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“家畜环境卫生学”虚拟教研室建设探究
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作者 汪圣晨 张浩 +2 位作者 李婷婷 霍永久 王梦芝 《科教导刊》 2023年第19期88-90,共3页
“智能+”背景下,加强高校基层教学组织建设,是推动和落实高等教育高质量发展的重要支撑。虚拟教研室作为网络信息时代新型基层教学组织单位建设的新形式、新思路应运而生。“家畜环境卫生学”是高校畜牧和兽医专业的传统基础课程,以“... “智能+”背景下,加强高校基层教学组织建设,是推动和落实高等教育高质量发展的重要支撑。虚拟教研室作为网络信息时代新型基层教学组织单位建设的新形式、新思路应运而生。“家畜环境卫生学”是高校畜牧和兽医专业的传统基础课程,以“家畜环境卫生学”课程为对象建设虚拟教研室可发挥名师的带头作用,提高教师整体教研水平;能突破时空界限、实现教育资源共享;提高学生的理论和实践水平,从而实现教学成果最大化。 展开更多
关键词 虚拟教研室 家畜环境卫生学 教学建设 课程改革
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海洋环境效应虚拟仿真实验研究型教学模式探究 被引量:4
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作者 唐帅 笪良龙 张弛 《实验室研究与探索》 CAS 北大核心 2019年第7期214-218,共5页
为了适应复杂战场环境条件下高强度水下信息对抗训练需求,军事院校必须通过海洋环境效应研究型教学将与环境作战相关的科学问题融入到课堂教学当中。通过分析海洋环境效应研究型教学需求,论述了构建基于高性能计算平台的信号级海洋环境... 为了适应复杂战场环境条件下高强度水下信息对抗训练需求,军事院校必须通过海洋环境效应研究型教学将与环境作战相关的科学问题融入到课堂教学当中。通过分析海洋环境效应研究型教学需求,论述了构建基于高性能计算平台的信号级海洋环境效应虚拟仿真实验室的设计与实现;通过构造逼真的"人工海洋"教学研究平台,为实现海洋环境效应多层次研究型教学提供有效技术支持,对帮助潜艇专业学员体会、认知和掌握作战问题背后科学规律,提升实战化训练能力,推动实战化教学水平具有重要意义。最后,结合教学应用实际,总结了研究型教学组训模式及相关实施建议。 展开更多
关键词 研究型教学 海洋环境效应 虚拟仿真实验室
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虚拟现实技术在环境艺术设计中的应用分析 被引量:8
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作者 万国 《现代信息科技》 2018年第4期88-90,共3页
随着互联网信息与虚拟现实技术的快速发展,我国环境艺术设计也发生了一系列的技术与应用革新。借助虚拟现实技术进行现实环境的模拟,已成为环境艺术设计的主流方案。本文主要探讨虚拟现实技术在环境艺术设计中的应用,通过分析虚拟现实... 随着互联网信息与虚拟现实技术的快速发展,我国环境艺术设计也发生了一系列的技术与应用革新。借助虚拟现实技术进行现实环境的模拟,已成为环境艺术设计的主流方案。本文主要探讨虚拟现实技术在环境艺术设计中的应用,通过分析虚拟现实技术的特征、关键技术等,提出运用虚拟现实技术开展环境艺术设计的方案。 展开更多
关键词 虚拟现实技术 环境艺术设计 应用 研究
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虚拟现实技术在绿色基础设施健康效益评估中的应用 被引量:5
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作者 +3 位作者 姜珊 翁羽西(译) 袁帅(译) 《风景园林》 2020年第9期35-49,共15页
快速的城市化进程在不经意间将人类与自然环境割裂开来。因此所带来的日益严重的城市污染和人们进行户外活动的局限性,对人的身心健康和认知都产生了影响。城市规划师可以通过绿色基础设施营建来降低城市化带来的负面影响,如自然式公园... 快速的城市化进程在不经意间将人类与自然环境割裂开来。因此所带来的日益严重的城市污染和人们进行户外活动的局限性,对人的身心健康和认知都产生了影响。城市规划师可以通过绿色基础设施营建来降低城市化带来的负面影响,如自然式公园、生态滤沟、植物墙和行道树等。然而,哪些绿色基础设施要素能否用于改善人们的健康福祉仍不十分明确。研究人员在绿色基础设施健康效益研究中引入虚拟现实技术(VR),为循证设计提供科学可靠的依据。VR技术仅需要较低的成本和专业技术。受试者佩戴仪器进入沉浸式虚拟世界,过程中同步采集心理和生理指标,用于预测不同自然场景对健康和认知功能的长期影响。通过对VR系统、内容创作、实验设计、健康指标测量和安全注意事项的方法论进行概述,使读者了解VR技术如何用于研究,并作为一种替代治疗的手段,用于改善绿色基础设施的健康福祉,为VR技术的研究应用提供理论与实践基础。 展开更多
关键词 风景园林 绿色空间 建成环境 仿真模拟 公共健康 环境心理学 沉浸式虚拟环境 实验研究
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GEOEssential–mainstreaming workflows from data sources to environment policy indicators with essential variables 被引量:1
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作者 Anthony Lehmann Stefano Nativi +10 位作者 Paolo Mazzetti Joan Maso Ivette Serral Daniel Spengler Aidin Niamir Ian McCallum Pierre Lacroix Petros Patias Denisa Rodila Nicolas Ray Grégory Giuliani 《International Journal of Digital Earth》 SCIE 2020年第2期322-338,共17页
When defining indicators on the environment,the use of existing initiatives should be a priority rather than redefining indicators each time.From an Information,Communication and Technology perspective,data interopera... When defining indicators on the environment,the use of existing initiatives should be a priority rather than redefining indicators each time.From an Information,Communication and Technology perspective,data interoperability and standardization are critical to improve data access and exchange as promoted by the Group on Earth Observations.GEOEssential is following an end-user driven approach by defining Essential Variables(EVs),as an intermediate value between environmental policy indicators and their appropriate data sources.From international to local scales,environmental policies