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从协同到求异:指向教师专业发展的U-S合作优化研究 被引量:1
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作者 汪明帅 杨扬 《教师发展研究》 2024年第2期83-90,共8页
U-S合作是教师专业发展的重要举措。审视U-S合作的历程可知,U-S合作致力于多方位促进教师专业发展,协同逐渐成为U-S合作促进教师专业发展的底层逻辑。随着合作的持续推进,这一底层逻辑在促进教师专业发展方面所潜在的矛盾也逐渐暴露出... U-S合作是教师专业发展的重要举措。审视U-S合作的历程可知,U-S合作致力于多方位促进教师专业发展,协同逐渐成为U-S合作促进教师专业发展的底层逻辑。随着合作的持续推进,这一底层逻辑在促进教师专业发展方面所潜在的矛盾也逐渐暴露出来。一方面,大学与中小学的文化差异阻碍了协同的深度发生;另一方面,为了实现大学与中小学的协同,双方不得不做出诸多的妥协,在妥协的语境下,中小学教师往往面临着主体性丧失的风险。与之相对,在求异这一核心理念的引领下,跨界学习旗帜鲜明地提出了“差异即资源”的主张,并通过互动场域的营造和互动系统的建构,为“差异即资源”提供了现实可能,也为优化U-S合作提供了新的思路。 展开更多
关键词 U-s合作 教师专业发展 协同 求异
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Corporate Governance, Sustainable Development and Value Creation Some Evidences From Italian Listed Companies 被引量:1
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作者 Alex Almici 《Chinese Business Review》 2012年第3期322-333,共12页
Modern corporate situations, characterized by the globalisation of the markets and of the information, highlight the need to link the potential of a not transient growth to the adequate reconciliation of all the expec... Modern corporate situations, characterized by the globalisation of the markets and of the information, highlight the need to link the potential of a not transient growth to the adequate reconciliation of all the expectations converging around the entrepreneurial formula and not only of those attributable to shareholders. In such a defined context, corporate governance tends to evolve from a situation of primary care for the expectations of shareholders (shareholder's view) and for the correlated financial responsibility, to a wide consideration of all the stakeholders (stakeholder's view) and related responsibilities (financial, environmental, social, administrative). The correct carrying out of governance processes requires, therefore, a clear focus on sustainable development and on the related assumption of a concept of global responsibility. The decisions made by the governing bodies must be driven by the purpose to create value in the long term according to conditions of fairness and sustainable development. To sum up, this research aims to deepen the existing connections between corporate governance, sustainable development and value creation on the basis of the empirical analysis of a limited number of listed Italian companies afferent to the public utilities sector. The paper, based on a deductive approach, is composed of two distinct but strictly connected parts: the first theoretical and the second empirical. The empirical research consists of a content analysis of the most recent documents (sustainability reports and annual reports) worked out by the selected companies. The results obtained about the degree respect of sustainable