后现代主义语境下的女性主义文学批评——兼论女性主体的研究

论文旨在讨论后现代主义给女性主义理论带来的巨大冲击和由此而形成的困境,指出后现代女性主义自身无法解决的两个悼论:女性主体的消解和政治目标的缺失。这使建立在性别基础之上、以政治目标为特征的女性主义滑落进主体缺席的延搁或游戏中。文章对于当下所谓“策略性本质”的提法持谨慎的态度,认为这并不能完全解决上述两个悖论。笔者提议将后现代主义作为一种思维方法和理论资源放进女性主义原有的政治规划,在理论的互动中构建当代女性主义文学理论。

启蒙与自觉:戊戌时期妇女解放思潮的性别观照

戊戌维新时期,男性精英首倡妇女解放问题,他们呼吁男女平等,构想新的女性形象,鼓吹戒缠足、兴女学。受启蒙思潮的影响,女性主体意识觉醒,她们批判传统性别观念,主张独立,要求参与社会。由于性别立场不同,两性既有合作也有差异。

从沉默的羔羊到自立的女神——浅析雯妮自我意识的发展历程

《灶神之妻》是著名美国华裔女作家谭恩美继《喜福会》后,发表的又一部颇受欢迎的获奖小说。全书塑造了美国文学中新型的华人女性形象。通过母女之间从矛盾冲突到和解接受的过程,既反映出美国华裔妇女自我身份的确立,又昭示出中美文化融合的巨大力量。

译者主体性意识在翻译教学中的培养初探

译者主体性是翻译研究中的重要课题,而译者主体性意识的培养,也是翻译教学中的一项重要任务。从培养译者的职业意识和社会责任,培养译者自身的兴趣和发展取向这两个方面对翻译教学中的主体性意识培养进行论述,以期拓宽翻译教学发展的思路。

现代教师专业成长之理念

提高教师整体素质的根本措施是教师职业专门化,教师只有成为专业人员,才能体现出教师职业的不可替代性。而教师专业成长问题是跨世纪园丁工程急待解决的问题。文中针对教师专业的界定、现代教师专业成长的内涵及专业成长路径等进行了阐述,特别强调指出现代教师专业成长的基本路径:塑造教师完美之人格与强化主体意识。只有这样,现代教师专业成长才能在追求教育的真谛中呈现可持续发展的态势。

传播视域下新世纪贵州文学主体意识论

21世纪贵州文学创作取得了较大发展,涌现了一批在国内颇具影响力的作家,但总体上受文学传播媒介环境和题材选择偏狭方面的制约,难以助推整体的贵州文学产生更大影响。究其根本原因,在于贵州文学传播主体即作家群、文学刊物主管单位、文学传播机构及媒体策划人主体意识淡薄。要在传播活动中扩大新世纪贵州文学的影响力,应从"理解力场"、"内外有别"策略、"形象整饬"和"自我指涉"的效果反馈四个方面来建构和强化主体意识,使新世纪贵州文学更好地塑造"新贵州"形象,推动文化更快地发展,从而服务于贵州社会整体的发展需要。