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Optimizing Movement of Students from Hostels to Lecture Rooms in a Potential World Class University Using Transportation Model
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作者 Michael C. Agarana Aniekeme I. Udoh Amenawon I. Ehigbochie 《Applied Mathematics》 2018年第6期633-646,共14页
Transportation issue is one of the significant zones of utilization of Linear Programming Model. In this paper, transportation model is utilized to decide an ideal answer for the transportation issue in a run of the m... Transportation issue is one of the significant zones of utilization of Linear Programming Model. In this paper, transportation model is utilized to decide an ideal answer for the transportation issue in a run of the mill world class university utilizing Covenant University as a contextual analysis. Covenant University is a potential world class University. The quick development of Covenant University Campus over the most recent fourteen years affects its transportation framework. This paper particularly takes a gander at streamlining the time spent by the students moving from their lodgings to lecture rooms. Google guide was utilized to figure the separation and time between every cause and every goal. North-west corner technique, Least Cost strategy and Vogel’s estimation technique were utilized to decide the underlying fundamental plausible arrangement (initial feasible solution) and MODI strategy was utilized to locate the ideal arrangement (optimal solution). The last outcome demonstrates that the development of understudies from hostel to lecture rooms can be streamlined if the total time spent is decreased. 展开更多
关键词 TRANSPORTATION Model world class university Optimization
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Information System/Information Technology Strategic Planning in Order Information Technology Development Strategy Using TOGAF (The Open Group Architecture Framework) Methodology in Achieving World Class University in Satya Wacana Christian University
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作者 Augie David Manuputty Agustinus Fritz Wijaya 《Intelligent Information Management》 2013年第6期175-181,共7页