development conditions by each company are linked to the related value dimension (social, economic, competitive and environmental performance) aimed at verifying if the assumption of a corporate governance approach inspired by sustainability is susceptible of favouring the company development in a medium long term. From the delivered research it emerges how public utilities that promote behaviours in line with the sustainability conditions are marked out by stable growth paths. Conversely, the companies that assume a vision mainly addressed to the economic dimension, neglecting the other areas are generally compromised in the performance realized. 展开更多
关键词 corporate governance sustainable development shareholder's view global corporate responsibility
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Chinese University Research Ethics Construction to Build a Socialist Core Values as the Carrier
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作者 Yongming Tang 《Journal of Contemporary Educational Research》 2019年第3期18-23,共6页
The teacher is the engineer of the human soul,and the noble teacher’s morality is the core professional quality of the teacher.Aiming at the problems existing in the construction of teachers’morality in colleges and... The teacher is the engineer of the human soul,and the noble teacher’s morality is the core professional quality of the teacher.Aiming at the problems existing in the construction of teachers’morality in colleges and universities,this paper puts forward the construction of college teachers’morality with the core values of socialism as the carrier.From improving the conditions for teachers’access,establishing and improving the teacher’s morality assessment mechanism,teacher cadre selection and employment mechanism,creating an environment of respecting teachers,cultural education,strengthening teachers’moral education and theoretical training,providing scientific research policy environent and solving teachers’actual conditions,permeate the core values of socialism throughout the whole process of the construction of teachers’morality in colleges and universities,from point to point and level to level,improve the quality of college teachers’moral construction. 展开更多
关键词 COLLEGEs and universITIEs CONNOTATION development cultural education sOCIALIsT core values teacher’s MORAL construction
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The Formation of Marx’s Critical View
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作者 Liu Xiaohua Huang Mingli 《学术界》 CSSCI 北大核心 2020年第7期210-217,共8页
