定位导航、视觉感知和物联网通讯等方面,以多种学科的交叉融合为前提条件。语言理解为主动性的信息处理构建过程,是智能农机整合各个系统以提升整体性能的有力工具。动词聚类是语言学的重要研究内容,对语言理解的实践应用效果起着决定性的作用。为此,基于英语语言理解中的动词聚类,设计了一个农业机械智能控制系统,安装在拖拉机平台上,根据核心事件进行动词聚类,实现了对拖拉机路径规划、定位导航、视觉感知和自主行驶4个功能的精确控制。最后,列举了各功能的代表事件,用以提高农业机械的智能化水平。

动词重叠式的深层语法意义

根据前人的研究成果,以重叠频率高的动词为切入点,分析认为动词重叠式的深层语法意义是可控性。可控性从语义上分解为两个方面:动作主体可以控制动作行为量的变化;动作主体有意识从事某种活动是为了察看某事的结果。表层语法意义是动词重叠式的深层语法意义———可控性———在某一方面的表现。

关中方言有关单纯趋向动词的句管控条件

相对于普通话的"我到北京去",关中西部一般是"我到北京去呀";户县等处一般是"我在北京去呀";东部一般是以"去"或"去呀"等煞尾,介词不出现;西安介乎户县等处与东部之间,作"我北京去呀/我在北京呀"。关中中西部不说"来西安",一种如兴平等处说"到西安来",一种如户县等处说"在西安来"。关中方言"走"字在"走亲戚"这个意义范畴可直接带宾语,不说"从北京过郑州、过武汉,到广州",而一般说"从北京走,从郑州、武汉过,到广州"。关中方言不说"去什么地方","去"常常处在句末而连带"呀"。关中中西部"得"字用在疑问句且嵌在动词谓语与结果补语之间,是"能不能"的意思;当动词是趋向动词时,疑问句式可变作"得V"式。

以“看”为例谈动词控制度与宾语语形的共变关系

动词“看”作为高频词,自身的词义变异非常丰富,其不同义项的动词控制度对宾语结构形式的影响差异显著.通过分析发现动词控制度与宾语语形之间存在共变关系,控制度越强,则动词与宾语的语形联系越紧密;反之,则越松散,控制度由强到弱的变化表现为从词汇化到语法化的连续统.这种共变关系可由句法表现、语义虚化和主观化倾向三方面相互印证.

动词复制句中的附加语控制

动词复制句(Verb-Copying Construction,VCC)是一种在汉语口语中经常使用的结构,用符号可以简单地表示为S+VP1+VP2,动词V2是动词V1的拷贝。这种结构本身具有独特的句法语义特征,也具有不同的句法变体。在其进行句法运算时,两个动词性结构首先独立运算,VP1作为附加语,VP2作为主句成分进入句法推导。通过附加语侧向移位、附加合并以及主题化特征核查等句法操作形成语言表达式。其句法变体的不同构型是因为不同的控制类型造成的。

一种计算动词PID控制器设计的改进

随着计算动词理论的不断发展,其应用也逐渐受到人们的关注。动词PID控制器正是这一理论实际应用的产物。文献中已对动词PID控制器作了初步研究,但在动词控制规则的制定和参数整定方面存在不足。本文提出了一种新的动词控制规则制定方法,同时给出了明确的动词PID参数优化方法。改进后的动词PID控制器具有更简单、响应速度更快和稳态精度更高等特点。

英语提升动词与控制动词的句法差异

生成语法把动词分为提升动词、控制动词等,它们有着本质的区别。即使这两类动词的句子表面形式上相似,但从生成语法的角度分析,它们的句法结构并不相同。而且,它们的赋格能力、论旨状况、虚主语、主被动转换、对成语的影响等方面也有很大的句法差异。与提升动词不同,控制动词后的空语类PRO不需要赋格;提升动词不能分派域外角色,但控制动词可以。此外还可以用是否允许移外变形来区别提升与控制动词。