中文阅读伴随词汇学习中的视觉复杂性效应:基于笔画数和词长的证据

通过两个实验考查重复学习新词过程中视觉复杂性效应的变化模式。采用阅读伴随词汇学习范式,将双字假词作为新词,嵌入15个语境,分5个时间段供被试阅读。实验1操纵新词笔画数(多、少),实验2操纵新词词长(两字词、三字词),记录大学生阅读句子时的眼动轨迹。结果发现,随着新词学习次数的增加,笔画数效应并未发生显著变化,表明笔画数作为反映汉字视觉复杂性的因素之一,同时作用于词汇学习的早期和晚期,符合视觉限制性假说;相比之下,随着新词学习次数的增加,词长效应逐步减小,表现出词长的“熟悉性”效应,符合视觉和语言共同限制性假说。上述发现表明,笔画数和词长在中文阅读伴随词汇习得中的作用机制存在差异:笔画数类似于一种低水平视觉信息,作用于词汇加工的视觉层;而词长则更加类似语言信息的加工方式,作用于词汇加工的较高层级。

书法擒纵论

擒纵是总结吸收前人用笔经验的基础上所提出的技法。擒是内擫笔法,表现为蓄势紧束与劲健。纵是外拓笔法,表现为郁勃奔放与开阔。用擒纵能高效地控制笔锋,写出的线条节奏变化丰富,点画生动美妙,书风通灵超脱,从而遏制因平拖直过单一运笔所形成的点画僵滞、书风呆板的缺点。擒纵是对书家用笔技巧难度和高度的协调统一。知擒纵才可以明晰收放之度,字法才开张奇险,章法字字侵让连贯不断,表现书写主体雄肆的气势与激昂的情志。擒纵也代表着破法、变法与创新,是书写主体创造力的张扬。

通督调神针配合词联导航言语训练治疗卒中后失语症效果观察

目的 观察通督调神针配合词联导航言语训练在卒中后失语症患者中的应用效果。方法 选取2022年1月-2024年1月收治的卒中后失语症68例,采用随机数字表法分为观察组和对照组,每组34例。对照组在常规治疗基础上采取词联导航言语训练,观察组在对照组基础上联合通督调神针治疗,连续干预10 d。观察2组临床疗效,干预前后西方失语症评定量表(WAB)评分、日常生活交流能力、神经认知功能[蒙特利尔认知评估量表(MoCA)、美国国立卫生研究院卒中量表(NIHSS)评分]、生活质量[失语症生活质量量表(SAQOL-39g)评分]变化及安全性。结果 干预后观察组总有效率[88.24%(30/34)]高于对照组[67.65%(23/34)](P<0.05);干预5、10 d, 2组失语商评分、WAB各项评分升高,且观察组高于对照组(P<0.05,P<0.01);干预10 d后,2组日常生活交流能力、SAQOL-39g各维度评分升高,且观察组高于对照组(P<0.05,P<0.01);干预10 d后,2组NIHSS、MoCA评分改善,且观察组NIHSS评分低于对照组,MoCA评分高于对照组(P<0.05,P<0.01);治疗期间,观察组无不良反应出现,对照组有1例出现皮肤瘙痒。结论 通督调神针联合词联导航言语训练不仅能促进卒中后失语症患者言语功能恢复,增强日常生活交流能力,在改善患者神经认知功能方面也有一定效果。

整字、部件与笔画对笔画构成汉字的影响

该研究采用笔画构成汉字的实验范式,利用整字、部件、笔画作为启动材料考查了笔画构成汉字过程中整体与部分之间的关系。实验中要求被试用给出的笔画组(四划或五划)构成汉字,并且判断笔画组是否能够构成一个真实的汉字。结果发现整字在笔画构成汉字的实验过程中起到最为关键的作用。其次是笔画存在着明显的启动效应,部件的启动效应最弱。结论:在笔画构成汉字的过程中,主要以整字加工为主,笔画加工也起到了重要作用。

非注视词特性对注视词加工作用的眼动研究

以初一学生、高一学生和大二学生为被试,利用眼动记录仪,考察中文阅读中的副中央窝-中央窝效应及其发展特征。结果表明:(1)非注视词特性对注视词加工的影响并不存在年龄差异。(2)中文阅读中,非注视词的笔画数和词频特性对注视词加工有影响。在非注视词多笔画数、低频的情况下,注视词的加工受到影响。表明阅读中可以同时进行两个以上的词汇加工,实验结果支持平行加工理论。

平衡针刺法对脑卒中后高肌张力大鼠H反射的影响

目的:通过观察平衡针刺法对脑卒中后高肌张力大鼠的肌电H反射,初步探讨平衡针刺法改善脑卒中后肢体痉挛的可能作用机理。方法:48只Wistar大鼠,随机分为假手术组、模型对照组、患侧针刺组、平衡针刺组,每组12只,制备脑卒中后肢体痉挛大鼠的模型,平衡针刺组治以平衡针刺法,患侧针刺组取患侧肢体施术,治疗20min,连续治疗10天,治疗后对各组大鼠行肌电H反射监测。结果:与模型对照组相比,平衡针刺组H反射潜伏期明显延长(P<0.05),波幅明显下降(P<0.05);平衡针刺组与患侧针刺组相比较,其潜伏期明显延长(P<0.05)。结论:平衡针刺法可以有效抑制亢进的牵张反射,降低脊髓运动神经元的兴奋性。

