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任务驱动教学法在Visual Foxpro程序设计课程教学中的应用 被引量:9
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作者 李丽新 《吉林建筑工程学院学报》 CAS 2011年第6期75-77,共3页
任务驱动教学法是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法,其基本特征是"以任务为主线,以教师为主导,以学生为主体".任务驱动教学法实施的步骤包括:创设情境、设置任务、实施任务和效果评价.在Visual Fox-pro程序设计课程... 任务驱动教学法是一种建立在建构主义学习理论基础上的教学法,其基本特征是"以任务为主线,以教师为主导,以学生为主体".任务驱动教学法实施的步骤包括:创设情境、设置任务、实施任务和效果评价.在Visual Fox-pro程序设计课程中运用任务驱动教学法能够调动学生学习的积极性,提高学生的动手和创新能力. 展开更多
关键词 任务驱动教学法 visual Foxpro程序设计教学 应用
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基于任务驱动的Visual Basic程序设计教学方法研究 被引量:2
2
作者 白琳 《科教文汇》 2012年第33期52-53,共2页
Visual Basic是高校非计算机专业开设的一门重要实践课程。针对学生在学习过程中存在的主要问题,在教学过程中采用基于任务驱动的教学方法,提高了学生程序设计的逻辑思维能力和动手能力。
关键词 visual Basic任务驱动
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“讲练同步、任务驱动”模式在Visual C++教学中的应用 被引量:1
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作者 吴桂芹 杨晓燕 《电脑知识与技术》 2016年第10期148-149,共2页
Visual C++是一门可视化编程语言,教学中实现"所见即所得"可以提高课程学习效果."讲练同步、任务驱动"的教学模式确立了一个以任务为中心的"发现问题一分析问题—学习新知识一解决问题"的互动的教学模式.将任务引入教学改革,提... Visual C++是一门可视化编程语言,教学中实现"所见即所得"可以提高课程学习效果."讲练同步、任务驱动"的教学模式确立了一个以任务为中心的"发现问题一分析问题—学习新知识一解决问题"的互动的教学模式.将任务引入教学改革,提高了学生的学习兴趣,改善了学生应用知识的能力. 展开更多
关键词 讲练同步 任务驱动 visualC++ 可视化 教学改革
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基于任务驱动的《Visual Basic程序设计》教学模式探讨 被引量:1
4
作者 殷士勇 《铜仁学院学报》 2012年第6期131-133,共3页
《Visual Basic程序设计》是一门实践性很强、富有创造性、具有明显逻辑思维特征的课程。随着计算机技术的不断发展,如何增强学生的逻辑思维能力,提高课程的教学效果,是Visual Basic程序设计教育工作者必须研究与探索的重要课题。任务... 《Visual Basic程序设计》是一门实践性很强、富有创造性、具有明显逻辑思维特征的课程。随着计算机技术的不断发展,如何增强学生的逻辑思维能力,提高课程的教学效果,是Visual Basic程序设计教育工作者必须研究与探索的重要课题。任务驱动教学方法是目前比较成功的一种教学方法,实践证明将该方法引入Visual Basic程序设计课程教学,可以提高学生主动参与的积极性,增强学生自主学习尤其是发现、分析和解决问题的能力,有助于加快课程教学改革的步伐,深化课程建设的内涵。 展开更多
关键词 任务驱动 visual BASIC程序设计 教学改革
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在医学院校Visual FoxPro课程中开展任务驱动教学的构思 被引量:1
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作者 王静 《现代计算机(中旬刊)》 2012年第10期54-56,共3页
针对当前多数医学院校Visual FoxPro教学中存在弊端进行分析,对在教学中引入任务驱动教学法的必要性进行探讨,以期达到提高学生自主学习能力和相互协作能力的目的,为医学院校计算机教学改革提供一定参考。
关键词 任务驱动 构建主义 visual FOXPRO 数据库管理系统 教学法
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《Visual Basic程序设计》教学法改革实践探索
