精英女子沙滩排球运动员专项体能特征研究

运用测试、数理统计、文献资料等研究方法,对我国成年女子沙滩排球运动员体能测试数据及组合身高特征进行统计、汇总与分析。研究结果表明:我国女子沙滩排球运动员具备较好的身高条件,身高184cm以下运动员总体体能训练水平差异较大,腿部爆发力和专项移动能力好,身高184cm以上运动员的耐力素质较弱。针对问题提出以下建议:进一步重视“181≤X≤184”身高段运动员的选材、体能训练与配对组合,加强高大队员移动能力训练。

SAQ训练对于排球专项移动能力的应用研究

SAQ训练法是一种适用于大多数球类的新型高效的训练方法。该文通过文献资料法与对比分析等研究方法,对SAQ训练法相关概念及其对排球运动员专项移动能力的影响进行分析,阐述SAQ训练法在排球专项移动能力提高中的应用。研究认为,将先进的SAQ训练加入排球专项移动能力的训练中,能够通过提高排球训练的科学性、先进性以及趣味性,提高运动员的专项移动能力,增强个人的技战术水平,并减少运动损伤。研究建议,将SAQ训练融入传统的排球训练中,更新传统的训练方法,为提高排球运动员专项移动能力和技战术水平提供帮助。

基于翻转课堂的排球专项课混合式教学模式构建与效果研究

信息化的快速发展带来高等教育教学的变革,打破时间、空间、地域限制的大规模在线教学改变了目前高等教育教学的基本形态,因此基于线下课堂教学模式构建的传统体育教学体系亟须改变。运用教学实验法、问卷调查法、数理统计法,依托SPOC平台,构建基于翻转课堂的排球专项课混合式教学模式,并与传统教学模式在学生身体素质、排球基本技术水平、体育锻炼态度和体育学习兴趣四个方面进行综合评价。研究发现:基于翻转课堂混合式教学模式能够对学生的排球技能的水平和锻炼态度有着积极的作用,同时学生对SPOC在线平台的评价也有较高的认可度,这说明基于翻转课堂的教学模式在普通高校排球专项课堂教学中的教学效果优于传统教学模式。

我国U16女子排球运动员专项弹跳能力评价指标选取的调查研究

该文以我国U16女子排球运动员专项弹跳能力评价指标作为研究对象,通过德尔菲法、问卷调查等方法,得出排球运动员专项弹跳能力由助跑起跳能力、原地起跳能力、单脚起跳能力、双脚起能力、垂直弹跳能力、“向前”飞跃弹跳能力、顺势弹跳能力、变向弹跳能力、连续弹跳能力和快速起跳能力共10项能力组成。运用五级评分量表编制问卷并筛选,得出我国U16女子排球运动员弹跳能力着重考察助跑起跳、原地起跳、连续弹跳能力,测试评价指标由助跑起跳摸高、立定跳远、连续10次原地摸高动作构成,从而更加精准地评估运动员跳跃素质的现有水平,教练员可以针对队员的弱项采取措施,更好地促进专项体能的全面发展,进而提高队伍的竞技能力发展水平。

我院开设专科护士护理门诊的做法与体会

目的探讨开设专科护士护理门诊的方法和效果。方法设立肿瘤护理咨询门诊、造口/伤口门诊、PICC置管室和护理康复门诊,安排经过培训并有相应资质的护士出诊。统计2009年3月至2010年3月各门诊的主要工作,了解病人、家属和医生对护理门诊的评价。结果各专科护理门诊很好地履行了临床实践者、教育者、指导者等多角色的职责,得到了病人、家属和医生的认可。结论护理门诊的设立是培养和使用专科护士、推动肿瘤护理专科进步和发展的有效途径。

个案"教学法在体院排球基本技术教学中的实验研究

通过对排球传统的"教师讲解示范,学生模拟操作"教学模式进行分析,发现有不少欠缺和不完善的地方。笔者提出"个案"教学法,试图把此法运用与排球的基本技术教学之中,从而把学生的积极性调动起来,把学生主动权交给学生。笔者主要通过实验对比的方法,充分说明了"个案"教学法在排球教学中的重要性,为"个案"教学法在排球技术中的运用提供了有意的参考。

我国优秀女排运动员专项力量发展水平的检查与评定

对排球运动员力量发展情况进行检查与评定 ,可使教练员和运动员了解力量训练工作的进展情况 ,有利于教练员科学地制订力量训练计划和调控训练。运用文献资料研究、问卷调查、数理统计等方法 ,从分析我国优秀女排运动员的专项力量特征入手 ,对该问题进行了探讨和研究 ,筛选出助跑摸高、5次连续摸高、半场米字移动、15次快速“背伸”、5次快速收腹卧推、小球掷远 7项评价指标 ,并进行了主成分分析。

国内外排球专项体能理论研究进展

以最新的体能结构模型为依据,对涉及国内外排球专项体能理论的相关文献资料进行综述。表明已有的排球体能相关研究,主要集中于体能分类结构的单维度研究,尚没有将形态、机能、运动素质、健康水平纳入一个系统进行体能的四维综合研究。

我国优秀大学生女子排球运动员专项身体素质结构特征及评价模型的建立

以我国优秀女子大学生排球运动员为研究对象,利用问卷调查法、数理统计法、测量法分析我国大学生女子排球运动员专项身体素质结构特征,建立了我国大学生女子排球运动员专项身体素质评价模型。研究结果表明:我国大学生优秀女子排球运动员专项身体素质由五大素质因子组成,从五大因子中选取各因子代表指标并建立评价模型y=0.322 X1+0.233 X3+0.155 X13+0.148 X4+0.135 X9。