3～6岁儿童汉字字形认知的发展

以汉字、一般线条图、似字线条图和笔画组合为材料，采用字典判断任务考察3-6岁儿童汉字字形认知的发展特点。结果发现儿童辨别汉字与似字符号的能力随年龄增长显著提高。3岁儿童较难区分汉字与各类似字符号。4-5岁儿童对汉字笔画特征有了一定意识。6岁儿童对汉字组合模式的认识显著提高。笔画意识出现较早且发展速度较快，组合模式意识出现较晚且发展速度较慢。5岁和6岁是汉字字形认知发展的重要时期。

留学生汉语单字词识别的笔画数效应、词频效应和词素频率效应

采用词汇判断任务考察了留学生汉语单字词识别中的笔画数效应、词频效应和词素频率效应。包括2个实验,实验1探讨了留学生汉语单字词识别的笔画数效应和词频效应及其相互关系,结果发现存在笔画数效应及词频效应,但其交互作用不显著。实验2探讨了留学生汉语单字词识别的词频效应和词素频率效应及其相互关系,结果表明存在词频效应和词素频率效应,两者间存在交互作用,具体表现为,词频高时词素频率差异不显著,词频低时词素频率差异显著。本研究结果初步表明,笔画可能是留学生汉语词汇学习中的一个加工单元,笔画与词频分别作用于汉语单字词认知加工的不同阶段;在留学生汉语单字词的识别过程中,词频和词素频率同时作用于同一个认知加工阶段,词频具有优势效应,词素频率具有代偿作用。

缺血性脑卒中患者颅内外动脉狭窄与无症状冠状动脉狭窄的相关性研究

目的研究缺血性脑卒中患者伴无症状冠状动脉狭窄的发生率及与颅内外动脉狭窄的相关性,并分析冠状动脉狭窄的危险因素。方法选择缺血性脑卒中、且无冠心病史患者53例,根据TOAST分型分为大动脉狭窄组33例和小血管组20例。大动脉狭窄组又分为颅内动脉狭窄组15例、颅外动脉狭窄组12例、颅内外动脉狭窄组6例,分别计算各组冠状动脉狭窄和多支狭窄发生率,分析颅内外动脉狭窄程度及范围与冠状动脉狭窄程度及范围的关系。结果 53例患者中,84.9%合并冠状动脉粥样硬化,50.9%合并冠状动脉狭窄,22.6%合并冠状动脉多支狭窄。大动脉狭窄组冠状动脉粥样硬化、冠状动脉狭窄和多支狭窄比例高于小血管组,但差异无统计学意义(P>0.05)。随着颅外动脉狭窄程度加深,冠状动脉狭窄及多支狭窄发生率有逐渐增加的趋势,但差异无统计学意义(P>0.05)。结论缺血性脑卒中患者合并很高的冠状动脉粥样硬化及无症状冠状动脉狭窄率,甚至在缺乏显著脑动脉狭窄的患者中。颅内或颅外动脉狭窄与无症状冠状动脉狭窄无显著相关性。

字数笔画与邮发代号相结合——一种简便合理的中文报纸排架排序法

本文提出了一种简便合理的中文报纸排架排序法———字数笔画与邮发代号相结合的方法。这种方法主要根据报纸名称的字数和笔画数进行排架排序,而对于少数特殊的字数笔画数完全相同的中文报纸,则灵活运用邮发代号进行辅助排序。

基于有向笔段甲骨文输入方法的设计与实现

提出一种利用有向笔段和笔元相结合的方法来描述甲骨文字,以期解决甲骨文字输入难、定量难、定形难的问题。该方法首先对甲骨文字笔元进行统计分析归类,针对每种笔元确定其有向笔段的组成,利用有向笔段来描述甲骨文字的算法体系;然后构建出基于有向笔段的甲骨文字输入平台,通过设计人机交互指令方便用户进行甲骨文字特别是未释字和异体字的输入。实验证明使用该方法进行甲骨文字输入输出,可以使字体更加规范,甲骨文字库可以自由增减,字形可以随意修改等。

汉字特征分析与实验字取样策略

以汉字分析为基础，建议选取６ ～１３ 画为笔画数取样范围，把１ ．０ ～４９ ．９ 次／ 百万、５０ ．０ ～４９９ ．９次／ 百万字次作为低、高字频实验汉字的字频取样范围，认为成字部件在上、下、左、右４ 个位置上的出现频率是整字部件识别研究中选择检测部件时的匹配因素之一。２°视角６４ ×６４ 点阵大小黑、宋体汉字图象的大部分频谱能量分布在０ ～８ ．０ 周／ 度的空间频率范围内，应在此范围内进行模式识别研究，并将图像灰度矩阵间的欧氏距离作为汉字图像相似性度量指标。