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作者 宋志辉 韦萍萍 《贵州广播电视大学学报》 2013年第3期61-64,共4页
文章通过分析Visual Basic程序设计课程的特点及传统教学的现状和问题,融合任务驱动教学法与案例教学法,讨论了如何将其运用于Visual Basic程序设计课程的教学,从而把理论与实践更加有机紧密结合起来,充分激发学生的学习热情,提高学习... 文章通过分析Visual Basic程序设计课程的特点及传统教学的现状和问题,融合任务驱动教学法与案例教学法,讨论了如何将其运用于Visual Basic程序设计课程的教学,从而把理论与实践更加有机紧密结合起来,充分激发学生的学习热情,提高学习的主动性和积极性。教学实践表明,该教学模式能取得良好的教学效果。 展开更多
关键词 任务驱动 visual BASIC程序设计 案例教学法
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浅析“案例+任务驱动”教学法在《Visual Basic程序设计》教学中的应用
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作者 刘庆 费雄伟 《湖北函授大学学报》 2017年第3期143-144,共2页
针对《Visual Basic程序设计》课程的特点,将案例教学和任务驱动教学有机结合形成一种新的教学方法。该教学方法不仅能充分调动学生学习的积极性和兴趣,还能够很好地提高学生解决问题和开发应用程序的能力。
关键词 visual BASIC程序设计 案例 任务驱动
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任务驱动教学法在应用型计算机课程教学中的应用——以Visual Basic程序设计课程为例 被引量:6
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作者 苏会芳 汪永伟 +1 位作者 张玉臣 刘小虎 《中国教育技术装备》 2019年第10期69-71,共3页
Visual Basic程序设计是一门实践性比较强的课程。针对Visual Basic程序设计课程的教学目标和学生的特点,设计任务线索将关键知识点有机结合,通过任务实施和课程评价可促进学生综合素质能力提升,构建形成良好教学氛围和师生关系,有效增... Visual Basic程序设计是一门实践性比较强的课程。针对Visual Basic程序设计课程的教学目标和学生的特点,设计任务线索将关键知识点有机结合,通过任务实施和课程评价可促进学生综合素质能力提升,构建形成良好教学氛围和师生关系,有效增强课堂教学效果。 展开更多
关键词 任务驱动教学法 研究性学习 visual BASIC程序设计
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VisualBasic程序设计课程中计算思维能力的培养 被引量:5
9
作者 杨爱琴 顾卫江 《电脑知识与技术》 2013年第10期6348-6349,6361,共3页
Visual Basic程序设计是非计算机专业学生必修的一门计算机基础课程,在计算机能力培养方面发挥着重要的作用。而计算思维能力培养是计算机基础课程教学的核心任务,为此,探究了如何在Visual Basic程序设计课程的教学过程中培养学生计... Visual Basic程序设计是非计算机专业学生必修的一门计算机基础课程,在计算机能力培养方面发挥着重要的作用。而计算思维能力培养是计算机基础课程教学的核心任务,为此,探究了如何在Visual Basic程序设计课程的教学过程中培养学生计算思维的能力。首先介绍了计算思维的基本概念,然后从师生角色定位、教学模式、教学内容方面阐述了为了培养Visual Basic程序设计课程中的计算思维能力而采取的方法和措施,最终取得了较好的实施效果。 展开更多
关键词 visualBasic程序设计 计算思维 教学模式 教学内容 任务驱动式教学模式 探究式教学模式 网络自主学习
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Task Demand of Sequentially Presented Information While Moving in Augmented Reality
10
作者 Takahiko Kimura Naoyuki Midorikawa +1 位作者 Kazumitsu Shinohara Toshiaki Miura 《Psychology Research》 2014年第12期929-935,共7页
关键词 增强现实 移动环境 信息 响应性能 时间特性 任务条 观察者 AR
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The Feasibility of a Novel Dual-Task Exercise Program Which Integrates Balance, Gaze, Mobility and Cognition in Community Dwelling Older Adults: Protocol for a Randomized Clinical Pilot Trial
