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Exploration and Application of Ubiquitous Mapping in Engineering Practice Courses in the Intelligence Age 被引量:1
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作者 Wei LI Xukang XIE +5 位作者 Haowen YAN Van Der Meijde MARK Lulu LIU Qianwen WANG Pengcheng GAO Hongyuan YU 《Journal of Geodesy and Geoinformation Science》 2022年第3期58-66,共9页
In the current era of digital surveying and mapping to intelligent surveying and mapping,ubiquitous surveying and mapping has brought many opportunities and challenges to college engineering course teaching.With the d... In the current era of digital surveying and mapping to intelligent surveying and mapping,ubiquitous surveying and mapping has brought many opportunities and challenges to college engineering course teaching.With the development of ubiquitous surveying and mapping,college engineering practice courses urgently need to respond to ubiquitous surveying and mapping.The research aims to integrate the development of ubiquitous surveying and mapping into the teaching of engineering practice courses in colleges,including promoting Android,Brower/Server(B/S),and Client/Server(C/S)to build a platform for practice courses.This also incorporates real development cases in measurement data processing such as gravity field refinement.In this way,the teaching level of engineering practice courses in colleges can be improved,and new ideas can be put forward for cultivating surveying and mapping talents in the new era in colleges.Finally,it can also provide new ideas for the organization of surveying and mapping practice courses under the background of the pandemic. 展开更多
关键词 intelligence age ubiquitous mapping engineering practice courses platform design PANDEMIC
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To explore the great courses of Beijing Fashion Industry
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作者 Zhao Zihan 《China Textile》 2017年第10期22-23,共2页
