Exploration to the writing techniques of Wuthering Heights

Wuthering Heights has been one of the most famous novels in English literature. Emily's writing skills are worth the exploration. She can successfully handle the events out of chronological order; she can master the multiple narrator technique; she can create such repetitions of plots and she can design many meaningful symbols. No wonder why Wuthering Heights is in the a high position in the world literature.

On Writing Techniques of an Artistically Ingenious Work——Henry Lawson's The Drover's Wife

The Drover' Wife is a short story written by Henry Lawson who is extolled as the father of the Australian nationalism literature.This short story reflects Henry Lawson's outstanding talent of writing techniques:natural shift from the past to the present;succinct and unpretentious wording;straightforwardness and directness as well as his humorous writing.

An Analysis of Writing Techniques in Romantic Poetry Based on Ode to a Nightingale and Mount Skyland Ascende in a Dream-A Song of Farewell

Based on similarity between the two poems,the study focuses on comparison of writing techniques chosen to convey theme and express romantic style,and draws a conclusion on reflected cultural and linguistic differences in Chinese and British romantic poetry.

A Brief Introduction of Black Humor as A Writing Technique

As a writing technique , black humor has exerted great influence upon modern literature . In this paper , the following issues will be discussed : the differences between traditional humor and black humor , the social reasons which lead to the emergence and development of black humor , the form of expression of black humor .

Analysis of the Role and Technique of Feedback in the Development of Students’ Writing Skills

Feedback on writing can be defined as comments, corrections, questions and suggestions, that a reader gives to a writer with the aim to steer him through the process of writing on to the product, according to Keh (1990:294). This paper discusses the role of feedback in a process-focused approach to writing. The use of both peer feedback and teacher feedback could improve students'writing skills effectively in the long run. This paper also looks at the different techniques that a teacher can use in the writing classroom.

Some Knacks of Evaluating Students' Writing

It is acknowledged that teachers' instruction and guidance play an important role in students' improvements of schooling. A number of teachers, however, regard effectively responding to students' papers as a touchy issue. In order to address this problem, this essay will review some of the major studies on teachers' response to students' writing in a historical way and, from these studies, some beneficial methods will be suggested, such as a process approach, collaborative ways of writing and motivational techniques.

On Pre-writing Activities

One of the difficulties that students often encounter in writing is how to get started. Students often feel puzzled about how to generate good ideas on an essay topic. This paper explores several pre-writing activities as a solution to such a problem. Compared with the traditional teaching pattern, these effective ways have the following advantages： （1） They help students stimulate thoughts for getting started and make writing easier; （2） They help students remove the mental block and distraction that prevent ideas from coming out; （3） They help students write in a more motivating and stimulating way instead of pondering over an essay topic alone; （4） They help create a cooperative and enjoyable atmosphere in the writing class.

中华优秀传统文化元素融入大学英语写作课堂的教学实践研究

中华优秀传统文化是中国人民社会主义道路自信、制度自信、文化自信的重要源泉。加强中华文化教育,是构建中华文化传承体系,推动文化创新的重要途径。该文探讨在大学英语写作课堂上,以中华优秀传统文化的基本内涵为主要学习目标,从精选写作主题、找准写作视角、掌握英文语篇写作技巧和对比中西思维方式四方面入手融入中华文化教育,实现专业知识学习与文化素质培养的无缝衔接,助力中华文化以准确、适当、得体的英语语言有效地进行国际传播,让世界更好地理解当代中国。

试论经典说明文的教育策略

经典说明文,指的是以解说实物、知悉风景、讲明事理等为特定对象来了解客观实情、分析因果关系、揭示内在规律的一种文体。这种文体不但具有阐释的客观性,而且具有探寻的精准性和行文的平实性。因而要求施教者必须以文章学为统领,引导受教者既要把握经典说明文的实物性、景观性、事理性等基本类型,又要把握其纵向式、横向式、交错式等大体结构,还要把握说明、叙述、描写等表达技巧,更要把握其周到严密、简明扼要、通俗易懂等出色语言。只有这样,才能促使他们成为“求真”“向善”“崇美”的创造性的人才和具有“健全的人格”,并进入“人的发展和完整性建构”的全新境域。