Information systems and information technology (IS/IT) play an important role in supporting the organization to conduct its business processes. The research was conducted at the University of Satya Christian Wacana (S... Information systems and information technology (IS/IT) play an important role in supporting the organization to conduct its business processes. The research was conducted at the University of Satya Christian Wacana (SWCU). Business processes in perceived walking SWCU are not optimal in using IS/IT in the organization. The planning process/IT has not been done in all business units and SWCU does not have an Executive Information System that can help in the decision making process. The process of strategic planning of information systems and information technology using The Open Group Architecture Framework (TOGAF) has compiled a few methods of strategic planning. The results obtained by the study of the needs of IS/IT in SWCU generating application portfolio will be implemented in the institution. 展开更多
关键词 INFORMATION Systems INFORMATION TECHNOLOGY Strategic Planning world class university TOGAF
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Application of Dijkstra Algorithm to Proposed Tramway of a Potential World Class University
3
作者 M. C. Agarana N. C. Omoregbe M. O. Ogunpeju 《Applied Mathematics》 2016年第6期496-503,共8页
Nowadays, the development of “smart cities” with a high level of quality of life is becoming a prior challenge to be addressed. In this paper, promoting the model shift in railway transportation using tram network t... Nowadays, the development of “smart cities” with a high level of quality of life is becoming a prior challenge to be addressed. In this paper, promoting the model shift in railway transportation using tram network towards more reliable, greener and in general more sustainable transportation modes in a potential world class university is proposed. “Smart mobility” in a smart city will significantly contribute to achieving the goal of a university becoming a world class university. In order to have a regular and reliable rail system on campus, we optimize the route among major stations on campus, using shortest path problem Dijkstra algorithm in conjunction with a computer software called LINDO to arrive at the optimal route. In particular, it is observed that the shortest path from the main entrance gate (Canaan land entrance gate) to the Electrical Engineering Department is of distance 0.805 km. 展开更多
关键词 Potential world class university OPTIMIZATION Dijkstra Algorithm Shortest Path Tramway
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追求学科特色、聚焦国家战略需求和科学前沿--中南大学矿业工程学科建设世界一流工科的策略及启示 被引量:1
4
作者 姜凡 高志勇 +3 位作者 周子龙 孙伟 覃文庆 李夕兵 《现代大学教育》 北大核心 2023年第3期97-103,F0003,共8页