2017 Beijing Fashion Summit On September 22nd,2017 Beijing Fashion Summit was held at National Museum of China.Sponsored by Beijing Textile and Garment Industry Association,Beijing Fashion Holdings Co.,Ltd.,as well as... 2017 Beijing Fashion Summit On September 22nd,2017 Beijing Fashion Summit was held at National Museum of China.Sponsored by Beijing Textile and Garment Industry Association,Beijing Fashion Holdings Co.,Ltd.,as well as the magazine Fashion,and undertaken by Beijing Fashion Week Co.,Ltd.and Beijing Fashion Cultural Communication Co.,Ltd.,the summit was one of important sectors of 2017 Beijing Fashion Week,and a wisdom feast with the collection of social value. 展开更多
关键词 courses wisdom MAGAZINE collection fashion guidance creative POPULARITY URGENT SUMMIT
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高校思政课智慧课堂教学实施路径探析——以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》课程为例 被引量:1
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作者 王向志 《怀化学院学报》 2024年第2期119-123,共5页
高校思政课开展智慧课堂教学是一项重要的创新,有助于高校思政课教学理念、教学方法的全面提升,进而增强高校思政课的教学吸引力,提高高校思政课的教学效果。现以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(简称《概论》,下同)课为... 高校思政课开展智慧课堂教学是一项重要的创新,有助于高校思政课教学理念、教学方法的全面提升,进而增强高校思政课的教学吸引力,提高高校思政课的教学效果。现以《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》(简称《概论》,下同)课为例,探索开展高校思政课智慧课堂教学的实施路径,为全面提升高校思政课的教学质量提供参考。 展开更多
关键词 高校思政课 智慧课堂教学 实施路径
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泛在学习视域下职业院校思想政治理论课教学改革研究
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作者 张莉初 《新疆职业教育研究》 2024年第4期44-47,共4页
新时代数智技术的快速发展给教育领域带来了巨大的变革和机遇,思想政治理论课教育教学也面临新的挑战,以现代科学技术为依托的泛在学习为职业院校思想政治理论课改革创新提供了重要支持。泛在学习视域下思想政治理论课教学改革研究对于... 新时代数智技术的快速发展给教育领域带来了巨大的变革和机遇,思想政治理论课教育教学也面临新的挑战,以现代科学技术为依托的泛在学习为职业院校思想政治理论课改革创新提供了重要支持。泛在学习视域下思想政治理论课教学改革研究对于提升思政课教学质量具有重要的理论参考价值和实践指导意义。 展开更多
关键词 泛在学习 思想政治理论课 教学改革
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元宇宙诉讼的认知、障碍和建构逻辑
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作者 郑返 穆昌亮 《南海法学》 2024年第3期102-116,共15页
我国现阶段诉讼数智化发展面临着诉讼平台破碎化和数据壁垒化的双重困境,元宇宙技术的体系化和虚拟化特征高度迎合我国打造全系统一体化、全时空泛在化的人民法院信息化4.0版的司法改革需求,通过整合现有数字化技术群,元宇宙诉讼能对现... 我国现阶段诉讼数智化发展面临着诉讼平台破碎化和数据壁垒化的双重困境,元宇宙技术的体系化和虚拟化特征高度迎合我国打造全系统一体化、全时空泛在化的人民法院信息化4.0版的司法改革需求,通过整合现有数字化技术群,元宇宙诉讼能对现有的数字化司法资源进行再分配,是突破现阶段民事智能司法发展瓶颈和内卷现状的重要契机。在看到元宇宙巨大的潜在诉讼利用价值的同时也需警惕技术至上主义,未来元宇宙诉讼的构建在技术开发上应以司法人员为主导,在设计理念上秉承以人为本的指导思想,应划清人机协同的分工界限,并明确智能司法决策的责任主体以强化对技术的法律约束。 展开更多
关键词 元宇宙诉讼 人工智能 泛在化 虚拟世界