Marx’s spirit of pursuing truth,his hatred of exploitation system and sympathy for laborers prompted him to move from the young Hegelian school to fehbaism and eventually to communism,and completed the transformation... Marx’s spirit of pursuing truth,his hatred of exploitation system and sympathy for laborers prompted him to move from the young Hegelian school to fehbaism and eventually to communism,and completed the transformation from idealism to thorough dialectical materialism in the world view.To do so,he constructed his own theoretical system based on criticism and targeted the social practice,providing ideological weapon for the transformation of unreasonable social forms.Thereby,the unit of"critical weapon"and"weapon of criticism"was accomplished historically and logically,fulfilling the construction of his critical view. 展开更多
关键词 Marx’s critical view GERMINATION development EsTABLIsHMENT
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B/S+C/S混合模式下大学生体质健康测试综合管理系统的开发与应用 被引量:17
5
作者 王振 胡国鹏 孟庆光 《上海体育学院学报》 CSSCI 北大核心 2013年第4期61-64,共4页
针对《国家学生体质健康标准》执行中数据存储量大、管理困难、反馈交流不畅等问题,开发B/S+C/S混合模式下大学生体质健康测试综合管理系统。在阐述该系统的开发模式、功能模块、学生查询功能等基础上,发掘其优势:数据管理高效化、测试... 针对《国家学生体质健康标准》执行中数据存储量大、管理困难、反馈交流不畅等问题,开发B/S+C/S混合模式下大学生体质健康测试综合管理系统。在阐述该系统的开发模式、功能模块、学生查询功能等基础上,发掘其优势:数据管理高效化、测试与评价即时化、信息共享与数据节省化、系统设计安全化、数据录入智能化。建议:提升系统的维护升级及冗杂数据的处理能力,开发"大健康观"下运动处方模块。 展开更多
关键词 大学生体质健康综合管理系统 《国家学生体质健康标准》 B s%PLUs%C s混合模式 应用
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马克思劳动观视角下劳动教育的哲学阐释 被引量:1
6
作者 王金玉 吴婧 《北京教育学院学报》 2024年第2期44-50,共7页
教育与劳动相结合是唯物史观的内在要求,是社会主义教育观的重要内容。在劳动方式和劳动形态日益复杂多样的今天,看似老生常谈的劳动教育事实上也面临着诸多新的问题。从根本上说,新时代劳动教育的核心在于正确人生观价值观的培育、健... 教育与劳动相结合是唯物史观的内在要求,是社会主义教育观的重要内容。在劳动方式和劳动形态日益复杂多样的今天,看似老生常谈的劳动教育事实上也面临着诸多新的问题。从根本上说,新时代劳动教育的核心在于正确人生观价值观的培育、健康人格的养成,而不只是技能的培养,因此,从马克思劳动观视角,阐明新时代劳动教育必须注意的前提性理论问题就显得十分必要。马克思将人类劳动提升为人的类本质特性,为劳动教育提供了本体论根基;劳动作为人的创造性活动,内在地蕴涵了对真善美的追求,为劳动教育提供了知识论依据;劳动的社会历史特性与辩证本质彰显了人类解放和人的全面发展的价值导向,为劳动教育提供了价值观指向。 展开更多
关键词 劳动 马克思劳动观 劳动教育 人的全面发展
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大学转型发展中的校长角色与行动逻辑及对“双一流”建设高校的启示——基于王亚南的研究
7
作者 张建 董泽芳 《高校教育管理》 CSSCI 北大核心 2024年第2期103-114,共12页
本研究依循历史与逻辑相统一的思路,从组织领导学视角对新中国成立后厦门大学首任校长王亚南的角色扮演、行为表征进行分析,发现其在厦门大学发展目标厘定、结构再造、技术提升的实践工作中分别扮演了擘画人、设计师、开拓者三种角色。... 本研究依循历史与逻辑相统一的思路,从组织领导学视角对新中国成立后厦门大学首任校长王亚南的角色扮演、行为表征进行分析,发现其在厦门大学发展目标厘定、结构再造、技术提升的实践工作中分别扮演了擘画人、设计师、开拓者三种角色。这对我国当下高水平大学从“985”“211”工程形塑的既有形态转向“双一流”建设高校的应有样态具有一定的启示:在高校类型与主体优势的根本遵循中呈现不同类型大学的应有功能;在教学改进与科研提升关系的平衡中推进基层学术组织的复合再造;在教师评价与知识生产的方式改革中重塑一流学术研究的制度环境。 展开更多
关键词 大学转型发展 王亚南 校长角色 行动逻辑 组织领导学 “双一流”建设 高校
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合作、服务与引领:新时期“U-G-S”三位一体关系的反思与实践路径重构 被引量:9
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作者 陈理宣 刘炎欣 《教育理论与实践》 北大核心 2021年第13期27-33,共7页
地方高师院校(U)如何更好地与地方教育管理部门(G)以及中小学(S)建立合作关系历来是一个难题。合作目的的错位、利益与职责机制的缺乏、地位的不平等以及管理文化的差异,导致地方高师院校与中小学合作的实然关系不理想。从应然意义而言... 地方高师院校(U)如何更好地与地方教育管理部门(G)以及中小学(S)建立合作关系历来是一个难题。合作目的的错位、利益与职责机制的缺乏、地位的不平等以及管理文化的差异,导致地方高师院校与中小学合作的实然关系不理想。从应然意义而言,高师院校要以服务中小学教师专业发展为主要范畴,以研究中小学教育教学改革的实践问题为主业,以引领中小学教育教学能力的整体提升为目标,以培育和创新中华民族优秀教师文化为使命。但由于实然的诉求不同,目标各异,使原本紧密的合作关系张力不断。在新时期全面深化教师队伍建设的时代背景下,高师院校要与地方教育管理部门以及中小学进一步加强合作体系建设,突出服务意识,构建服务机制,引领文化发展,建设协调机制,更好地形成三位一体的合作发展机制。 展开更多