笔位变体与笔画教学——由“文字”与“字”的区分谈起

文字是原体，其存在形式是抽象、同一、共性和一般；字是变体，其存在形式是具体、多变、个性和特殊。变体的产生看似随意，其实是有规律的，变体与原体间的相对距离就是变异度．在对外汉语教学中据此原则实施文字教学，将会有利于教师区分重点与非重点，缓解学生学习压力，有效提高汉字的识写效率。

卒中意识与救治研究热点及演进趋势的知识图谱

目的:展示卒中意识与救治的研究热点及演进趋势。方法:检索Web of Science数据库中有关卒中意识与救治研究的文献,用关键词词频分析和共词分析方法绘制知识图谱。结果:自1996年始,相关论文数量逐年增长,卒中意识与救治受到越来越多的关注,说明卒中意识与救治问题仍然严峻,且在该研究领域尚未取得突破性进展。结论:卒中意识与救治的研究重点在急性缺血性卒中,特别是tPA治疗;研究视角从治疗为主转为防治结合。

笔顺输入法的汉字搜索算法研究

结合开发实际,介绍了笔顺输入法中汉字搜索算法和字码表及词码表的生成过程。从排序和查找两方面考虑,首先将汉字字库生成汉字字码表,然后将字码表根据首笔进行分区,当用户输入首笔后由汉字字码表索引文件决定在哪个分区范围内进行查找。实例证明本方法满足查找速度要求。

词图语言任务在卒中后失语功能磁共振成像实验中的刺激模式及模型研究进展

卒中后失语的认知神经学机制研究为语言学各个层面的阐释提供了研究思路。词图研究范式的不同刺激模式及语言刺激模型可根据语言损伤的特点应用于不同损伤类型的失语症康复中,结合功能磁共振成像可以更客观地呈现脑损伤及恢复机制,语言任务和影像学的交互应用也成为失语症机制研究的新方向。

汉字认知中部件启动实验研究

本实验采用整字、部件、假字和笔画四种启动材料来探究整字启动认知中整体,部件之间的关系。被试判断笔画组能否组成一个汉字。结果表明:在无意识的阀下启动作为实验条件的前提下,在对笔画所构成汉字的认知过程中,对于四笔画的实验材料来讲,整字组具有显著的启动效应。而对于五笔画的实验材料来讲,部件组效应明显。不论是男性还是女性,在不同笔画数实验材料上不存在差异。在汉字认知的过程中,笔画的分析也作用于汉字启动认知,共同完成汉字的构成和组建。较之整字启动组、部件启动组、笔画启动组,假字启动组的反应时间更短。

石涛《画语录》中“一画”与“受”的翻译

清代画家石涛所著《画语录》中"一画"及"受"是两个重要范畴,林语堂及王宏印对它们的翻译各具特色,目的都在于传播中国画论典籍思想。

近5年我国缺血性脑卒中护理研究热点的共词聚类分析

目的分析近5年我国缺血性脑卒中护理研究的热点,为我国缺血性脑卒中护理的研究发展提供参考依据。方法通过系统检索中国知网和万方数据库收录的2013年至2017年发表在我国护理核心期刊上缺血性脑卒中护理相关的文献,以文献中的关键词作为研究对象,使用Bicomb和SPSS 22.0软件对关键词进行共词聚类分析。结果共检索到相关文献1033篇,截取高频关键词19个,通过对关键词的共词聚类分析总结出2013年至2017年我国缺血性脑卒中护理研究的4个热点主题:康复护理对缺血性脑卒中偏瘫患者的效果分析,延续护理和健康教育对缺血性脑卒中患者依从性的影响,老年患者认知功能和照顾者的研究,急性缺血性脑卒中患者吞咽功能障碍的护理。结论各关键词具备较好的粘合力,表明提炼出的主题具备代表性,能有效反映2013年至2017年我国缺血性脑卒中护理的研究热点。

头部“卜”字针法对缺血性中风临床疗效的随机单盲对照研究

目的:评价头部"卜"字针法治疗缺血性中风恢复期的有效性及安全性。方法:以60例中风恢复期患者为研究对象,采用随机数字表法随机分为3组,每组20例,按照就诊顺序纳入患者。3组均给予相同常规治疗,包括抗血小板聚集、改善血液循环等西医基础治疗及体针治疗。治疗组予头部"卜"字针法,对照组予焦氏头针,常规组只予西医基础治疗和体针治疗,不予头针治疗。根据日常生活能力(ADL)、Fug1-Meyer运动功能量表等指标进行观察,4周后统计3组治疗后的疗效。结果:疗前3组各评分指标均无统计学差异(P>0.05),具有可比性。疗后3组比较,与治疗前均有好转(P<0.05);治疗组及对照组各组评分指标好转明显优于常规组(P<0.01),且治疗组优于对照组(P<0.05),经方差分析,均有统计学差异。结论:各种治疗方法对于中风恢复期偏瘫均有一定的临床疗效,且头部"卜"字针法疗效最佳。