工科在推动经济社会发展和“双一流”建设中占据重要地位,探索世界一流工科建设之策,对推动中国一流工科建设尤为重要。为减少世界一流工科他国建设经验的“排异”反应,选取中南大学矿业工程学科为案例并对其建设世界一流工科的经验进... 工科在推动经济社会发展和“双一流”建设中占据重要地位,探索世界一流工科建设之策,对推动中国一流工科建设尤为重要。为减少世界一流工科他国建设经验的“排异”反应,选取中南大学矿业工程学科为案例并对其建设世界一流工科的经验进行探析,以为中国一流工科建设提供本土经验。在建设世界一流工科的进程中,中南大学矿业工程学科采取了以下策略:立足学科历史,形成鲜明的学科特色和打造高质量的研究群体;聚焦国家战略需求和科学问题,推动学科交叉融合和原创研究;加强国际学术交流与合作,不断提升学科水平和国际影响力。中南大学矿业工程建设世界一流工科的经验给中国建设世界一流工科提供诸多启示:完善资源配置方式和评价体系,促使学科立足学科历史和现实需求,形成学科特色;加强学科交叉融合和完善评价体系,促使学科聚焦国家战略需求和科学前沿,开展原创性研究;搭建国际联合科研平台和开展国际合作,助推学科加强国际交流与合作,提升教师和学科的学术水平及国际影响力。 展开更多
关键词 “双一流”建设 世界一流工科 学科建设 中南大学 矿业工程
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以学科建设赋能我国高校发展研究--基于对43所高校一流学科建设方案的共现频谱分析 被引量:2
5
作者 巫芯宇 商润泽 《西南师范大学学报(自然科学版)》 CAS 2023年第5期102-110,共9页
通过对我国高校一流学科建设方案的考察分析,尝试探索“双一流”建设视阈下我国高校的未来发展策略.主要通过词频统计与关键词共现分析,对我国43所高校一流学科建设方案的内容加以总结剖析,根据对方案共同关键词及其内在联系的分析与解... 通过对我国高校一流学科建设方案的考察分析,尝试探索“双一流”建设视阈下我国高校的未来发展策略.主要通过词频统计与关键词共现分析,对我国43所高校一流学科建设方案的内容加以总结剖析,根据对方案共同关键词及其内在联系的分析与解读,总结出一流学科建设赋能我国高校发展的具体对策.提升精准学科服务质量,助力学科建设;借力学校部门优势联动,推动学科创新;加强国际交流,打造多元化学科资源库;注重人才培养,加强完善人才管理制度;凸显文化特色,建立特色管理服务模式. 展开更多
关键词 “双一流”建设 一流学科 高校发展 策略
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世界一流大学“融合型”博士培养模式研究--以英国帝国理工学院为例
6
作者 徐晓红 李学书 朱炎军 《外国教育研究》 北大核心 2023年第2期49-63,共15页
英国大学自20世纪初开始发展博士教育,在博士教育方面不断进行改革和探索。帝国理工学院作为世界一流大学和英国著名高校,设置融合型博士培养模式,在博士教育中突出“融合”优势,强化协同培养、跨学科课程设计、国际化能力、可转移技术... 英国大学自20世纪初开始发展博士教育,在博士教育方面不断进行改革和探索。帝国理工学院作为世界一流大学和英国著名高校,设置融合型博士培养模式,在博士教育中突出“融合”优势,强化协同培养、跨学科课程设计、国际化能力、可转移技术培训等诸多元素的整合。融合型博士培养模式的产生有着其特定的背景,在招生要求、培养目标和课程设置及质量保障方面形成鲜明的特色,取得一定成效。帝国理工学院融合型博士培养的成功经验对于我国高校在“双一流”建设进程中,如何创新博士培养模式,推进博士生的跨学科培养,提升博士教育的国际化水平和博士教育质量具有一定的借鉴意义。 展开更多
关键词 世界一流大学 帝国理工学院 博士教育 融合型博士培养
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“双一流”建设高校的路径选择、建设逻辑与发展策略--基于21所高校“双一流”建设方案的文本分析
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作者 廖婧琳 余小波 《河南工业大学学报(社会科学版)》 2023年第3期1-11,26,共12页
“双一流”建设方案是我国高校“双一流”建设的路线指南。基于首轮“双一流”建设,运用Nvivo12.0 Plus质性工具对我国21所“双一流”建设高校公开的第二轮整体建设方案进行文本分析。研究发现:“双一流”建设高校在路径选择上立足建设... “双一流”建设方案是我国高校“双一流”建设的路线指南。基于首轮“双一流”建设,运用Nvivo12.0 Plus质性工具对我国21所“双一流”建设高校公开的第二轮整体建设方案进行文本分析。研究发现:“双一流”建设高校在路径选择上立足建设基础,修正建设目标的阶段划分、进程规划与内涵要求,调适建设内容、改革任务、预期成效与组织保障;建设逻辑普遍以“特色一流”为根本遵循,“学科一流”为基本方略,“人才一流”为发展命脉,“借鉴超越”为必然路径。未来“双一流”建设高校需在发展策略上做到坚持三个发展特色、处理好三组学科关系、构建三个人才生态群、立足双重战略视野,从而高质量推进“双一流”建设。 展开更多
关键词 “双一流”建设 建设方案 建设高校 世界一流大学 世界一流学科
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世界一流大学智能教育何以可能--基于美国五所高校的案例分析 被引量:2
8
作者 唐玉溪 何伟光 《现代大学教育》 北大核心 2023年第3期45-54,F0003,共11页