11
作者 Rehab Alhasani Akshata Nayak +3 位作者 Tony Szturm Mayur Nankar Sue Boreskie Geri Brousseau 《Advances in Aging Research》 2015年第3期96-111,共16页
Background: Mobility limitations and cognitive impairments which are common with ageing often coexist, causing a reduction in the levels of physical and mental activity and are prognostic of future adverse health even... Background: Mobility limitations and cognitive impairments which are common with ageing often coexist, causing a reduction in the levels of physical and mental activity and are prognostic of future adverse health events and falls. Consequently, multi-task training paradigms that simultaneously address both mobility and cognition benefit healthy ageing are important to consider in rehabilitation as well as primary prevention. Objectives: An exploratory RCT is being conducted to: a) describe the feasibility and acceptability of the study design and process, procedures, resources and management in two game-based dual-task training programs delivered in the community;b) to explore the lived experiences of the study participants who completed their respective exercise programs. A secondary objective is to obtain preliminary data on the therapeutic effectiveness of the two dual-task training programs. Methods: Thirty healthy older community dwelling participants aged 70 - 85 with previous history of falls will be recruited and randomized to either dual- task treadmill walking (experimental group) or dual-task recumbent bicycle (control group). Data analysis: The qualitative data will be analyzed by two investigators using a content analysis approach. For the quantitative data, outcome measures will be collected pre and post intervention and included measures to assess core balance, spatial-temporal gait variables, visual tracking and cognitive function, as well as, balance and gait analysis under dual-task conditions. Discussion: This research will demonstrate the feasibility of the dual-task training programs in the community, and demonstrate the system’s ability to improve targeted and integrated (dual-task) aspects of balance, mobility, gaze, and