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Deformation Calculation of Cross-section Based on Virtual Force in Thin-walled Tube Bending Process 被引量:5
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作者 LIU Jingyao TANG Chengtong NING Ruxin 《Chinese Journal of Mechanical Engineering》 SCIE EI CAS CSCD 2009年第5期696-701,共6页
Cross-section deformation is one of important factors affecting the quality of tube formation, and the tube's capability of transporting liquid and gas will be reduced because of the cross-section ellipse deformation... Cross-section deformation is one of important factors affecting the quality of tube formation, and the tube's capability of transporting liquid and gas will be reduced because of the cross-section ellipse deformation due to the effect of shear load in plastic bending process. When the tube is bent, the extrados-wall bears the tension stress and the intrados-wall bears the compression stress, synchronously the cross-section is affected by the circumferential stress. According to the above, the distribution function and curve of tangential stress can be obtained according to force balance differential equations on circumferential direction and Trasca rule. Subsequently the real state and virtual state moment equations were established, a new method was presented adopting the virtual principle of deformation system to calculate the x-axis and y-axis displacement of arbitrary point on cross-section. So the major and minor axes of deformed cross-section can be calculated according to the displacements of each point, and the variety value of major and minor axes will be obtained further. Finally the theoretical calculating result is compared with NC tube rotary-bending experiment results to verify the rationality of theoretical analysis, and the cross-section deformation rule of thin-walled tube can be received. 展开更多
关键词 thin-walled tube stress analysis major and minor axes cross-section deformation virtual force
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多学科交叉融合虚拟教研室的建设 被引量:1
2
作者 刘庆博 姚国栋 +3 位作者 孟大利 白明 周地 阎婷 《药学教育》 2024年第4期46-49,共4页
以天然药物化学、中药化学关联课程为基础,建立了一个多专业、跨学科的虚拟教研室。文章从四个方面介绍虚拟教研室建设过程和成果、存在的问题及发展建议。实践表明,多学科交叉融合的虚拟教研室可有效促进不同专业之间的交流和合作,提... 以天然药物化学、中药化学关联课程为基础,建立了一个多专业、跨学科的虚拟教研室。文章从四个方面介绍虚拟教研室建设过程和成果、存在的问题及发展建议。实践表明,多学科交叉融合的虚拟教研室可有效促进不同专业之间的交流和合作,提高教学质量,为教育教学改革提供新的思路和方法。 展开更多
关键词 虚拟教研室 多学科交叉融合 教学改革
