FairWinWin:以公平共赢为目标的需求协商方法

公平分配是协商理论中选择共赢协议的基本原则。基于最小潜在价值比例最大化公平分配方法和经典的WinWin需求协商过程,提出一种以公平共赢为目标的需求协商方法FairWinWin。该方法包括一个实现公平共赢的需求协商过程和一个选择帕累托最优共赢需求协议的算法。通过一个案例对FairWinWin方法进行验证,实验结果表明,FairWinWin方法可以有效促进涉众对共赢决策的理解,帮助涉众得到帕累托最优的共赢需求协议。

Win-win future,A global silk road era of China textile industry! Reviewing the year of establishing China Textile Go Global Union

2017 is an extraordinary year.The successful commencement of the 19th National Congress has attracted the attentions of the whole world.The construction of the＂Belt and Road＂enjoys popular support and surges the world.With the most historical origin of the＂Silk Road＂and as the indispensable part of global economy,China textile industry plays the vital pioneering function in the year of＂going global＂.In 2017,

新型集体经济与内源式发展:基于江苏省苏州市的案例研究

内源式发展是激发新型集体经济内生动力的重要举措。本文选取江苏省苏州市四个集体经济组织作为案例研究的对象,基于行动者网络理论构建了包括问题呈现、路径整合、利益赋予、征召动员和互动调整五个环节的整合性行动分析框架,归纳出新型集体经济实现内源式发展的演化机理。研究发现,集体经济组织是发展新型集体经济的核心主体;因地制宜地盘活优势资源要素并构建多方共赢的紧密利益联结机制是其实现内源式发展的核心。

教学研究型实验室实践本科研究生双赢培养的途径

高校教学研究型实验室兼负教学和科研双重任务,是高校本科教学、科学研究和人才培养的重要基地。在新时代新征程上发展高质量高等教育,应充分发挥实验室育人优势。从实验课程建设和实验室管理模式入手,加强科研融入教学、支撑教学,构建实验室管理的助管和共管模式,促进研究生参与教学管理,提高本科实验教学和研究生培养质量,从而实现对本科生、研究生的双赢培养。

规制数据不正当竞争行为的司法实践检视及改进方向

数据作为新型生产要素,在数字经济高质量发展中发挥越来越重要的基础作用,成为数字经济市场竞争中经营者竞相争夺的要素。为获取和保持竞争优势,经营者围绕数据展开激烈争夺,引发一些不正当竞争行为。在司法实践中,对这类数据不正当竞争行为的规制主要是采取《反不正当竞争法》“一般条款”“互联网专条”“商业秘密条款”。虽然这三个条款均起到一定作用,但仍存在适用条件不明确问题,造成可预见性不足。为此,建议审慎适用“一般条款”,细化和优化“互联网专条”,优先适用具体条款。结合《反不正当竞争法》第三次修订,具体规定数据商业利用中的不正当竞争行为,做好例外条款的平衡设计。运用个案分析原则回应数字经济激烈动态竞争的现实,鼓励多元主体共同参与,深化跨部门协同,综合运用多制度多工具,完善“共建共治共享共赢”的数据商业利用模式及不正当竞争行为规制方案。

乡村振兴与共同富裕:基于共赢观的视角

乡村振兴是实现共同富裕的必由之路,共同富裕是乡村振兴的目标指引。从共赢观的视角出发,首先阐述了共赢观的内涵与结构,其次总结了乡村共赢观的相关研究与影响因素,然后分析了乡村共赢观建设面临的问题与挑战,最后提出了乡村共赢观建设的路径与对策,以期在乡村振兴过程中培育与践行共赢的价值追求,推动乡村在高质量发展中促进共同富裕。

德国“双元制”视角下产教深度融合的途径探究

校企合作、产教融合是职业教育提质培优的必然选择。近年来,我国在推动职业院校和企业良性互动方面多措并举,为产教深度融合打下了坚实基础,但也暴露出一些新的问题。另外,德国“双元制”模式正是产教融合的先进典型,汲取其可行性思路,为我国校企合作、产教融合提供一些参考,主要提炼为:政府要在制度完善、资源统筹、监督评价等机制优化上持续发力;学校要在内涵建设、共赢合作机制探究上稳步推进;企业也须强化责任担当,深入参与人才培养过程,为实现可持续发展而精耕细作。

城市“空巢青年”生活居住服务设计

本文通过对“空巢”青年在特殊信息化背景下的需求进行分析,探讨了面向该群体的服务设计趋势和发展前景。深入研究了“空巢”现象的成因和生活特点,发现这一群体在生活、饮食和社交方面面临新的挑战。在多元文化的背景下,通过与相关个案的比较研究,提出了针对“空巢族”特殊需求的可实现方案,包括重组共享和接触互通,以整合多元业务,构想更为清晰的服务设计方案。这反映了服务设计在适应社会变革和个体需求方面的不断创新,为空巢年轻群体提供更贴近生活实际的服务。