cognitive performance. A blended analysis of balance, mobility gaze and cognition will also contribute to a better understanding of the functional consequences of decline in physical and mental skills with age. Trial registration: This pilot clinical trial has been registered at ClinicalTrials.gov Protocol Registration System: NCT01940055. 展开更多
关键词 Aging Spatial-Temporal GAIT Variables Recumbent BICYCLE DUAL-task Training visual-Tracking EXECUTIVE Cognitive Function
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机器人视觉示教技术在装配作业中的仿真研究
12
作者 占宏 杨佳龙 杨辰光 《机械设计与制造》 北大核心 2024年第10期320-323,共4页
工件装配在工业制造中占有重要地位,实现机器人复杂而灵巧的装配动作,对于提升工业制造智能化水平具有重要意义。针对装配作业任务,将视觉示教与机器人技能学习相结合,首先搭建基于Kinect2相机和AR标签的机器人示教系统获取示教数据;接... 工件装配在工业制造中占有重要地位,实现机器人复杂而灵巧的装配动作,对于提升工业制造智能化水平具有重要意义。针对装配作业任务,将视觉示教与机器人技能学习相结合,首先搭建基于Kinect2相机和AR标签的机器人示教系统获取示教数据;接着设计了机器人装配技能学习算法生成新的运动轨迹;最后在Gazebo仿真平台完成了对上述方法的验证。该方法具有效率高、可操作性强等优点,在工业制造领域有着广阔的应用前景,同时对于机器人示教学习相关实践教学和应用研究具有重要意义。 展开更多
关键词 机器人 装配任务 视觉示教 仿真
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卒中后失语工作记忆的事件相关电位及时频特征
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作者 黄幸 常静玲 +1 位作者 张梓寒 李颖 《中国康复理论与实践》 CSCD 北大核心 2024年第3期316-325,共10页
目的 探索卒中后失语(PSA)工作记忆的任务态脑电特征。方法 2020年9月至2021年2月,于北京中医药大学东直门医院招募PSA患者(PSA组)和健康受试者(HC组)各8例,采集脑电图和记忆量表数据,通过工作记忆任务态的脑电数据分析时域事件相关电位... 目的 探索卒中后失语(PSA)工作记忆的任务态脑电特征。方法 2020年9月至2021年2月,于北京中医药大学东直门医院招募PSA患者(PSA组)和健康受试者(HC组)各8例,采集脑电图和记忆量表数据,通过工作记忆任务态的脑电数据分析时域事件相关电位(ERP)和时频的脑电频段指标特点,与记忆量表中的各项目进行相关性分析。结果 最终纳入10例,每组5例。ERP分析发现前额区诱发N1和P2成分,顶枕区诱发P300成分。与HC组相比,PSA组在出现条件下,中央前额区N1和P2激活增强,右侧顶枕区P300活动降低(|t|> 2.193, P <0.05)。与HC组相比,PSA组在未出现条件下右侧前额区、中央顶枕区θ频段能量降低,左侧顶枕区α1频段能量降低,左侧中央区γ频段能量增加(t> 2.398, P <0.05)。相关性分析显示,γ频段的能量与听觉词语学习测验中的即刻回忆(r=0.914, P=0.030)、正确再认(r=0.931, P=0.022)和数字广度测验中的倒背(r=0.924, P=0.025)、顺背(r=0.889, P=0.044)呈强正相关。结论 视觉工作记忆任务可调动PSA患者记忆相关脑区代偿活动,可作为PSA工作记忆相关研究的评价客观指征。语言损伤与工作记忆之间存在密切联系。 展开更多
关键词 卒中后失语 工作记忆 脑电图 事件相关电位 视觉工作记忆任务 特征
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基于多级任务的“视觉脉诊”方法研究
14
作者 赵智慧 秦睿 +4 位作者 李炜弘 许强 陈帅 王昕 王锭 《成都中医药大学学报》 2024年第5期60-66,共7页
