从中国地质学会创立看青年的作为

本文简要回顾了中国地质学会成立的过程,分析了学会成立背景中青年的作用,从制度的建立、奖项设置、组织建设、学术活动上等方面梳理了学会百年历程中对青年会员工作的重视,提出传承优良传统,坚定地质文化自信,丰富并开拓新的服务方式,凝聚广大地质青年,发挥青年会员在学会服务地质科学和经济社会发展中的作用。

科技期刊学术共同体的发展与维护——以《环境卫生工程》期刊为例

学术共同体是科技期刊重要的思想源泉,一个优秀的学术共同体能够引导和支撑期刊稳定持续发展。信息时代,回归学术共同体的学术价值、建立良性循环的学术共同体是推动科技期刊发展的必经之路。从学术共同体的构建、发展、维护及编辑在学术共同体中的角色定位等方面,探讨了科技期刊与学术共同体相互促进的良性发展机制,以期为行业其他科技期刊构建学术共同体提供思路。

青年编委作为同行评议专家对科技类期刊高质量发展的促进作用——以《森林工程》实施经验为例

随着中宣部2021年《关于推动学术期刊繁荣发展的意见》的印发,国家对于期刊的发展越来越重视,学术期刊的高质量发展模式成为当前出版行业研究热点。从期刊的可持续发展来说,人才至关重要。期刊的人才包括编辑、作者和编委(青年编委)。其中,青年编委在期刊的发展过程中发挥着越来越大的作用。为此,结合《森林工程》启用青年编委十多年的工作经验,着眼于青年编委作为同行评议专家对期刊发展的作用,深入探讨青年编委在农林类科技期刊办刊中的参与性与重要性,为学术期刊高质量、可持续发展提供参考与借鉴。

新时代弘扬中国精神的有效路径

新时代弘扬中国精神要抓好三类重点人群:青年学生、党员干部与文艺工作者,运用好一种舆论武器:媒体平台。青年学生是弘扬中国精神的中坚力量,要做好青年学生中国精神教育工作,大力提升其对中国精神的认知与信仰。党员干部是弘扬中国精神的“关键少数”,党员干部要带头践行中国精神。文艺工作者是新时代弘扬中国精神的重要人群,要重视“以文化人”发挥文艺工作者的正面示范作用。媒体平台是新时代弘扬中国精神的战略支点,要牢牢把握好舆论导向和文化传播中弘扬中国精神的主导方向。

团员和青年主题教育塑造青年自信自强的四重价值

引导青年学生塑造自信自强的精神品格,不仅关系到青年能否成长为社会主义的合格建设者和可靠接班人,更是事关红色江山永不变色、党的事业薪火相传、中华民族永续发展的战略性工作,关系到中华民族伟大复兴的伟大进程。站在新的历史起点上,面向广大团员和青年开展主题教育对持续塑造青年自信自强具有四重价值意蕴。

乡村振兴视域下红色影视融入农村青年党员思想教育的优化路径

随着乡村振兴战略的全面推进,农村青年党员干部面临更严峻的建设任务,同时,其思想教育面临本土文化流失、教育资源匮乏、城乡环境变化和外来思想入侵等现实困境。红色影视通过立足农村本土文化充实内涵,依托大数据技术扩展辐射路径,利用线上线下途径协同观影,以及开展红色影视应用实践活动等渠道以优化农村青年党员的思想教育成效。

习近平青年人才观融入高校学生党支部党员培育工程的路径探索

习近平总书记对青年人才观进行了系统科学的论述,涵盖了使命驱动、选拔任用、教育培养、制度保障四个维度,对提升高校学生党支部党员政治素质、夯实党员选拔管理、拓宽党员综合能力、引领党员效能发挥均具有重要意义。以习近平青年人才观为指导,从四个方面探索构建高校学生党支部党员培育工程的一体化路径,即:深化思想引领,奠定学生党员培育工程的政治基础;重视选拔考察,助推学生党员培育工程的规范建设;着力设计塑造,完善党员培育工程的内容供给;强化制度建设,保障学生党员培育工程的长效发展。

高校青年教师党员发展工作创新机制研究

高校是高级知识群体的集聚之地,在高校中发展教师党员尤其是做好青年教师的党员发展工作尤为重要。以南方某省SZ市高校青年教师入党积极性问题为研究样本,分析了当前高校青年教师党员发展工作的总体态势、存在的问题及其原因,提出了通过不断创新和完善青年教师党员发展工作机制,增强党组织凝聚力的对策建议,以期推动和加强新时期高校青年教师的党员发展工作。

独立学院青年教师培养的实践与思考

青年教师的培养问题直接关系到独立学院师资队伍的整体素质,关系到教育教学的质量,关系到人才培养的质量,关系到学院的可持续发展。本文在总结泰州科技学院创办初期青年教师培养实践的基础上,指出独立学院青年教师培养存在的问题,并对新形势下独立学院青年教师培养策略进行了初步思考。

