Current Implementation and Experience of Natural Farming in Japan

The natural farming in Japan mainly includes Mokich Okadas natural farming theory and Masanobu Fukuokas natural farming theory in terms of genre.Natural farming was proposed and implemented to deal with the anabatic soil degradation and food safety problems.Among themꎬMokich Okadas natural farming theory advocates the restoration of the agricultural tradition of the past and combination with modern agricultural science and technologyꎻMasanobu Fukuokas natural farming theory advocates a complete return to natural and traditional farming and puts forward a set of green agricultural cultivation methods focusing on injurious insect control with beneficial insectꎬweed control with green herbaceous plantsꎬsoil reclamation with grassꎬnontoxic and cost￣reducing method based on the Japanese ancient agricultural books.Their natural farming theories have been widely popularized and applied in Japanꎬand its successful experience is worthy of study and reference for China.

Abrasive Wear Characteristics of Carbon and Low Alloy Steels for Better Performance of Farm Implements

The low stress abrasion behaviours of heat treated mild, medium carbon and high C - low Cr steels, which are generally used in making farm implements, have been investigated. The simple heat treatment greatly improves the hardness, tensile strength and abrasion resistance of medium carbon and high C - low Cr steels. The results indicate that the material removal during abrasion is controlled by a number of factors, such as hardness, chemical composition, microstructure and heat treatment conditions. The conclusion is that the heat treated high C - low Cr steel and mild steel carburized by using coaltar pitch provide the best hardness and abrasion resistance and thus appear to be the most suitable materials for making agricultural tools.

南京农业大学工科类课程耕读文化建设——以数字图像处理课程为例

加强和改进涉农高校耕读教育是南京农业大学工科类专业课程和耕读文化结合与实践融合建设的新理念,也是新时代党和国家对涉农高校课程建设的新要求。为促进耕读教育落地落实,南京农业大学有效开展耕读教育,注重教育引领,加强教师队伍建设,营造耕读文化氛围,完善相关条件保障,着力培养有思想、爱劳动、能创新的高素质劳动者。该文以数字图像处理课程为例,介绍农业院校工科类专业课程与耕读教育的结合与实践,使耕读文化贯穿于教学的各个环节,实现专业课知识体系和耕读文化的有机统一。

传统耒耜设计演进研究

目的梳理耒耜设计的演进历程,探索传统耒耜设计的造型原理及其演进因素,总结传统耕垦农具的造物思想与设计智慧,为农业机械装备创新设计提供理念借鉴。方法通过文献分析、对比研究等方法,结合历史文物与现存实物等例证材料,依据耒耜的演进历程,对耒耜的造型起源、材料与结构演变、使用方式变化等方面进行细致分析。结论传统耒耜的演进历程可大致分为尖头木棒、耒耜、犁三个阶段,其间受到力学原理、人机工学和功能特性等因素的影响,体现出适宜省力、效率为先、随事而变的传统耕垦农具造物思想与设计智慧。

新乡贤助力耕读文化创新发展的价值意蕴、现实困境与实现路径

耕读文化作为中华优秀传统文化中的一部分,推动其创新发展是当前乡村文化振兴的应有之义。新乡贤自身所具有的独特价值,为耕读文化的创新发展注入了源源不竭的动力。新乡贤在助力耕读文化创新发展的过程中展现出了独有的时代风貌,他们在保护耕读文化遗产、发展耕读文化产业、传承耕读乡风和开展耕读教育等方面作出了重大贡献,是乡村耕读文化向前发展的实践者和引领者。然而,在新乡贤参与耕读文化创新发展过程中也存在体制机制欠缺、社会认知偏差和内生动力不足等现实的困境与难题。基于当前的社会发展状况及其所遇到的困境,文章针对性地提出了建立健全相关体制机制、破除认知偏差和激活新乡贤内生动力等政策建议,为新时代耕读文化创新发展提供有益的理论借鉴。

高职教育助力岭南农耕文化传承的运行机制与实施路径--乡村文化振兴视角

保护传承传统农耕文化,赓续农耕文明,对于全面推进乡村振兴、建设农业强国具有重要的时代意义。本研究通过对国内外农耕文化教育传承研究状况的简要阐述,对岭南农耕文化保护传承现状以及广东高职院校资源基础的综合分析,探究了高职教育助力岭南农耕文化保护传承的运行机制及其策略路径。结果表明,高职院校可通过教学、科研和社会服务三大职能,合力驱动农耕文化传承、农产品价值提升以及乡村旅游发展,进而推进乡村全面振兴。同时构建了四条具体实施路径:一是增强传承意识,提升教师教学能力;二是优化教育培训,培育农遗传承人才;三是加强农遗研究,创新活化利用途径;四是深化产教融合,拓宽社会服务空间。