脉诊对中医诊断至关重要。然现有脉诊客观化高度依赖设备,阻碍其在远程在线诊疗中推广。受近年来基于远程光电容积脉搏波描记法(Remote Photoplethysmography,rPPG)的视频非接触式生理参数检测启发,本文提出了一种基于rPPG的“视觉脉诊... 脉诊对中医诊断至关重要。然现有脉诊客观化高度依赖设备,阻碍其在远程在线诊疗中推广。受近年来基于远程光电容积脉搏波描记法(Remote Photoplethysmography,rPPG)的视频非接触式生理参数检测启发,本文提出了一种基于rPPG的“视觉脉诊”方法,以面部视频为输入预测中医脉象;研究通过多尺度融合及多任务学习进行ROI检测,利用深度卷积神经网络进行滤波获取纯净血容量脉搏波,后基于深度神经网络进行脉象预测。经真实病例验证后发现,基于深度学习及多级任务的“视觉脉诊”准确率可达85%以上,且优于其他rPPG法。“视觉脉诊”研究创新了非接触式脉诊研究范式,未来可推广至中医移动医疗,具有较大应用价值。 展开更多
关键词 视觉脉诊 多级任务 脉诊客观化 远程光电容积脉搏波描记法
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基于多通道多步融合的生成式视觉对话模型
15
作者 陈思航 江爱文 +1 位作者 崔朝阳 王明文 《计算机应用》 CSCD 北大核心 2024年第1期39-46,共8页
当前视觉对话任务在多模态信息融合和推理方面取得了较大进展,但是,在回答一些涉及具有比较明确语义属性和位置空间关系的问题时,主流模型的能力依然有限。比较少的主流模型在正式响应之前能够显式地提供有关图像内容的、语义充分的细... 当前视觉对话任务在多模态信息融合和推理方面取得了较大进展,但是,在回答一些涉及具有比较明确语义属性和位置空间关系的问题时,主流模型的能力依然有限。比较少的主流模型在正式响应之前能够显式地提供有关图像内容的、语义充分的细粒度表达。视觉特征表示与对话历史、当前问句等文本语义之间缺少必要的、缓解语义鸿沟的桥梁,因此提出一种基于多通道多步融合的视觉对话模型MCMI。该模型显式提供一组关于视觉内容的细粒度语义描述信息,并通过“视觉−语义−对话”历史三者相互作用和多步融合,能够丰富问题的语义表示,实现较为准确的答案解码。在VisDial v0.9/VisDial v1.0数据集中,MCMI模型较基准模型双通道多跳推理模型(DMRM),平均倒数排名(MRR)分别提升了1.95和2.12个百分点,召回率(R@1)分别提升了2.62和3.09个百分点,正确答案平均排名(Mean)分别提升了0.88和0.99;在VisDial v1.0数据集中,较最新模型UTC(Unified Transformer Contrastive learning model),MRR、R@1、Mean分别提升了0.06百分点,0.68百分点和1.47。为了进一步评估生成对话的质量,提出类图灵测试响应通过比例M1和对话质量分数(五分制)M2两个人工评价指标。在VisDial v0.9数据集中,相较于基准模型DMRM,MCMI模型的M1和M2指标分别提高了9.00百分点和0.70。 展开更多
关键词 视觉对话 生成式任务 视觉语义描述 多步融合 多通道融合
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VDT作业光环境对不同体质设计师视健康的影响 被引量:1
16
作者 喻泉 严永红 +1 位作者 赵品勇 路瑜 《西部人居环境学刊》 CSCD 北大核心 2024年第1期142-148,共7页
为探究光环境、体质与视健康的交互作用关系,保护高风险体质者视觉作业安全。首先,对重庆地区9家建筑勘察设计企业进行光环境调研,测量72间视觉显示终端(VDT)办公室的水平作业面照度、相关色温、眼位照度等光环境参数,计算节律照明相关... 为探究光环境、体质与视健康的交互作用关系,保护高风险体质者视觉作业安全。首先,对重庆地区9家建筑勘察设计企业进行光环境调研,测量72间视觉显示终端(VDT)办公室的水平作业面照度、相关色温、眼位照度等光环境参数,计算节律照明相关指标,并与标准进行比对;然后,对541名青年设计师进行中医体质辨识及视疲劳特征记录;最后,基于中医体病相关理论,分析环境光照下体质与近视、视疲劳的相关性,辨别视健康高风险体质。结果表明:青年设计师的体质类型以平和质为主,在9种体质中占比最高;偏颇体质中阳虚质占比最高,对近视、视疲劳的易感性显著高于平和质;工作场所长期日光暴露不足、节律刺激过低易诱发体质向阳虚质转变,增加视健康风险。 展开更多
关键词 作业光环境 视健康 视觉显示终端 中医体质 个体差异
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响应视觉任务需求的照明亮度分布优先评价语义
17
作者 帅瑞芳 陈鹏 +3 位作者 王立雄 郭丽丽 吴雨婷 于娟 《照明工程学报》 2024年第5期76-83,共8页
照明亮度分布是影响空间视觉体验的显著要素之一,但尚未明确与视觉任务需求相对应的照明亮度分布优先评价语义与评估维度。本研究分析视觉搜索与关注的交互过程,将视觉任务归纳为视觉关注任务、视觉搜索任务和长时视觉任务,对应筛选出3... 照明亮度分布是影响空间视觉体验的显著要素之一,但尚未明确与视觉任务需求相对应的照明亮度分布优先评价语义与评估维度。本研究分析视觉搜索与关注的交互过程,将视觉任务归纳为视觉关注任务、视觉搜索任务和长时视觉任务,对应筛选出30个典型公共空间样本图像,开展语义评价实验。通过因子分析法,提取照明亮度分布感知评价因子并归纳评估维度;通过IPA法,建立起照明亮度分布与使用者主观感受之间的联系,确定了响应视觉任务需求的照明亮度分布优先评价语义与评估维度。成果为照明亮度分布评估提供依据,为照明亮度分布视觉感知作用效能的量化研究奠定理论基础。 展开更多