核心稳定性训练对青少年排球运动员专项运动能力的影响

核心稳定性训练已应用于大多数竞技运动项目,但其对运动员专项运动能力的影响依然没有定论。为验证核心稳定性训练对青少年排球运动员专项运动能力的影响,研究选取青少年女子排球运动员18名,分为实验组(9名)和对照组(9名)。实验组除常规专项训练外,增加核心稳定性训练。对照组只进行常规专项训练。通过对8周训练前、后运动员排球专项运动能力和核心稳定性指标的测试和比较发现,经过8周核心稳定性训练后,实验组排球专项运动能力指标中除了助跑摸高成绩没有明显变化外,其余指标均高于训练前,核心稳定性测试指标也显著高于训练前;对照组则都没有明显变化。进而推测核心稳定性训练的确能够提升青少年排球运动员专项运动能力及核心稳定性。因此,青少年排球运动员应重视核心稳定性训练。

我国甲级女排集训专项身体素质评价方法和标准的初步研究

为提供我国女排专项身体训练水平鉴定及训练的量化依据 ,从近两年女排集训中测定的 4个专项身体素质数据着手 ,采用资料查阅法、数理统计法 ,从综合和均衡两个角度出发 ,初步制定了我国甲级女排专项身体素质的评价方法和标准 ,建议我国甲级女排集训及各省市队女排的日常专项素质训练参考这一个量化的评价方法和标准 ,避免训练偏态 ,有利于各队专项身体素质全面而均衡的发展。

少年男排运动员专项身体素质与比赛成绩的相关分析

通过文献资料、测量、数理分析和逻辑分析等方法,对我国少年男排运动员专项身体素质现状及其与比赛成绩的相关性进行了统计学分析。研究表明,少年男排运动员专项身体素质对比赛影响程度较高,且各队之间差异较大,由此提出在训练过程中应以提高身体素质为重点,加强弹跳力、灵敏性和快速移动能力的训练。

我国体院体育教育专业排球专选课程教学改革动因探析

通过对全国14所体育院校体育教育专业(本科)排球专选班教师和学生进行的问卷调查,全面了解我国体院体教专业排球专修课程设置的相关情况,在此基础上进行比较分析,结果表明:各院校现行体育教育专业排球专修课程的设置在诸多方面存在不同程度的不合理现象,与专业培养目标、社会对人才素质的需要以及专修课程自身的教学规律不相适应。

普通高校排球专项课的创新与发展

随着素质教育的深入开展以及排球竞赛规则的不断变化,普通高校排球专项课越来越不适应当前教育的需要,我们要更新理念,跟上排球发展的最新趋势,使排球运动在高校得到普及.

不同位置青年女排运动员基本条件、专项身体素质特征对比分析

运用文献资料法、测量法、访谈法、数理统计法和逻辑分析法,以参加全国青年女排集训的全体运动员为研究对象,分析青年女排各位置后备力量的专项身体形态和专项身体素质发展特征。结果表明:目前青年女排各位置运动员基本身体形态条件优越,且具有明显的专位特征;接应位置专项身体素质现状优于其他几个位置,但各位置间队员各项身体素质不具有显著性差异。建议进一步加强青年阶段身体训练的比重,提高专位化的训练程度;借鉴现阶段青年接应位置队员的成功培养经验,重点加强副攻位置队员的灵活移动和弹跳素质,以及二传位置队员的快速、灵活移动能力。

论排球正面传球的专门化知觉及其培养策略

通过对专门知觉定义的探讨和界定 ,以逻辑推演的方法推导出排球正面传球的专门化知觉的定义及其组成要素 ,据此提出排球正面传球专门化知觉的培养策略 ,以期推动排球教学理论与实践的发展。

我国男子排球后备人才现状与培养方式的研究

男子排球后备人才的培养是我国男排重新崛起的关键因素。通过体育测量、问卷调查等方法对我国男排后备人才的身体形态、体能状况进行了调查研究,对青少年培养方式、手段等方面提出了排球后备人才培养的方案。

山东省高校体育专业学生排球专项学习基础现状调查与分析

运用问卷调查法、专家访问法等方法,对山东省排球专选学生的专业学生基础较差的原因进行分析,指出高等院校体育专业排球专选学生的专业基础与中等学校排球运动的发展有着密切的关系,中等学校应提高对排球运动的重视程度,培养学生对排球运动的兴趣和爱好,高校要进一步搞好教学研究和课余排球训练工作。

我国优秀青少年男排运动员专项体能特征的评价研究

研究以国家体育总局排球运动管理中心组织的2014—2019年度全国优秀青少年男排运动员在集训期间测试所获取的专项体能指标数据为依据,从各年度、各年龄和各专位等多视度分析与比较我国优秀青少年男排运动员的体能特征和发展变化趋势,揭示其内在规律,为男排优秀后备人才的科学化训练和最优选才提供数据信息支持和理论依据,为尽快提升中国男排竞技水平做出有益的探索。

我国优秀少年男排运动员专项身体素质现状分析

采用文献资料法、测量法、数理统计法与逻辑分析法,对我国优秀少年男排运动员专项身体素质现状进行分析,发现我国少年男排运动员总体身体素质水平不高,各项素质的发展不均衡,且运动员个体差异较大,建议在今后的选材和训练中给予重视。