听写作文应用于英语课堂测试的实证研究

通过设计实验,对听写作文在课堂测试中运用的效果进行研究,首先分析了受试者在答题时的思维过程,再通过相关分析和因素分析来探讨听写作文测试与期末测试的关系。结果表明:听写作文测试得到受试者多个层次语言知识的运用,它与期末测试成绩显著相关,是一种有效的综合测试手段。