关键词 公共空间 视觉任务 建筑照明 亮度分布 质化研究
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基于对比性视觉-文本模型的光场图像质量评估
18
作者 王汉灵 柯逍 +1 位作者 江澳鑫 郭文忠 《电子学报》 EI CAS CSCD 北大核心 2024年第10期3562-3577,共16页
光场图像作为一种能够捕获场景每个位置光线信息的图像类型,在电子成像、医学影像和虚拟现实等领域具有广泛的应用前景.光场图像质量评估(Light Field Image Quality Assessment,LFIQA)旨在衡量此类图像的质量,但当前方法面临视觉效果... 光场图像作为一种能够捕获场景每个位置光线信息的图像类型,在电子成像、医学影像和虚拟现实等领域具有广泛的应用前景.光场图像质量评估(Light Field Image Quality Assessment,LFIQA)旨在衡量此类图像的质量,但当前方法面临视觉效果与文本模态间异构性的重要挑战.为解决上述问题,本文提出了一种基于文本-视觉的多模态光场图像质量评估模型.具体来说,在视觉模态方面,我们设计了多任务模型,结合边缘自动阈值算法有效丰富了光场图像的关键表示特征.在文本模态方面,基于输入噪声特征与预测噪声特征的对比,准确识别光场图像的噪声类别,并验证了噪声预测对优化视觉表示的重要性.基于上述研究,进一步提出了一种优化的通用噪声文本配置方法,并结合边缘增强策略,显著提升了基线模型在光场图像质量评估中的准确性和泛化能力.此外,通过消融实验,评估了各组件对整体模型性能的贡献,验证了本文方法的有效性和稳健性.实验结果表明,该方法不仅在公开数据集Win5-LID和NBU-LF1.0的实验中表现出色,还在融合数据集中展示出优秀的实验结果,与现有最优算法相比,本文所提方法在两个数据库中的性能分别提升了2%和6%.本文提出的噪声验证策略和配置方法不仅为图像质量评估中的噪声预测任务提供了有价值的参考,也可用于其它噪声预测类型的辅助任务. 展开更多
关键词 图像质量评估 光场图像 视觉-文本模型 多任务模式 噪声预测 图像增强
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任务可视化调度与分配在发电厂信息化管理中的应用分析
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作者 粟翔 徐澄 +1 位作者 蔡伟 杨云 《中国高新科技》 2024年第10期55-57,共3页
文章着眼于发电厂信息化管理系统的设计与实现,通过考虑定期工作、临时工作、检修任务和巡检任务等多方面需求,构建了一个集成化的信息化管理系统。在系统设计中,特别强调了数据库设计与管理模块的重要性。在任务可视化调度与分配的具... 文章着眼于发电厂信息化管理系统的设计与实现,通过考虑定期工作、临时工作、检修任务和巡检任务等多方面需求,构建了一个集成化的信息化管理系统。在系统设计中,特别强调了数据库设计与管理模块的重要性。在任务可视化调度与分配的具体实现中,综合考虑了任务的紧急度、重要性和剩余时间等因素,使得系统能够根据实际情况合理安排任务的优先级,从而提高任务调度的灵活性和智能化。通过合理的用户交互设计,简化了操作流程,提供了直观的界面,使得管理人员能够迅速理解系统功能。分析发现,应用后用户满意度最高达到10分。任务可视化调度与分配为提高生产效率、降低管理成本提供了可行的解决方案,对发电企业具有实质性的推动作用。 展开更多
关键词 信息化管理 任务可视化 数据库设计 用户交互设计 发电企业
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词汇加工中视觉干扰效应及影响因素
20
作者 顾啦啦 孙悦 梅磊磊 《心理与行为研究》 CSSCI 北大核心 2024年第2期189-196,共8页
采用词汇判断任务,以中文词语、面孔图片和韩文非词为实验材料,通过三个实验考察了词汇加工中视觉干扰效应及影响因素。结果发现:(1)视野内的干扰材料会减慢目标词汇加工的速度;(2)词汇加工的干扰效应受到干扰材料和目标材料类别一致性... 采用词汇判断任务,以中文词语、面孔图片和韩文非词为实验材料,通过三个实验考察了词汇加工中视觉干扰效应及影响因素。结果发现:(1)视野内的干扰材料会减慢目标词汇加工的速度;(2)词汇加工的干扰效应受到干扰材料和目标材料类别一致性的调节,同类别材料会引起更强的干扰效应。结果说明,词汇加工中视觉干扰效应可能反映了同类别的干扰刺激和目标刺激在类别特异性加工脑区内的资源竞争。 展开更多
关键词 词汇加工 词汇判断任务 视觉干扰效应 类别特异性加工
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