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VR技术在船舶分段装配实训教学中的应用 被引量:1
3
作者 黄晓雪 齐蕴思 《船舶职业教育》 2024年第1期53-55,共3页
VR技术与传统教学的融合是现阶段教育教学的一个发展趋势。基于当前VR技术在实训教学中的现状,探讨VR技术在船舶分段装配仿真实训教学中的作用和意义,并具体分析了VR技术在船舶分段装配实训教学中的应用。通过调查分析证明了VR技术在船... VR技术与传统教学的融合是现阶段教育教学的一个发展趋势。基于当前VR技术在实训教学中的现状,探讨VR技术在船舶分段装配仿真实训教学中的作用和意义,并具体分析了VR技术在船舶分段装配实训教学中的应用。通过调查分析证明了VR技术在船舶分段装配仿真实训教学中的应用效果,最后提出推进VR技术在船舶分段装配仿真实训教学中的具体操作建议。 展开更多
关键词 VR技术 船舶分段装配 虚拟仿真实训
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农业高校虚拟教研室及虚拟仿真教学改革初探——以安徽农业大学食品专业为例
4
作者 梁进 李雪玲 +1 位作者 孙玥 杨晓慧 《教育教学论坛》 2024年第12期71-74,共4页
基于当前教育部对农业高等教育提出的相关要求,将农业高校虚拟教研室及虚拟仿真教学改革相融合,要对现行的教学方法进行完善,以期提升农业高校教育教学和人才培养成效。主要以安徽农业大学食品专业虚拟教研室及虚拟仿真教学改革为例,结... 基于当前教育部对农业高等教育提出的相关要求,将农业高校虚拟教研室及虚拟仿真教学改革相融合,要对现行的教学方法进行完善,以期提升农业高校教育教学和人才培养成效。主要以安徽农业大学食品专业虚拟教研室及虚拟仿真教学改革为例,结合农业高校食品专业人才培养目标和要求,积极依托安徽农业大学食品专业基层教研平台,深入探索虚拟教研室、虚拟仿真教学组织建设及人才培养改革新模式。 展开更多
关键词 农业高校 食品专业 虚拟教研室 虚拟仿真教学
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应对新信息技术变革的跨学科护理专业虚拟教研室构建路径
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作者 李辉 刘燕 +3 位作者 牛蓓 杨挺 任娟 付译节 《中国当代医药》 CAS 2024年第19期144-148,共5页
以生成式人工智能为代表的新一轮信息技术变革正在深刻地影响着护理实践,当前大部分护理院校进行的护理专业教育困窘于强调知识、技能的传统医科知识体系的学习环境中,许多从事高等护理教育的教师在面对培养复合型护理人才使命时,难以... 以生成式人工智能为代表的新一轮信息技术变革正在深刻地影响着护理实践,当前大部分护理院校进行的护理专业教育困窘于强调知识、技能的传统医科知识体系的学习环境中,许多从事高等护理教育的教师在面对培养复合型护理人才使命时,难以适应新信息技术变革对多学科、多方位复合型护理人才能力的培养要求,急需与工、理、文、信息等学科教师跨界融合,组成跨学科教学共同体。虚拟教研室的出现为实现护理专业教师与工、理、文、信息等学科专业教师跨界融合提供了重要途径。笔者从应对新信息技术变革的护理专业虚拟教研室成员的遴选模式、组织管理形式、多功能硬件平台建设、云端共享护理专业教学资源制作、教学学术活动开展、教研室文化培育、教研室内部学术规范和知识产权保护制度制定方面,对新信息技术变革背景下的跨学科护理专业虚拟教研室构建路径进行了探讨,为相关护理虚拟教研室构建提供思路。 展开更多
关键词 护理专业 虚拟教研室 新信息技术变革 构建路径
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互联网+背景下虚拟教研室内涵建设
6
作者 张宏伟 王新环 +1 位作者 高如新 戴胜华 《电气电子教学学报》 2024年第4期34-38,共5页
针对高校基层教学组织建设存在的一些问题,分析了虚拟教研室的成立背景、建设内涵,探讨了虚拟教研室的组织架构及保障条件,提出了以师资能力提升为导向,以课程建设为核心,以教学资源共享为途径,以开放课题研究为抓手的内涵建设途径。实... 针对高校基层教学组织建设存在的一些问题,分析了虚拟教研室的成立背景、建设内涵,探讨了虚拟教研室的组织架构及保障条件,提出了以师资能力提升为导向,以课程建设为核心,以教学资源共享为途径,以开放课题研究为抓手的内涵建设途径。实践应用表明,通过加强虚拟教研室内涵建设,极大地提升了各参与高校的积极性,有效促进了各参与高校轨道交通信号与控制专业的专业建设水平,提升了人才培养质量。 展开更多
关键词 虚拟教研室 轨道交通信号与控制专业 内涵建设
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中国高校物流类虚拟教研室建设路径探析
7
作者 张煜 黄花叶 +1 位作者 李文锋 王长琼 《教育教学论坛》 2024年第6期30-33,共4页
虚拟教研室是“智能+”时代教学学术研究与教学实践的主要载体,承担着教育创新与人才培养的重任,是现代信息技术发展下的新型基层教学组织,对于构筑高等教育的教学学术共同体具有重要意义。结合物流专业,从教师培养、教学研究、资源建... 虚拟教研室是“智能+”时代教学学术研究与教学实践的主要载体,承担着教育创新与人才培养的重任,是现代信息技术发展下的新型基层教学组织,对于构筑高等教育的教学学术共同体具有重要意义。结合物流专业,从教师培养、教学研究、资源建设等三个层面提出虚拟教研室的建设目标;设计了虚拟教研室的建设路径,核心是构筑“定位准确、特色鲜明、立德树人、‘四个自信’”的教师教学发展共同体,发挥虚拟教研室教育创新策源地和教育品质产出链链长的作用。 展开更多