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智慧教育背景下材料科学基础课程思政探索与实践 被引量:1
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作者 王金晓 陈益峰 +1 位作者 梁玮 李伟 《高教学刊》 2024年第5期181-184,共4页
材料科学基础课程将思政元素与线上线下混合式教学相融合,以知识点为依托挖掘并建立思政案例库,探索思政元素在混合式教学过程中的融入方式,丰富教学。通过课堂最后几分钟的交流、开放讨论、调查问卷等方式进行思政效果的交流反馈,全时... 材料科学基础课程将思政元素与线上线下混合式教学相融合,以知识点为依托挖掘并建立思政案例库,探索思政元素在混合式教学过程中的融入方式,丰富教学。通过课堂最后几分钟的交流、开放讨论、调查问卷等方式进行思政效果的交流反馈,全时间、全空间、多种教学手段开展思政融入教学实践,让学生在内化知识、能力提升的同时感悟思政内容,提升学生学习兴趣,激发专业认同感,培养学生求真务实、精益求精的科研精神,激发学生的爱国情怀,培养学生为国奉献的责任感和使命感,树立正确的世界观、人生观、价值观。 展开更多
关键词 材料科学基础 智慧教育 课程思政 教学实践 课程目标
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“思政课的本质是讲道理”的哲学智慧 被引量:1
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作者 谢芳芳 《韩山师范学院学报》 2024年第1期40-47,共8页
“思政课的本质是讲道理”这一重要的哲学命题蕴含着对思政课的生成历史、思政课所面对的时代要求和思政课发展的未来趋势之三重追问。从定位上把握思政课与其他课程所讲道理的不同侧重,从内容上梳理各门思政课所讲道理的内在联系,从层... “思政课的本质是讲道理”这一重要的哲学命题蕴含着对思政课的生成历史、思政课所面对的时代要求和思政课发展的未来趋势之三重追问。从定位上把握思政课与其他课程所讲道理的不同侧重,从内容上梳理各门思政课所讲道理的内在联系,从层次上理清思政课所讲道理之间的辩证关系,才能真正地把握思政课讲道理的内容。思政课教师要运用唯物辩证法精耕教材,钻研课堂;要坚持以学生为本,运用问题导向思维,以透彻的学理解疑释惑;要重视理论联系实践,提升学生活学活用马克思主义理论的能力。 展开更多
关键词 思想政治教育 思政课 讲道理 哲学智慧
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“讲好新时代中国故事”视域下推进高校思政课教学实效性提升的三重进路
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作者 刘康 程慧敏 《菏泽学院学报》 2024年第3期63-67,共5页
“讲好新时代中国故事”是新时代高校思政课教学的内在要求和应有之义。首先,以新时代中国故事为文本,拓宽思政课话语内容;以新时代中国故事为载体,丰富思政课话语表达,从而实现内容与形式的深度融合,重塑思政课话语体系。其次,思政课... “讲好新时代中国故事”是新时代高校思政课教学的内在要求和应有之义。首先,以新时代中国故事为文本,拓宽思政课话语内容;以新时代中国故事为载体,丰富思政课话语表达,从而实现内容与形式的深度融合,重塑思政课话语体系。其次,思政课“讲好新时代中国故事”,能够通过情感激发,实现价值认同;通过价值塑造,实现情感共鸣,达成情感与价值的有效衔接,增强大学生的文化自信。最后,思政课“讲好新时代中国故事”,能够以事载道,发挥价值塑造功能;以理化人,解决培养人的问题,以叙事与说理的有机结合,实现思政课的启智润心。综合运用这三重进路,能有效地提升高校思政课的教学实效性,实现立德树人的根本任务。 展开更多
关键词 新时代中国故事 高校思政课 话语体系 文化自信 启智润心
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智慧学习内涵及其智慧学习方式 被引量:79
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作者 陈琳 王蔚 +1 位作者 李冰冰 杨英 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2016年第12期31-37,共7页