and indicators are increasingly percolating down from the global to the local agendas.The scientific business processes for the generation of EVs and related indicators can be formalized in workflows specifying the necessary logical steps.To this aim,GEOEssential is developing a Virtual Laboratory the main objective of which is to instantiate conceptual workflows,which are stored in a dedicated knowledge base,generating executable workflows.To interpret and present the relevant outputs/results carried out by the different thematic workflows considered in GEOEssential(i.e.biodiversity,ecosystems,extractives,night light,and food-water-energy nexus),a Dashboard is built as a visual front-end.This is a valuable instrument to track progresses towards environmental policies. 展开更多
关键词 SDGs environmental policies essential variables earth observation knowledge base WORKFLOWS virtual research environment
原文传递
From unstructured texts to semantic story maps
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作者 Valentina Bartalesi Gianpaolo Coro +2 位作者 Emanuele Lenzi Pasquale Pagano NicolòPratelli 《International Journal of Digital Earth》 SCIE EI 2023年第1期234-250,共17页
Digital maps greatly support storytelling about territories,especially when enriched with data describing cultural,societal,and ecological aspects,conveying emotional messages that describe the territory as a whole.St... Digital maps greatly support storytelling about territories,especially when enriched with data describing cultural,societal,and ecological aspects,conveying emotional messages that describe the territory as a whole.Story maps are interactive online digital narratives that can describe a territory beyond its map by enriching the map with text,pictures,videos,and other multimedia information.This paper presents a semi-automatic workflow to produce story maps from textual documents containing territory data.An expertfirst assembles one territory-contextual document containing text and images.Then,automatic processes use natural language processing and Wikidata services to(i)extract key concepts(entities)and geospatial coordinates associated with the territory,(ii)assemble a logically-ordered sequence of enriched story-map events,and(iii)openly publish online story maps and an interoperable Linked Open Data semantic knowledge base for event exploration and inter-story correlation analyses.Our workflow uses an Open Science-oriented methodology to publish all processes and data.Through our workflow,we produced story maps for the value chains and territories of 23 rural European areas of 16 countries.Through numerical evaluation,we demonstrated that territory experts considered the story maps effective in describing their territories,and appropriate for communicating with citizens and stakeholders. 展开更多
关键词 Story maps semantic web ontology natural language processing narratives e-infrastructures virtual research environments
原文传递
智慧虚拟教研室的建设与实践——以“环境监测”课程为例 被引量:24
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作者 董春桥 王秀萍 王琳玲 《高等工程教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第5期119-123,共5页
虚拟教研室是数字经济时代基层教学组织涌现的新形态,是全面推进高等教育数字化体系建设的重要内容,因而探索虚拟教研室建设与应用是新时代高等教育改革和发展的重中之重。本文以环境类专业“环境监测”课程为例,探讨课程类虚拟教研室... 虚拟教研室是数字经济时代基层教学组织涌现的新形态,是全面推进高等教育数字化体系建设的重要内容,因而探索虚拟教研室建设与应用是新时代高等教育改革和发展的重中之重。本文以环境类专业“环境监测”课程为例,探讨课程类虚拟教研室建设与应用,首先针对该课程特点,结合虚拟教研室产生背景和新时代生态环境精准治理需求,探讨智慧环境监测虚拟教研室建设的必要性和紧迫性;然后重点从“师资”建设、教学内容、教学评价与管理和线上论坛四个方面分析和总结智慧环境监测虚拟教研室的建设原则和方法,并简介教学实践和效果;最后对智慧虚拟教研室建设进行总结,并对虚拟教研室进行展望。 展开更多
关键词 虚拟教研室 环境监测 数字教育 大数据 人工智能
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