试析1+X(VETS)证书制度及其与高职公共英语教学的融通路径研究

1+X证书制度是当前高职教育改革的重点。实用英语交际职业技能等级证书(Vocational English Test System),简称VETS,作为唯一语言类“1+X”证书,是教育部职业教育发展中心授权发布的参与1+X证书制度试点的职业技能等级证书。VETS证书依托真实场景,注重学用结合,对高职公共英语教学改革具有很强的推动作用。尝试探索1+X(VETS)证书制度及其与高职公共英语教学的融通路径,持续推进公共英语教学与职业技能证书体系的有效对接。

“1+X”证书制度下高职商务英语写作与VETS融通路径研究

商务英语写作课程与实用英语交际职业技能等级证书(文中简称VETS)的融通是“1+X”证书制度下对英语应用能力的重视以及职业教育的发展需求。从课程内容与VETS考纲的对接、教学方式与VETS考核方式的对接、师资队伍与证书培训需求的对接、课程资源与证书培训资源共享、课程评价与VETS认证的对接5个方面将商务英语写作课程与VETS相结合,可以更好地培养学生的商务英语写作能力,提高其在职场的竞争力,同时也满足社会对商务英语人才的需求。

基于VETS的中高职英语教育教学课证融通研究

深入探讨了VETS(Vocational English Test System/实用英语交际职业技能等级证书,后文均使用简称VETS)在提升中高职英语教育教学课证融通方面的重要价值,揭示其在教学实践的实际情况及存在的问题。基于此,提出了一系列策略以进一步推动中高职英语教育教学课证融通的进程,包括优化课程设置和教学方法、强化教师培训与发展以及构建科学全面的学生评价体系等,旨在提高中高职英语教学质量和效果,为中高职学生的职业发展奠定坚实基础。

面向技能提升的职业教育评估路径探索——《PISA职业教育与培训(VET)评估和分析框架》要点与启示

随着职业教育在社会中日益占据举足轻重的地位,探索职业教育评估的有效性和公平性成为炙手可热的话题。2024年3月,OECD发布《PISA职业教育与培训(VET)评估和分析框架》,全面阐述项目的评估目的、指导原则、评估范围、目标人群以及背景调查问卷、系统级数据的应用与分析;选择五个职业领域为试点,聚焦具体职业;确定四项技能作为评估的核心就业技能。框架构建了全面且系统的职业教育评估体系,为我国职业教育技能评估提供借鉴启示。

“1+X”证书制度下高职英语专业对接VETS的路径探寻

如今,“1+X”证书制度已经全面推广至各大高职院校,而VETS作为唯一的实用英语交际职业技能等级证书对高职英语教学深化改革有着十分重要的现实意义。为了进一步促进高职英语专业与VETS考试的对接,分别从更新教学理念、促进英语教学内容与VETS考试内容的融合发展、创新教学方法以及整合教学评价方式四个方面提出优化路径,以期为高职院校英语教学改革提供科学有效的策略。

“1+X”证书VETS制度下高职院校公共英语教学模式研究

高职院校作为培养职业技能人才的主要阵地,其公共英语教学模式的改革与实践具有重要意义。随着职业教育的不断发展和改革,如“1+X”证书VETS制度的引入,高职院校的公共英语教学面临着新的挑战和机遇,以往的教学模式已经不能满足学生的需求,因此需要对公共英语教学模式进行优化。本文将深入分析高职院校公共英语教学模式的现状和问题,并基于“1+X”证书VETS制度提出相应的优化路径。

“1+X”实用英语交际证书(VETS)“课证融通”实施路径探究——以“What’s in a name?”单元教学设计为例

“1+X”证书制度是“职教20条”确定的一项重要改革举措与制度创新,实用英语交际职业技能等级证书被纳入教育部第四批“1+X”证书改革试点,书证融通是其精髓所在。笔者从高职院校外语教学推进“课证融通”的必要性出发,先阐述了“课证融通”的设计路径,然后以教材《THINK3》第三单元的教学为例,具体实施课程内容融入VETS典型工作任务,课程教学设计融合VETS“突出应用,服务职场,驱动发展”的设计理念,为“课证融通”打下坚实的基础。

中职综合英语与1+X(VETS)初级证书课证融合的教学模式探索

随着我国经济的快速发展,职业教育在培养适应市场需求的专门人才方面发挥了重要作用。1+X证书制度是国务院在新时代提出的有力举措,是我国职业教育的重要改革和创新之举。该制度以证书为突破口,促使政府相关职能部门、职业院校与培训评价组织机构几大主体在职教改革和发展中协同治理,提高职业教育水准,推动高素质技能型人才的培养,以满足社会发展需求(杨红荃、张雪梅,2020)。

欧洲职业教育与培训(VET)认证与质量保证的发展及启示

以德国、爱尔兰和瑞典三个国家为例，分析了欧洲VET认证和质量保证的发展．并总结出认证的一般规律，在此过程中分析认证的相关因素，以期为我国建立科学的VET认证和质量保证体系提供借鉴。

基于STM32F103VET6的四足机器人控制系统设计

分析了四足哺乳动物身体结构及运动方式,设计了一款四足仿生机器人。采用STM32F103VET6为核心的控制芯片构建硬件控制系统,利用芯片的通用定时器产生12路PWM波控制机器人各个关节运动。实验结果表明,四足机器人的12个关节运动平稳,对复杂运动步态的控制精确,实现了在地面的稳定运动。