智慧教育方兴未艾,走向智慧教育的学习,必然是与之匹配的智慧学习,因此通过研究科学界定智慧学习的内涵,通过创新实践不断完善智慧学习方式,对于智慧教育的科学发展,对于学习方式的变革,都显得尤为必要和迫切。理论研究和实践探索表明,... 智慧教育方兴未艾,走向智慧教育的学习,必然是与之匹配的智慧学习,因此通过研究科学界定智慧学习的内涵,通过创新实践不断完善智慧学习方式,对于智慧教育的科学发展,对于学习方式的变革,都显得尤为必要和迫切。理论研究和实践探索表明,智慧学习是支持和促进人在信息时代个性发展、特色发展、全面发展、终身发展、内驱发展、创新发展的学习,是促进与服务社会发展的学习,是比原有学习有着更高期待、并要求人们付出更多智慧并走向更大智慧的学习,代表了人类学习的方向,由新型创新学习、联通式学习、跨界跨学科学习、新型自主学习、国际化学习、泛在学习等多种新型学习方式构成。实施新型的学习方式要把握好每种方式的真谛要诀。发展创新学习要重在加强创新教育、营造创新氛围、为创新学习创造条件、尽快完善创新学习方法、加强创新学习指导等方面下功夫。联通式学习要把握联通式学习的要旨,建立大视野基础上的大联通观,掌握联通式学习规律,建构个人学习空间实现主客体之间联通,以及营造通达、"联结"文化等,宽视野、学要意、究本质、抓框架、懂精髓、打结点、活应用、科评析、思创新,是联系式学习的初步规律。 展开更多
关键词 智慧教育 教育信息化 智慧学习 创新学习 联通式学习 泛在学习
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教育信息化走向智慧教育论 被引量:77
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作者 陈琳 陈耀华 +1 位作者 张虹 赵苗苗 《现代教育技术》 CSSCI 2015年第12期12-18,共7页
我国教育信息化发端于1995年中国教育和科研计算机网接入互联网。20年来中国教育信息化剧变的不同表现,说明我国教育正处于信息化由量变到质变的临界点上。文章指出,新型的信息化环境建构必然会导致教育形态变革,走向智慧教育;而智慧教... 我国教育信息化发端于1995年中国教育和科研计算机网接入互联网。20年来中国教育信息化剧变的不同表现,说明我国教育正处于信息化由量变到质变的临界点上。文章指出,新型的信息化环境建构必然会导致教育形态变革,走向智慧教育;而智慧教育是高度信息化支持发展的教育新形态,正由智慧教育1.0向2.0快速转型发展。 展开更多
关键词 智慧教育2.0 智慧教师 智慧学习 智慧课程 智慧校园
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中国教育信息化20大庆之年新发展——2015年中国教育信息化十大新闻解读 被引量:34
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作者 陈琳 李冰冰 +2 位作者 黄蔚 李佩佩 王蔚 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2016年第2期80-87,共8页
中国电化教育百年大庆、中国教育信息化20年大庆的2015年,是我国教育信息化重大转型之年,其重大转型包括指导思想由应用驱动转向创新引领,工作重点由重建设转向创模式,目标定位由引领教育现代化转向全面推动教育现代化,由着眼于教育信... 中国电化教育百年大庆、中国教育信息化20年大庆的2015年,是我国教育信息化重大转型之年,其重大转型包括指导思想由应用驱动转向创新引领,工作重点由重建设转向创模式,目标定位由引领教育现代化转向全面推动教育现代化,由着眼于教育信息化本身转向推进智慧教育,战略地位上由国家教育主管部门领导重视上升到国家最高领导重视,前进方式由跟进向并跑与引领相结合,主要服务由支持培养知识人转向同时支持培养智慧人、创新创造之人,影响力由国内影响扩展为国际影响、世界瞩目。为了让人们更好地了解和适应我国教育信息化高速发展的新形势,《中国电化教育》杂志社与中国教育技术协会、《中国教育报》、江苏省教育信息化工程技术研究中心、教育技术学科网继续联合评选"中国教育信息化十大新闻",以此系统地梳理教育信息化的重大进展和典型经验。该文对2015年教育信息化十大新闻进行深度分析,以透视全年的教育信息化重大发展,帮助人们对信息化全面推动教育现代化、智慧教育的新发展、技术变革教育有新的认识,更好推进技术变革教育的发展。 展开更多
关键词 教育信息化 智慧教育 创客 创课 智慧课程 教育公平
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基于高校图书馆参与的“智慧泛在课堂”构建与实践——以上海交通大学电子教参服务体系的改革与实践为例 被引量:20
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作者 余晓蔚 施晓华 +1 位作者 潘卫 陈进 《图书与情报》 CSSCI 北大核心 2014年第5期30-33,140,共5页
文章以"智慧泛在课堂"——上海交通大学电子教参服务体系的改革与实践为例,分别阐述该体系组成要素:电子教参系统、教参资源建设、移动阅读服务、学科馆员参与的教学改革与实践以及用户体验与反馈,并对这5个方面的实践情况进... 文章以"智慧泛在课堂"——上海交通大学电子教参服务体系的改革与实践为例,分别阐述该体系组成要素:电子教参系统、教参资源建设、移动阅读服务、学科馆员参与的教学改革与实践以及用户体验与反馈,并对这5个方面的实践情况进行了分析与总结,整体展示该服务体系对于学校教学变革的推动与促进。 展开更多