“类型小说工作坊”:复旦大学创意写作的教学实践与探索经验

“类型小说工作坊”是复旦大学创意写作专业最新的教学实践与探索经验之一,由王安忆搭建的“小说工作坊”发展而来。“小说工作坊”的教学模式是“实践+讨论”,其教学特色则是命题训练。在此基础上,“类型小说工作坊”引入了类型小说的叙事技术和匿名评点的回顾机制,促使学生积累叙事技巧、打破写作惯式、识别作品优劣,以期培养其专业化和职业化的写作能力。“类型小说工作坊”的课堂流程清晰、评价体系丰富、教学效果明显,为创意写作专业的创新发展提供了有益借鉴。

留白与《红楼梦》叙事——论《红楼梦》叙事中的不写与不写之写

在考察中国传统哲学、文学美学观中的阴阳、虚实观念,参考《红楼梦》后四十回著作权、《红楼梦》中不写之写技法相应研究的基础上,结合文本书写,探讨留白艺术在《红楼梦》中的重要作用:辨析《红楼梦》在故事设置书写、人物书写、故事书写等诸多方面中的不写与不写之写的手法区别,将不写之写进一步区分为不写之写的手法与不写之写的艺术效果;系统考察《红楼梦》的故事设置书写、人物书写、故事书写中使用的留白手法与效果,诸如相类人物比较的“一击两鸣”、通过后文提及补写前文、“又”字的使用与补写效果、两相相较产生联想等手法;在此基础上,指出《红楼梦》书写中的留白技法为整个故事的设置、演进、人物的塑造提供了诸多方便,如宝钗、黛玉判词合一与宝玉、黛玉前生因缘书写,为读者了解前世宝钗地位、今世宝钗地位、与宝黛的关系创造了条件;对贾宝玉的详细书写和对甄宝玉的点到为止,为考察甄宝玉的归途、曹雪芹的人生观创造了条件等,造就了《红楼梦》特有的简洁含蓄的文章风范,不仅避免了行文拖沓重复,形成行文简洁的风格,同时,补足了相应人物、事件信息,为人物复杂心态塑造、读者阅读产生含蓄与想象空间创造了条件,成为《红楼梦》故事叙述、人物塑造最重要的文学手段之一,造就了不同人、事之间的互相比照,创造了含蓄无限的审美意境、言有尽而意无穷的美学效果,是《红楼梦》作为文学巅峰的重要原因,也为后世的文学创作提供了技法与美学观上的具体参考。

材、情、笔:《诗》《辞》浪漫之不同

《诗》《辞》分别是现实主义和浪漫主义文学之源,此语鲜明,但可能造成“《楚辞》不够现实,《诗经》不大浪漫”的误会。澄清它们都有兼容现实和浪漫的性质,并加以区别,可根除误解。《诗》《辞》的浪漫有学术性和生活化两重解读,前者侧重作者情怀,《诗经》浪漫说属此;后者侧重作品素材,《楚辞》浪漫说属此。研究发现:“超经验”是《诗》《辞》浪漫的通式,在二书的素材、情怀和笔法三个生成点上都有落实,分别具体化为“超现实”“超感人”“超新颖”三个局部特征。二书的浪漫生成点的分布情况和兼容程度都有不同,因此,造成《诗》《辞》浪漫的感染力不同——前者源自情怀的浪漫更感人,成于笔法的浪漫更可贵。