数字命运共同体构建的三重逻辑

数字命运共同体是中国共产党深刻把握数字全球化发展趋势的智慧结晶,具有深厚的理论逻辑、历史逻辑与实践逻辑。从理论逻辑看,构建数字命运共同体既是对马克思自由人联合体思想的创造性发展,也是数字经济时代人类命运共同体理念的创新性成果。从历史逻辑看,构建数字命运共同体是经济全球化曲折发展背景下零和博弈发展模式与合作共赢发展模式交织的历史必然。从实践逻辑看,构建数字命运共同体是推进全球数字治理、促进全球数字发展与合作、繁荣全球数字文明的必然选择。

人工智能技术赋能教师发展的三重幻象及破解之道

在新一轮科技革命不断重塑现有教育生态格局的背景下,人工智能技术赋能教师发展极具重要意义。但在教师对技术的掌控与技术对教师的制约相互耦合中,人工智能技术并未如预期的那样完美地促进教师高质量发展,对人工智能技术的过于痴迷容易造成技术障目的幻象,即替代教师的幻象、赋权教师的幻象、与教师共赢的幻象。有鉴于此,该研究以人—技关系哲学作为思考框架,梳理其幻象背后的本质,包括技术规训的奴役、技术崇拜的盲从、技术理性的僭越、技术应用的桎梏等。为破解人工智能技术赋能教师发展的幻象,未来可通过破幻象之“根”、解幻象之“质”、祛幻象之“形”、纾幻象之“本”等方式进行改革推进,具体包括组织管理机制的完善、教师自我意识的觉醒、育人逻辑的人机融合、需求本位的技术研培等方面,最终使人工智能技术赋能教师切换到高质量的发展轨道。

基于电力需求侧响应的主动配电网分布式发电单元优化调度

为了平衡主动配电网中可再生能源与负荷间的出力差值,降低预算成本和用户购电费用,研究提出基于电力需求侧响应的主动配电网分布式发电单元优化调度方法。以电力需求侧响应为前提,设定分布式发电单元优化调度优先级,结合以主动配电网发电成本费用总值最低为目标而建立的目标函数,设置主动配电网调度周期内所有时间段的节点电压、潮流方程、储能系统荷电状态以及柔性负荷的功率极限约束条件,并以此为基础构建主动配电网分布式发电单元优化调度模型。最后,再利用改进后的粒子群算法对模型进行求解,从而得到最终的优化调度结果。实验结果表明,所提方法可以有效平衡可再生能源与负荷之间的发电出力差值,既提升了主动配电网对可再生能源的消纳能力,也降低了发电预算开支和用户购电成本。

中国式现代化和平发展道路的生成逻辑、鲜明特征与历史突破

中国式现代化和平发展道路是中国共产党以马克思主义世界和平观为指导,以中华优秀传统文化中的和平理念为继承,从近代以来的苦难遭遇和推进与拓展中国式现代化实践中,得出的必然结论和必然选择。我国依靠自身力量独立自主推进现代化建设,同时又统筹国内发展和对外开放,以互利共赢的开放战略实现世界共同繁荣,显现出中国式现代化和平发展道路具有自主发展、协调发展和共同发展的鲜明特征。中国式现代化和平发展道路摒弃了具有扩张性和掠夺性的殖民老路,又否定了缺乏独立性和自主性的依附弯路,是一条正确处理自身与世界关系的现代化新路。

缅甸“政变”的中美地缘政治话语比较研究

国际社会中强势的地缘政治话语,往往通过对特定热点区域的干涉,来压制地缘政治博弈对手的地缘政治话语,试图实现在该区域的话语霸权。近年来,缅甸逐步成为美国利用话语霸权形成对中国制衡的典型案例。研究利用Nvivo软件,通过对中国外交部官网和美国国务院官网关于缅甸“政变”的相关话语进行话语分析,主要得出以下结论:“稳定”和“民主”分别是中国外交部和美国国务院对缅地缘政治话语的核心;中国地缘政治话语强调地缘空间内国家之间的平等,美国地缘政治话语则重视主客体关系;美国对缅内政的干涉以及对中国的施压都是其“民主话语霸权”地缘政治话语的表征和路径,而中国坚持以“合作共赢”地缘政治话语来应对缅甸“政变”和国际社会的压力。中国“合作共赢”地缘政治话语是对美国“民主话语霸权”地缘政治话语的一种价值超越,促进了中国与世界的积极互动。