关键词 教师教育 地方高校 地方教育管理部门 中小学 “U-G-s”合作 合作 服务 引领 教师专业发展
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高等工科院校产学研用合作创新的SWOT分析与发展策略 被引量:2
9
作者 韩丽珠 陈冬松 《吉林化工学院学报》 CAS 2017年第10期38-43,共6页
产学研用合作创新不仅可以为经济社会创造价值,还可以为院校提升自身科研实力奠定基础。本文运用SWOT分析方法,对高等工科院校产学研用合作创新的优势、劣势、机遇和存在的威胁进行了分析与探索,为更好地开展合作创新提供有力保障。
关键词 高等工科院校 产学研用合作创新 sWOT分析 发展策略
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SolidWorks二次开发在模具CAD方面的应用
10
作者 陈玲 孙学强 《昆明学院学报》 2009年第3期88-89,95,共3页
SolidWorks具有强大的二次开发功能,应用于开发模具CAD系统,将提高模具设计效率和设计可靠性.以通用挤出模具的计算机辅助设计为例,可以将原先需要工程师完成的大量模具零件绘制工作大幅简化,设计人员只需通过输入关键参数即能完成模具... SolidWorks具有强大的二次开发功能,应用于开发模具CAD系统,将提高模具设计效率和设计可靠性.以通用挤出模具的计算机辅助设计为例,可以将原先需要工程师完成的大量模具零件绘制工作大幅简化,设计人员只需通过输入关键参数即能完成模具设计.结果表明,对特殊模具的辅助开发提供了一条可行的途径,对模具设计具有一定的借鉴作用. 展开更多
关键词 sOLIDWORKs 模具设计 二次开发 通用挤出模具 CAD
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心灵的历程——T .S .艾略特的宗教观及其思想发展轨迹(英文)
11
作者 陶丹玉 《郧阳师范高等专科学校学报》 2003年第5期117-119,共3页
T .S .艾略特持有强烈的基督教人生观 ,并对宗教与社会、政治、文化的关系有着深刻的观察和精辟的洞见。作为一名杰出的宗教诗人 ,艾略特的思想经历了一个不断发展的过程———从悲观绝望 ,到危机意识 ,渴望拯救 ,最后发展到在宗教中找... T .S .艾略特持有强烈的基督教人生观 ,并对宗教与社会、政治、文化的关系有着深刻的观察和精辟的洞见。作为一名杰出的宗教诗人 ,艾略特的思想经历了一个不断发展的过程———从悲观绝望 ,到危机意识 ,渴望拯救 ,最后发展到在宗教中找到庇护与希望。并且 ,这位了不起的诗歌大师把自己的思想付诸独特而具魅力的诗歌形式 ,他的作品构成一个连续而完整的有机体 ,充分展示了作者的思想发展过程和丰富而又复杂的内心世界。 展开更多
关键词 T.s.艾略特 破裂 思想发展 宗教观
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新时代美育视域下地方高校音乐学专业本土音乐课程的开发与实践 被引量:1
12
作者 杜乡 《黑河学院学报》 2023年第12期99-101,108,共4页
文化传承是高校主要功能之一,本土音乐作为传统音乐文化的重要组成部分,高校有义务进行传承和保护。地方高校音乐学专业作为培养美育人才的重要阵地有责任将本土音乐文化纳入课程体系并将其传承发展。音乐教育融入本土音乐,具有较高的... 文化传承是高校主要功能之一,本土音乐作为传统音乐文化的重要组成部分,高校有义务进行传承和保护。地方高校音乐学专业作为培养美育人才的重要阵地有责任将本土音乐文化纳入课程体系并将其传承发展。音乐教育融入本土音乐,具有较高的文化传承价值,地方高校本土音乐课程的开发及实施应重视教师队伍的建设,地方音乐教材的开发,并应用灵活多样的方式展示地方音乐的特色。 展开更多
关键词 新时代美育视阈 本土音乐 地方高校 课程开发
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哈耶克知识观对我国高校人才培养的实践启示
13
作者 宋妍 《教师教育论坛》 2023年第1期71-80,共10页
高校如何为国家深入实施创新驱动发展战略提供丰富优质的“第一资源”,哈耶克关于自发社会秩序形成及知识在社会中应用的有关观点,不啻为一剂经济学药方。在阐述哈耶克知识观理论意蕴的基础上,论述我国高校人才培养的目标演进,进而分别... 高校如何为国家深入实施创新驱动发展战略提供丰富优质的“第一资源”,哈耶克关于自发社会秩序形成及知识在社会中应用的有关观点,不啻为一剂经济学药方。在阐述哈耶克知识观理论意蕴的基础上,论述我国高校人才培养的目标演进,进而分别在“分立有知”、“默会知识”、“必然无知”层面,提炼有助于我国高校教育改革创新和一流人才培养的实践启示,包括增进既定知识发现与传播机制的经济性、提升隐含“知道如何”默会知识的重要性、激发知识主体对无知领域探索的自主能动性等。 展开更多
关键词 高校人才培养 目标演进 哈耶克知识观 理论意蕴 实践启示
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新时代大中小学劳动观培育的三重逻辑
14
作者 王新 李敬丽 王润泽 《白城师范学院学报》 2023年第3期23-29,40,共8页
马克思主义的劳动观和中华民族崇尚勤劳节俭的传统美德以及中国共产党教育与劳动相结合的劳动观共同构成了新时代大中小学劳动观教育的三重理论基础。文章对新时代大中小学劳动观培育的理论基础、培育价值、实践路径三重逻辑开展横向研... 马克思主义的劳动观和中华民族崇尚勤劳节俭的传统美德以及中国共产党教育与劳动相结合的劳动观共同构成了新时代大中小学劳动观教育的三重理论基础。文章对新时代大中小学劳动观培育的理论基础、培育价值、实践路径三重逻辑开展横向研究,根据不同学段特点纵向深入,以实现对新时代大中小学劳动观培育的螺旋式上升、一体化发展。 展开更多
关键词 劳动 大中小学劳动观 一体化发展
