法学毕业论文撰写规范编制探讨

为了解决全国高等学校法学本科学生毕业论文撰写不规范问题,在采用调查研究的方法基础上,论述了法学毕业论文撰写规范的意义,并对法学毕业论文结构及要求、毕业论文格式要求和论文的装订顺序进行了统一规范,并形成了辽宁工程技术大学公共管理与法学院毕业论文撰写规范规定,为法学毕业生撰写论文提供了指南。

元明清时期傣族成文法的形成与变迁

元代以后,傣族社会被纳入到中央王朝的政治体系中,随着中央集权的强化和南传上座部佛教的传入,傣族社会发生了巨大的变化。元代傣族的社会法律规范只是习惯法,至明清时才形成了成文法,其成文法一是体现了内地地主经济因素的影响,二是佛教精神成为其重要原则。

蒙古文版学报科技论文编写格式的规范性探讨

为了进一步提高蒙古文版学报质量,根据学术论文规范标准和要求,利用调查分析方法和整理归纳方法,探讨了蒙古文版学报科技论文编写格式的规范化模式及文种的差异性。涉及到用蒙古文撰写的科技论文的编写格式,即题目、摘要、关键词、插图和附表、符号、标志、缩略词、首字母缩写、计量单位、名词、术语、正文、参考文献等。

电子合同形式的“功能等同法”新解

合同形式直接影响合同的效力和证据地位。目前,关于电子合同形式的界定有不同观点,其中功能等同法是国际上立法实践中流行的做法,但国内学界对此法认识存在误区。功能等同法并没有直接规定电子合同具有与书面合同同等的效力,而是旨在确定能够令电子合同具有与书面合同同等效力的条件———功能等同。

论汉语书面正式语体内部“开放-保守”的差异性特征

文言格式和欧化格式都是书面语格式,但其来源不同,有显著差异,但我们的研究结果却显示:它们在现代汉语几种书面正式语体中的出现频率却基本保持一致性,高于在非正式语体中的出现频率;文言格式出现频率高的语体,欧化格式的出现频率也高,反之亦然。这反映出书面语体一方面与口语语体存在着"正式—非正式"的差异与对立,另一方面其内部也具有"保守-开放"的差异性特征,可见,冯胜利提出的"典雅—俗白"并不是书面正式语体内部唯一的差异标准。

论不符合法定形式的合同效力——由一起房屋租赁合同纠纷案引发的思考

本文由一起房屋租赁合同纠纷案引出对不符合法定形式的合同效力的探讨,考察了我国现行法对于不符合法定形式合同效力的规定,比较了外国相关法律和司法实践,认为我国的法律规定较为合理,综合考虑了形式主义和意思自治的利弊,平衡了合同当事人之间以及当事人与第三人之间的利益,并具体阐明违反一般书面形式和违反特殊书面形式的合同各自的效力。

论《合同法》中前后矛盾或自相矛盾的几个条款

1999年《合同法》的颁布不仅是合同法的重大发展,而且对中国民法典的制定具有促进作用。但《合同法》的某些条款存在前后矛盾或自相矛盾之处,主要包括:第10条、第36条关于书面形式的弹性规定之间的矛盾;第25条、第32条、第33条关于合同成立时间的规定之间的矛盾;第34条、第35条关于合同成立地点的规定之间的矛盾;第140条、第25条关于合同生效的规定之间的矛盾及第140条的内在矛盾。上述条款之间的前后不一致或内在矛盾需要通过司法解释或法律修订进一步完善,以减少当事人之间不必要的纠纷。

英语复合形容词初探

该文阐述了研究英语复合形容词的意义,介绍了英语复合形容词的两种书面表达形式并举例分析了9种复合形容词构词方式及它们的语义特点。

试论电子合同的书面形式

电子合同的表现形式在法律上界定为书面形式,但是电子合同的表现形式和传统的书面形式是迥然不同的。我国的《电子签名法》对电子合同的表现形式作为书面形式的特征进行了初步界定,即有形性、原件性、保存性和真实性,但仍然需要进一步完善。本文认为,要对电子合同的书面形式进行界定,必然要对三个概念进行界定,即格式,识别和系统,这样方能推动电子合同的法律方面的完善。

