节奏:构建英诗音乐美的基石

英诗是极富音乐美的形象语言 ,而构建英诗音乐美的基石是节奏。本文在采集、分析若干英诗名篇的基础上 ,简要地探讨、概括和归纳了英诗节奏的基本构成规律 ,从而为英诗的写作。

音乐治疗对孤独症患儿语言发展效果的个案研究

目的讨论音乐治疗对孤独症患儿语言发展的干预过程。方法对1例孤独症患儿运用接受式和再创造式的音乐治疗方法进行干预,分别于干预前、中、后期测量语言及相关能力。结果孤独症患儿的语言及情绪、感知觉、沟通、行为、认知能力得到提高。结论音乐治疗对于孤独症患儿语言发展干预有效;患儿的情绪、感知觉、沟通、行为、认知能力得到相应提高。

材料呈现方式对不同音乐训练经验的汉语儿童英语言语记忆的影响

选取受过音乐训练和未受过音乐训练的汉语儿童为被试,在同一呈现速率条件下以歌曲、韵律和朗读三种方式呈现一段英文材料,从单词、句子和篇章三个层面探讨音乐训练经验和材料呈现方式对第二语言言语记忆的影响。结果发现:1)音乐组的记忆成绩高于非音乐组;2)相比于朗读材料,儿童对于歌曲和韵律材料的记忆效果更好;3)在单词和句子层面,音乐组和非音乐组的差异主要体现在歌曲材料上,而篇章层面没有类似发现。该结果表明音乐训练和材料呈现方式均能影响儿童的第二语言言语记忆,并且音乐训练效应对材料呈现方式表现出选择性。

精神分裂症语音和音乐刺激时的闭眼眼球活动

目的：探索精神分裂症患者在语音和音乐刺激时闭眼眼球活动的特征。方法：对７０例精神分裂症，３４例情感性精神障碍和３３例正常对照者进行语音和音乐刺激，观察其闭眼眼球活动（ＣＥＭＳ）的变化。结果：精神分裂症组中，ｒ波次数的平均秩和与情感性精神障碍相似，但高于正常对照组（Ｐ＜０．０１）；ｓ波则分别低于后二者（Ｐ＜０．０５～０．０１）；此外，每次语音刺激前和刺激时的ｒ波次数均无显著性差异。ＣＥＭＳ值与ＢＰＲＳ、ＳＡＮＳ、ＳＡＰＳ总分以及药物剂量之间多数无显著性相关。结论：可见精神分裂症患者的ＣＥＭＳ存在着明显障碍。

没听到? “听”到!——来自听觉表象神经机制研究的证据

近年来听觉表象开始得到关注,相关研究包括言语声音、音乐声音、环境声音的听觉表象三类。本文梳理了认知神经科学领域对上述三种听觉表象所激活的脑区研究,比较了听觉表象和听觉对应脑区的异同,并展望了听觉表象未来的研究方向。

论歌词的口头艺术特征

歌词的口头艺术特征,体现了歌词较之一般诗歌和音乐的门类独特性,揭示了歌词在目前的各种视野中所不能发现的独特内涵。歌词作为一种口头艺术,其关键是口头性,一方面它包含口头的行为,是口头话语的行为艺术,蕴含了现实语境要素、口头言说行为、话语形式的表演行为等内涵;另一方面它包含口头的文本,具有口头话语、声音表现、声乐形态等不同层次的文本特征,是在以语言创造音乐的过程中,以声乐形态存在的口头话语形式。

音乐经验对言语加工能力的促进作用

以初中二年级的学生为考察对象,探讨了音乐经验对不同层次的言语加工能力的促进作用,发现:在声音信号的加工层面,音乐经验对音高和时长信息感知能力的发展都有积极的促进作用;在语音意识层面,音乐经验的促进作用只局限于声调意识;在言语记忆方面,音乐经验可以促进言语材料在长时记忆中的保持。

再论藏戏阿吉拉姆伴奏乐器鼓

藏戏阿吉拉姆是西藏家喻户晓的藏戏之一,它以喜闻乐见的艺术表现形式而闻名于世。藏戏研究对继承、弘扬和发展民族优秀传统文化艺术具有重大意义。虽然有不少学者对藏戏开展了多方位的研究,并取得了丰硕的研究成果,但对藏戏阿吉拉姆的伴奏乐器鼓和方面的研究力度还需加强。文章通过对西藏传统藏戏伴奏乐器鼓和的渊源、演变、鼓不同口决的伴奏传教等内容进行探讨。

黎翠珍英译香港本土诗歌研究

现代译学研究普遍认为,翻译是一种重写行为,翻译选材又在很大程度上能够反映译者的价值取向和意识形态追求。仔细检视当代香港双语作家兼译家黎翠珍的汉语新诗英译可以发现,相对于她对其他文类作品的翻译,其数量虽然不多,但几乎都围绕香港本土诗人作品展开。而且她十分注重香港元素的传译,尤其注重诗歌语言音乐效果的重构。这些无疑是她近年来努力摆脱后殖民文化影响、重塑香港地方文化、建构香港文化身份等学术活动的一部分。

音乐对言语工作记忆影响研究

音乐和语言联系密切,两者涉及相似的基本元素和加工机制使音乐对言语工作记忆有着不可忽视的影响。本文回顾关于音乐对言语工作记忆影响的研究,归纳音乐的节奏、音强和类型,以及绝对音高能力和音乐经验对言语工作记忆的影响,音乐对工作记忆的影响受音乐不同因素的共同作用,当各因素唤醒水平之和达到特定值时,对言语工作记忆的促进效果最佳,以往研究在被试的主体特征、社会文化因素和由音乐引起的中介变量研究仍有发展空间。从音乐的角度认识言语工作记忆。为推动言语障碍早期识别、言语能力判断、言语障碍康复、语言教学等领域的应用发展提供有效可行的思路。

从现代哲学解释学角度看音乐作品的本质问题

现代哲学解释学的主要观点是强调对象意义的历史性和相对性,无疑这种理论对艺术作品的理解在认识上达到了深化,尤其是在音乐作品的研究中。本文从现代哲学解释学的角度出发,剖析了音乐作品两个最本质的特征——音乐的情感性和非语言性。