关键词 虚拟教研室 物流专业 教育现代化 教育创新策源
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Mechanisms of Proton-Proton Inelastic Cross-Section Growth in Multi-Peripheral Model within the Framework of Perturbation Theory. Part 2
8
作者 Igor Sharf Andrii Tykhonov +3 位作者 Grygorii Sokhrannyi Maksym Deliyergiyev Natalia Podolyan Vitaliy Rusov 《Journal of Modern Physics》 2012年第1期16-27,共12页
We demonstrate a new technique for calculating proton-proton inelastic cross-section, which allows one by application of the Laplace' method replace the integrand in the integral for the scattering amplitude in th... We demonstrate a new technique for calculating proton-proton inelastic cross-section, which allows one by application of the Laplace' method replace the integrand in the integral for the scattering amplitude in the vicinity of the maximum point by expression of Gaussian type. This, in turn, allows us to overcome the computational difficulties for the calculation of the integrals expressing the cross section to sufficiently large numbers of particles. We have managed to overcome these problems in calculating the proton-proton inelastic cross-section for production (n ≤ 8) number of secondary particles in within the framework of φ3 model. As the result the obtained dependence of inelastic cross-section and total scattering cross-section on the energy √s are qualitative agrees with the experimental data. Such description of total cross-section behavior differs considerably from existing now description, where reggeons exchange with the intercept greater than unity is considered. 展开更多
关键词 INELASTIC SCATTERING CROSS-section Total SCATTERING CROSS-section Laplace Method virtuality Multi-Peripheral MODEL Regge Theory
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高职院校创新创业虚拟教研室建设的现状、模型构建与实践研究
9
作者 仇志海 周瑜 《工业技术与职业教育》 2024年第3期36-39,共4页
设立虚拟教研室是全面推进教育数字化背景下高校基层教学组织建设的一种创新形式,有效促进了教育教学改革和人才培养质量提升。高职院校创新创业教育面临着师资团队凝聚力不足、基层教学组织建设不健全、教育教学方式不能满足学生需求... 设立虚拟教研室是全面推进教育数字化背景下高校基层教学组织建设的一种创新形式,有效促进了教育教学改革和人才培养质量提升。高职院校创新创业教育面临着师资团队凝聚力不足、基层教学组织建设不健全、教育教学方式不能满足学生需求等问题。高职院校创新创业虚拟教研室可以从构建“塔式结构”模型入手,以组织机构、信息平台和外部环境为塔基,以团队建设、资源建设为塔身,以智慧评价为支柱,整合行业企业和社会组织的多元资源,不断创新高职院校创新创业教育教学内容和方式,提升高职学生的创新精神、创业意识和创新创业能力。 展开更多
关键词 虚拟教研室 创新创业教育 高职院校
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Mechanisms of Proton-Proton Inelastic Cross-Section Growth in Multi-Peripheral Model within the Framework of Perturbation Theory. Part 1