对汉字构形进行逻辑阐释的历史和现状

汉字构形的特点,先民在对文、字、书三字的构形中已有朴素的认识,《说文》从宏观上对汉字进行分类、命名及界定,从微观上对具体的一个个汉字进行因形求义,实际上是对汉字构形进行系统的逻辑阐释。由于受历史条件的局限,加之汉字系统的复杂性,其阐释是存在一些逻辑问题的。对六书重新进行界定,应从形与义的关系出发,避免类别间的相容性;而且转注、假借不是所谓的用字法而是造字法,六书的划分标准也不是所谓的按形体结构分类,而是按形与义的关系,即按以形表义的方式分类。

关于现代汉语表达格式的再思考

从形式看,现代汉语表达格式大致有四类:(1)特殊标志类;(2)类固定短语类;(3)独特词类序列类;(4)超常语法搭配类。当前汉语教学更需要的是对各个表达格式进行细致的研究,从而能对所教的表达格式进行具体分析与描写,即(1)表达格式的形式描写;(2)表达格式所表示的独特意义的说明;(3)表达格式使用的语义背景的交代。

蒙古书面语形容词构词附加成分形态变化考释

蒙古书面语派生形容词,主要是在名词、形容词和动词词根后缀接形容词构词附加成分而派生的,其中由名词、形容词、动词派生形容词分别有26组、23组和47组。形容词构词附加成分有元音音素对应变化V2A(a/e)、V2U(u/ü)和辅音音素对应变化C2H(q/k)、C2G(γ/g),共有CV、CVC、CVV、CCV、CVCV、CCVC、CCVV、CVCC、CCCV、CVCVV、CVCVC、CCCVV、CCVCC、CVVCV、CVCVCC和CVCVCVV等16种音素组合类型。

浅析北宋“济南刘家功夫针铺”商标中的设计特征

商标在我国古代历史发展中早就有迹可寻。本篇文章是从北宋时期的"济南刘家功夫针铺"这个极具代表性的青铜印刷雕版着手的,上面刻制的文字及图案可以视为世界上目前保留下来最早的雕版印刷的商标。本篇文章将围绕着这块雕版印刷模具的文字、图案、版式,用途等,几个方面来探索出"济南刘家功夫针铺"商标的设计特征、影响及意义。

课程知识的客观表征与主观建构--兼论课程与教学的内在整合

课程知识的客观表征是课程知识在公共维度的实现机制,它通过文字表征形成了书写的课程知识,通过言语表征形成了言说的课程知识。课程知识的主观建构是课程知识在私人维度的实现机制,它包括解读客观的课程知识、创建主观的私人知识和回归公共的知识世界。课程知识的客观形式与主观内容的同一性可以在课程知识的客观表征与主观建构过程中得以实现。在此过程中,教育需要追求课程与教学的内在整合,以促进课程知识的主观内容在主体间的共感性,确保课程知识的客观形式在主体间的通约性,加强课程知识的客观形式在内部的相互转化性。

仲裁协议的书面形式要求——网络时代的再思考

各国仲裁法及国际条约大多要求仲裁协议必须采取书面形式。书面形式要求的法律意义主要在于证明仲裁协议的存在及其内容,其至多构成仲裁协议的成立要件,而非国内多数学者认为的有效要件。因此,只要相关形式能够证明仲裁协议的存在及其内容,即应获得接受。进入网络时代,在线仲裁协议日益获得广泛运用,按照"功能等同原则",该类仲裁协议的书面形式同样可以得到认可。对于如何认定仲裁协议的"书面形式",我国《仲裁法》仍有完善空间。

从“口耳相传”到“著之竹帛”--儒家经典形式转换的诠释学意义

儒家经典以“六经”为根本,这些典籍的产生与成型经历了一个漫长的历史过程。早期的经典基本上是以口头的方式集结与流行的,到了西汉,始有整体性的书写转换,从“口耳相传”到“著之竹帛”,在儒家经典传衍史上是一次巨大的变革。文字书写的出现将口语表达做了抽离化的处理,产生了提升与变形,在理解的复杂性上便远远超出了原有的表意。因为去情景化的缘故,文字书写为后续的理解带来了更多的可能性和歧义性,也打开了无限的释义空间。书写对于口语而言,不只是具体的内容得以记录,而且扩展了记忆的历史,使得片段的、不连贯的记忆变成了可以叙事的统一体,一种有限的具体性便融入了普遍的世界关系之中。从口传到记录成文,再演变成为有系统体式的各类文章,这就为书写和阅读的诠释学间架奠定了基础。在此形式转换中,汇聚成篇的经典文本成为观念交互性展开的集散地,也是人们从历史经验来观照自我、汲取思想养分的重要源泉。