论《文心雕龙》对《文赋》写作技巧的继承与发展

《文赋》探讨了文学创作的诸多核心问题,对文章的写作技巧也有较为深入的分析,在谋篇布局、文辞表达方面都有精辟的论述,对后世的文学理论产生了深远的影响。刘勰的《文心雕龙》同样关注文章的写作技巧,与陆机相比,刘勰的论述更加系统且深入。一方面,《文心雕龙》对《文赋》所论及的写作技巧有所继承;另一方面,刘勰不仅对《文赋》中未详尽阐述的写作技巧进行了系统的论述,甚至创新性地提出更为深刻的见解,使文章的写作技巧朝着更全面更严密的方向发展。

商务英语信函的写作原则及写作技巧

商务英语信函是国际贸易双方进行书面商务信息沟通的重要手段,其撰写的成功与否对企业的业务有着极其重要的影响。商务英语信函的写作是有规律可循的,首先,要坚持礼貌、体谅、完整、清楚、简洁、具体与正确性等原则;其次,还要注意写作技巧,遵循四部式的信函结构,并善于使用商务英语信函中的套语和特殊表达法。

本科毕业论文中存在的几个问题和几点建议

撰写毕业论文的过程是对大学本科生综合运用知识、自我更新知识、获取信息的能力、实践能力和创新能力的一次锻炼和提高,毕业论文质量在一定程度上反映了高校的教学质量。本文分析了近年本科生毕业论文中存在的问题,并就提高本科生论文质量提出了几点建议。

句子意识与写作教学

形成、强化和培养英语句子意识是提高写作能力的必要条件。培养句子意识可按照下列顺序进行 :基本句型 ,句型扩展和句式多样化。

冰心翻译语言特征研究

运用语料库技术,对冰心原创作品和所译作品进行类比分析发现:(1)与原创文本相比,冰心翻译文本用词丰富度较低,表现出一定的简化趋势,但个别作品词汇使用没有简化倾向;译作词汇使用不受原作词汇密度和体裁的直接影响;(2)翻译文本与汉语原创在词类使用上基本一致,但翻译文本中功能词类有上升趋势;(3)与原创文本相比,翻译文本断句更频繁,句长有增长趋势;(4)翻译文本中人称代词、连词、介词使用情况都介于汉语原创文本和英语原文之间,表现出中介语言的特点,但总体来看明显更倾向于汉语使用规范;(5)翻译文本所用高频词与汉语原创文本有较大重合,说明译者在措辞方面有一定偏好,且在构建语篇过程中所用词汇具有一致性;(6)从个别词使用看,翻译语言特点受英语原文和译者风格的双重影响。

激光直写技术制备SiO_2-TiO_2条形光波导工艺研究

为了研究激光直写技术在光波导制备中的应用,采用波长为1.07μm的连续光纤激光器制备了硅基SiO2-TiO2条形光波导。探讨了激光直写技术制备条形光波导的原理,研究了激光参数对条形光波导宽度的影响,最后测试了光波导的通光模场以及光传输损耗。结果表明,条形光波导的宽度随着激光功率密度的增加而增大。当激光扫描速率在0.1mm/s^1mm/s范围内变化时,条形光波导的宽度随着激光扫描速率的增加而降低;高于1mm/s时对波导宽度无明显影响。在优化的工艺参数下,激光直写得到的条形波导的厚度约为0.4μm,宽度为120μm,整条波导非常均匀、准直性很好,对于1550nm波长的光呈多模传输,最小传输损耗为1.7dB/cm。

微型笔直写技术制备厚膜温度传感器阵列研究

利用微型笔直写技术，在Al2O3陶瓷基板上制备了4×4厚膜PTC热敏电阻温度传感器阵列。研究了驱动气压、笔嘴直径以及直写速度等对厚膜PTC热敏电阻线宽的影响，分析了微型笔直写PTC热敏电阻温度传感器的形成机理。目前微型笔在Al2O3陶瓷基板上直写的厚膜PTC热敏电阻线宽为130-400μm。高温烧结后其电阻温度系数啄为1620×10^-6／℃，在25～95℃之间电阻阻值随温度的变化具有良好的线性。