论共生理论对非遗进高校的贡献

非遗文化与校园教育的协调发展对非遗保护与校园建设均有深刻影响,可促进双方互利共赢。为更好地将共生理论应用于“非遗进高校”中,该文探讨了该理论的适用性和二者共生的重要意义,从共生单元、共生界面、共生模式和共生环境四个方面深入研究非遗文化与校园教育的共生关系,探讨如何促进二者的共生共荣,并从高校内部、社区参与、跨界交流等共生界面的构建与拓展的分析中描述非遗文化与校园教育融合发展的路径。该文讨论了共生理论对非遗进高校的影响与价值,并对可能出现的挑战进行了分析与展望,从而实现非遗文化创新性传承发展和提升学校影响力的共赢效果。

校地融合视角下地方高校服务乡村振兴共赢路径探析

乡村振兴战略自党的十九大首次提出后,如何在实施过程中深化校地合作、实现双向共赢一直是地方和高校共同关注的焦点。以盐城地区为例分析发现,地方高校在人才培养、科学研究、文化输入和社会服务等服务乡村振兴建设方面取得一定进展,但也存在着服务氛围不浓、动力不强、贡献不够和合力不足等问题。提出地方高校应立足盐阜大地,加大政策宣传力度、完善运行机制、加强顶层设计,有计划、有重点、有组织地开展研究与服务,进一步激发主体能动性,提升乡村振兴服务能力;围绕乡村产业、人才、文化、生态和组织等“五大振兴”,进一步深化校地合作,汇聚乡村振兴力量,最终实现乡村振兴和地方高校高质量发展共赢局面。

中国电信与中国联通4G一张网部署研究

文章重点研究中国电信与中国联通4G一张网共建共享的方案与部署实现,分析了4G一张网通过双方的省网或本地网互联互通的两种部署方案及优点,分别从部署原则、组网架构、网络规划、路由安全策略等角度入手,实现4G一张网的跨运营商部署,提高了集团客户跨运营商、跨省、复杂业务的快速交付能力,极大地减少双方通信设施重复建设,共商共赢,推动了行业技术进步和社会经济高质量、经济效益多重发展。

创新型工科人才培养机制与驱动

以学院现有的自动化、电气工程及其自动化、测控技术与仪器、光电信息科学与工程、机械工程和车辆工程6个本科专业为例,探索并实践了创新型工科人才培养机制,提出了基于“双赢驱动”的专创融合育人之路。通过光机电一体化省级实验教学示范中心驱动、省级大学生实践教育基地驱动、校企共建实习实训基地驱动,促进了理论与实践的融合,提高了学生的核心竞争力。该人才培养模式现已成为学院鲜明的办学特色。

合作共赢视角下饲料物流供应链的协同发展

大食物观背景下,市场中的食物消费需求呈现出多元化发展趋势,如以植物性食品为代表的玉米、大豆、小麦等,以动物性食品为代表的肉、蛋、奶等,前者既可以作为人的口粮又可以作为饲料原料,后者需要以饲料作为人工饲养动物的食物。由此可见,在消费需求带动下,饲料产业的高质量发展尤为重要。但饲料产业的原料供给和市场营销往往具有跨地域的特点,饲料产值和产能的不断提高,对物流供应链提出更高要求。为起到降低成本、减少库存、促进销量的效果,需要深入研究饲料产业与物流供应链的协同发展路径,促进双方合作共赢,切实保障国家粮食安全。

高职院校建筑类专业“双师型”教师培养困境及对策

为了进一步推动高职院校建筑类专业“双师型”教师高效、高质、精准发展,从管理部门、企业、学校、教师4个方面分析了高职院校建筑类专业“双师型”教师培养存在的问题,并提出了以下对策:一是相关管理部门可以牵头设立含高职院校、企业的管理机构,推动校企合作、教师协同,提高三方参与度;二是学校层面要完善“双师型”教师培养体系,建立分类分层的培养模式、完善考核制度、健全激励制度、加强企业及行业协会的联系沟通;三是企业要树立校企合作共赢的发展理念,在为学校培养“双师型”教师的同时也要利用教师科研技术优势,共同开发新产品,优化技术路线,加速企业的发展;四是教师要热爱自己的职业,并对职业生涯做出合理规划。希望能助力打造一批高水平的建筑类专业“双师型”教师队伍。

“站在历史正确的一边”的唯物史观意蕴——兼论“历史终结论”的终结

习近平总书记多次强调要“站在历史正确的一边”,主张以史为鉴、顺应历史,倡导和平发展,推动全人类的共同进步。面对20世纪末甚嚣尘上的“历史终结论”,“站在历史正确的一边”的观点准确把握现实的历史规律和历史大势,在唯物史观基础上展开了强有力的驳斥,消解了这种抽象的历史观。应当说,“站在历史正确的一边”的观点体现了在唯物史观指引下扬弃与超越资本文明,坚定走中国式现代化新道路的要求。历史并非如“历史终结论”所言已经“终结”,而是处在进步发展的过程中。为此,我们要紧跟历史前进的潮流,走以全人类自由全面发展为旨归的和平发展道路,构建“合作共赢”的人类命运共同体。