智能教育是教育数字化战略背景下世界一流大学的重要发展方向。通过对美国五所世界一流大学智能教育的实践经验进行总结,发现其以先进教育理念作为引领,将教育创新文化建设与高校组织结构变革有机结合起来,通过多方主体合力推动智能技... 智能教育是教育数字化战略背景下世界一流大学的重要发展方向。通过对美国五所世界一流大学智能教育的实践经验进行总结,发现其以先进教育理念作为引领,将教育创新文化建设与高校组织结构变革有机结合起来,通过多方主体合力推动智能技术在高校教育中迭代应用。由此可归纳出世界一流大学智能教育的高质量发展需要教育理念引领、多方主体参与、组织结构支持、智能教育技术进化和教育创新文化建设五个基本因素共同作用,须处理好三种重要关系和把握多样性、交互性、系统性及动态性四个关键特征。中国应加强多方协同参与高校智能教育发展的顶层设计,以系统性组织变革支撑高校智能教育的可持续发展以及探索利用智能技术全方位赋能高校核心业务的新模式。 展开更多
关键词 数字化 世界一流大学 智能教育 人工智能 中国特色 高质量发展
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世界一流大学开放科学数据政策体系框架及内容要素研究 被引量:1
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作者 姜鑫 《现代情报》 北大核心 2024年第5期153-165,共13页
[目的/意义]针对世界一流大学制定的开放科学数据政策体系展开调研分析,以期为国内科研机构制定与完善开放科学数据政策体系提出政策建议。[方法/过程]本研究首先调研了世界一流大学制定的开放科学数据政策体系,其次归纳了其开放科学数... [目的/意义]针对世界一流大学制定的开放科学数据政策体系展开调研分析,以期为国内科研机构制定与完善开放科学数据政策体系提出政策建议。[方法/过程]本研究首先调研了世界一流大学制定的开放科学数据政策体系,其次归纳了其开放科学数据政策体系所包含的政策类型及涉及的相关政策法规,然后分析了各个政策类型应涵盖的与开放科学数据相关的政策内容要素,最后针对我国科研机构制定与完善开放科学数据政策体系提出了政策建议。[结果/结论]建议国内科研机构参考与借鉴世界一流大学的先进政策实践,尽快制定涵盖个人数据保护、科研档案管理、科研诚信管理、科研伦理治理、知识产权保护、数据安全管理等相关政策的开放科学数据政策体系,在政策制定层面支持科学数据、原始资料、科研档案的协同管理,以期确保在科学数据全生命周期内遵守近年来持续调整的各类相关政策法规,并关注科研机构与资助机构、出版机构、数据知识库等其他利益相关者制定的开放科学数据政策之间的政策协同问题。 展开更多
关键词 世界一流大学 开放科学数据 科学数据政策 政策体系 政策内容要素
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终结法国模式:法国大学自治化改革难以完成的使命
10
作者 田珊珊 《现代大学教育》 北大核心 2024年第3期59-68,F0003,共11页
在全球高等教育竞争日趋激烈的背景下,法国于2007年开启了以建设世界一流大学为目标的大学自治化改革。这次改革受知识经济和新公共管理理念的影响,主要有三大举措:引入政署化代理和市场性竞争、调整大学治理架构和推行高校重组。改革... 在全球高等教育竞争日趋激烈的背景下,法国于2007年开启了以建设世界一流大学为目标的大学自治化改革。这次改革受知识经济和新公共管理理念的影响,主要有三大举措:引入政署化代理和市场性竞争、调整大学治理架构和推行高校重组。改革在大学治理方式、政府管理机制、资源整合配置等方面取得了一些成效。改革触动了法国现行高等教育体制的基本原则,引发了人们对法国模式会被终结的担忧。深入考察改革的制度逻辑、改革路径与理念局限可以发现,法国大学自治化改革对法国模式的突破仅限于政策层面,远未触及理念层面。法国高等教育的公共属性和双轨制在法国社会的文化价值观体系下难以改变。这决定了法国高等教育改革的方向只能是完善结构而非改变结构,这也是法国经验的重要启示。 展开更多
关键词 世界一流大学 法国模式 大学自治化改革 文化价值观
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北京大学肿瘤医院学科交叉项目实施情况与建议
11
作者 钱文彩 贾淑芹 《中国研究型医院》 2024年第4期15-18,共4页
目的了解“临床医学+X”学科交叉的现状、需求和困难,提出进一步推进学科交叉的建议。方法本研究为定性分析研究。采用自制调查问卷,调查北京大学肿瘤医院2016—2021年共26项学科交叉项目实施情况。问卷共有5个维度:研究学科交叉项目学... 目的了解“临床医学+X”学科交叉的现状、需求和困难,提出进一步推进学科交叉的建议。方法本研究为定性分析研究。采用自制调查问卷,调查北京大学肿瘤医院2016—2021年共26项学科交叉项目实施情况。问卷共有5个维度:研究学科交叉项目学科分布情况、通过学科交叉项目达成跨学科合作的情况、项目论文发表及专利申请情况、交叉合作开展的困难、未来的交叉合作需求学科等。向项目负责人发放调查问卷26份,回收24份。结果24个项目中共有8个交叉合作的一级学科,与临床医学学科交叉关联性强、需求量大;14项跨学科合作关系通过学科交叉项目的设置得以实现;12项学科交叉项目已发表论文;6项已申请专利;11项既没有合作发表论文,也没有共同申请专利;未来交叉合作需求学科有理、工、医相关的9个一级学科;15位学科交叉项目负责人表示难以找到专业契合度较高的合作对象,成为交叉合作开展最大的困难。结论学科交叉项目的设立可有效促成学科之间的交叉与合作;项目均为1年期,周期短阻碍了交叉合作的深入和产出;专业壁垒一定程度上限制了学科交叉合作的开展;未来临床医学合作需求学科较广泛。医院应从学科发展需求出发,建立与高校协同发展机制,促进学科交叉融合。 展开更多
关键词 学科 合作行为 高质量发展 世界一流大学
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我国高水平大学基础研究与世界一流水平的群体性差距--基于学科规范化的引文影响力分析 被引量:41
12