10
作者 Igor Sharf Andrii Tykhonov +3 位作者 Grygorii Sokhrannyi Maksym Deliyergiyev Natalia Podolyan Vitaliy Rusov 《Journal of Modern Physics》 2011年第12期1480-1506,共27页
We demonstrate a possibility of computation of inelastic scattering cross-section in a multi-peripheral model by application of the Laplace method to multidimensional integral over the domain of physical process. Foun... We demonstrate a possibility of computation of inelastic scattering cross-section in a multi-peripheral model by application of the Laplace method to multidimensional integral over the domain of physical process. Founded the constrained maximum point of scattering cross-section integral under condition of the energy-momentum conservation. The integrand is substituted for an expression of Gaussian type in the neighborhood of this point. It made possible to compute this integral numerically. The paper has two parts. The hunting procedure of the constrained maximum point is considered and the properties of this maximum point are discussed in the given part of the paper. It is shown that virtuality of all internal lines of the “comb” diagram reduced at the constrained maximum point with energy growth. In the second part of the paper we give some the arguments in favor of consideration of the mechanism of virtuality reduction as the mechanism of the total hadron scattering cross-section growth, which is not taken into account within the framework of Regge theory. 展开更多
关键词 INELASTIC SCATTERING CROSS-section Total SCATTERING CROSS-section Laplace Method virtuality Multi-Peripheral MODEL Regge Theory
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开放社区模式运营数据库虚拟教研室的实践经验
11
作者 杜小勇 王晶 《实验室科学》 2024年第2期16-20,共5页
教研室是学校最基层的教学科研组织单位,虚拟教研室是信息化时代新型基层教学组织建设数字化转型的重要的探索。但这种新型组织跨学校、跨空间,如何激励参与者并维持和指导他们的参与行为,是虚拟教研室运行的关键难题。数据库课程虚拟... 教研室是学校最基层的教学科研组织单位,虚拟教研室是信息化时代新型基层教学组织建设数字化转型的重要的探索。但这种新型组织跨学校、跨空间,如何激励参与者并维持和指导他们的参与行为,是虚拟教研室运行的关键难题。数据库课程虚拟教研室提出基于开放社区模式运营虚拟教研室的思路,提出了“开放、奉献、竞争、有序”的核心理念,建立了分层组织架构和工作组运行机制。经过2年的实践探索,形成了课程知识图谱、丰富的教学实验案例,开展了“共备一门”的系列特色教研方式,打造了“国产数据库进课堂”品牌活动,孵化出一批国家级、省部级一流课程和国家级、省部级教学成果奖,取得了丰硕的成果。 展开更多
关键词 虚拟教研室 数据库 开放社区 教学教研
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公安院校刑法课程虚拟教研室建设研究
12
作者 王琳琳 《贵州警察学院学报》 2024年第1期108-115,共8页