伦理视阈下高校青年教师党员党性教育创新探讨

共产党的党性是最高尚德性的集中体现,党性教育具有伦理本性。从伦理视角看,高校青年教师党员党性教育的创新,应坚持师德教育和党性教育两手抓,以师德促党性,拓展党性教育渠道;应强化党史教育,采取灵活多样的方式以史育人;应促进党性教育人性化,以人性提升党性;应以现代技术为媒介,提升党性教育手段的科技化水平。

新时期高校青年教师发展党员工作实践研究

高校党组织重视青年教师发展党员工作,文章通过分析高校青年教师发展党员工作的现状和影响因素,进一步探讨青年教师发展党员工作的创新机制和着力点,从组织建设、党政协同、制度保障等方面着手提升党组织凝聚力、引领力,以推动和加强新时期高校青年教师发展党员工作。

高校青年教师党员发展工作的现状及其对策

发展青年教师入党是高校党建工作的一项重要任务。高校各级党组织要积极引导青年教师向党组织靠拢,要利用多种形式加强对他们的培养教育,做好入党积极分子的动态管理,严格按照《党章》规定的标准和程序发展党员。

青年价值观构建的重要力量:亲情

亲情是近年来备受重视的议题之一。亲情教育对于当代青年来说几乎是价值观教育的盲点,而亲情关系是人类最基本的关系之一。关注当代青年的亲情现状,加强对当代青年的亲情教育,提高他们的人际交往的能力,培养当代青年对家庭和社会的责任感应成为当前价值观教育的重要内容。

当代社会思潮对青年党员党性和行为的影响及应对

青年党员是中国共产党的中坚力量,其党性如何直接关系到党的事业的发展。随着西方社会思潮的接踵涌入和本土社会思潮共潮共涌,对青年党员的党性产生了一定的影响,只有科学分析社会思潮存在的条件,发现其影响的规律,才能对症下药,构建一套符合青年党员心理发展特征、遵循党性教育基本规律以及提高党的建设科学化水平的党性教育科学机制,从而实现党性教育的长效发展。

当前高等职业院校学生党员发展工作的调研与对策

本文对当前高职院校学生党员发展工作的现状和问题进行了分析,并提出了“一年级早教育争取发展;二年级强化培养重点发展;三年级巩固提高适当发展”的加强学生党员发展工作的新思路。

“双一流”背景下促进高校青年教师党员发展的对策研究

在“双一流”建设背景下,在地方高校改革发展过程中,师资队伍建设有着举足轻重的作用,如何最大限度地发挥人才正向积极作用,也是地方高校发展探索工作之一。在师资竞争激烈、人才流动日益频繁的大环境下,随着青年教师队伍的壮大,需要强化青年教师党员培养工作,从而达到优化优秀青年教师队伍的目的。文章从五个方面提出促进地方高校青年教师党员发展的对策研究。

青年教师党员先进性弱化及其矫正

一些青年教师党员的角色定位不清楚导致先进性弱化,不良社会风气的冲击造成青年教师党员素质参差不齐,民主权利得不到有效保障影响青年教师党员作用发挥,基层党建工作不力影响青年教师党员作用的有效发挥。必须明确角色定位,彰显青年教师党员先进性;健全参与机制,保障青年教师党员的权利;完善工作制度,发挥教师党员的主体作用;加强教育管理,提升青年教师党员的素质。

新形势下高职院校青年教师党员教育管理问题与对策

高职院校要针对青年教师党员思政状况,分析教育管理现状,采取相应对策。基于调研的基础,对教育管理工作的问题进行剖析,并提出为每位青年教师党员建立学习档案,做实基层党组织建设工作,利用媒体融合优化青年教师党员教育之路径,探索青年教师党员教育管理的长效机制等措施。这些对策将青年教师党员的培养和管理工作做活、做实、做细,有利于建设一支立场坚定、道德高尚、爱岗敬业、无私奉献的高素质党员教师队伍。

加强在高校青年教师中发展党员工作的思考

高校加强在青年教师中发展党员工作意义重大而深远。该文梳理高校发展青年教师入党工作存在的问题,分析产生问题的原因,提出党组织加强自身先进性建设增强对青年教师的吸引力和党组织加强在青年教师中发展党员工作的主动作为的解决对策。

高校优秀青年教师党员发展工作中的问题与对策

随着高等教育的发展,高等院校中具有博士、硕士学位的青年教师不断增多,努力把他们当中的优秀人员争取到党的队伍中来也逐渐成为了高校基层党建工作的一项重要内容。然而,受多种因素的影响,这一工作开展的进度严重滞后,主要问题有对青年教师发展问题认识不到位、工作形式缺乏吸引力、老党员先进性不明显、教学科研压力大等;高校要结合实际,摸清青年教师的心理,坚持业务与政治两手抓,并通过开展特色活动、建立系统的培养机制等方式来加强和改进高校优秀青年教师的党员发展工作。