关键词 电子教参 智慧泛在课堂 教学改革 移动阅读服务
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从“数控一代”到“智慧一代” 被引量:12
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作者 张存吉 姚锡凡 +2 位作者 张翼翔 周际锋 易安斌 《计算机集成制造系统》 EI CSCD 北大核心 2015年第7期1734-1743,共10页
为满足制造业创新与服务化发展的需要,在普适信息、高技术群体发展的推动下,提出未来制造业中制造装备、制造模式升级到"智慧一代"的构想。分析了制造装备的进化历程,并从网络融合、社会信息物理系统、嵌入式创新与个性化服... 为满足制造业创新与服务化发展的需要,在普适信息、高技术群体发展的推动下,提出未来制造业中制造装备、制造模式升级到"智慧一代"的构想。分析了制造装备的进化历程,并从网络融合、社会信息物理系统、嵌入式创新与个性化服务视角下分析了智慧制造,给出国内外具有智慧制造雏形的案例,以有助于从共性角度理解由"数控一代"上升到"智慧一代"的方法和途径。 展开更多
关键词 智慧一代 普适信息 社会信息物理系统 嵌入式创新 个性化服务 智慧制造
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互联网+教育智慧路向研究 被引量:70
14
作者 陈耀华 陈琳 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2016年第9期80-84,135,共6页
"互联网+"是智慧时代技术对人类社会发展影响的必然,已成为我国的国家行动。探讨"互联网+教育"的走向,是智慧时代教育科学发展的前提,有助于实现时代化的教育现代化,有助于教育在人类社会发展中更好发挥先导作用。&... "互联网+"是智慧时代技术对人类社会发展影响的必然,已成为我国的国家行动。探讨"互联网+教育"的走向,是智慧时代教育科学发展的前提,有助于实现时代化的教育现代化,有助于教育在人类社会发展中更好发挥先导作用。"互联网+教育"的智慧路向在于:教育功能定位由适应社会提升为引领社会;教育基本遵循由知行合一走向知行创统一;教育目标由培养知识人转向培养智慧人、创新创造人;学习评价由简单评价向智慧评价转变;教师走向智慧化,成为创新创造的激励者、指导者、协同者、陪伴者;课程成为支持创新创造人培养的智慧型课程;教育服务走向公共服务的新范式。 展开更多
关键词 互联网+ 智慧时代 智慧教育 智慧课程
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智慧教育核心的智慧型课程开发 被引量:128
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作者 陈琳 陈耀华 +1 位作者 李康康 赵苗苗 《现代远程教育研究》 CSSCI 2016年第1期33-40,共8页
智慧教育是教育信息化高度发展的教育新形态,是"互联网+教育"的必然。智慧教育的突破口在课程,制高点在智慧型课程。构建智慧型课程是智慧教育的核心。智慧型课程是旨在着力培养学习者高级思维能力和适应时代创新创造能力,使... 智慧教育是教育信息化高度发展的教育新形态,是"互联网+教育"的必然。智慧教育的突破口在课程,制高点在智慧型课程。构建智慧型课程是智慧教育的核心。智慧型课程是旨在着力培养学习者高级思维能力和适应时代创新创造能力,使学生更富有智慧地学习、教师更富有智慧地教育教学的课程,具有多元性与选择性、生成性与发展性、智慧性与创造性、虚拟性与真实性以及研创性的特点。智慧型课程的设计与实施,要按照"互联网+"时代对教育的创新要求,正确把握课程目标的时代定位和教育模式创新两大方向,以"知行创统一"为指导思想,实施融创式智慧教学模式。其智慧提升与实现,又要以解放教师、提升教师专业能力,重构教学评价方式,创新课程形态为基础和保障。 展开更多
关键词 教育信息化 智慧教育 智慧型课程 互联网+ 知行创统一 融创式智慧教学模式
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论教育信息化视域下智慧图书馆用户培育 被引量:7
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作者 潘杏仙 朱东妹 +1 位作者 董家魁 俞力 《图书馆理论与实践》 CSSCI 北大核心 2017年第1期33-36,共4页
着重分析影响图书馆用户教育的信息化关键元素,探寻助力智慧图书馆用户教育的思路、策略以及具体实施方法,提出将用户培育知识内容渗透融入用户信息活动过程之中,并以微课翻转、MOOC泛在移动形式重构设计教学内容,支持读者非正式自主学... 着重分析影响图书馆用户教育的信息化关键元素,探寻助力智慧图书馆用户教育的思路、策略以及具体实施方法,提出将用户培育知识内容渗透融入用户信息活动过程之中,并以微课翻转、MOOC泛在移动形式重构设计教学内容,支持读者非正式自主学习,推进图书馆用户智慧培育意识及能力创新,以期适应社会大众的普适技能培养,更好地引导用户顺利获取和利用优质信息资源。 展开更多