作者 吴伟 姜天悦 余敏杰 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2017年第4期18-23,共6页
基于爱思唯尔Scopus数据库的学科规范化的论文影响力(FWCI)和基于汤森路透Web of Science数据库的学科规范化的论文影响力(CNCI)是衡量基础研究质量的较好指标。与全球一流大学群体的美国大学协会(AAU)、澳洲八校联盟(Go8)、罗素集团(RG... 基于爱思唯尔Scopus数据库的学科规范化的论文影响力(FWCI)和基于汤森路透Web of Science数据库的学科规范化的论文影响力(CNCI)是衡量基础研究质量的较好指标。与全球一流大学群体的美国大学协会(AAU)、澳洲八校联盟(Go8)、罗素集团(RG)相比,代表中国大学最高水平的C9高校,在论文规范化影响力上差距较大。虽然与世界一流大学群体的论文产出差距在快速缩小,但面对"跟班式科研"的质疑,我国一流大学应该着力提升基础研究质量,并在实质性国际合作、质量评价导向、高端人才引进等方面进行改革。 展开更多
关键词 基础研究 学科规范化的论文影响力 美国大学协会 世界一流大学
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美国赠地院校迈向世界一流农业大学的路径分析——基于2011-ARWU数据 被引量:8
13
作者 刘晓光 董维春 郭霞 《南京农业大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2014年第3期113-122,共10页
由农业教育起家的美国赠地院校,在政治、经济和社会等多重矛盾的相互妥协中产生,经历了艰难困顿的初创时期,在适应与创新的相互作用中成长,其发展路径有注重公益性社会服务、关注教育民主、均衡与卓越相协调的学科布局、"有限自主... 由农业教育起家的美国赠地院校,在政治、经济和社会等多重矛盾的相互妥协中产生,经历了艰难困顿的初创时期,在适应与创新的相互作用中成长,其发展路径有注重公益性社会服务、关注教育民主、均衡与卓越相协调的学科布局、"有限自主与充分自治相结合"的管理架构以及科学统计与分析支持下的战略规划等特点,对中国高校在办学理念、学科建设、机制创新和制度完善等方面有较好的借鉴意义。 展开更多
关键词 赠地学院 世界一流农业大学 路径 世界大学学术排行
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新型研究型大学的创生逻辑与战略路径——区域创新生态系统理论视角 被引量:2
14
作者 屈西西 《高校教育管理》 北大核心 2024年第1期101-112,共12页
新型研究型大学的创生与发展具有自身逻辑范式与特质。本研究基于区域创新生态系统理论视角,对南方科技大学、中国香港科技大学两所典型的新型研究型大学进行案例分析。研究发现,新型研究型大学是区域创新生态系统演化的产物,是在创新... 新型研究型大学的创生与发展具有自身逻辑范式与特质。本研究基于区域创新生态系统理论视角,对南方科技大学、中国香港科技大学两所典型的新型研究型大学进行案例分析。研究发现,新型研究型大学是区域创新生态系统演化的产物,是在创新生态环境变化、辅助性创新主体成形、区域高阶发展矛盾产生等条件的相互作用下形成的支柱性创新主体,并在与前者的自组织互动中,通过“隐形冠军”式定位、“专门化”经费与法律保障、“雁阵模式”国际化团队建设以及“高灵敏度”机制设计等实现跨越式发展。基于此,未来新型研究型大学应坚守自身“新”特征,摆脱“旧”式路径依赖,走向多主体共生协同发展新局面。 展开更多
关键词 新型研究型大学 创生逻辑 战略规划 区域创新生态系统理论 世界一流大学 国际化
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世界一流大学结构特征与功能表现的关系研究--基于THE世界大学排名2019年数据的分析 被引量:5
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作者 张妍 《黑龙江高教研究》 北大核心 2020年第3期45-50,共6页
建设世界一流大学是提升国家核心竞争力的重要举措,是我国高等教育发展的重要战略。通过对"学生规模、生师比、研究生比例和留学生比例"等四个大学结构维度的分类,基于THE世界大学排名2019年数据,比较分析不同结构类型世界一... 建设世界一流大学是提升国家核心竞争力的重要举措,是我国高等教育发展的重要战略。通过对"学生规模、生师比、研究生比例和留学生比例"等四个大学结构维度的分类,基于THE世界大学排名2019年数据,比较分析不同结构类型世界一流大学在"人才培养、科学研究、社会服务和国际化"等四个大学功能维度上的差距。研究发现,具备"小型学生规模、大生师比、中研究生比例和高留学生比例"结构特征的世界一流大学在其大学整体功能发挥方面表现更佳。 展开更多
关键词 世界一流大学 大学结构 大学功能 THE世界大学排名
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世界一流大学的本质特征是什么?--兼论本科教育与研究生教育在一流大学中的地位 被引量:4
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作者 袁广林 《研究生教育研究》 CSSCI 北大核心 2022年第4期1-8,共8页
举目全球,世界一流大学无不以高水平原创性科学研究、培养高层次拔尖创新人才和政商领袖对国家乃至人类社会发展作出杰出贡献而享誉世界,由此而来,高水平的原创性科学研究和与其相伴而生的高质量研究生尤其是博士生教育成为其突出特征... 举目全球,世界一流大学无不以高水平原创性科学研究、培养高层次拔尖创新人才和政商领袖对国家乃至人类社会发展作出杰出贡献而享誉世界,由此而来,高水平的原创性科学研究和与其相伴而生的高质量研究生尤其是博士生教育成为其突出特征。而世界一流本科教育主要为学生将来成为某一领域的专家和职业生涯发展打下坚实的基础,它既非全由世界一流大学举办,也并非所有世界一流大学都能办好世界一流本科教育。如果过于强调世界一流本科是世界一流大学的重要基础和前提条件,既不利于建设世界一流大学,也会挫伤一些教学型高校办好世界一流本科教育的主动性和积极性。 展开更多