公安院校政治建校办学特色优势和刑法课程目标特色为公安院校刑法虚拟教研室增加了思想政治教育功能和刑事司法职业法律运用能力培养底色的内涵。基于服务警务实战化教学,促进教师专业发展,构建学习型组织和认同教师职业身份理念,公安... 公安院校政治建校办学特色优势和刑法课程目标特色为公安院校刑法虚拟教研室增加了思想政治教育功能和刑事司法职业法律运用能力培养底色的内涵。基于服务警务实战化教学,促进教师专业发展,构建学习型组织和认同教师职业身份理念,公安院校刑法课程虚拟教研室建设要坚持问题导向、共建共享、融合创新、动态调整和规范发展原则,重点在于发现教学问题、建设师资队伍、共建共享资源和构建组织文化等四个关键环节。 展开更多
关键词 公安院校 刑法课程 虚拟教研室 理念 原则
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基于OBE理念的“学习心理辅导”虚拟教研室建设——以龙岩学院为例
13
作者 林晖芸 《龙岩学院学报》 2024年第3期118-122,共5页
为了响应高等院校师范类专业“面向产出”的改革导向,满足“双减”政策背景下中小学校提质增效的基础教育改革需求,龙岩学院“学习心理辅导”虚拟教研室以OBE理念为指导思想,以“学习心理辅导”课程改革为核心,通过搭建虚拟平台、重构... 为了响应高等院校师范类专业“面向产出”的改革导向,满足“双减”政策背景下中小学校提质增效的基础教育改革需求,龙岩学院“学习心理辅导”虚拟教研室以OBE理念为指导思想,以“学习心理辅导”课程改革为核心,通过搭建虚拟平台、重构课程体系、打造实践共同体、推广教学改革成果等建设路径,探索了基于OBE理念打造大中小学校一体化教研模式的新路径,以期为高校师范类专业“面向产出”的课程改革提供思路,也为大中小学校开展联合教研、促进职前职后融通的教师专业发展提供实践参考。 展开更多
关键词 OBE理念 学习心理辅导 虚拟教研室
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虚拟教研室教学资源的建设研究
14
作者 牛雪飞 胡建平 《移动信息》 2024年第1期112-114,共3页
虚拟教研室作为一种创新的教育模式,为教师和学生提供了更广阔的学习与研究空间。文中分析了虚拟教研室的概念及特点,研究了虚拟教研室教学资源共建共享的意义,并从整合资源、转化资源、生成资源及共建共享资源等方面阐述了虚拟教研室... 虚拟教研室作为一种创新的教育模式,为教师和学生提供了更广阔的学习与研究空间。文中分析了虚拟教研室的概念及特点,研究了虚拟教研室教学资源共建共享的意义,并从整合资源、转化资源、生成资源及共建共享资源等方面阐述了虚拟教研室教学资源的建设路径。 展开更多
关键词 教学资源 虚拟教研室 共建共享 资源建设
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机械电子工程专业虚拟教研室建设实践与成效
15
作者 陈炜 马文朋 郭鹏 《科教导刊》 2024年第5期48-50,共3页
文章以机械电子工程专业虚拟教研室建设实践为例,概述了专业建设基础和组织运行机制,通过教学名师示范及教学研讨、创新竞赛的教学模式探索等实践案例,阐述教研活动的特色,分析机械电子工程专业虚拟教研室的建设成效以及宣传推广的示范... 文章以机械电子工程专业虚拟教研室建设实践为例,概述了专业建设基础和组织运行机制,通过教学名师示范及教学研讨、创新竞赛的教学模式探索等实践案例,阐述教研活动的特色,分析机械电子工程专业虚拟教研室的建设成效以及宣传推广的示范作用。最后,针对该专业虚拟教研室的建设实践与成效进行总结与展望,以期为高校培养高质量人才提供参考。 展开更多
关键词 虚拟教研室 机械电子工程专业 教研特色
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数字化转型期虚拟教研室建设的现实困境与突围路径 被引量:1
16
作者 刘怀金 谢泉峰 董艳 《黑龙江高教研究》 北大核心 2024年第10期145-151,共7页
数字化转型为教育教学改革带来了机遇和挑战。虚拟教研室是传统教研室在数字化转型期开展协同教研的新形态,建设虚拟教研室是基层教研组织转型的现实选择。顺应教育数字化转型的大趋势,分析虚拟教研室建设在新时代的价值和意义,探讨虚... 数字化转型为教育教学改革带来了机遇和挑战。虚拟教研室是传统教研室在数字化转型期开展协同教研的新形态,建设虚拟教研室是基层教研组织转型的现实选择。顺应教育数字化转型的大趋势,分析虚拟教研室建设在新时代的价值和意义,探讨虚拟教研室建设的现实困境与突围路径,以期为高校虚拟教研室的高质量建设、可持续发展提供理论参考。研究发现:传统惯性的教研理念,制约虚拟教研室功能守正创新;结构单一的管理模式,影响虚拟教研室资源共建共享;因循的运行机制,妨碍虚拟教研室建设与时俱进。提出以重构建设理念、优化管理模式、完善运行机制等建设虚拟教研室的突围路径,保障虚拟教研室高质量建设、可持续发展。 展开更多
关键词 数字化转型 虚拟教研室建设 现实困境 突围路径
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人文护理学课程虚拟教研室建设与探索
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作者 罗雅文 李卡 +5 位作者 卿平 黄雷 魏利琴 刘艳 黄浩 张凤英 《中华护理教育》 CSCD 2024年第6期658-662,共5页