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学术自由:评价大学发展的一种新框架 被引量:4
15
作者 康翠萍 孙绵涛 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2010年第6期23-27,共5页
大学的发展水平与发展程度有赖于大学的学术自由。学术自由是大学发展的首要目的,也是促进大学发展的不可缺少的重要手段。那种狭隘的评价大学发展框架所强调的大学规模的扩大、大学结构的调整、社会效益的提高、管理手段的科学化、教... 大学的发展水平与发展程度有赖于大学的学术自由。学术自由是大学发展的首要目的,也是促进大学发展的不可缺少的重要手段。那种狭隘的评价大学发展框架所强调的大学规模的扩大、大学结构的调整、社会效益的提高、管理手段的科学化、教学设施的现代化等等的观点,忽视了作为最高价值标准的学术自由对大学发展的影响。从大学发展的历史和本质来看,没有学术自由就没有大学的发展,大学的发展就是学术自由的不断扩展,因此,以学术自由来评价大学发展的程度,对大学的学术、规模、效益、质量、速度的全面协调发展无疑有着重要的意义。 展开更多
关键词 学术自由 高等教育 大学发展观 价值标准
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儿童社会认知发展研究:过程观与结构观及其整合 被引量:6
16
作者 池丽萍 辛自强 《河北师范大学学报(教育科学版)》 2004年第1期61-68,共8页
关于社会认知的发展 ,目前主要有两种类型的观点 ,一种是过程观 ;另一种是结构观。而今天的社会认知研究应从过程观和结构观整合的视角全面理解社会认知发展的本质 。
关键词 儿童 社会认知 过程观 结构观 社会信息 信息加工
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大学文化内涵的哲学审视 被引量:12
17
作者 黄遵斌 刘浔 《四川理工学院学报(社会科学版)》 2009年第3期80-83,共4页
文化是一种社会形态,也是人的生活方式,对于人的存在具有本体的意义。文化内涵包括理念、行为、制度和器物四个层面的要素。在哲学视角观照下,大学文化是大学对社会文化的选择、整理、吸收、升华,并融入学校自身特点与条件形成的文化,... 文化是一种社会形态,也是人的生活方式,对于人的存在具有本体的意义。文化内涵包括理念、行为、制度和器物四个层面的要素。在哲学视角观照下,大学文化是大学对社会文化的选择、整理、吸收、升华,并融入学校自身特点与条件形成的文化,是大学人在长期的教育教学实践中共同创造、共同遵循和分享的文化形态。比照文化内涵要素,大学文化由环境、行为、制度、精神文化四个相互联系的层面构成。尽管大学文化中存在着精华与糟粕,但与其他文化相比较,它具有先进性、多元性、创新性、主体性与教育性的基本特征。 展开更多
关键词 大学文化 高等教育 哲学视角 内涵发展 办学理念
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环境保护与经济发展的哲学思考 被引量:4
18
作者 王春 胡启南 《南昌大学学报(人文社会科学版)》 北大核心 2009年第2期61-64,共4页
马克思哲学自然观是辩证的唯物主义自然观,它内在要求人类实现对自然的敬畏和尊重。其唯物辩证法中涉及的本质和现象的范畴促使人类对自然环境进行更加深入的探究和分析。物质世界的普遍联系和永恒发展也向人们证实了自然环境与经济发... 马克思哲学自然观是辩证的唯物主义自然观,它内在要求人类实现对自然的敬畏和尊重。其唯物辩证法中涉及的本质和现象的范畴促使人类对自然环境进行更加深入的探究和分析。物质世界的普遍联系和永恒发展也向人们证实了自然环境与经济发展之间相互作用的无所不在,要求人们坚持不断创新的精神,在新的时期制定新的发展战略。它关于物质世界辩证联系和发展的对立统一规律,在唤起人们对社会主要矛盾的重视时,时刻提醒人们对次要矛盾的兼顾和解决。马克思主义唯物辩证法为环境保护和经济发展的协调提供了哲学的指导依据。 展开更多
关键词 环境保护 经济发展 普遍联系 规律性 发展观
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不断深化“太行山道路” 推动学校科技与地方经济协调发展 被引量:3
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作者 张淑云 刘孟军 张月辰 《研究与发展管理》 CSSCI 2002年第4期67-71,共5页
河北农业大学的科技工作面向地方经济建设的主战场 ,准确定位 ,精心组织 ,协同攻关 ,求实创新 ,积极探索科技开发和成果转化的新机制 ,为不断拓展和深化“太行山道路”提供了强有力的技术支撑 ,形成了高校科技工作和区域经济建设协调发... 河北农业大学的科技工作面向地方经济建设的主战场 ,准确定位 ,精心组织 ,协同攻关 ,求实创新 ,积极探索科技开发和成果转化的新机制 ,为不断拓展和深化“太行山道路”提供了强有力的技术支撑 ,形成了高校科技工作和区域经济建设协调发展的良性循环。 展开更多
关键词 “太行山道路” 高校 区域经济 科技开发 河北农业大学
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从科学发展观的角度看高校现代远程教育 被引量:5
20
作者 范太华 吴春华 《现代远距离教育》 CSSCI 2006年第2期8-11,共4页
科学发展观坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观。必须从科学发展观的角度分析高校远程教育自身存在的思想认识、定位、资源建设、从业队伍、教学管理与服务体系等方面的问题,高校现代远程教育可持续发展必须坚持以人为本的科... 科学发展观坚持以人为本,树立全面、协调、可持续的发展观。必须从科学发展观的角度分析高校远程教育自身存在的思想认识、定位、资源建设、从业队伍、教学管理与服务体系等方面的问题,高校现代远程教育可持续发展必须坚持以人为本的科学发展观,通过自身的调整与完善,与国民教育协同发展,促进终身教育体系与学习型社会的构建。 展开更多
关键词 科学发展观 高校 远程教育 以人为本 可持续发展
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