关键词 世界一流大学 世界一流研究生教育 世界一流本科教育
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世界一流大学支出规模和结构的实证研究——基于30所美国大学2013-2017财年的财务数据 被引量:5
17
作者 毛建青 朱思颖 《现代教育管理》 CSSCI 北大核心 2020年第3期13-19,共7页
经费作为一流大学建设的基础和保障,是大学人才培养和科研产出的关键因素。经费支出规模是否庞大、结构是否合理,对大学能否产生高效益产生深刻影响。2013-2017财年30所美国世界一流大学的数据显示:在支出规模方面,总支出规模庞大、呈... 经费作为一流大学建设的基础和保障,是大学人才培养和科研产出的关键因素。经费支出规模是否庞大、结构是否合理,对大学能否产生高效益产生深刻影响。2013-2017财年30所美国世界一流大学的数据显示:在支出规模方面,总支出规模庞大、呈逐年上升趋势、生均支出规模校际差距逐年扩大、公私立间的生均支出规模差距大于总支出规模差距;在支出结构方面,支出项目丰富、重视教学和研究支出、结构较为多元且稳定、公私立间存在一定的差异。总体而言,美国世界一流大学经费具有规模庞大、项目丰富、结构稳定、数据详实等特征,为我国世界一流大学建设高校经费支出提供了借鉴经验。我国大学应通过继续增加收入规模、优化支出结构、完善财务公开等途径,进一步提高我国大学的资源配置效率,不断增强我国一流大学的核心竞争力,推动我国一流大学向世界一流大学迈进。 展开更多
关键词 世界一流大学 美国大学 经费支出 支出规模 支出结构
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哥伦比亚大学教育学科的三次组织变革及其历史启示(1886—1952)
18
作者 常顺利 周洪宇 《教育学报》 北大核心 2024年第3期194-207,共14页
1886—1952年,哥伦比亚大学教育学科经历了“大学科系”“研究型学院”“世界一流教育学院”三次组织转型,其制度创新是美国师范教育高质量发展的光辉典范。从组织变革和学科史的视角研究哥伦比亚教育学科发展成为世界一流教育学院的历... 1886—1952年,哥伦比亚大学教育学科经历了“大学科系”“研究型学院”“世界一流教育学院”三次组织转型,其制度创新是美国师范教育高质量发展的光辉典范。从组织变革和学科史的视角研究哥伦比亚教育学科发展成为世界一流教育学院的历史过程,对我国师范教育高质量发展具有启发意义:首先,教育学科发展的动力机制是“符号价值”和“实用价值”相互增益的循环系统;其次,教育学科组织变革的逻辑要“术”与“势”并重;最后,教育学科组织变革的原则要立足学术发展,服务学生职业成就。 展开更多
关键词 哥伦比亚大学 教育学科建设 师范教育高质量发展 世界一流教育学院
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江苏“双一流”建设高校综合影响力评价研究
19
作者 罗杰文 孙劲楠 丁佐奇 《药学教育》 2024年第1期1-9,47,共10页
为探究江苏16所“双一流”建设高校在“双一流”计划发布后的发展情况,本研究对其综合影响力进行分析。从科研建设和社会影响两方面对各高校综合影响力进行深入研究,从高校规模、高水平人才、科研实力和高校影响力四个方面进行数据收集... 为探究江苏16所“双一流”建设高校在“双一流”计划发布后的发展情况,本研究对其综合影响力进行分析。从科研建设和社会影响两方面对各高校综合影响力进行深入研究,从高校规模、高水平人才、科研实力和高校影响力四个方面进行数据收集和描述性分析,使用聚类分析法对各指标进行评价。结果表明,江苏“双一流”建设高校的综合影响力虽有一定的不均衡,但总体而言态势较好,多个指标稳中有升。建议各高校注重学科差异化发展,凸显高校的专业优势,加强合作与学科交叉,以实现江苏省高校的协同发展。 展开更多
关键词 世界一流大学 高等院校评价 聚类分析 江苏高等教育
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世界一流大学同行间的影响力--“引用”逻辑下的大学影响力评价 被引量:1
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作者 冯倬琳 郭鑫 肖港 《江苏高教》 CSSCI 北大核心 2022年第6期37-44,共8页
提升世界一流大学同行间的影响力对于中国“双一流”建设来说具有重要意义,而当前大学影响力评价面临工具窄化的问题,无法实现覆盖广泛领域的测评。研究聚焦于科研学术的“引用”逻辑,并尝试囊括更全面的评价对象和评价内容,因此构建了... 提升世界一流大学同行间的影响力对于中国“双一流”建设来说具有重要意义,而当前大学影响力评价面临工具窄化的问题,无法实现覆盖广泛领域的测评。研究聚焦于科研学术的“引用”逻辑,并尝试囊括更全面的评价对象和评价内容,因此构建了具有权威性、受众性和动态性的数据平台,对中国一流大学在世界一流大学中的影响力进行定量测评。测评后发现中国一流大学与世界一流大学的整体差距在逐步缩小,但与世界顶尖大学差距显著,并且自身内部的层级差异明显。大学影响力的效应规律和研究路径是未来研究可以进一步深化的方向。 展开更多
关键词 世界一流大学 影响力评价 同行引用
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