STM32F103VET6和ENC28J60的嵌入式以太网接口设计

介绍了一种基于STM32F103VET6微处理器和以太网控制芯片ENC28J60的嵌入式以太网接口的设计方案。分析了基于Cortex-M3内核的微处理器STM32F103VET6的功能和特点,以及以太网控制芯片ENC28J60的主要性能和结构特性,并给出了接口的硬件和软件设计方案。本接口尺寸小、性能高,适合于便携式仪器仪表中的应用。

关注欧洲VET的持续发展——从哥本哈根到赫尔辛基工具层面的改革

2002年11月《哥本哈根宣言》提出了欧洲在VET领域进行合作的重点,从此欧洲VET的一体化进入到“哥本哈根进程”中。本文着重阐述了该进程中贯穿始终的工具层面的4项改革——欧洲护照、欧洲资格框架、欧洲职业教育与培训学分转换系统、共同质量保证框架。

“VET多层级治理”:欧盟伙伴国职业教育治理的新趋向

"VET多层级治理"是欧盟及其伙伴国在职业教育治理改革方面的一个新趋向。"VET多层级治理"是强调纵向和横向维度多元主体交互作用的决策及政策实施模式;治理遵循相关性原则、有效性原则、辅助性与相称性原则、透明度原则、问责制原则和参与原则等六个原则,具体涉及24个评价指标。"VET多层级治理"的实现策略包括:加强国家层面VET领导能力建设;凸显区域和地方层面在VET决策中的角色和定位,激发地区或区域层面VET治理的主动性和积极性;加强VET提供者网络及学校层面领导能力建设;加强纵向和横向维度的对话与合作等。

“开放式协调”——新世纪欧盟VET政策主要实施机制探析

步入21世纪后,在原有实施机制缺乏时效性的内在动因及欧洲教育与培训一体化发展的外在动因推动下,欧盟改变了以往以指令型为主的VET政策实施机制,开创性地将"开放式协调"引入了VET领域。"开放式协调"的最主要特征是"标准化",即通过确立共同的指数与基准目标使欧盟层面的VET政策得到更有效的实施。这一机制的引入,从实质上加速了成员国VET政策的"欧洲化"进程,为"欧洲VET区"的实现奠定了基础。尽管存在着主权让渡、指标与基准的确定及量化与质化等问题,但"开放式协调"对于步入新世纪的欧盟VET政策发展起到了不可替代的作用。

澳大利亚VET对我国地方高师院校学生实践能力培养的启示

澳大利亚职业教育与培训(VET)是世界职业教育最为成功的经典模式之一,具有国家保障机制完善、行业企业全程主导参与和教育体系标准完善等特点。在学生实践能力培养,坚持能力本位,注重综合职业能力培养,为行业企业培养应用技能型人才等方面,对处于转型发展重要时期的地方高师院校具有一定借鉴意义。

基于VETS的中高职外语教学课证融通研究

以中高职外语教育教学为研究对象,从VETS背景出发,首先阐述了1+X证书制度下中高职英语课证融通的概念,并强调了1+X证书制度下中高职英语课证融通教学改革的必要性,接着指出基于VETS的中高职外语教育教学存在的问题,并提出了相应的解决措施。

“1+X”证书VETS等级标准与高职英语课程标准的对比研究

在最新公布的"1+X"证书制度试点的第四批职业技能等级证书名单中将实用英语交际(VETS)职业技能等级证书纳入其中,旨在考核认定职业教育在校生、毕业生和社会成员在职场使用英语完成工作的技能水平,为国家和社会培养符合时代需求的高素质、国际化、复合型技术技能人才。本文将VETS的等级标准和高职英语课程标准进行对比,从而为高职英语教学改革提供参考。

对话与参与:欧盟VET中的社会伙伴关系解析

公共培训服务,是政府向社会成员,尤其是部分社会弱势群体提供的一种准公共物品,也是一种社会人力资源投资的重要途径。政府作为公共服务的重要供给主体,保证公共培训服务得以实现是其不可推卸的责任,然而,随着新公共管理改革的不断推进,公共服务不能再像福利国家那样由政府垄断提供,而应该扩大市场机制在增加社会福利总量和提供公共服务方面的作用,在培训政策制定、执行和监管等多方面发展多元社会主体共同参与,以实现消极福利向积极福利、福利国家向福利社会、保姆式国家向投资型国家的过渡，实现福利、负担和效率之间的平衡。

从澳大利亚VET谈高职国际邮轮人才培养模式改革

国内教育界为了迎合目前我国迅猛发展的邮轮产业,逐渐加强了对邮轮教育和邮轮专业人才培养的关注度,但多数高职院校邮轮相关专业的人才培养模式尚不成熟,未能适应行业发展和专业改革的需求。澳大利亚VET是被公认为具有世界先进水平的职业教育体系,本文结合其高效企校合作、以行业为主导、以能力为本位等办学特色,提出了对当今我国高职邮轮人才培养模式改革的启示。

VET及其在网络课程开发中的应用研究

Web3D以强大的空间表现能力和交互能力,越来越多地应用于电子商务、城市规划、网络游戏、网络教学等领域。VET是融合XML技术的Web3D完整解决方案。本文将在深入探讨VET技术核心和开发流程的基础上,对其在网络课程开发中的应用问题进行有益的探索。