新时代涉农高校学生耕读教育实施路径探析

新时代涉农高校如何最大限度将耕读教育的育人价值发挥出来,赋予其新的时代内涵与使命值得深思。该文就涉农高校对耕读教育问题进行深入剖析,探索新时代涉农高校耕读教育实施路径,为助力培养更多懂农业、爱农村、爱农民的新时代青年、推进农业农村现代化建设提出建立健全多方协同育人机制、全力打造专业师资团队、合理利用涉农高校校内外资源、多措并举创新活动开展形式等可行性意见。

耕读教育融入高校涉农专业的实施路径探讨——以畜牧兽医类专业为例

全面开展耕读教育是教育部对全国高校涉农专业学生培养提出的总体部署,开展耕读教育有利于传承我国的优秀传统文化、培养服务“三农”的高素质人才及涉农专业学生的全面发展,但目前仍存在对耕读教育认识不足、耕读教育质量不高等问题。该文以菏泽学院畜牧兽医类专业为例,探讨耕读教育融入畜牧兽医类专业的实施路径,通过构建耕读教育课程体系、建设耕读教育实践基地、完善耕读教育师资队伍、营造耕读文化校园氛围等途径,提升畜牧兽医类专业学生的耕读能力和专业素养,为现代畜牧业的发展提供人才支持。

乡村振兴背景下涉农高职开展耕读教育的价值意蕴及实施路径研究

在全面推进乡村振兴的背景下,涉农高职开展耕读教育是传承弘扬中华农耕文化的重要抓手、培养知农爱农新型人才的重要手段、强化劳动教育的重要内容和助力乡村振兴战略实施的重要支撑。对涉农高职而言,目前开展耕读教育仍存在培养体系不健全、师资力量不充足、保障机制不健全及文化氛围不浓郁等问题。促进耕读教育的落地落实,涉农高职要着力丰富教育内容,构建完备耕读教育课程体系;建强教育队伍,推进耕读教育师资队伍建设;强化教育保障,建立健全耕读教育体制机制;拓展教育空间,营造浓厚耕读教育文化氛围。

新时代耕读教育现实背景、理论逻辑及实施策略

党中央提出乡村振兴战略,赋予耕读教育全新的历史使命。极端气候增多、人力资源短缺、乡村教育支撑不足、产业形态落后和先进纠缠是耕读教育面临着的现实背景。分析耕读教育在背景中应该担任关键角色,深入探讨耕读教育开展的理论逻辑,即传承农耕技能和天人合一农耕智慧,蕴含着对“三农”的理解和尊重,宣扬守信、勤勉、友善价值观,强调农业对社会经济的基础性贡献。在耕读教育的实施策略上,提出要以文化自信、学科自信、职业自信涵养“爱农”情怀;要以治理赋能、产业赋能,个体赋能锤炼“知农”本领;要以多课堂融合、跨学科融合、产教创融合提升耕读成效。为新时代耕读教育体系构建提供框架逻辑的闭环。

吉林省国有林场改革实施现状、存在的问题及对策建议

本文记述了吉林省国有林场改革的背景、基本步骤、实施过程,总结取得的改革成果,深入分析了改革后管理中存在的问题,针对问题提出了对策建议。

乡村振兴视角下耕读教育的现实价值和实施路径

乡村振兴战略是党的十九大做出的重大战略决策,文化振兴是乡村振兴的应有之意。耕读教育的实施是中华优秀传统文化振兴和传承的重要手段,乡村振兴战略赋予了它新的时代意义和使命。文章解读了耕读教育对乡村文化振兴事业的重要性和必要性,深入地探讨了在乡村振兴的背景下开展耕读教育的具体实施路径和现实价值,为更好地延续耕读文化,助力乡村振兴提出了探究性建议。

从农兵器发展看先秦社会之变

农具与兵器都是先秦时期重要的器类,二者在发展初期关系紧密,农具是兵器的源头之一。但进入青铜和铁器时代后,农具和兵器在锻造原材料的选择上出现了明显区别。青铜在兵器上的使用远超农具,而铁农具在战国时期是铁器中的主要器类。两种新贵金属在农、兵器上应用程度的差异,既有客观因素,也有社会变迁的影响。

农具对大马力拖拉机PTO壳体强度的影响分析

为解决大马力拖拉机PTO壳体的断裂问题,建立了考虑农具的后承载结构-悬挂系统的运动学及有限元模型。研究了上拉杆选用不同的拖拉机联接点、悬挂-农具系统不同运动姿态下,PTO壳体的受力及农具对其应力的影响。结果表明,对大马力拖拉机来说,农具产生的竖直载荷对拖拉机后承载结构的应力影响较为显著;拖拉机悬挂农具作业,处于提升状态时,后承载结构处于十分恶劣的工况,存在局部断裂的风险。建立的有限元模型能够真实地反映出PTO壳体的故障情况,为故障的解决及结构的优化设计提供重要的参考。