关键词 智慧图书馆 微课翻转 MOOC泛在 非正式学习 个性用户培育
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MOOCs持续性创新——高校智慧型课程认同感与需求状况的调查研究 被引量:13
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作者 王娟 孔亮 方旭 《中国电化教育》 CSSCI 北大核心 2017年第11期101-107,124,共8页
智慧教育的制高点在于智慧型课程。作为一种新的在线开放课程形态,广大研究者和实践者对智慧型课程还缺乏清晰地认识。该文借鉴技术接受模型,从态度、行为倾向、设计架构、媒介传播等角度对高校智慧型课程的认同感和需求情况进行了调研... 智慧教育的制高点在于智慧型课程。作为一种新的在线开放课程形态,广大研究者和实践者对智慧型课程还缺乏清晰地认识。该文借鉴技术接受模型,从态度、行为倾向、设计架构、媒介传播等角度对高校智慧型课程的认同感和需求情况进行了调研。结果表明:学习者对智慧型课程的需求和认同感较强,并表现出积极态度和较高参与意愿;不同年级、不同性别的学习者对智慧型课程需求和认同感存在明显差异;智慧型课程知晓度低,影响其使用的因素较多。最后,以智慧型课程关键影响因子为抓手、以精准分层教学为需求、以宣传推广为目标,进行可行性、示范性和可操作性分析,采用实践观、创新观和发展观对智慧型课程发展进行了展望。 展开更多
关键词 持续性创新 智慧型课程 认同感 调查研究
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泛在学习环境下信息化大学英语口语课程建设 被引量:21
18
作者 杨港 赵蓉 《现代教育技术》 CSSCI 2013年第6期67-70,75,共5页
当前大学英语口语教学在教学内容、教学方法、教学评价等方面遇到诸多问题,口语教学处于瓶颈关口;泛在学习环境下的口语教学有助于强化外在教学对学生内在潜能的激发,有益于学生英语听说和交际能力的提高。通过厘清泛在学习对大学英语... 当前大学英语口语教学在教学内容、教学方法、教学评价等方面遇到诸多问题,口语教学处于瓶颈关口;泛在学习环境下的口语教学有助于强化外在教学对学生内在潜能的激发,有益于学生英语听说和交际能力的提高。通过厘清泛在学习对大学英语口语教学的影响与作用,在泛在学习环境下构建大学英语口语课程设计模型并应用于课堂内外教学实践,能有效促进信息化大学英语口语课程发展。 展开更多
关键词 泛在学习 大学英语口语 课程设计
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泛在信息环境下高校图书馆文献检索课程建设现状调查分析 被引量:11
19
作者 肖可以 马力晖 姜勇峰 《现代情报》 CSSCI 2013年第11期137-141,146,共6页
文献检索课程是高校提高学生信息素养能力开设的课程。本文选取全国高校排名前100强的高校图书馆60所,对其文献检索课程教学的现状进行网络调查。调查发现我国高校图书馆文献检索建设存在文献检索课教学体系不完善、在线信息素质教育普... 文献检索课程是高校提高学生信息素养能力开设的课程。本文选取全国高校排名前100强的高校图书馆60所,对其文献检索课程教学的现状进行网络调查。调查发现我国高校图书馆文献检索建设存在文献检索课教学体系不完善、在线信息素质教育普及性不高、文献检索课程专业师资队伍缺乏等问题,提出根据授课对象进行分阶段系统性教学模式、立体化教学资源体系的建设、加强师资队伍团队的建设等教学活动和实践。 展开更多
关键词 高校图书馆 文献检索课 泛在信息环境 信息素质教育
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泛在知识环境对信息检索课的影响 被引量:5
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作者 杨振冰 曾馨 赵志英 《高校图书馆工作》 CSSCI 2012年第4期74-77,共4页
文章指出目前信息检索课在取得令人瞩目的成就的同时,面临进一步发展的困难,而泛在知识环境的实现,将给该课程带来机遇和挑战。泛在知识环境下信息检索课可以尝试采取以移动教学为主、课堂教学为辅的教学方式,其教学内容在继承目前部分... 文章指出目前信息检索课在取得令人瞩目的成就的同时,面临进一步发展的困难,而泛在知识环境的实现,将给该课程带来机遇和挑战。泛在知识环境下信息检索课可以尝试采取以移动教学为主、课堂教学为辅的教学方式,其教学内容在继承目前部分教学内容的基础上,增加移动搜索、知识社区和个人数字图书馆等内容。 展开更多
关键词 泛在知识环境 信息检索课 文献检索课
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