在信息化和智能化的时代背景下,虚拟教研室建设成为我国高校应对教育改革需要、创新发展基层教学组织的必然选择,是落实立德树人根本任务、整合教学资源、提升人才培养质量的新路径。四川大学联合国内10余所院校共同建设人文护理学课程... 在信息化和智能化的时代背景下,虚拟教研室建设成为我国高校应对教育改革需要、创新发展基层教学组织的必然选择,是落实立德树人根本任务、整合教学资源、提升人才培养质量的新路径。四川大学联合国内10余所院校共同建设人文护理学课程虚拟教研室,围绕课程资源、教学团队、教学载体、教学运行等建设要素进行探索,构建了以人文护理学课程体系、课程思政元素集、跨专业跨院校跨地区高水平人文护理学教学团队、共享教学资源、线上线下虚实结合的护理教研活动为特色的教研新模式,全面服务西南西北护理院校,提升护理教学效能。 展开更多
关键词 教育 护理 虚拟教研室 人文护理学
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长江中游宜昌江段铜鱼的种群特征和资源量
18
作者 盖帅帅 李君轶 +2 位作者 沈丽 方冬冬 危起伟 《水产学报》 CAS CSCD 北大核心 2024年第4期191-202,共12页
为了解三峡水库蓄水后,长江中游宜昌江段铜鱼的种群动态变化特征,基于2003—2005年、2009—2011年和2017—2019年用流刺网在宜昌江段收集的9120尾铜鱼样本的基础生物学数据,运用FISATⅡ软件对种群参数和资源量进行估算。结果显示,2003—... 为了解三峡水库蓄水后,长江中游宜昌江段铜鱼的种群动态变化特征,基于2003—2005年、2009—2011年和2017—2019年用流刺网在宜昌江段收集的9120尾铜鱼样本的基础生物学数据,运用FISATⅡ软件对种群参数和资源量进行估算。结果显示,2003—2005年、2009—2011年和2017—2019年宜昌江段铜鱼体长分布范围分别为118~416、111~409和107~380 mm,平均体长(平均值±标准差)为(230.7±49.8)、(217.5±54.3)和(267.2±34.1)mm;体重分布范围分别为10~1000、19~889和16~816 g,平均体重(平均值±标准差)分别为(195.8±123.6)、(153.2±118.6)和(250.3±84.2)g;生长指数b值分别为3.0151、3.0319和2.9775,均属匀速生长型。由Powell-Wetherall plot法和ELEFANⅠ法拟合渐进体长L_(∞)分别为535、530、500 mm;生长系数k值分别为0.18、0.14和0.15,属中等速率生长型;由体长结构实际种群分析估算铜鱼年资源量分别为1.14×10^(6)、1.89×10^(6)和2.10×10^(6)尾。研究表明,三峡水库蓄水后,宜昌江段铜鱼为匀速生长型,资源数量增加明显,但生长速率减缓,存在小型化趋势。研究结果将为长江禁渔后的渔业资源保护与利用提供科学依据。 展开更多
关键词 铜鱼 种群参数 资源量 体长股分析 宜昌江段
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注浆加固黄土冲沟虚填段路基变形及稳定性分析 被引量:1
19
作者 贾静静 《市政技术》 2024年第2期62-67,共6页
以山西省某高速公路不良路基加固工程为例,在分析其路基病害产生原因的基础上,采用水泥-黄土浆液注浆加固与灰土挤密桩法进行了病害综合处理,通过现场试验和数值模拟相结合的方法确定了病害处理技术参数,分析了注浆加固后路基的变形及... 以山西省某高速公路不良路基加固工程为例,在分析其路基病害产生原因的基础上,采用水泥-黄土浆液注浆加固与灰土挤密桩法进行了病害综合处理,通过现场试验和数值模拟相结合的方法确定了病害处理技术参数,分析了注浆加固后路基的变形及稳定性,并通过长期监测评价路基注浆加固后的效果。分析结果表明:注浆加固后土体的极限荷载为358kPa,变形模量为25.38MPa;路基表面沉降最大值为84.6mm,坡脚水平位移最大值为4.13mm,坡脚沉降最大值为12.56mm,路基边坡安全稳定性系数为1.746;路基表面累计沉降最大值为65mm,差异沉降最大值为12mm,均满足规范要求,加固效果显著。研究结果可为今后路基病害的预防与处理提供一定参考。 展开更多
关键词 路基 注浆加固 虚填段 变形 稳定性 病害处理
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新时代高校创新创业教育的价值塑造功能:目标体系与关键举措
20
作者 赵俊林 张启春 杨倩 《山东高等教育》 2024年第5期7-12,89,共7页
在当前全球经济格局深刻变革的背景下,高校应把创新创业教育摆在高等教育改革进程更加突出的地位。为全面落实立德树人根本任务,提升创新创业人才的培养质量,高校应将创新创业教育与思想政治教育有机融合,强化其价值塑造功能。高校创新... 在当前全球经济格局深刻变革的背景下,高校应把创新创业教育摆在高等教育改革进程更加突出的地位。为全面落实立德树人根本任务,提升创新创业人才的培养质量,高校应将创新创业教育与思想政治教育有机融合,强化其价值塑造功能。高校创新创业教育实施价值塑造的目标谱系,包括涵育创新创业人才的家国情怀、职业道德、科学精神、人文精神、法治精神和奋斗精神。这些目标旨在推动学生的全面发展,激发其创新创业源动力,提升其职业道德自觉性,领悟科学精神,关注人文价值,培养法治素养,以及鼓励奋斗精神。针对这些目标,建议构建"思创融合虚拟教研室",作为新型教学共同体,解决教师专业局限和管理问题,提升创新创业教师的育人能力,以确保创新创业教育的价值塑造功能有效实现。 展开更多
关键词 创新创业教育 价值塑造 大思政课 教学共同体 虚拟教研室
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