新时代应用型高校耕读教育的实施路径研究

为提高高校人才培养质量和综合竞争力,提升高等教育质量,进而培养出更多高素质、高水平的复合应用型人才。在学校转型发展和乡村振兴背景下,依据园艺专业人才培养目标,结合市场经济对人才的需求,探索了园艺专业耕读教育的实施路径,创建了一整套加强马克思主义劳动观教育、完善人才培养课程体系和教师队伍的建设、加强耕读传家校园文化建设、搭建耕读教育实践平台、建立耕读教育考核机制、挖掘思政教育元素的园艺耕读教育的人才培养新模式。

弘扬耕读文化助力全民阅读的时代意义及实施路径探究

耕读文化是中华民族的优秀传统文化,其在当今时代的意义仍旧深远。在提倡全民阅读和耕读文化的时代背景下,大力弘扬耕读文化能够有效提高乡村地区居民的阅读水平,有利于全社会形成全民阅读的良好氛围。全民阅读的重要组成部分之一就是乡村阅读,建设书香中国,农村不能“缺位”。该文从弘扬耕读文化和助力全民阅读的内在联系出发进行探究,阐述弘扬耕读文化对助力全民阅读的时代意义、当前耕读文化传承的现状,以及城乡居民阅读的差异等,剖析弘扬耕读文化来助力全民阅读的可行性和可及性,有针对性地从当前存在的问题出发研究相应的实施路径。

中国北方一年两作区保护性耕作技术研究(英文)

该文主要研究适于中国北方半湿润偏旱区一年两作保护性耕作的技术模式。介绍了在“杨凌农业机械化保护性耕作新技术新机具试验示范园地”建立的小麦玉米一年两作区10种不同机械化保护性耕作的模式、试验方案以及自主研制开发的配套机具的性能；将不同模式与传统犁耕作业模式进行了对比试验与分析研究。结果表明：小麦生长全程秸秆粉碎还田、麦收后玉米免耕播种作业模式与传统犁耕无秸秆覆盖相比，小麦增产53％，玉米增产25％，土壤蓄水量增加1％～1．2％，各类保护性耕作模式土壤有机质平均增加1．03g／kg。另外，深松作业增产节水效果优于深耕作业；前茬小麦高留茬玉米免耕播种效果优于低留茬的玉米免耕播种。经济分析还表明，由于作物增产并降低了机械作业成本，保护性耕作技术模式的经济效益明显优于传统犁耕作业。

东北垄作蓄水保墒耕作体系与配套机具

针对我国北方地区(特别是东北垄作地区)旱作农业现状,通过组合多项先进农艺技术,得到适合东北垄作地区特点的蓄水保墒耕作技术体系及联合作业工艺方案,设计适合该地区主要农作物的多功能蓄水保墒秸秆根茬粉碎还田联合、耕整联合、耕整种植联合的作业机具。试验证明,系列机具各项作业指标均满足现代农艺要求,达到蓄水保墒、高效节能、增产增收的目的,已在农业生产中应用。

农具质量对拖拉机悬挂农具系统振动特性的影响

为研究不同悬挂农具质量对拖拉机+悬挂农具系统振动特性的影响,该文以常发CF700型拖拉机(常发集团)为研究对象,用仿真和试验相结合的方法,建立了拖拉机+悬挂农具系统振动微分方程和仿真模型,仿真研究了拖拉机悬挂不同质量农具时拖拉机+悬挂农具系统振动特性,得到悬挂农具质量对拖拉机+悬挂农具系统垂向振动固有频率,俯仰振动固有频率,座椅安装处垂向振动加速度,俯仰振动角加速度,前、后轮动载系数的影响规律。研究结果表明,当悬挂农具质量从0增大到1 000 kg时,拖拉机+悬挂农具系统垂向振动固有频率从3.42逐渐减小到2.74 Hz,俯仰振动固有频率从3.07逐渐减小到1.78 Hz;当行驶速度相同时,座椅安装处垂向振动加速度和俯仰振动角加速度随悬挂农具质量的增大而减小,垂向振动加速度从2.73减小到1.02 m/s2,俯仰振动角加速度从2.56减小到0.82 rad/s2;前轮动载系数从0.09增大到0.33,随悬挂农具质量的增大而增大;速度较低时,后轮动载系数从0.06减小到0.03,随农具质量的增大略有减小,速度较高时,后轮动载系数随农具质量的增大逐渐增大,从0.06增大到0.17。该研究为拖拉机减振系统的设计提供了重要参考。

基于农田不平度的拖拉机机组输入谱推导与振动仿真

推导了拖拉机为两轴四轮、播种机为单轴两轮的六轮输入谱矩阵,可用于研究牵引式播种作业机组受农田不平度激励所产生振动的频域特性。用Roberson-Wittenburg(R-W)方法建立了牵引机组的22自由度动力学模型,然后根据R-W法建立了机组的动力学普遍方程,在对方程进行运动学和动力学分析的基础上,采用多步Geal-预估-校正法进行了时域求解,采用等效的统计线性化方法进行频域求解,对比分析表明动力学模型正确。